2023下半年體育教師資格證面試真題

2023下半年體育老師資格證面試真題(精選)

2023下半年體育老師資格證面試精選真題及中公老師命中分析

小學(xué)體育《前滾翻》

二、考題解析

小學(xué)體育《前滾翻》主要教學(xué)過程

起先部分

1.導(dǎo)入

(做完操老師站起來的時候，佯裝沒站穩(wěn)，身體要倒下去，此時順勢做前滾翻動作)

老師：同學(xué)們剛才老師快要摔倒的時候用了我們今口要學(xué)習(xí)的技能一前滾翻，愛護了自

己。你們做好學(xué)習(xí)的打算了嗎?現(xiàn)在我們就起先學(xué)習(xí)前滾翻動作。

2.前滾翻

(1)講解與示范

①老師示范，引導(dǎo)學(xué)生視察頸、肩、背、腰、臀依次觸墊前滾。

②學(xué)生歸納動作要點，出示掛圖老師總結(jié)動作要點，進行補充。

組織教學(xué)：四列橫隊，分列兩邊，面對面站立。

愛護與幫助方法：跪于練習(xí)者側(cè)方，推背幫助起立。加強思想教化，留意平安。

(2)課堂練習(xí)

①分組進行練習(xí)，在同伴間的愛護與幫助完成完整動作，老師巡察指導(dǎo)。

②分組練習(xí)，依據(jù)自己的實力選擇獨立完成或是同伴幫助完成動作。

③進階挑戰(zhàn)，每個小組依據(jù)自己組員的實力自由進行挑戰(zhàn)練習(xí)。

組織教學(xué)：分組練習(xí)，老師巡回指導(dǎo)。

要求：加強思想教化，留意平安。

(3)展示與評價

①展示學(xué)練成果。依據(jù)進階挑戰(zhàn)標準進行展示，比較哪組的動作最順暢、美麗。

②學(xué)生點評展示者的動作有點，提出提高建議。

組織教學(xué)：依據(jù)不同的動作展示，老師給出點評。

要求：展示過程中，做好愛護與幫助。

3.嬉戲：障礙接力

方法：起跑一一前滾翻——跳繩一一繞過標記物返回交接。學(xué)生分成四人一組，分別站

在起跑線后，聽到口令后按嬉戲方法和規(guī)則進行嬉戲。

教學(xué)組織：學(xué)生分四組進行，留意小組之間的協(xié)作。

要求：遵守競賽規(guī)則，團結(jié)協(xié)作，集體觀念強。

結(jié)束部分

教學(xué)組織：四列橫隊，自然站立。

1.放松活動，徒手拉伸。

要求：語言引導(dǎo)提示并帶領(lǐng)做放松練習(xí)。

2.課堂小結(jié)。

和學(xué)生進行溝通，從學(xué)生的反饋中進一步駕馭本課的教學(xué)狀況，總結(jié)本課學(xué)習(xí)狀況，指

出在學(xué)習(xí)普遍中存在的問題。提問學(xué)生幾個關(guān)犍問題。

答辯題目解析

1.請你談?wù)勄皾L翻的動作技術(shù)和愛護與幫助方法？【教學(xué)實施問題】

【參考答案】

動作做法：由蹲撐起先。重心前移，兩腿蹬直離地，同時屈膝。低頭、含胸、提臀，以

頭的后部在兩手支點前著墊，依次經(jīng)頸、背、腰、臀向前滾動。當(dāng)滾至背部著墊時快速收腹

屈膝，上體緊跟大腿團身抱膝成蹲立。

愛護與幫助方法：愛護與幫助的同學(xué)跪立于練習(xí)者的側(cè)前方，用手順勢推其背部幫助

成蹲立。

2.前滾翻教學(xué)中，一些學(xué)生會因為膽怯而不敢做動作，你如何處理？【教學(xué)實施問題】

【參考答案】

前滾翻的整節(jié)課堂中一般都會有部分男生和女生不敢滾翻，在墊中徘徊，膽怯滾

翻。在這種狀況下，我會通過“紙人”形象的比方，在我的引導(dǎo)、示范和幫助愛護下，激勵

他們英勇地滾翻過去。在學(xué)習(xí)的初期，不對他們做更多的技術(shù)要求，只要完成滾翻的動作即

可。隨著駕馭程度的提高和心理障礙漸漸克服，在滾翻的過程中才進一步要求他們駕馭含胸、

低頭、全身團緊的技術(shù)。在整個過程中，引導(dǎo)他們做到低、蹬、團、抱、起，在每一個技術(shù)

環(huán)節(jié)都賜予他們動作示范、引導(dǎo)和激勵。

[page]小學(xué)體育《雙手前擲實心球》

二、考題解析

小學(xué)體育《雙手前擲實心球》主要教學(xué)過程

（一）起先部分

1.集合整隊：老師整隊、檢查人數(shù)、服裝;2.師生問好;3.宣布本課內(nèi)容及要求。

（二）打算部分

1.熱身跑;組織要求：兩隊縱隊慢跑，跟對老師口令進行慢跑，當(dāng)聽到老師提示時進行

變換姿態(tài)的跑動。

2.徒手操手節(jié);4X8拍）

第一節(jié)：擴胸運動;其次節(jié)：繞環(huán)運動;第三節(jié)：體側(cè)運動;第四節(jié)：體轉(zhuǎn)運動;第五節(jié):

腹背運動;第六節(jié)：活動各關(guān)節(jié)；

組織要求：四列橫隊;分節(jié)示范，老師領(lǐng)做。須要語言、口令、手勢提示；

（三）基本部分

導(dǎo)入：老師出示掛圖，組織學(xué)生視察。

1.學(xué)習(xí)持球與預(yù)備姿態(tài)，老師示范完整動作，邊講解邊示范技術(shù)要點：

動作方法：雙手五指分開成半球狀，將球包住，持球于體前;兩臂持球上擺與頭上后方,

手腕稍后仰，兩肘稍外展，兩腳前后開立，充分展體，重心落于后腿，做出投擲前的預(yù)備姿

態(tài)。

(1)重點：持球于預(yù)備姿態(tài)；(2)難點：持球后引與身體重心限制；

(3)易犯錯誤：滿掌托球，后引不充分，重心不穩(wěn)，造成身體不正。

2.老師領(lǐng)做，語言提示，學(xué)生集體徒手仿照練習(xí)，強調(diào)平安；

3.組織學(xué)生的分組練習(xí)，強調(diào)練習(xí)留意事項;必需進行老師的統(tǒng)一哨聲進行投球和撿球;

