計算機畢業(yè)設計jsp高校校園點餐訂餐系統論文

頁1概述1.1課題背景及意義網絡的快速發(fā)展從根本上更改了世界各組織的管理方式，自二十世紀九十年代開始，我國的學校等單位就設想可以通過互聯網系統來進行管理信息。由于以前存在各方面的原因，比如網絡普及度低、用戶不接受、互聯網的相關法律法規(guī)也不夠完善、開發(fā)技術也不夠成熟等，阻礙了互聯網在各大機構中的發(fā)展速度。進入二十一世紀以后，我國經濟有了快速的發(fā)展，限制機構管理的各個難題逐一被解決，國內各大機構都加入到了電子信息化的管理模式中來。以往的高校校園點餐系統相關信息管理，都是工作人員手工統計。這種方式不但時效性低，而且需要查找和變更的時候很不方便。隨著科學的進步，技術的成熟，計算機信息化也日新月異的發(fā)展，社會也已經深刻的認識，計算機功能非常的強大，計算機已經進入了人類社會發(fā)展的各個領域，并且發(fā)揮著十分重要的作用。本系統利用網絡溝通、計算機信息存儲管理，有著與傳統的方式所無法替代的優(yōu)點。比如計算檢索速度特別快、可靠性特別高、存儲容量特別大、保密性特別好、可保存時間特別長、成本特別低等。在工作效率上，能夠得到極大地提高，延伸至服務水平也會有好的收獲，有了網絡，在線高校校園點餐系統的各方面的管理更加科學和系統，更加規(guī)范和簡便。1.2國內外研究現狀隨著計算機網絡的不斷滲透，人們的生活與工作、學習的方式也在慢慢發(fā)生變化。傳統的用戶和食堂相關信息管理方式一般都采取人工的方式，信息的獲取、整理、修改、存儲等工作還停留在人工階段。這種方式一方面需要花費大量的人力、物力和金錢，交互起來比較困難，而且會浪費時間；另一方面對用戶和食堂等信息的管理，特別是隨著用戶和食堂數量的遞增，查詢、修改起來特別困難；最后由于用戶和食堂等其他信息的不斷增加，信息的存儲也成為了難題。一些發(fā)達國家，網絡發(fā)展比較快，已經很大程度上完成了從人工到計算機管理的轉變。我國計算機應用起步比較晚，而且發(fā)展區(qū)域不平衡，還有很多用戶或學校使用傳統的方式進行管理，但是目前計算機發(fā)展較快，包括網絡也已經普及，很多學校和用戶也開始慢慢接觸網絡管理系統?？v觀這些系統主要有以下幾個特點：(1)先進性：實現網絡化管理。(2)通用性：同一行業(yè)基本都能使用。(3)方便性：通過網絡就能完成管理工作。(4)及時性：信息更新及時。(5)可擴展性：可根據需要進行模塊的增加。(6)安全性：對食堂、用戶等信息進行加密。截至如今，互聯網已經深入人們的生活，智能手機、筆記本電腦等已經是人們獲取信息的主要工具，這是一個溝通無限的時代，因此，利用網絡來進行在線高校校園點餐系統的管理也成為大勢所趨，所以，開發(fā)一個高校校園點餐系統是必須的。1.3本課題主要工作一開始，本文就對系統內談到的基本知識，從整體上進行了描述，并在此基礎上進行了系統分析。為了能夠使本系統較好、較為完善的被設計實現出來，就必須先進行分析調查?；谥跋嚓P的基礎，在功能上，對新系統進行了細致的分析。然后通過詳細的分析，進行系統設計，其次，系統在實施的可行性上，我選擇了JSP技術來進行開發(fā)設計，在數據存儲上，采用Mysql數據庫來進行設計。由于java語言和Mysql都已經非常成熟，因此無論在各個方面，都非常可靠安全實用。最后對系統進行測試完善并發(fā)布。2系統開發(fā)環(huán)境2.1java簡介Java語言是在二十世紀末由Sun公司發(fā)布的，而且公開源代碼，這一優(yōu)點吸引了許多世界各地優(yōu)秀的編程愛好者，也使得他們開發(fā)出當時一款又一款經典好玩的小游戲。