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幼兒園大班簡(jiǎn)單教案5篇圖一套，紅色、綠色、黃色太(一)多媒體課件展現(xiàn)，引出課題，激發(fā)興趣。(二)幼兒操作-為四個(gè)季節(jié)選太陽(yáng)。2、假設(shè)太陽(yáng)不僅有紅的，還有綠的、黃的(結(jié)合多媒體演示)，你會(huì)么季2、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒利用家中的材料(紙張、布均可)，共同紙做一件彩特大賽活動(dòng)》外衣穿上了，可是覺(jué)得不滿(mǎn)足，又換了一件黃色的，又覺(jué)得有些小，最終面正刮著大風(fēng)呢，于是又把紅色的外衣套在了外面……2、爭(zhēng)論：小熊都穿了那些顏色的衣服，這些衣服有哪些奇異的地方?都還能變出哪些美麗來(lái)試一試?這原色。。(1)幼兒人手一冊(cè)圖書(shū)自由閱讀，教師觀看幼兒是否會(huì)按挨次一頁(yè)一(2)爭(zhēng)論：書(shū)有什么作用?由哪幾局部組成的，他們的作用是什么?(1)引導(dǎo)幼兒查看自己的書(shū)的名目，能依據(jù)名目查找書(shū)中的內(nèi)容。(3)爭(zhēng)論：名目有什么作用?提示2.培育幼兒認(rèn)真觀看的習(xí)慣，激發(fā)幼兒對(duì)四周環(huán)境樂(lè)于探究的情趣。1.活動(dòng)前先與保育員、保安師傅溝通，說(shuō)明活動(dòng)目的與也許過(guò)程。2.安排詳細(xì)地塊，考察周邊環(huán)境的安全性。3.工具：鋤頭、小塑料桶、玻璃瓶、放大鏡、白色塑料布等(一)捉蚯蚓。a.教師預(yù)備帶你們琪捉蚯蚓，哪里會(huì)有蚯蚓呢?2.幼兒分組，分發(fā)工具，指定跟隨人員(配班教師、保育員、保安)。(二)引導(dǎo)幼兒分組觀看、溝通對(duì)蚯蚓的熟悉。1.觀看、了解蚯蚓的形狀特征a.認(rèn)真看看，捉來(lái)的蚯蚓是怎么樣的?b.用放大鏡看看蚯蚓，能發(fā)覺(jué)什么?c.蚯蚓有沒(méi)有眼睛?沒(méi)有眼睛它怎么鉆到泥土里的?2.溝通爭(zhēng)論蚯蚓的習(xí)性a.蚯蚓喜愛(ài)吃什么?c.蚯蚓怎樣爬行?d.引導(dǎo)

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