同伴之間相互幫助；

(1)徒手動作的仿照練習(xí)，理解重難點；(2)持輕球練習(xí)持球一預(yù)備姿態(tài)一持重球練習(xí)持

球一預(yù)備姿態(tài)；

3.組織學(xué)生的分組練習(xí)，強調(diào)練習(xí)留意事項;必需進行老師的統(tǒng)一哨聲進行投球和撿球;

同伴之間相互幫助；

(1)徒手動作的仿照練習(xí)，理解重難點；(2)持輕球練習(xí)持球一預(yù)備姿態(tài)一持重球練習(xí)持

球一預(yù)備姿態(tài)；⑶平安撿球方法的練習(xí)；

4.學(xué)生分組練習(xí)時老師巡察指導(dǎo)，強調(diào)練習(xí)的要點與平安性，并進行適時點撥。

5.男女分組進行完整動作的體驗練習(xí)，老師評價激勵學(xué)生，每人嘗試3-5次；

6.組織學(xué)生溝通展示，師生互評，團隊嬉戲，強化學(xué)習(xí)成果；

(四)結(jié)束部分

1.集合學(xué)生進行集體放松操;2.小結(jié)點評;3.支配學(xué)生檢查歸還器材;4.宣布下課，師生

道別；

答辯題目解析

L課上平安須要留意些什么？【教學(xué)實施問題】

【參考答案】

(1)加強思想教化。

(2)合理支配運動負荷。

(3)細致做好打算活動。

(4)合理支配教學(xué)、訓(xùn)練和競賽。

(5)加強易傷部位的練習(xí)。

(6)加強醫(yī)務(wù)監(jiān)督工作。

2.學(xué)生運動量怎么支配？【教學(xué)實施問題】

【參考答案】

依據(jù)人體生理機能活動變更的規(guī)律，運動量起先要逐步上升，從整個課的結(jié)構(gòu)來看，以

基本部分的后半部出現(xiàn)運動強度的高峰為宜，然后漸漸下降，到下課時復(fù)原到相對安靜的狀

態(tài)。

運動量應(yīng)以中等強度（一般認為心率約在130—170次/分）、提高有氧代謝實力為主。因

為這種強度正是人體處于需氧量和吸氧量相等的穩(wěn)定狀態(tài)。最大血輸出量和最大氧攝取量的

限度，屬于有氧代謝過程的相宜強度。對發(fā)展身體效果最好。

[page]初中體育《終點跑》

一、考題回顧

L題目：終點跑

2內(nèi)容:

終點跑一般是指全程跑最后15~20米的距離。此時體力下降，在保持途中跑技術(shù)和速度的基礎(chǔ)上，應(yīng)

有意識加大上體的前傾，加強擺臂，盡里保持最快的速度沖過終點。

3.基本要求：

（1）教學(xué)中注意與學(xué)生的互動。

（2）練習(xí)方法得當(dāng)，設(shè)置學(xué)生的錯誤并進行糾錯。

（3）10分鐘完成教學(xué)。

答辯題目

1.初中田徑教學(xué)中，關(guān)于跑的教材有哪4個部分？【教學(xué)實施類】

2.列舉幾種發(fā)展學(xué)生快速跑能力的方法。【法學(xué)實施類】

二、考題解析

初中體育《終點跑》主要教學(xué)過程

（一）起先部分

1.集合整隊：老師整隊、檢查人數(shù)、服裝;2.師生問好;3.宣布本課內(nèi)容及要求。

（二）打算部分

1.熱身跑;組織要求：兩縱隊圍繞球場跟老師口令進行慢跑，當(dāng)聽到老師提示時進行變

換姿態(tài)的跑動。

2.徒手操（6節(jié);4X8拍）

第一節(jié)：擴胸運動;其次節(jié)：繞環(huán)運動;第三節(jié)：體側(cè)運動;第四節(jié)：體轉(zhuǎn)運動;第五節(jié)：

腹背運動;第六節(jié)：活動各關(guān)節(jié)；

組織要求：四列橫隊;分節(jié)示范，老師領(lǐng)做。須要語言、口令、手勢提示；

（三）基本部分

導(dǎo)入：老師出示掛圖，組織學(xué)生視察，引出終點跑的教學(xué)內(nèi)容。

L講解重點跑的概念，向?qū)W生展示劉翔、博爾特等短跑名人終點撞線的圖片，引發(fā)學(xué)生

思索。

動作方法：距離終點15——20米，盡力保持身體前傾角度，增加兩臂搖擺的速度和力

氣，保持途中跑的高速度。終點撞線技術(shù)：離終點線前一步時，上體急速前傾以肩部或胸部

沖撞終點線，并跑過終點線后漸漸減速慢跑。

2.老師語言提示，學(xué)生依據(jù)老師提示初步體會終點撞線的動作；

3.組織學(xué)生的分組練習(xí)，強調(diào)練習(xí)留意事項，強調(diào)撞線后不要馬上停止，須要漸漸減速;