Java語言是純面向對象語言之一，從發(fā)布初期到現今，可以說有將近20多年的歷史，已發(fā)展成為人類計算機編程語言發(fā)展史上的一個深遠影響。Java語言具有非常多種的特性：（1）跨平臺的無關性；（2）面向對象；（3）安全性得以保障；（4）支持多個任務；（5）多種編寫方式，代碼編寫簡單。對比其他的低級語言、高級語言，Java語言具有明顯的顯著優(yōu)勢以及未來開闊的前景，可以廣泛的應用在個人筆記本電腦、大數據、大型游戲等等。首先，Java語言具有面向對象的特性，并且易于理解。關于對象，其實可以理解成每一種事物都是一種對象，包括我們人類自身都是一種對象。利用面向對象語言的基本特征來解決軟件開發(fā)中的實際問題，為有效軟件開發(fā)提供了技術支持。其次，Java語言具有很好的跨平臺無關性。所編寫出來的應用程序是Java語言編寫的，那么就無需再使用編譯器來修改程序代碼，可以直接在任何計算機系統中運行，Windows系統可以運行，在Linux系統中也可以，也就是經過一次編譯，可以到處運行，所以Java語言具有卓越的可移植性，可以很好的跨平臺實現。2.2Mysql數據庫Mysql是一個多用戶、多線程的服務器，采用SQL的數據庫，數據庫管理系統是基于SQL的用戶以及服務器模式的關系，它的優(yōu)點有強大的功能、操作簡單、管理方便、可靠安全、運行較快、多線程、跨平臺性、完全網絡化、穩(wěn)定性等，非常適合Web站點或者其他應用軟件，在數據庫后端的開發(fā)。此外，利用許多語言，用戶可以編寫和訪問Mysql數據庫的程序。Mysql數據庫也是開放源代碼的，開發(fā)者越來越喜歡使用Mysql關系數據庫，應用范圍也被推而廣之。這是由于速度快和易用性，Web站點或應用軟件的數據庫后端的開發(fā)也都在使用它。mysql數據庫它有很多的優(yōu)點，例如它在操作上能夠讓人通俗易懂、功能強大、信息儲存量高等優(yōu)點。所以被人們廣泛應用，對于mysql數據庫來說它一般主要是對數據進行編碼和查詢，而且在很多的設計當中都應用到了該數據庫，在此過程當中我們可以對常規(guī)的數據進行查詢和組合，所以我們在進行使用mysql數據庫的時候只要對編寫一小段的數據就能實現相應的功能。數據庫，就是數據存儲的儲藏室，只不過數據是存儲在計算機上的，而不是現實中的儲藏室，數據的存放是按固定格式，而不是無序的，則定義就是：長期有固定格式，可以共享的存儲在計算機存儲器上。數據庫管理主要包括數據表的建立，數據存儲、修改和增加數據，為了使數據庫系統能夠正常運行，相關人員進行的管理工作。數據表的建立，可以對數據表中的數據進行調整，數據的重新組合及重新構造，保證數據的安全性。2.3B/S結構BROWSER/SERVER程序架構方式是使用電腦中安裝的各種瀏覽器來進行訪問和使用的，相比C/S的程序結構不需要進行程序的安裝就可以直接使用。BROWSER/SERVER架構的運行方式是在遠程的服務器上進行安裝一個，然后在任何接入互聯網的電腦上訪問和使用。BROWSER/SERVER架構的開發(fā)方式給用戶帶來了極大的便利，在任何時間和地點都可以使用開發(fā)的程序系統。在B/S的結構中，用戶可以在任何可以上網的地方訪問和使用系統網站的功能，沒有地域和時間等方面的限制，B/S結構是把程序完整放置到計算機網絡的服務器上，通過計算機互聯網給用戶提供遠程的網絡服務。