山東省安丘市2018屆九年級化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題滬教版

山東省安丘市2018屆九年級化學(xué)上學(xué)期第一次月考試題注意事項：1．本試題分為第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。全卷滿分為100分，考試時間為60分鐘。2．書寫請認真，試卷不清視為答錯可能用到的相對原子質(zhì)量：H1C12N14O16Na23Mg24P31S32Cl35.5Fe56Zn65Ca40第Ⅰ卷(選擇題共40分)一、選擇題(本題包括20小題，每題2分，共40分)1.下列變化中，有一種變化與其它三種變化有著本質(zhì)上的不同，它是(

)

A．紙張燃燒

B．糧食釀酒

C．火藥爆炸

D．濕衣服晾干2.下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是(

)

A．汽水

B．液氧

C．碘酒

D．食醋3.要在一充滿空氣的瓶子中，將其中的氧氣除去，又不增加其他氣體的成分。下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的的是(

)A.木灰 B.硫磺 C.鐵絲 D.紅磷4.從水分子分解示意圖中我們能獲得許多信息，其中描述錯誤的是(

)A．這是一個化合反應(yīng)B．水分解時元素的種類不變C．在化學(xué)變化中原子是最小的粒子D．氫分子能保持氫氣的化學(xué)性質(zhì)5.由解放軍某研究所研制的小分子團水是航天員專用水。一次飲用125mL小分子團水可維持6小時正常需水量，如果是普通水，一晝夜正常需水量為2~3L。下列說法正確的是(

)A．小分子團水的物理性質(zhì)和普通水不同

B．小分子團水中的水分子停止了運動C．小分子團水的組成元素和普通水不同

D．小分子團水中的水分子間沒有空隙6.一氧化氮是汽車尾氣中的一種大氣污染物,它是無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應(yīng)生成紅棕色的二氧化氮。在實驗中，收集一氧化氮時可選用的收集方法是(

)A．向下排空氣法B．向下排空氣法C．排水集氣法D．排水集氣法或向下排空氣法7.下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述，正確的是(

)A.氫氣在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙B.紅磷在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰C.鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光D.鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射8.用KMnO4、KClO3、H2O2三種物質(zhì)都可制得氧氣，說明這三種物質(zhì)的組成中都含有(

)A.氧元素B.氧化物C.氧分子D.氧原子9.“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來”（王安石《梅花》）。詩人在遠處就能聞到梅花香味的原因是(

)A．分子很小B．分子是可分的C．分子之間有間隔D．分子在不斷地運動10.下列實驗操作正確的是11.下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，屬于稀有氣體元素的原子是(

)12.人們常用模型來表示分子。如果用表示氧原子，用表示碳原子，則下圖中能表示二氧化碳分子模型的是(

)13.牛奶中富含的維生素D有助于人體對鈣的吸收，這里說的鈣是指（）A.分子B原子C元素D單質(zhì)14.下圖是物質(zhì)分子的示意圖。“●”和“○”分別表示兩種含有不同質(zhì)子數(shù)的原子，則表示單質(zhì)的是(

)15.下列關(guān)于氧的說法正確的是(

)A.實驗室常用電解水的方法來制取氧氣B.夏天食物腐爛與氧氣無關(guān)C.鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體D.含氧的化合物可能不是氧化物16.如圖所示裝置，有洗氣、儲氣等用途，在醫(yī)院給病人輸氧氣時，也利用了類似的裝置，并在裝置中盛放大約半瓶蒸餾水。以下說法正確的是(

)A.b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶B.a導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑膠管C.該裝置可用來觀察是否有氧氣輸出D.該裝置不能用來觀察輸出氧氣的速度17．對下列實驗指定容器中的水，其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是實驗裝置硫在氧氣中燃燒測定空氣中氧氣含量測定空氣中氧氣含量鐵絲在氧氣中燃燒解釋集氣瓶中的水：吸收放出的熱量集氣瓶中的水：更快的吸收白煙量筒中的水：通過水體積的變化得出氧氣體積集氣瓶中的水：冷卻濺落融熔物，防止集氣瓶炸裂ABCD18.如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模型，“”“”分別表示不同元素的原子。下列對圖示模型理解正確的是（）A．生成物的化學(xué)式可能是NH3B．該反應(yīng)有單質(zhì)生成C．該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)D．參加反應(yīng)的兩種物質(zhì)分子個數(shù)之比為2:319.下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋中，錯誤的是（）A．自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運動B．天然氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子之間的間隔變大C．電解水生成氫氣和氧氣——在化學(xué)反應(yīng)中分子發(fā)生改變D．通過氣味辨別酒精和水——分子不斷運動，不同分子的性質(zhì)不同20.下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是（）A.①、②的化學(xué)性質(zhì)相似B.②所示的粒子符號為NaC.③在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子D.④中X可能為8第Ⅱ卷(非選擇題共60分)21.（4分）用元素符號或化學(xué)式填空：①氬元素②4個二氧化硫分子③氮氣④表示的微粒是22.（6分）M元素的單質(zhì)可用于原子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑，其原子結(jié)構(gòu)示意圖如右：(1)該原子有個電子層，X的值是，M元素屬于(填“金屬”或“非金屬”)元素；(2)M元素的化學(xué)性質(zhì)與下列(填序號)元素的化學(xué)性質(zhì)相似。(3)M元素的離子符號是；(4)M元素和第(2)小題的D元素形成化合物的化學(xué)式是。23.（4分）下表是元素周期表中第2、3周期的元素，請回答有關(guān)問題。（1）下列各組具有相似化學(xué)性質(zhì)的元素是________（填字母序號）；A.Na、ClB.O、SC.F、C1D.Cl、Ar（3）笫7號元素與笫12號元素的原子形成化合物的化學(xué)式為__________；（4）某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為,當x-y=8時，該粒子的符號為__________；（5）具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。下列各組粒子中屬于等電子體的是________(填字母序號）。A.NO和O2 B.CO和N2 C.SO2和CO2 D.PO43-和SO42-24.（8分）分析圖中內(nèi)容回答問題：（1）左圖中海水屬于（填“純凈物”或“混合物”），海水含有大量氯化鈉、氯化鈉是由（填離子符號）和Cl﹣構(gòu)成．（2）右圖試管A中氣體的化學(xué)式為，試管B所對應(yīng)的電源是（填“正”或“負”）極；（3）在水蒸發(fā)的過程中，下列說法正確的是（填字母序號，下同）：A．水分子不斷運動B．水分子之間間隔不變C，水分子大小不發(fā)生變化D，水分子可以保持水的物理性質(zhì)（4）在電解水的過程中，下列說法正確的是．A．水分子本身發(fā)生了改變B．氫原子和氧原子數(shù)目沒有發(fā)生變化C．氫原子和氧原子種類發(fā)生了改變D．氫原子和氧原子質(zhì)量發(fā)生了變化．25.（16分）如圖是實驗室制取氧氣時常用的兩套裝置，回答下列問題．

