大班體育優(yōu)質課教案《吸紙跑》3篇

大班體育優(yōu)質課教案《吸紙跑》大班體育優(yōu)質課教案《吸紙跑》精選3篇（一）一、教學目標1.學生能在原地時做出原地跳躍。2.學生能夠跳遠。3.學生能夠通過游戲活動鍛煉自己的肌肉和協(xié)調(diào)能力。二、教學重點1.學生能夠正確地做出原地跳躍動作。2.學生能夠控制好力度，跳遠目標距離。三、教學準備1.吸紙，各種顏色的紙。2.場地：教室或體育館。四、教學步驟1.導入教師引導學生做一分鐘的熱身活動，包括慢跑、伸展等。2.演示教師示范如何原地跳躍，強調(diào)雙腳同時離地，姿勢端正。然后示范如何跳遠，強調(diào)腿部發(fā)力和控制身體的力度。3.操作學生按照教師的示范，進行原地跳躍練習。教師可以分組指導，幫助學生糾正動作。4.操練學生分組進行跳遠的操練，每個小組有一張吸紙作為目標。教師可以加入競賽元素，看哪個小組能跳得最遠。5.游戲教師將吸紙放在不同的地點，學生進行跳遠的游戲活動。教師可以設定規(guī)則，例如跳遠距離超過某個標志線才能得分。6.結束教師與學生一起做放松活動，結束本節(jié)課。五、拓展延伸1.可以增加各種形式的跳躍動作，如單腳跳、兩腳交替跳等。2.可以增加跳躍的障礙，如教室的桌椅等，讓學生在跳躍中提高協(xié)調(diào)能力。大班體育優(yōu)質課教案《吸紙跑》精選3篇（二）教學目標：1.學會制作簡易的鞋盒球門。2.鍛煉大班幼兒的運動協(xié)調(diào)能力和目標精準投擲能力。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。教學準備：1.鞋盒2.剪刀3.膠水4.彩色紙、彩筆5.球教學過程：引入活動：1.教師出示一個鞋盒，詢問幼兒認識它是什么。2.引導幼兒猜測鞋盒的用途。體驗活動：1.教師向幼兒介紹制作一個好玩的鞋盒球門，并帶領幼兒一起動手制作。2.教師示范制作過程：a.將鞋盒的蓋子打開，處于平放狀態(tài)。b.在鞋盒的兩個側面各剪一個洞，作為球門。c.幼兒可以用彩色紙、彩筆將鞋盒裝飾得更加有趣。練習活動：1.將制作好的鞋盒球門放在較遠的距離上。2.將幼兒分成若干小組，每個小組站在一個起跑線上。3.每個小組輪流進行投球練習。4.每個幼兒輪流站在起跑線上，用手持球進行目標投擲，嘗試將球投進鞋盒球門。5.統(tǒng)計每個小組成功投球的次數(shù)，進行小組間的比較?？偨Y活動：1.教師總結本次活動，讓幼兒回顧制作鞋盒球門的過程和投球練習的感受。2.引導幼兒思考運動中需要注意的目標精準投擲、運動協(xié)調(diào)等要點。3.鼓勵幼兒表達自己的感想，并與其他幼兒分享。延伸活動：1.鼓勵幼兒繼續(xù)利用鞋盒制作其他有趣的游戲裝置，如鞋盒迷宮、鞋盒高塔等。2.鼓勵幼兒在戶外進行更多的目標投擲游戲，如將球投進花壇、桶中等。3.在戶外環(huán)境中進行團隊合作運動，如傳球、接力賽等，加強幼兒之間的合作意識。大班體育優(yōu)質課教案《吸紙跑》精選3篇（三）課題：好玩的鞋盒年級：大班課時：1課時教學目標：1.認識鞋盒的形狀、材質和用途。2.培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力，綜合運用各種材料進行創(chuàng)作。3.培養(yǎng)幼兒的觀察力和想象力，提升其藝術欣賞能力。教學重點：1.幫助幼兒認識鞋盒的形狀、材質和用途。2.培養(yǎng)幼兒的動手動腦能力，綜合運用各種材料進行創(chuàng)作。教學準備：1.鞋盒2.彩色紙、剪刀、膠水等繪畫工具3.一些小裝飾品如彩色紙、彩貼紙、絲帶等教學過程：導入（10分鐘）1.教師出示一些鞋盒，詢問幼兒對鞋盒的認知，并引導幼兒談談自己的經(jīng)歷，鞋盒都用來裝什么東西。2.引導幼兒討論鞋盒的形狀、材質以及用途，如長方形形狀、硬質紙板材質、可以用來裝鞋子等。操作（25分鐘）1.教師將鞋盒分發(fā)給每個幼兒，并提供彩色紙和剪刀等繪畫工具。2.教師引導幼兒用彩色紙將鞋盒的外側進行裱糊，可以鼓勵幼兒選擇自己喜歡的顏色和圖案。3.鼓勵幼兒進行創(chuàng)意發(fā)揮，在鞋盒的上方繪制動物、花草等圖案，可以用剪紙、彩貼紙或其他裝飾品進行點綴。4.引導幼兒用彩紙剪出適合鞋盒尺寸的底部和蓋子，并用膠水粘貼在鞋盒的底部和頂部。展示與評價（10分鐘）1.要求幼兒把自己的作品拿到前臺，與其他同學進行展示，可以讓其他幼兒對作品進行評價，鼓勵大家積極參與。2.教師對幼兒的作品進行評價，并夸獎他們的努力和創(chuàng)意。課堂小結（5分鐘）1.教師總結今天的學習內(nèi)容，再次強調(diào)鞋盒的形狀、材質和用途，并和幼兒一起回顧整個創(chuàng)作過程。2.對幼兒進行小結，鼓勵幼兒將自己的作品帶回