在三層體系結構的B/S系統中，通過瀏覽器，用戶可以對很多服務器發(fā)出請求，B/S系統會很大程度的降低工作量，用戶只需要安裝運行較少的用戶端即可，大量的工作將由服務器承擔，另外，服務器也完成包括訪問數據庫，執(zhí)行應用程序的工作等等。B/S結構主要有三層，分別為數據層、控制邏輯層和視圖層。用戶通過視圖層，讓控制層調用數據層的數據，從而達到整個訪問過程。三層相互獨立，維護方便，使用安全，三層有互相調用，提高效率。2.4JSP技術介紹JSP技術本身是一種腳本語言，但它的功能是十分強大的，因為它可以使用所有的JSP類。當它與JSPBeans類進行結合時，它可以使顯示邏輯和內容分開，這就極大的方便了用戶的需求。JSPBeans可以對JSP技術的程序進行擴展，從而形成新的應用程序，而且JSPBeans的代碼可以重復使用，所以就便于對程序進行維護。JSPBean組件有內部的接口，可以幫助不同的人對系統進行訪問。1999年，Sun微系統公司正式推出了JSP技術，這是一種動態(tài)技術，是基于整個JSP體系和JSPServlet提出的，是具有普遍適用性的WEB技術，也是本系統設計的核心技術之一。JSP技術能夠極大的提高WEB網頁的運行速度。這些內容會與腳本結合，并且由JSPBean和Servlet組件封裝。所有的腳本均在服務器端運行，JSP引擎會針對用戶端所提交的申請進行解釋，然后生成腳本程序和JSP標識，然后通過HTML/XML頁面將結果反饋給瀏覽器。因此，開發(fā)人員親自設計最終頁面的格式和HTML/XML標識時，完全可以使用JSP技術。所以結合高校校園點餐系統的需求及功能模塊的實現，使用JSP技術是最合適的，而且JSP的拓展性比較好，對于系統在后期使用過程中可以不斷對系統功能進行拓展，是系統更完成，更方便的滿足用戶和食堂。3系統分析所謂系統分析就是，需求人員通過與用戶的溝通，所獲取的信息，然后把這些信息通過需求說明書的方式展示給用戶和開發(fā)人員。在軟件功能發(fā)展的歷史長河中，很長時間，特別是最開始的時候，需求分析的重要性并不被人們所認同，例如當時美國IBM公司為英國電信公司開發(fā)一套信息管理系統，在需求不明確的情況下開始開發(fā)，最初的工期為一年，由于需求獲取不清晰導致工期推遲了半年多，造成巨大損失。我們很多軟件公司也存在這種情況，邊需求，邊開發(fā)，甚至與用戶沒有溝通清楚的情況下，直接照搬同類型的項目進行更改，導致到系統驗收的時候，重新更改，造成了人力、物力的極大浪費。而導致這一切后果的原因就是需求獲取不及時、不清楚、不全面。3.1可行性分析高校校園點餐系統主要目標是實現個人中心、用戶管理、食堂管理、食堂菜單管理、菜系分類管理、消息留言管理、留言板管理、系統管理、訂單管理的相關信息管理服務。在確定了目標后，我們從以下四方面對能否實現本系統目標進行可行性分析。3.1.1技術可行性高校校園點餐系統主要采用JSP技術，基于B/S結構，Mysql數據庫，對于應用程序的開發(fā)要求具備完整功能，使用簡單的特點，并建立一個數據完整安全穩(wěn)定的數據庫。高校校園點餐系統的開發(fā)技術具有很高可行性，且開發(fā)人員掌握了一定的開發(fā)技術，所以系統的開發(fā)具有可行性。3.1.2操作可行性高校校園點餐系統的登錄界面簡單易于操作，采用常見的界面窗口來登錄界面，通過電腦進行訪問操作，用戶和食堂只要平時使用過電腦都能進行訪問操作。此系統的開發(fā)采用JSP開發(fā)，基于B/S結構，這些開發(fā)環(huán)境使系統更加完善。