(1)在慢速跑動中做上體前傾動作，以肩部或胸部沖撞終點線，體會軀干快速壓線的感

覺；

(2)用中速跑做肩部或胸部沖撞終點線;完成撞線后不要馬上停止，順勢向前跑過幾步，

直到自然停止；

(3)快速跑40——50米，干脆跑過終點，不做撞線動作，跑至終點線20米；

4.老師巡察指導(dǎo)，強調(diào)練習(xí)的要點與平安性，并進行適時點撥。剛好訂正學(xué)生錯誤。

(1)錯誤：上體后仰，明顯減速;跳起撞線。

(2)指導(dǎo)糾錯：①進一步明確“跑過”終點的實際意義;跑過終點線后，才能漸漸、自

然地減速。②結(jié)合全程跑練習(xí)，反復(fù)重點進行終點跑的練習(xí)；明確跑的后程，由于體力等緣

由，后蹬力氣不充分，易于出現(xiàn)大腿前擺過高、頭和上體后仰的現(xiàn)象，這時要有意識地加強

擺臂和加大上體前傾的幅度。③在終點線后合適的距離，設(shè)置“其次終點線”，并要求學(xué)生

跑過其次終點線。

5.組織學(xué)生溝通展示，師生互評；

6.男女60米混合追逐賽。老師組織學(xué)生進行競賽，講解規(guī)則與方法，強調(diào)平安性問題。

方法：女生站在男生前面大約4―5米處，依據(jù)統(tǒng)一口令動身，女生在前面跑，男生在

后面追逐。

(四)結(jié)束部分

1.集合學(xué)生進行集體放松操⑵小結(jié)點評;3.支配學(xué)生檢查歸還器材;4.宣布下課，師生

道別。

答辯題目解析

1.初中田徑教學(xué)中，關(guān)于跑的教材有哪4個部分？【教學(xué)實施問題】

【參考答案】

7?9年級《體育與健康》教科書的田徑教材，將各種接力跑、障礙跑支配在發(fā)展速度

和快速跑實力為主的練習(xí)中，教學(xué)參考書為了較全面地分析跑的技術(shù)，是按快速跑、耐久跑、

合作跑、障礙跑來編寫的。

初中跑的教材包括快速跑、耐久跑、接力跑、障礙跑四個部分。三個年級都有這四個方

面的內(nèi)容，但各年級內(nèi)容的側(cè)重點和所選搽的學(xué)練方法不盡相同，量化指標也有不同的要求。

三個年級的教材有技術(shù)上的內(nèi)在聯(lián)系，通過整個三年的學(xué)習(xí)和熬煉達成教學(xué)目標。

2.列舉幾種發(fā)展學(xué)生快速跑實力的方法。【教學(xué)實施問題】

【參考答案】

快速跑是以最快的速度跑完規(guī)定距離，發(fā)展速度素養(yǎng)的教學(xué)內(nèi)容。速度是指人體快速運

動的實力。學(xué)習(xí)快速跑重點是發(fā)展學(xué)生的反應(yīng)速度、運動速度和位移速度，發(fā)展快速跑實力，

提高機體無氧代謝耐力，發(fā)展腿部肌肉后蹬力氣，在練習(xí)和競賽中培育競爭意識，體驗快速

跑的樂趣。快速跑教學(xué)中應(yīng)實行多種形式的練習(xí)如：追逐跑、躲閃跑、讓距跑、聽信號跑、

自定目標距離跑等，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，使學(xué)生主動學(xué)習(xí)，達到身心健康的目標。快速跑

測驗50米或100米跑。

[page]初中體育《行進間投籃》

一、考題回顧

L題目：行進間投籃

2.內(nèi)容：

3.要求：

（1）至少用兩種教學(xué)方法。

（2）持球示范“2種”行進間投籃技術(shù)

（3）試講約10分鐘

一一題目

L請敘述本節(jié)課行進間單手肩上投籃的教學(xué)流程?

工學(xué)生在進行練習(xí)的過程中怎樣進行糾正的？

3.行進間單手低手上籃和高手上籃有什么不同？

二、考題解析

初中體育《行進間投籃》主要教學(xué)過程

1.新課講授

（1）首先，老師引導(dǎo)學(xué)生行進間投籃的兩種方法，并示范，然后再次示范籃球行進間單

手肩上投籃，學(xué)生仿照。行進間單手手肩上投籃動作要領(lǐng)（以右手為例），行進間運球，當(dāng)球

從地面反彈起時，跨右腳同時雙手拿球，邁左腳蹬地起跳，當(dāng)身體接近最高點時，有單手肩

上投籃動作將球投出。老師展示后讓學(xué)員記住口訣：一大二小三高跳，身體騰空球上肩，手

臂伸直前壓腕，雙腳落地穩(wěn)又牢。接下來拆分動作練習(xí)。

(2)原地練習(xí)單手肩上投籃

單手肩上投籃，學(xué)生要留意身體要呈現(xiàn)三個90度，兩腿分開與肩同寬，力氣自下而上,

手部動作，五指分開，手心中空，球出手時扣腕食指、中指將球撥出。要求：投籃時，對頭

上方投籃，不易太高，投出之后接住球，反復(fù)練習(xí)。

(3)原地腳步練習(xí)(無球練習(xí))老師展示腳步動作，學(xué)員原地仿照，讓學(xué)員自發(fā)練習(xí)，體

會“一大二小三高”的腳步，

要求：老師一邊口號，一邊在旁邊指導(dǎo)學(xué)員的動作。

⑷原地跨步接固定球練習(xí)(有球練習(xí))學(xué)生自發(fā)分為兩人一組，兩個人面對面，距離7

米，一名學(xué)生將球傳給同組的學(xué)生，同組學(xué)生接傳球做行進間肩上投籃動作，要求：練習(xí)幾

次后組織學(xué)生自發(fā)探討，接球的時機是什么時候，接球后先邁哪只腳，探討之后向老師說

明，老師訂正后接著練習(xí)

(5)行進間運球肩上投籃練習(xí)。(有球練習(xí))學(xué)生慢運球，到指定區(qū)域做肩上投籃動作，

要求：1.在地面上做相應(yīng)的標記。2.組織學(xué)生練習(xí)。3.老師巡察指導(dǎo)，協(xié)助訂正。4.依據(jù)自

己的實際狀況可以運用地面的狀況，組織、探討自主學(xué)習(xí)；5.解決跨步拿球的最佳距離及最

佳投籃距離，有實力的學(xué)生能夠得到充分的學(xué)習(xí)。

(6)接拋球，做肩上投籃動作競賽(有球練習(xí))將學(xué)生分為兩隊分別在兩個籃球半場，每

組輪番選出一名學(xué)生，拋球給行進間的學(xué)生，行進間的學(xué)生接球后做單手肩上投籃，激發(fā)學(xué)

生的愛好，充分調(diào)動主動性，要求：同組學(xué)員相互呼喊，加油，活躍現(xiàn)場氣氛。

(7)素養(yǎng)練習(xí)：抱球接力跑嬉戲嬉戲規(guī)則，分成四個小組，每組拿兩個球。每組排頭抱

住兩個球向前跑，在跑過程當(dāng)中依次將球放在兩個圓圈當(dāng)中，在繞過障礙物后返回。在返回

時兩個球收回，并傳給其次位同學(xué)。以此類推，當(dāng)最終一名同學(xué)完成時，競賽結(jié)束。用時短

的隊伍為勝。

答辯題目解析

1.請敘述本節(jié)課行進間單手肩上投籃的教學(xué)流程？

【參考答案】

首先在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生愛好，學(xué)生之前的生活閱歷常常會觀看美職籃或

