幼兒園小班安全教案《水邊危險(xiǎn)要當(dāng)心》2篇

幼兒園小班安全教案《水邊危險(xiǎn)要當(dāng)心》(2)幼兒園小班安全教案《水邊危險(xiǎn)要當(dāng)心》(2)精選2篇（一）一、教學(xué)目標(biāo)：1.讓幼兒了解水邊的危險(xiǎn)。2.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)。3.培養(yǎng)幼兒在水邊正確的行為習(xí)慣。二、教學(xué)內(nèi)容：1.水邊的危險(xiǎn)。2.如何保護(hù)自己。三、教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片或?qū)嵨铮汉础⒑恿?、海灘等水域圖片。2.模擬水域環(huán)境：水池、水坑等。四、教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入：張貼水域圖片，引導(dǎo)幼兒觀察圖片，問(wèn)：你們見(jiàn)過(guò)這樣的地方嗎？這是什么地方？我們?cè)谶@些地方要注意什么？2.正文：a.講解水邊的危險(xiǎn)：介紹水邊的危險(xiǎn)，如深水、水流湍急、泳池邊緣濕滑等。告知幼兒危險(xiǎn)的后果，如淹死、溺水等。b.觀察模擬水域環(huán)境：在教室或戶(hù)外設(shè)置水池或水坑等模擬水域環(huán)境，讓幼兒觀察。老師示范在水邊時(shí)的正確行為習(xí)慣，如不靠近水邊、不隨便亂進(jìn)入水中等。c.角色扮演：分成小組進(jìn)行角色扮演，模擬在水邊的情景。其中一個(gè)幼兒扮演不聽(tīng)勸告在水邊玩耍的角色，其他幼兒扮演勸告他離開(kāi)水邊的角色。通過(guò)角色扮演，讓幼兒體驗(yàn)正確的行為習(xí)慣和勸告他人的重要性。3.練習(xí)：a.小組活動(dòng)：幼兒分成小組，在水邊的情境下，交替扮演正確的行為習(xí)慣和勸告他人離開(kāi)水邊的角色，加深對(duì)水邊安全知識(shí)的理解。b.記憶練習(xí)：老師隨機(jī)提出水邊的危險(xiǎn)，讓幼兒說(shuō)出正確的行為習(xí)慣來(lái)避免危險(xiǎn)。4.歸納總結(jié)：共同總結(jié)水邊的危險(xiǎn)和保護(hù)自己的辦法。五、教學(xué)延伸：1.觀看相關(guān)的安全教育視頻。2.帶幼兒到河邊、湖邊等水域?qū)嵉伢w驗(yàn)，并提醒他們注意安全。六、教學(xué)評(píng)價(jià)：觀察幼兒在角色扮演和練習(xí)中的表現(xiàn)，是否能正確理解水邊的危險(xiǎn)和保護(hù)自己的行為習(xí)慣。幼兒園小班安全教案《水邊危險(xiǎn)要當(dāng)心》(2)精選2篇（二）教案名稱(chēng)：水邊危險(xiǎn)要當(dāng)心年級(jí)：幼兒園小班教案時(shí)長(zhǎng)：30分鐘教學(xué)目標(biāo)：1.了解水邊的危險(xiǎn)情況；2.學(xué)習(xí)正確的水邊安全知識(shí)；3.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.播放器和音樂(lè)；2.海報(bào)或圖片展示水邊的危險(xiǎn)情況；3.幼兒園周邊的水邊圖片。教學(xué)過(guò)程：1.溫暖導(dǎo)入（5分鐘）：老師播放歡快的音樂(lè)，引導(dǎo)幼兒們一起活動(dòng)、歡笑和跳舞，為今天的活動(dòng)做好準(zhǔn)備。2.播放展示（5分鐘）：老師向幼兒們展示一些水邊的危險(xiǎn)情況的圖片，如河流、池塘、湖泊等。老師可以用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言講解這些危險(xiǎn)情況，例如：-如果我們不小心掉進(jìn)水里，會(huì)很危險(xiǎn)；-水很深，我們不會(huì)游泳，會(huì)被淹死；-水里有很多生物，有些可能會(huì)咬人。3.小組討論（10分鐘）：老師分成小組，讓每個(gè)小組討論并提出防范水邊危險(xiǎn)的方法，然后進(jìn)行簡(jiǎn)單的展示。鼓勵(lì)每個(gè)小組提出自己的想法和建議。4.角色扮演（5分鐘）：老師找一些幼兒扮演“救生員”，其他幼兒扮演“游泳的孩子”。教師示范如何做一個(gè)好的救生員，包括警告、幫助、拯救等。5.小結(jié)與延伸（5分鐘）：老師幫助幼兒總結(jié)今天學(xué)到的水邊安全知識(shí)，然后鼓勵(lì)幼兒在日常生活中注意這些安全知識(shí)的應(yīng)用?？梢允褂每偨Y(jié)卡片或小游戲等方式進(jìn)行延伸。教學(xué)反思：通過(guò)本課程的教學(xué)，幼兒能夠了解到水邊的危險(xiǎn)情況，并學(xué)習(xí)到正確的水邊安全知識(shí)，培養(yǎng)了幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。同