本系統具有易操作、易管理、交互性好的特點，在操作上是非常簡單的。因此本系統可以進行開發(fā)。3.1.3經濟可行性高校校園點餐系統是基于B/S模式，采用Mysql數據庫儲存數據，所要求的硬件和軟件環(huán)境，市場上都很容易購買，程序開發(fā)主要是管理系統的開發(fā)和維護。所以程序在開發(fā)人力、財力上要求不高，而且此系統不是很復雜，開發(fā)周期短，在經濟方面具有較高的可行性。3.1.4法律可行性此高校校園點餐系統是自己設計的管理系統，具有很大的實際意義。因為無論是軟件還是數據庫，采用的都是開源代碼，因此這個系統的開發(fā)和設計，并不存在侵權等問題，在法律上完全具有可行性。綜上所述，高校校園點餐系統在技術、經濟、操作和法律上都具有很高的可行性，開發(fā)此程序是可行的。3.2系統流程分析3.2.1系統開發(fā)流程 高校校園點餐系統開發(fā)時，首先進行需求分析，進而對系統進行總體的設計規(guī)劃，設計系統功能模塊，數據庫的選擇等，本系統的開發(fā)流程如圖3-1所示圖3-1系統開發(fā)流程圖3.2.2用戶登錄流程為了保證系統的安全性，要使用本系統對系統信息進行管理，必須先登陸到系統中。如圖3-2所示。圖3-2登錄流程圖3.2.3系統操作流程用戶打開并進入系統后，會先顯示登錄界面，輸入正確的用戶名和密碼，系統自動檢測信息，若信息無誤，則用戶會進入系統功能界面，進行操作，否則會提示錯誤無法登錄，操作流程如圖3-3所示。圖3-3系統操作流程圖3.2.4添加信息流程管理員可以對菜系分類管理進行信息的添加，用戶可以對自己權限內的信息進行添加，輸入信息后，系統會自行驗證輸入的信息和數據，若信息正確，會將其添加到數據庫內，若信息有誤，則會提示重新輸入信息，添加信息流程如圖3-4所示。圖3-4添加信息流程圖3.2.5修改信息流程管理員可以對消息留言管理進行的修改，用戶可以對自己權限內的信息進行修改，首先進入修改信息界面，輸入修改信息數據，系統進行數據的判斷驗證，修改信息合法則修改成功，信息更新至數據庫，信息不合法則修改失敗，重新輸入。修改信息流程圖如圖3-5所示。圖3-5修改信息流程圖3.2.6刪除信息流程管理員可以對訂單管理進行信息的刪除，對要刪除的信息進行選中后，點擊刪除按鈕，系統會詢問是否確定，若點擊確定，則系統會刪除掉選中的信息，并在數據庫內對信息進行刪除，刪除信息流程圖如圖3-6所示。圖3-6刪除信息流程圖3.3系統用例分析3.3.1管理員用例圖系統中的核心用戶是系統管理員，管理員登錄后，通過管理員菜單來管理后臺系統。主要功能有：個人中心、用戶管理、食堂管理、食堂菜單管理、菜系分類管理、消息留言管理、留言板管理、系統管理、訂單管理等功能。管理員用例如圖3-7所示。圖3-7管理員用例圖3.3.2用戶用例圖用戶進入系統可以進行個人中心、消息留言管理、我的收藏管理、訂單管理等。用戶用例如圖3-8所示。圖3-8用戶用例圖4系統設計4.1系統概述進過系統的分析后，就開始記性系統的設計，系統設計包含總體設計和詳細設計?？傮w設計只是一個大體的設計，經過了總體設計，我們能夠劃分出系統的一些東西，例如文件、文檔、數據等。而且我們通過總體設計，大致可以劃分出了程序的模塊，以及功能。但是只是一個初步的分類，并沒有真正的實現。整體設計，只是一個初步設計，而且，對于一個項目，我們可以進行多個整體設計，通過對比，包括性能的對比、成本的對比、效益的對比，來最終確定一個最優(yōu)的設計方案，選擇優(yōu)秀的整體設計可以降低開發(fā)成本，增加公司效益，從這一點來講，整體設計還是非常重要的。