者中職籃，在競賽的過程中特別好用的投籃技巧，學(xué)生特別希望學(xué)會。

在教學(xué)過程中

第一，進行徒手仿照

其次，進行有球練習(xí)

第三，接球練習(xí)

第四，運球練習(xí)

通過按部就班的方式讓學(xué)生逐步駕馭行進間單手低手投籃，最終通過競賽檢驗學(xué)習(xí)效

果。

2.學(xué)生在進行練習(xí)的過程中怎樣進行訂正的？

【參考答案】

學(xué)生在練習(xí)過程中肯定會有錯誤的發(fā)生符合學(xué)生的學(xué)習(xí)規(guī)律，在動作技能學(xué)習(xí)過程中的

規(guī)律為：

第一、泛化階段，這一階段的行為特點是動作僵硬、不協(xié)調(diào)、不夠放松，出現(xiàn)多余動作。

在技能學(xué)習(xí)的泛化階段，老師應(yīng)抓住動作的主要環(huán)節(jié)進行教學(xué)，不宜過多強調(diào)動作的細微環(huán)

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其次、分化階段，這一階段動作定型初步建立但不夠鞏固，簡潔受新異刺激的干擾而出

現(xiàn)錯誤。老師在教學(xué)中應(yīng)幫助學(xué)生體會動作的細微環(huán)節(jié)，留意訂正錯誤動作。

第三、鞏固和自動化階段，完成動作時可以短暫不須要有意識地限制，而是可以讓整套

動作流暢自如地呈現(xiàn)出來。

老師在針對不同階段訂正錯誤訂正須要針對不同的要點。

3.行進間單手低手上籃和高手上籃有什么不同？

【參考答案】

在行進間動作一樣，（以右手為例）在右腳跨出一大步的同時接球，接著左腳跨出一小步

并用力蹬地起跳，右腿屈膝上抬，同時舉球至肩上，當(dāng)身體接近最高點時右臂向前上方伸直。

不同點在出手方式上不同：

低手上籃：右手掌心向上托球，并向球籃上方伸直，接著屈腕，食指中指撥球?qū)⑶蛲冻觥?/p>

高手上籃：手腕前屈，食指和中指用力撥球，將球投出。

[page]中學(xué)體育《震腳砸拳，馬步?jīng)_拳》

一、考題回顧

L題目:震腳砸拳,馬步?jīng)_拳

2內(nèi)容:

動作要求：

（1）右腿屈膝提于身前，右手握拳外擰于頭上；右腳向左腳內(nèi)惻震喈，兩腿屈膝半蹲；同時右拳向下

以拳背在體前砸擊左里心，目視右拳。

（2）蹬左腿，沖右拳，目視右拳。

（3）左腳下落成馬步，沖左拳，沖右拳，目視左右拳。

3.要求：

3）注意動作連貫性。

（2）試講10分鐘。

（3）設(shè)計體現(xiàn)武術(shù)精氣神的教學(xué)環(huán)節(jié)。

（4）設(shè)計時注意設(shè)計絹錯環(huán)節(jié)。

L演示一下震腳砸拳，馬步?jīng)_拳動作。【專業(yè)技熊類】

2.簡單介紹下你所講解的動作，是哪套拳法里的？【專業(yè)知識類】

二、考題解析

中學(xué)體育《震腳砸拳，馬步?jīng)_拳》主要教學(xué)過程

（一）起先部分

1.集合整隊，清點人數(shù)

2.師生問好（抱拳禮問好，并講解抱拳禮含義），支配見習(xí)生

（二）打算部分

1.圖形慢跑

2.熱身操（除基本徒手操外，增加正踢腿、側(cè)踢腿練習(xí)）

3.武術(shù)精氣神練習(xí)