ABCDE

（1）寫出裝置B中標有序號的儀器的名稱．①②③④（2）若檢驗集氣瓶中是否裝有氧氣，應(yīng)把帶火星的木條若檢驗集氣瓶中是否集滿氧氣，應(yīng)把帶火星的木條還可以用圖中（填字母標號）收集氧氣時，導(dǎo)管要接近容器。（3）用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的裝置組合是（填字母標號），其中二氧化錳的作用是，（4）用B裝置進行實驗時，試管口應(yīng)放，以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管．當時，開始收集氣體。實驗結(jié)束后應(yīng)。（5）若用E裝置收集氣體，氧氣應(yīng)由口進入，如果裝置充滿水，氧氣應(yīng)由口進入。（6）通常情況下，氨氣是一種有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，在加熱條件下，用熟石灰和氯化銨兩種固體反應(yīng)制取氨氣，發(fā)生裝置是（填字母標號），收集裝置是（填字母標號）。26．（14分）某同學(xué)在家中發(fā)現(xiàn)有兩瓶消毒藥，瓶外貼的信息如下：依據(jù)所給信息，你認為KMnO4和H2O2的保存條件是____________________。他聯(lián)系所學(xué)的化學(xué)知識，做了以下探究，請你跟他共同完成。(1)實驗室制取氧氣的知識回顧。藥品KMnO4H2O2溶液(MnO2)反應(yīng)原理(寫文字表達式)發(fā)生裝置(填下圖編號)收集裝置(填下圖編號)(2)制取氧氣的再探究。該同學(xué)想既然兩種都是消毒藥，能否混合使用呢？于是他進行了如下探究：混合后觀察現(xiàn)象：有能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體產(chǎn)生；混合液由紫紅色變?yōu)闊o色，能使酚酞試液變紅；有黑色固體產(chǎn)生。①根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象，該同學(xué)嘗試書寫了將KMnO4加入到H2O2溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式，請幫他補充完整：2KMnO4＋3H2O2=2MnO2↓＋3O2↑＋2H2O＋______。②若要在反應(yīng)后的溶液中得到純凈的黑色固體，該同學(xué)操作如下圖所示，請你指出其中的錯誤之處：___________________；__________________；_____________。③該同學(xué)覺得制氧氣的藥品已經(jīng)齊備，他又收集了家中的以下物品：a.蠟燭，b.口服液玻璃瓶，c.吸管，d.注射器，e.小塑料瓶。通過查閱資料得到以下信息：蠟燭火焰溫度可達540℃左右；高錳酸鉀受熱分解溫度為240℃左右；口服液玻璃瓶耐高溫(800℃以上)。若選用KMnO4作反應(yīng)物制氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選用上述物品中的________(填字母)；若選用H2O2和MnO2制氧氣，則發(fā)生裝置應(yīng)選用上述物品中的________(填字母)；27.（8分）研究性學(xué)習(xí)小組選擇“H2O2生成O2的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進行探究，以下是他們探究的主要過程：【假設(shè)】H2O2生成O2的快慢與催化劑種類有關(guān)【實驗方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的H2O2溶液中，分別加入相同質(zhì)量的MnO2和水泥塊，測量各生成一瓶(相同體積)O2所需的時間。AAB【進行實驗】右圖是他們進行實驗的裝置圖，氣體發(fā)生裝置中A儀器名稱是，此實驗中B處宜采用的氣體收集方法是AAB【實驗記錄】實驗編號12反應(yīng)物5%H2O25%H2O2催化劑1g水泥塊1gMnO2時間165秒46秒【結(jié)論】該探究過程得出的結(jié)論是。【反思】H2O2在常溫下分解緩慢，加入MnO2或水泥塊后反應(yīng)明顯加快，若要證明MnO2和水泥塊