高校校園點餐系統工作原理圖如圖4-1所示：圖4-1系統工作原理圖4.2系統結構設計系統架構圖屬于系統設計階段，系統架構圖只是這個階段一個產物，系統的總體架構決定了整個系統的模式，是系統的基礎。高校校園點餐系統的整體結構設計如圖4-2所示。圖4-2系統結構圖4.3數據庫設計數據庫是計算機信息系統的基礎。目前，電腦系統的關鍵與核心部分就是數據庫。數據庫開發(fā)的優(yōu)劣對整個系統的質量和速度有著直接影響。4.3.1數據庫設計原則數據庫的概念結構設計采用實體—聯系（E-R）模型設計方法。E-R模型法的組成元素有：實體、屬性、聯系，E-R模型用E-R圖表示，是提示用戶工作環(huán)境中所涉及的事物，屬性則是對實體特性的描述。在系統設計當中數據庫起著決定性的因素。下面設計出這幾個關鍵實體的實體—關系圖。4.3.2數據庫實體數據模型中的實體（Entity），也稱為實例，對應現實世界中可區(qū)別于其他對象的“事件”或“事物”。例如，學校中的每個學生，家里中的每個家具。本系統的E-R圖如下圖所示：1、用戶信息實體圖如圖4-3所示：圖4-3用戶信息實體圖2、食堂信息實體圖如圖4-4所示：圖4-4食堂信息實體圖3、留言板信息實體圖如圖4-5所示：圖4-5留言板信息實體圖4.3.3數據庫表設計數據庫的表信息屬于設計的一部分，下面介紹數據庫中的各個表的詳細信息。表名：shitang功能：食堂表字段名稱類型長度字段說明主鍵默認值idbigint主鍵主鍵addtimetimestamp新增時間CURRENT_TIMESTAMPshitanghaovarchar100食堂號mimavarchar100密碼shitangmingvarchar100食堂名guanliyuanvarchar200管理員shitangzhaopianvarchar100食堂照片weishengdengjivarchar200衛(wèi)生等級lianxidianhuavarchar200聯系電話shitangdizhivarchar200食堂地址表名：shitangcaidan功能：食堂菜單表字段名稱類型長度字段說明主鍵默認值idbigint主鍵主鍵addtimetimestamp創(chuàng)建時間CURRENT_TIMESTAMPshitanghaovarchar200食堂號shitangmingvarchar200食堂名caipinvarchar200菜品caixivarchar200菜系tupianvarchar200圖片fenliangvarchar200分量shicaivarchar200食材shitangdizhivarchar200食堂訂單xiangqingvarchar200詳情表名：xiaoxiliuyan功能：消息留言表字段名稱類型長度字段說明主鍵默認值idbigint主鍵主鍵addtimetimestamp創(chuàng)建時間CURRENT_TIMESTAMPzhanghaovarchar200賬號xingmingvarchar200姓名jiaoselongtext4294967295角色shitanghaovarchar200食堂號shitangmingvarchar200食堂名dingdanhaovarchar200訂單號peisongfenvarchar200配送分baozhuangfenvarchar200包裝分caipinfenvarchar200菜品分shijianvarchar200時間jianyivarchar200建議sfshvarchar200是否審核shhfvarchar200審核回復表名：caixifenlei功能：菜系分類表字段名稱類型長度字段說明主鍵默認值idbigint主鍵主鍵addtimetimestamp創(chuàng)建時間CURRENT_TIMESTAMPcaixivarchar200菜系表名：yonghu功能：用戶表字段名稱類型長度字段說明主鍵默認值idbigint主鍵主鍵addtimetimestamp新增時間CURRENT_TIMESTAMPzhanghaovarchar100賬號mimavarchar100密碼xingmingvarchar100姓名jiaosevarchar100角色xingbievarchar100性別nianlingvarchar100年齡shoujivarchar100手機youxiangvarchar100郵箱zhaopianvarchar100照片5統詳細設計5.1前臺首頁功能模塊高校校園點餐系統，在系統首頁可以查看首頁、食堂菜單、新聞資訊、留言反饋、我的、跳轉到后臺、購物車等內容，如圖5-1所示。圖5-1前臺首頁功能界面圖用戶注冊、用戶登錄，在用戶注冊頁面可以填寫賬號、密碼、姓名、角色、性別、年齡、手機、郵箱等信息進行用戶注冊、登錄，如圖5-2所示。圖5-2用戶注冊、登錄界面圖食堂菜單，在食堂菜單頁面通過填寫食堂號、食堂名、菜品、菜系、圖片、分量、食材、食堂地址、詳情、價格、座位總數等信息進行添加到購物車、立即預定、點我收藏等操作，如圖5-3所示。在我的地址頁面通過填寫聯系人、手機號碼、默認地址、選擇地址等信息進行添加或重置操作，如圖5-4所示。圖5-3食堂菜單界面圖圖5-4我的地址界面圖5.2管理員功能模塊管理員登錄，通過填寫輸入用戶名、密碼進行登錄，如圖5-5所示。圖5-5管理員登錄界面圖管理員登錄進入高校校園點餐系統可以查看個人中心、用戶管理、食堂管理、食堂菜單管理、菜系分類管理、消息留言管理、留言板管理、系統管理、訂單管理等信息。用戶管理，在用戶管理頁面中可以通過填寫賬號、密碼、姓名、角色、性別、年齡、手機、郵箱、照片、余額等內容進行查看、修改、刪除等操作，如圖5-6所示。食堂管理，在食堂管理頁面中可以查看食食堂號、密碼、食堂名、管理員、食堂照片、衛(wèi)生等級、聯系電話、食堂地址、余額等信息，并可根據需要對已有食堂管理進行查看、修改、刪除等操作，如圖5-7所示。圖5-6用戶管理界面圖圖5-7食堂管理界面圖菜系分類管理，在菜系分類管理頁面中可以查看菜系等信息，并可根據需要對已有菜系分類管理進行修改或刪除等操作，如圖5-8所示。圖5-8菜系分類管理界面圖消息留言管理，在消息留言管理頁面中可以查看賬號、姓名、角色、食堂號、食堂名、訂單號、配送分、包裝分、菜品分、時間、建議、是否審核、審核回復等信息，并可根據需要對已有消息留言管理進行審核、查看、修改或刪除等詳細操作，如圖5-9所示。圖5-9消息留言管理界面圖留言板管理，在留言板管理頁面中可以查看留言人id、用戶名、留言內容、回復內容等內容，并且根據需要對已有留言板管理進行查看、回復、修改或刪除等詳細操作，如圖5-10所示。圖5-10留言板管理界面圖美食資訊管理，在美食資訊管理頁面中可以查看標題、簡介、圖片、內容等內容，并且根據需要對已有美食資訊管理進行查看、修改或刪除等詳細操作，如圖5-11所示。