要求：并步抱拳，兩眼怒目圓睜，隨老師走動。學(xué)生需做到精神飽滿，留意力緊隨老師。

組織：四列橫隊，練習(xí)隊形。

（三）基本部分

L復(fù)習(xí)形神拳

示范并講解開步雙推掌，并步抱拳須要留意要點。

動作要點：并步、抱拳、轉(zhuǎn)頭同時完成

2.老師示范震腳砸拳、馬步?jīng)_拳動作。

教學(xué)組織：密集講解隊形。

示范要點：震腳時全腳掌著地，與砸拳動作同時作響;半蹲時挺胸塌腰。

3.講解震腳砸拳，馬步?jīng)_拳動作

動作要點：

(1)右腿屈膝提于身前，右手握拳外擰于頭上;右腳向左腳內(nèi)側(cè)震踏，兩腿屈膝半蹲;同

時右拳向下以拳背在體前砸擊左掌心，目視右拳。

(2)蹬左腿，沖右拳，目視右拳。

(3)左腳下落成馬步，沖左拳，沖右拳，目視左右拳。

4.跟老師學(xué)動作。

組織：四列橫隊，練習(xí)隊形，老師前面背面示范領(lǐng)做。學(xué)生跟隨老師動作，進行仿照。

練習(xí)過后老師組織進行口令練習(xí)。結(jié)合老師口令做動作，并進行固定糾錯。

要求：細致視察，細致仿照。

5.分組溝通學(xué)習(xí)。

組織：分小組進行溝通，并結(jié)合之前學(xué)習(xí)的預(yù)備姿態(tài)，并步抱拳禮，左右側(cè)步?jīng)_拳，開

步雙推掌，并步抱拳動作，完整嘗試練習(xí)。

6.集體展示

組織：四列橫隊，練習(xí)隊形，依據(jù)口令做動作。共同完成打算姿態(tài)到震腳砸拳，馬步?jīng)_

拳。

要求：每一動作結(jié)合呼吸吐納練習(xí)，沖拳、砸拳時共同吼出“哈”等聲音。精氣神飽滿。

7.月球車嬉戲

(四)結(jié)束部分

1.放松操。

2.總結(jié)下課。

答辯題目解析

1.演示震腳砸拳，馬步?jīng)_拳動作。(略)【專業(yè)技能問題】

2.簡潔介紹你所講解的動作，并說明出自哪里。【專業(yè)學(xué)問問題】

【參考答案】

本部分內(nèi)容選自“形神拳”。形神拳集中體現(xiàn)形神兼?zhèn)涞奈湫g(shù)本質(zhì)特點，是長拳類型的

武術(shù)套路。包括：預(yù)備、并步抱拳、左右側(cè)步?jīng)_拳、開步前推掌，反掌抱拳、震腳砸拳，馬

步?jīng)_拳等動作。

[page]中學(xué)體育《蹲踞式跳遠》

一、考題回顧

二、考題解析

中學(xué)體育《蹲踞式跳遠》主要教學(xué)過程

（一）起先部分

課堂常規(guī)：1.體委整隊，報告人數(shù);2.師生問好;3.老師宣布本節(jié)課的內(nèi)容，同時說明教

學(xué)要達到的目標以及課堂的紀律問題;4.檢查著裝;5.支配見習(xí)生。組織：成四列橫隊。

（二）打算部分

1.趣味嬉戲熱身。單雙腳跳（創(chuàng)設(shè)情境），嬉戲規(guī)則：學(xué)生分組路縱隊，每路縱隊前后間

隔1米，在慢跑過程中聽老師口令，喊1單腳跳，喊2雙腳跳。讓學(xué)生想象青蛙在池塘里跳

的情境。以達到熱身和激發(fā)學(xué)習(xí)愛好的目的。

2.熱身操：（2x8拍）

1.頭部運動；2.擴胸運動;3.振臂運動;4.體轉(zhuǎn)運動;5.腹背運動;6.弓步壓腿;7.弓步側(cè)

壓腿;8.膝關(guān)節(jié)運動;9;手腕踝關(guān)節(jié)運動。組織：成體操隊形散開。

（三）基本部分

1.導(dǎo)入（創(chuàng)設(shè)情境）引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象，激發(fā)學(xué)生的運動愛好。

同學(xué)們!烏龜和兔子要進行一場競賽，但是競賽途中有一條小河，烏龜會游泳，它選擇

游過小河，可是兔子不會游泳，請同學(xué)們幫小兔子想個方法，怎么樣才能在最短的時間里過

這條小河并到達終點呢？同學(xué)們真是太棒了，都回答的是跳過小河。我們今日就一起來學(xué)習(xí)

一種跳的技術(shù)-蹲踞式跳遠。

2.新課講授

(1)首先，請同學(xué)們輪番傳閱看一下蹲踞式跳遠的動作分解圖，下面老師給大家做個動

作示范。(預(yù)設(shè))老師：請同學(xué)們細致視察老師老師都做了那些動作?學(xué)生：1.跑⑵跳;3.空

中做了蹲的姿態(tài)。同學(xué)們視察的很細致，蹲踞式跳遠技術(shù)動作分為助跑、起跳、騰空、落地

這四個階段。組織學(xué)生進行20米加速跑練習(xí)。

(2)體驗原地和行進間單腳起跳摸高并雙腳落地的動作。師生溝通評價，啟發(fā)學(xué)生用單

腳起跳雙腳落地。

(創(chuàng)設(shè)情境)小猴子摘桃。同學(xué)們4人一組自主結(jié)合進行單腳起跳摸高雙腳落地練習(xí)，在

練習(xí)過程中同學(xué)們要相互幫助，相互指導(dǎo)。老師強調(diào)起跳腳的用力。

(3)練習(xí)蹲踞動作。老師示范并引導(dǎo)學(xué)生進行練習(xí)。老師巡回指導(dǎo)并訂正錯誤。

老師引導(dǎo)，同學(xué)們成一路縱隊，分別從高50厘米的跳箱跳起成蹲踞姿態(tài)落在海綿墊上。

老師對學(xué)生進行愛護與幫助。強調(diào)騰空時兩腿屈膝向胸部靠近。

(4)完整動作的練習(xí)。老師引導(dǎo)學(xué)生進行跨越立起的小墊子練習(xí)。學(xué)生自主分組練習(xí)。

老師強調(diào)助跑、單腳起跳跨越小墊子，留意騰空時的兩腿屈膝靠近胸部，落地時雙腳落

地緩沖。

同學(xué)們，剛剛我們練習(xí)了起跳和騰空蹲踞的動作，下面老師交給大家一個任務(wù)，這個任

務(wù)是跨越小山丘，同學(xué)們按之前的分組，自主合作、探討、探究來進行練習(xí)。

(5)找出動作最標準的同學(xué)進行展示。再次講解示范，形成正確的技術(shù)概念。

3.鞏固提高

嬉戲“新龜兔賽跑”，激勵學(xué)生主動參與，嬉戲中提高蹲踞式跳遠技術(shù)。引入情境，學(xué)

生協(xié)作老師布置賽道，老師扮演烏龜，學(xué)生扮演兔子。分組進行競賽，老師講解嬉戲規(guī)則，

學(xué)生小組探討，總結(jié)閱歷。

(四)結(jié)束部分

1.放松練習(xí)。讓同學(xué)們跟著老師做一些節(jié)奏輕快，難度小的動作放松機肉，緩和心情，

復(fù)原體力。

2.老師集合學(xué)生，回收器材。進行總結(jié)以激勵為主，為學(xué)生的終身體育意識奠定基礎(chǔ)。

答辯題目解析

1.示范教案里的動作？【專業(yè)學(xué)問問題】

【參考答案】

躊黑式跳近

2.請你說說蹲踞式跳遠的技術(shù)動作【專業(yè)學(xué)問問題】

【參考答案】

蹲踞式跳遠技術(shù)動作分為助跑、起跳、騰空、落地。

助跑：放松自然，漸漸加速，最終幾步加快步頻，步點精確。

起跳：起跳腳踏上起跳標記后，蹬伸用力起跳快，擺臂擺腿協(xié)作快。

騰空：騰空步后，起跳腿向前上方提舉，身體呈團身蹲踞姿態(tài)。

落地：兩腿前伸落沙坑，屈膝緩沖平安著地。

[page]2023年下半年全國教資統(tǒng)考面試體育學(xué)科命中分析（第一批）

試講及答辯

命中說明：小學(xué)體育命中3道，初中體育命中3道，中學(xué)體育命中3道。體育學(xué)科備課

紙考查規(guī)律為：時間限制都是10分鐘;從教學(xué)方法和講解要求、課堂氣氛、體現(xiàn)學(xué)生主體、

課的重難點、糾錯等方面進行要求。答辯問題主要考查類型為教學(xué)實施類和教學(xué)評價類。

小學(xué)體育

命中考題一:《雙手前抑實e'球》

學(xué)科學(xué)段小學(xué)體育題目來源2or年1月’日遼寧省沈陽市教資統(tǒng)考面試試講考題

試講題目雙手前擲實心球

試講內(nèi)容1磁

1.要有兩種練習(xí)方法。

試講的題目要求工動作講解清晰。

3.要與學(xué)生互動。

L課上安全需要注意些什么？

答善題目

2.學(xué)生運動里怎么安排？

培UI蜘熔習(xí)題目:

命中考題二:《N網(wǎng)正面雙手期》

學(xué)科學(xué)段小學(xué)體育|題目來源2017年1月1日遼寧省沈陽市教資統(tǒng)考面試試講考題

試講題目排球正面雙手墊球

試講內(nèi)容熊立介

L講解并示范排球墊球動作；

試講的題目要求2教.學(xué)過程要新穎，課堂氣索要活躍，有糾錯環(huán)節(jié)；

3.十分鐘完成教學(xué)；

L本節(jié)課教學(xué)重點是什么？

答善題目

2.請示范一下排球的移動步法？

培UI硼次練習(xí)題目:

小學(xué)體育-試講題目

1.題目：排球正面雙手墊球

2.內(nèi)容:

3基本要求：

（1）設(shè)計一個教學(xué)；

（2）教學(xué)過程要新穎，課堂氣氛要活躍；

（3）十分鐘完成教學(xué)。

小學(xué)體育—一題目

L排球墊球技術(shù)的易犯錯誤是什么？【教學(xué)實施類】

2.從不同面示范一下排球墊球技術(shù)？t專業(yè)技能類】

命中考匹：《雙手蹣桐》

學(xué)科學(xué)段小學(xué)體育題目來源20P年1月7日遼寧省沈陽市教資統(tǒng)考面試試講考題

試講題目雙手胸前投籃

試講內(nèi)容

n12i9f4

1.10分鐘內(nèi)講完；

試講的題目要求［調(diào)動課堂氣氛；

3.有講解示范，技術(shù)動作要領(lǐng)要講解詳細。

答籍題目無答籍題目，考官對課進行了點評，給出修改建議

培UI踞熔習(xí)題目:

小學(xué)體育-試講題目

1.題目：雙手胸前投籃

2.內(nèi)容：

3.基本要求：

(1)清在規(guī)定時間內(nèi)完成教案設(shè)計。

(2)教學(xué)過程中，設(shè)計得當(dāng)?shù)木毩?xí)方法。

(3)試講時間為10分鐘，要求突出學(xué)生主體。

小學(xué)體育答箝題目

L請簡單對此次課進行點評？【教學(xué)評價類】

【你如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)籃球的興趣？【教學(xué)實施類】

初中體育

命中考題一:《朝行?詡播》

學(xué)科學(xué)段初中體育題目來源2017年1月7日湖北省武漢市教資統(tǒng)考面試試講考題

試講題目籃球行進間投籃

試講內(nèi)容課本中關(guān)于“籃球行進間投籃”一節(jié)教材流程圖

1至.少用兩種教學(xué)方法。

試講的題目要求2.持球示范'?：種.'行進間投籃技術(shù)。

3.試講約10分鐘。

L清敘述本節(jié)深行進間單手肩上投籃的教學(xué)流程？

管善題目2.學(xué)生在進行練習(xí)的過程中怎樣進行糾正的？

3.行進間單手低手上籃和高手上籃有什么不同？

培ill則練習(xí)題目:

命中考題二:《^^^^》

學(xué)科學(xué)段初中體育題目來源2017年1月7日湖北省武漢市教資統(tǒng)考面試試講考題

試講題目排球墊球

試講內(nèi)容課本中關(guān)于“排球墊球”一節(jié)教學(xué)內(nèi)容

1局單介紹排球比賽規(guī)則。

2教學(xué)過程中要有兩種以上教學(xué)方法。

試講的題目要求

3教.學(xué)流程要清晰。

4.試講時間10分鐘。

L請講解一下排球發(fā)球的動作要領(lǐng)。

答辯題目

2.說一下你這節(jié)課的設(shè)計思路。

培訓(xùn)班次練習(xí)題目:

初中體育-試講題目

1.題目：排球墊球

2.內(nèi)容：

3基本要求：

（1）設(shè)計一個教學(xué)；

（2）教學(xué)過程要新穎，課堂氣氛要活躍；

（3）十分鐘完成教學(xué)；

初I中體育一一題目

L課堂初期，為什么要進行課堂常規(guī)、安排見習(xí)生？【教學(xué)實施類】

2.在教學(xué)中如何達到你預(yù)設(shè)的教學(xué)目標。【教學(xué)設(shè)計類】

命中考題三：《足球腳內(nèi)側(cè)踢球》

學(xué)科學(xué)段初中體苜|(zhì)題目來源2017年1月？日湖北省武漢市教奧統(tǒng)考面試試講考題

試講題目足球腳內(nèi)側(cè)踢球

試講內(nèi)容課本中關(guān)于“足球腳內(nèi)側(cè)踢球”的一節(jié)教學(xué)內(nèi)容

1.在準備部分要有足球?qū)ｍ棢嵘怼?/p>

［教學(xué)過程中要有兩種以上教學(xué)方法。

試講的題目要求

3.教學(xué)過程中要有糾錯環(huán)節(jié)。

4.試講時間10分鐘。

1清敘述足球腳背外側(cè)運球的動作要領(lǐng)。

答箝題目

2.本節(jié)課中的重難點是什么，你是如何解決的？

培訓(xùn)班次練習(xí)題目:

初中體育-試講題目

L題目：足球腳內(nèi)側(cè)踢球

2.內(nèi)容：

3.基本要求：

（1）設(shè)計一個教學(xué)；

（2）過程要新穎，課堂氣泉要活躍；

（3）有相應(yīng)的動作示范；

（4）十分鐘完成教學(xué)。

初中體育答辯輻

L簡單說一下足球比賽場地以及規(guī)則？【專業(yè)知識類】

［你是如何理解新課標提倡的自主學(xué)習(xí)方法的？1教學(xué)論】

高中體育

命中考題一：《蹲踞徹隨》

學(xué)科學(xué)段高中體育題目來源2016年1月r日湖北省武漢市教資統(tǒng)考面試試講考題

試講題目蹲踞式跳遠

試講內(nèi)容課本中關(guān)于“蹲踞式跳遠”一節(jié)教材流程圖

1.要有糾錯環(huán)節(jié)；

試講的題目要求2蹲踞式跳遠的兩種練習(xí)方法；

3.十分鐘完成教學(xué)

