大學(xué)的班主任工作總結(jié)_第1頁(yè)
大學(xué)的班主任工作總結(jié)_第2頁(yè)
大學(xué)的班主任工作總結(jié)_第3頁(yè)
大學(xué)的班主任工作總結(jié)_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)大學(xué)的班主任工作總結(jié)高校的班主任工作總結(jié)5

在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)信任和指導(dǎo)下,我擔(dān)負(fù)了20__級(jí)化學(xué)新生班班主任工作。作為班主任,基本任務(wù)是全面貫徹黨的教育方針,根據(jù)德、智、體全面進(jìn)展的要求,來(lái)實(shí)施對(duì)班級(jí)的教育和管理工作,使每一位同學(xué)都得到健康全面進(jìn)展。3個(gè)月匆忙而過(guò),現(xiàn)做如下總結(jié):

一、對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育

這是班主任工作的主要任務(wù),也是班級(jí)工作的重點(diǎn)。我認(rèn)為班主任首先要關(guān)懷愛惜同學(xué),再對(duì)他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們喜愛祖國(guó),樹立為中華的振興而發(fā)奮向上的思想。剛剛進(jìn)入高校的新生,來(lái)到新環(huán)境,既有進(jìn)入到高校的興奮,又對(duì)自己來(lái)到二本學(xué)校和我們化學(xué)專業(yè)心有不甘,在這種沖突心態(tài)下,需要穩(wěn)定他們的心情,正確引導(dǎo)他們對(duì)化學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí),讓他們能順當(dāng)適應(yīng)高校學(xué)習(xí)環(huán)境,為此,在新生報(bào)到的第二天即9月2號(hào)晚上,把45個(gè)同學(xué)集中起來(lái),進(jìn)行主題為“學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”的班會(huì),告戒他們進(jìn)入高校,首先學(xué)會(huì)做人,來(lái)到新環(huán)境,要學(xué)會(huì)尊敬他人,團(tuán)結(jié)同學(xué),搞好人際關(guān)系;學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),由于高校的教育教學(xué)模式跟中學(xué)大不相同,需要學(xué)會(huì)獨(dú)立、自律、自強(qiáng),課程多、任務(wù)重,需要學(xué)會(huì)自覺主動(dòng)學(xué)習(xí),培育自學(xué)技能;學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己,要去發(fā)覺自己的愛好所在,不要盲目認(rèn)為本專業(yè)不好,要是自己在高校這樣一個(gè)自由進(jìn)展的空間張開自己的潛能,努力打造和提升自己。進(jìn)入常規(guī)教育教學(xué)學(xué)習(xí)后,聽學(xué)長(zhǎng)和同學(xué)之間對(duì)化學(xué)專業(yè)的談?wù)?,?duì)他們產(chǎn)生了肯定的影響,10月31日,我又請(qǐng)化學(xué)專業(yè)大三同學(xué)徐煥(國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)者),到班上跟他們進(jìn)行溝通,以他的學(xué)習(xí)歷程來(lái)引導(dǎo)我班同學(xué),取得了很好的效果。我平常經(jīng)常到班走動(dòng),了解他們學(xué)習(xí)和活動(dòng)狀況。常常跟同學(xué)溝通,加強(qiáng)同學(xué)集體觀念,培育高尚的情操,想蹬促20__化學(xué)班形成一個(gè)遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體,打造好“20__化學(xué)班”這個(gè)品牌。

二、重視班委班風(fēng)建設(shè)

現(xiàn)代教育理論告知我們,要組織一個(gè)勝利的班級(jí),班主任首先要選擇一些德才兼?zhèn)?、?zé)任心強(qiáng)、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)負(fù)班隊(duì)干部,進(jìn)行培育和教育,使之成為同學(xué)的榜樣,帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取,形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中,我認(rèn)為老師的包辦代替,必定會(huì)使班干部失去群眾基礎(chǔ),給日后的工作帶來(lái)不須要的困難,是不可取的!但是,單純的所謂的“民主”,讓同學(xué)完全“自決”,由于是新生大家彼此間都不熟識(shí),做到完全“民主”不可能。采用的方法是先自薦,然后集中,讓同學(xué)進(jìn)行投票選舉,權(quán)衡,最末再依據(jù)所選出的同學(xué)干部的氣質(zhì)、性格類型、特點(diǎn)特長(zhǎng)以及技能的差異進(jìn)行分工,優(yōu)化班委會(huì)組合。目前以楊代斌(班長(zhǎng))、游輝(團(tuán)支書)、沈菲(副班長(zhǎng))、向咪(學(xué)習(xí)委員)、毛俊豪(體育委員)、何浩(宣揚(yáng)委員)、王真(文藝委員)、劉浩(生活委員)、郭艷慧(生活委員)、夏雷(組織委員)、余鳳(組織委員)組成的班干部班子,各行其職、各顯其能,團(tuán)結(jié)協(xié)作,把班級(jí)工作開展得繪聲繪色。實(shí)踐證明,在民主選舉的基礎(chǔ)上,經(jīng)過(guò)優(yōu)化組合而產(chǎn)生的班委會(huì),得到了同學(xué)們的信任和擁護(hù),具有較強(qiáng)的戰(zhàn)斗力。

班主任對(duì)班干部,不能只是運(yùn)用,還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行教育和培育。我常常教育他們樹立為集體服務(wù)的光榮感和責(zé)任感,要求他們努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)同學(xué)、以身作那么,鼓舞他們既要大膽工作,又要嚴(yán)格要求,留意工作方法。當(dāng)然,選出的干部究竟不是完人,因此對(duì)他們不能過(guò)分苛求、指責(zé),特別是在工作涌現(xiàn)失誤的時(shí)候。對(duì)班委會(huì)的工作要常常檢查,而切要予以詳細(xì)的指導(dǎo)和援助,既不能包辦代替,也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。召開班干部會(huì)議,組織他們學(xué)會(huì)制訂計(jì)劃及詳細(xì)措施,檢查落實(shí)狀況,總結(jié)得失,并加以改進(jìn),教會(huì)他們?nèi)绾伪鎰e是非,實(shí)時(shí)阻擋同學(xué)中的不良行為。而對(duì)于班干部在班級(jí)中的不良行為,決不姑息,鼓舞他們以身作那么并帶動(dòng)其他同學(xué),促進(jìn)整個(gè)班級(jí)的管理工作。

三、積極參加學(xué)校、學(xué)院的各項(xiàng)活動(dòng)

集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的,活動(dòng)又促進(jìn)集體團(tuán)結(jié)和進(jìn)步。通過(guò)活動(dòng)擴(kuò)大班干部在同學(xué)中的積極影響,通過(guò)活動(dòng)加強(qiáng)同學(xué)之間的協(xié)作精神和團(tuán)體意識(shí),通過(guò)活動(dòng)熬煉同學(xué)各方面的技能,發(fā)揮他們的潛能和所長(zhǎng)。這樣既能使班干部在班級(jí)紀(jì)律及常規(guī)管理上起到明顯的效果,又能使同學(xué)之間因此養(yǎng)成團(tuán)結(jié)友愛、互助協(xié)作的習(xí)慣,在班級(jí)中孕育積極向上、勇于進(jìn)取的風(fēng)氣,使班級(jí)成為一個(gè)和諧、充斥正氣的大家庭。

目前,我班

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論