圖5-11美食資訊管理界面圖訂單管理，在訂單管理頁面中可以查看訂單編號、商品表名、用戶ID、商品ID、商品名稱、商品圖片、購買數量、價格/積分、折扣價格、總價格/總積分、折扣總價格、支付類型、狀態(tài)、地址等內容，并且根據需要對已有訂單管理進行查看，修改或刪除等詳細操作，如圖5-12所示。圖5-12訂單管理界面圖5.3食堂功能模塊食堂登錄進入高校校園點餐系統可以查看個人中心、食堂菜單管理、菜系分類管理、消息留言管理、訂單管理等內容。食堂菜單管理，在食堂菜單管理頁面中通過填寫食堂號、食堂名、菜品、菜系、圖片、分量、食材、食堂地址、詳情、價格、座位總數、已選座位[用號隔開]等信息，還可以根據需要對食堂菜單管理進行查看、修改、刪除等操作，如圖5-13所示。圖5-13食堂菜單管理界面圖菜系分類管理，在菜系分類管理頁面中可以填寫菜系等信息，并且根據需要對已有菜系分類管理進行修改、刪除等其他詳細操作，如圖5-14所示。圖5-14菜系分類管理界面圖訂單管理，在訂單管理頁面中通過填寫訂單編號、商品表名、用戶ID、商品ID、商品名稱、商品圖片、購買數量、價格/積分、折扣價格、總價格/總積分、折扣總價格、支付類型、狀態(tài)、地址等內容進行查看、發(fā)貨等操作，如圖5-15所示。圖5-15訂單管理界面圖5.4用戶功能模塊用戶登錄進入高校校園點餐系統可以查看個人中心、消息留言管理、我的收藏管理、訂單管理等內容。消息留言管理，在消息留言管理頁面中通過填寫賬號、姓名、角色、食堂號、食堂名、訂單號、配送分、包裝分、菜品分、時間、建議、是否審核、審核回復等信息，還可以根據需要對消息留言管理進行查看、修改、刪除等操作，如圖5-16所示。圖5-16消息留言管理界面圖訂單管理，在訂單管理頁面中可以查看訂單編號、商品表名、用戶ID、商品ID、商品名稱、商品圖片、購買數量、價格/積分、折扣價格、總價格/總積分、折扣總價格、支付類型、狀態(tài)、地址等信息，并且根據需要對已有訂單管理進行查看等其他詳細操作，如圖5-17所示。圖5-17訂單管理界面圖6系統測試系統開發(fā)的最后一個步驟就是系統測試，系統測試也是整個系統十分重要的一個環(huán)節(jié)，測試的好壞關系到產品的發(fā)展。用戶對系統的質量、性能和可靠性等需求就要通過測試來實現。測試過程要必須遵循嚴謹性、完善性、規(guī)范性的原則，測試的主要目的就是看看在系統運行中，是否會出現bug，然后對出現的bug進行調試，直到程序完美運行。但是系統的測試只能盡可能的減少bug，理論上來說是無法達到消除bug。但是bug越少，系統出錯的幾率就越低，用戶使用起來也更方便、更安全。近年來，系統包含測試從現在的檢驗當中來看，系統接近預期目標可能出現的問題，并對這些錯誤做出相應的修正，假如我們不進行早期的測試錯誤就會延續(xù)下去，最后所做出的成品就會有很大的困難。我們要在這個測試的過程當中找出錯誤。測試系統開發(fā)的主要一部分，自從有了程序的設計那天開始，它就成為了重要的組成部分。經過統計來看，系統測試可以占據這個系統45%的工作量，而在系統開發(fā)的成本當中，對于測試成本來說它包含了很多的測試工作。每個程序測試時都會出現和遇到錯誤。在整個程序的開發(fā)過程當中，人為去查找錯誤是非常復雜和困難的，所以我們一般都會找一些測試的工具來進行測試6.1系統測試的意義隨著現代信息的快速發(fā)展，在社會各大領域中已經都開始應用網絡信息技術，在應用網絡技術的同時人們也開始把軟件的質量問題作為了一個重要焦點來關注，因為一個系統的好與壞它決定著這個系統在市場上的生存，所以我們必須要把軟件質量來做好，這樣才有一定的生存能力。