1.清示范教案里的動作？

答籍題目

】請你說說蹲踞式跳遠的技術(shù)動作？

題目來源2016上海教師資格面試精品協(xié)議02班《中小學(xué)贈訓(xùn)班次學(xué)員反饋

培邛崛睡習(xí)題目:

命中考題二:《分腿騰躍》

學(xué)科學(xué)段高中體育題目來源2017年遼寧沈陽教資統(tǒng)考面試試講考題

試講題目《分腿騰躍》

試講內(nèi)容從教材截取一分腿騰躍圖片

1.演示籃球原地單手肩上投籃動作，并說明教授的兩種練習(xí)方法；

試講的題目要求2.試講過程中要體現(xiàn)保護與幫助；

3.試講十分鐘，完成教學(xué)。

L本節(jié)課的重難點是什么？

答善題目

2簡述一下排球正面雙手墊球的動作要領(lǐng)。

培UI眥熔習(xí)題目:

命中考題三：《足球腳背內(nèi)蒯8粥》

學(xué)科學(xué)段高中體育題目來源2017年山東淄博陽教奧統(tǒng)考面試試講考題

試講題目《足球腳背內(nèi)側(cè)踢球》

試講內(nèi)容從教材截取一足球腳背內(nèi)側(cè)踢球圖片

（1）講解足球中腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)并說明教學(xué)步驟。

（2）設(shè)計兩種糾錯的方法。

試講的題目要求

（3）演示武術(shù)的騰空飛腳和五步拳。

（4）試講時間10分鐘。

1.本節(jié)課的重難點是什么？

答善題目

2.你為什么沒有糾錯環(huán)節(jié)？

培ill隨圖習(xí)題目:

高中體育-試講題目

L題目：足球腳背內(nèi)惻踢球

2.內(nèi)容:

3基本要求：

3）講解足球中腳內(nèi)側(cè)踢球的動作要領(lǐng)。

（2）設(shè)計兩種糾錯的方法。

（3）設(shè)計兩種練習(xí)方法。

（4）設(shè)計一節(jié)課，試講時間10分鐘。

高中體育答籍題目

L本節(jié)課的教學(xué)難點是什么？你如何突破難點？【教學(xué)實施類】

2.說說本節(jié)課的一個優(yōu)缺點？t教學(xué)實施類】

[page]2023年下半年全國教資統(tǒng)考面試體育學(xué)科命中分析（其次批）

試講及答辯

命中說明：小學(xué)體育命中3道，初中體育命中3道，中學(xué)體育命中3道。體育學(xué)科備課

紙考查規(guī)律為：試講特別鐘;答辯題除了對技術(shù)要領(lǐng)的描述和教學(xué)技能的評價，更加強調(diào)了

對某一技術(shù)的展示，更加留意實踐實力;答辯問題考查類型為教學(xué)實施類、專業(yè)學(xué)問類和教

學(xué)評價題。

小學(xué)體育

命中考題一:《前滾翻》

學(xué)科學(xué)段小學(xué)體育題目來源20P年1月7日山東省曲阜市教資統(tǒng)考面試試講考題

試講題目前滾翻

試講內(nèi)容課本中關(guān)于“前滾翻”一節(jié)教材流程圖

L要有兩種練習(xí)方法。

試講的題目要求2.動作講解清晰。

3.要與學(xué)生互動。

1清你談?wù)勄皾L翻的動作技術(shù)和保護與幫助方法？

答籍題目

2.前滾翻教學(xué)中，一些學(xué)生會因為膽怯而不敢做動作，你如何處理？

培可眥熔習(xí)題目:

小學(xué)體育-試講題目

L題目：前滾翻

Z內(nèi)容：

前滾翻

3.基本要求：

（1）教學(xué)要有一定的啟發(fā)引導(dǎo)；

（2）注意保護和幫助；

（3）有兩種及以上糾錯方法；

（4）課程要新穎和創(chuàng)新；

（5）試講十分鐘。

小學(xué)體育一一題目

1體育課教學(xué)中如何加強學(xué)生的安全教育?

2.你如何突出重點，突破難點？

［答善題目類型】教學(xué)實施類

命中考題二:《障礙跑》

學(xué)科學(xué)段小學(xué)體育題目來源2017年1月7日山東省曲阜市教資統(tǒng)考面試試講考題

試講題目障礙跑

試講內(nèi)容課本中關(guān)于“障礙跑”一節(jié)教材流程圖

1要有兩種以上練習(xí)方法。

試講的題目要求

2.要與學(xué)生互動。

L請你談?wù)務(wù)系K跑保護和幫助方法。

答辯題目

2.前滾翻教學(xué)中，一些學(xué)生會因為膽怯而不敢做動作，你如何處理？

培訓(xùn)映次練習(xí)題目:

小學(xué)體育-試講題目

1.題目：各種方式的跑

2.內(nèi)容：

3.基本要求：

（1）教學(xué)要有一定的啟發(fā)引導(dǎo)；

（2）有兩種及以上糾錯方法；

（3）課程要新穎和創(chuàng)新；

（4）試講十分鐘。

小學(xué)體育答箝題目

L體育課教學(xué)中如何加強學(xué)生的安全教苴？

【你如何突出重點，突破難點？

【答善題目類型】教學(xué)實施類

命中考題三:《跳躍與游戲》

學(xué)科學(xué)段小學(xué)體育題目來源2017年1月7日山東省曲阜市教資統(tǒng)考面試試講考題

試講題目跳躍與游戲

試講內(nèi)容課本中關(guān)于“跳躍”一節(jié)教材流程圖

L要調(diào)動課堂氛國；

試講的題目要求2.列舉跳躍有關(guān)的兩種練習(xí)；

3.十分鐘完成教學(xué)。

L請你說說跳躍的技術(shù)動作要領(lǐng)？

管善題目

2.請評價一下你的這節(jié)課。

培ill幽練習(xí)題目:

小學(xué)體育-試講題目

1.題目：跳躍與瓊戲

2.內(nèi)容:

片足直X就短繩立定K遠比克

3基本要求：

（1）充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情；

（2）十分鐘完成教學(xué)。__________________________________________________

小學(xué)體育答辯題目

1.你在教學(xué)中選擇了璇戲法，你覺得如何選擇璇或酉e臺教學(xué)?

2.請你列舉幾種跳躍的練習(xí)方法？

【答箱題目類型】教學(xué)實施類

初中體育

命中考題一:《跨越式跳高一一助跑與留俄術(shù)》

學(xué)科學(xué)段初中體育1題目來源2017年1月7日上海市教資統(tǒng)考面試試講考題

試講題目跨a座式跳高一一助跑與喈跳技術(shù)

試講內(nèi)容

■:RVIOH?

(914131617|4

1.練習(xí)環(huán)節(jié)體現(xiàn)由易到難。

試講的題目要求2.教學(xué)中對所教動作進行示范

3.有糾錯環(huán)節(jié)。

1.跨越式跳高的技術(shù)環(huán)節(jié)是什么？

答箝題目

2.請你在黑板上繪制一個籃球傳切斷合戰(zhàn)術(shù)圖。

培小映次練習(xí)題目:

初中體育-試講題目

L題目：跨越式跳高

工內(nèi)容：

3基本要求：

(1)講解與示范助跑與喈跳技術(shù)；

(2)教學(xué)過程中要包含糾錯環(huán)節(jié)；

(3)試講10分鐘講完；

初中體育答簫題目

1.請你評價一下這節(jié)課的優(yōu)缺點。

2.采用怎樣的方法才能更好地幫助學(xué)生找到起跳有力腿？

【答善題目類型】教學(xué)評價類、教學(xué)實施

命申考題二:《H■正面雙手朝》

學(xué)科學(xué)段初中體育題目來源2017年1月7日上海市教資統(tǒng)考面試試講考題

試講題目排球正面雙手墊球

我事例事

試講內(nèi)容嚎’

1講.解并示范排球墊球動作，需要給學(xué)生展示兩種常用墊球手形；

試講的題目要求2教.學(xué)過程要新穎，課堂氣氛要活躍，有糾錯環(huán)節(jié)；

3十.分鐘完成教學(xué)；

L排球教學(xué)的球性練習(xí)一般有哪些？

答善題目

2你的這節(jié)課在哪個環(huán)節(jié)突出教學(xué)重點的？

培訓(xùn)財練習(xí)題目:

初巾體育-試講題目

1.題目：排球正面雙手墊球

2內(nèi)容：

3.基本要求：

（1）設(shè)計一個教學(xué)；

（2）教學(xué)過程要新穎，課堂氣氛要活躍；

（3）十分鐘完成教學(xué)；

初中體育苔善題目一

排球墊球技術(shù)的易犯錯誤是什么？從不同面示范一下排球墊球技術(shù)？

［答辯題目類型】教學(xué)實施類

馀申考題三:《腳W正面腓求》

學(xué)科學(xué)段初中體育題目來源2017年1月7日山東省濟南市教奧統(tǒng)考面試試講考題

試講題目腳背正面踢球

京:

試講內(nèi)容a

1.設(shè)計一節(jié)課；

試講的題目要求2教學(xué)過程要新穎，課堂氣泉要活躍；

3.有完整動作的示范，技術(shù)學(xué)練體現(xiàn)由易到難。

1第20屆足球世界杯在哪個國家舉辦。

答善題目

2.簡單評價一下中國足球。

培M班次練習(xí)題目:

___________________________________初中體肓-試講題目

1.題目：足球腳背正面踢定位球

2.內(nèi)容：

腳背正面踢定位球時，直線助跑，最后一步稍大，支掛腳積極地以腳跟著地，喈在球的側(cè)后方1—15

厘米處，膝關(guān)節(jié)微屈，足尖正對出球方向；擺動腿以膝關(guān)節(jié)為軸，大腿帚動小腿屈膝積極向前擺動，當(dāng)膝蓋

擺至接近球的垂直上方時，小腿做爆發(fā)式的前擺，使膝蓋處在球的正上方時用腳背正面擊球的后中部。擊球

時腳面繃直，踝關(guān)節(jié)緊張，上體稍前傾，兩臂配合協(xié)調(diào)擺動。

3.基本要求：

（1）教學(xué)中需要從不同角度進行示范，強調(diào)技術(shù)動作重點。

（2）設(shè)置兩種學(xué)生易犯錯誤，并進行糾正。

（3）組織一次足球比賽。

初中體育答一題目

!足球的基本技術(shù)包括哪些?

2.中國國足參加的2018年世界杯預(yù)選賽總共勝了幾場？

【答箝題目類型】教學(xué)實施類

中學(xué)體育

命中考題一:《籃突雌術(shù)》

學(xué)科學(xué)校高中體育題目來源201?年1月7日河南洛陽市教資統(tǒng)考面試試講考題

試講題目籃球持球突破技術(shù)

試講內(nèi)容課本中關(guān)于“籃球持球突破”一節(jié)教材流程圖

1.要有糾錯環(huán)節(jié)；

試講的題目要求）籃球持球突破技術(shù)的兩種練習(xí)方法；

3.十分鐘完成教學(xué)。

答籍題目示范教案里的動作？請你說說持球突破技術(shù)易犯的錯誤是什么？

培41吃熔習(xí)題目：

高中體育-試講題目

L題目：籃球持球突破技術(shù)

2.內(nèi)容：

3.基本要求：

（1）課堂氣氛活躍；

（2）設(shè)計兩種以上練習(xí)方法；

（3）十分鐘完成教學(xué)；

（4）示范拋球至籃板后搶籃板球持球上籃練習(xí)。

高中體育答辯題目

本節(jié)課的教學(xué)重難點是什么？你如何突出重點，突破難點？

【答箝題目類型】教學(xué)實施類

馀中考題二:《并網(wǎng)硼和朝搶籃板聯(lián)術(shù)》

學(xué)科學(xué)段高中體育題目來源2017年1月7日海南?？诮虋W統(tǒng)考面試試講考題

試講題目?排球墊球和籃球搶籃板球技術(shù)》

排球的墊球可以用身體的任何部位擊球，比賽中主要用于接發(fā)球、接扣球、

試講內(nèi)容接攔回球以及防守和處理各種困難球；籃球搶籃板球技術(shù)是一項較為復(fù)雜的技術(shù)，

由搶占位貴'起跳動作，空中搶球動作和獲的球后的動作組成。

L講解排球“背向取手墊球”技術(shù)易犯錯誤及糾正方法，并示范正確動作；

2.設(shè)計并演示籃球“進攻搶籃板球”技術(shù)的教學(xué)步驟；

試講的題目要求3展.示籃球在“罰球區(qū)將籃球砸向籃板一搶籃板球一交叉步突破一運球投籃”組合