對于用戶來說它們首先選用的都是保證這個系統的質量問題，因為一個系統的質量決定著用戶在后期上成本經濟的問題。圖6-1就是糾錯測試流程。測試測試評價糾錯系統測試數據測試結果錯誤信息改正信息期望結果圖6-1測試與糾錯信息流程6.2測試方法具體測試方法包括：黑盒測試和白盒測試。黑盒測試又被人們稱作為功能測試，通常是在程序的接口來做一些測試的方法，它一般包括對程序的功能和使用的方法來做出一些數據的接受和輸出，同時還可以做出正確的輸出信息，并保證與外部信息的完整性。白盒測試通常被人們稱作為結構測試，在整個程序的結構和處理當中它是由程序當中的邏輯測試和檢驗程序來完成一些正確的工作。具體的功能測試它是包括：系統的適用性、準確性、安全性等功能測試。6.3測試分析本高校校園點餐系統滿足相關信息的管理需求，在設計時借鑒了國內外優(yōu)秀點餐系統優(yōu)點，從界面到系統設計都保證了管理員以及用戶和食堂能夠方便操作。系統的主要特點和優(yōu)點歸納如下：（1）本系統用的移置性和針對性都比較高，因為針對性高可以提供更好的服務而移置性可以在多個系統上運行，更給用戶和食堂帶來了極大的方便。（2）該高校校園點餐系統內容全面，管理方便可以及時的全面的處理各種錯誤，異常，這樣避免了很多因用戶的馬虎操作而出現的失誤，其操作方便，用戶界面友好，能夠上網的人都可以很好的進行操作。經過對上述的測試結果分析，所有基本功能齊全，操作簡單，系統運行性能良好，系統安全可靠，能促進高校校園點餐系統平臺的發(fā)展，發(fā)展前景廣闊。結論本系統通過對JSP和Mysql數據庫的簡介，從硬件和軟件兩反面說明了高校校園點餐系統的可行性，本文結論及研究成果如下：實現了JSP與Mysql相結合構建的高校校園點餐系統，網站可以響應式展示。通過本次高校校園點餐系統的研究與實現，我感到學海無涯，學習是沒有終點的，而且實踐出真知，只有多動手才能盡快掌握它，經驗對系統的開發(fā)非常重要，經驗不足，就難免會有許多考慮不周之處。比如要有美觀的界面，更完善的功能，才能吸引更多的用戶。由于在此之前對于JSP知識沒有深入了解，所以從一開始就碰到許多困難，例如一開始的頁面顯示不規(guī)范、數據庫連接有問題已經無法實現參數的傳遞等等，不過通過在網上尋找有關資料以及同學的幫助下最后都得到了解決，在此過程中，我不僅學到了很多知識，也提高了自己解決問題的能力，尤其是學會如何從大量的信息中篩選出所需有用的信息，同時我更加深刻的體會到了，雖然書本上的大部分知識都是有價值，正確的，但實際上每個人編程的思路和對數據處理的方法、思想都是不同的，這就要求我們一定要通過實踐才能找到解決問題的方案。在此次畢業(yè)設計活動中，我不斷的提高了自己，也得到了寶貴的經驗，我相信這些對我以后的發(fā)展都會有很大幫助。通過這次高校校園點餐系統的開發(fā)，我參考了很多相關系統的例子，取長補短，吸取了其他系統的長處，逐步對該系統進行了完善，但是該系統還是有很多的不足之處，有待以后進一步學習。實踐證明，高校校園點餐系統有著非常好的發(fā)展前景，經過測試運行，系統各項功能都十分完善，界面漂亮，使用方便，操作容易，在技術理論上已經成熟。致謝大學的學習生活在這個季節(jié)將結束，但是在我的生命這僅僅只是一個逗號，通過這次畢業(yè)設計的整個開發(fā)過程，從需求分析到具體功能實現，再到最終測試和維護的理解有了很大的進步，讓我對系統開發(fā)有了更深刻的認識，對我個人的實踐能力和解決問題的能力，都有了很大的幫助。這是這次畢業(yè)設計最大的收獲。首先要感謝我的指導老師，他在論文寫作上，給予了我