《聽聽秋的聲音》教學(xué)說課設(shè)計(jì)方案

《聽聽，秋的聲音》教學(xué)說課設(shè)計(jì)方案說課目標(biāo)：通過本課的說課，學(xué)生能夠了解秋季的特點(diǎn)并能夠用英語表達(dá)秋季的景象和聲音。一、說教材1.教材：《新標(biāo)準(zhǔn)英語》五年級(jí)下冊(cè)Unit1《聽聽，秋的聲音》2.教學(xué)內(nèi)容：本單元主要學(xué)習(xí)秋季的特點(diǎn)和聲音，通過聽力、口語和繪畫三種形式進(jìn)行教學(xué)。3.教學(xué)目標(biāo)：（1）知識(shí)與能力：a.了解秋季的特點(diǎn)和常見的聲音。b.能夠用英語口頭表達(dá)秋季的景象和聲音。（2）過程與方法：a.通過聽力訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生聽懂、聽說、聽寫的能力。b.通過繪畫活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造和表達(dá)能力。4.教學(xué)重點(diǎn)：秋季的特點(diǎn)和常見的聲音。5.教學(xué)難點(diǎn)：用英語口頭表達(dá)秋季的景象和聲音。二、說教法1.啟發(fā)式教學(xué)法：通過引導(dǎo)學(xué)生觀察秋季的景象和聲音，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的表達(dá)能力。2.任務(wù)型教學(xué)法：通過任務(wù)的設(shè)置，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行交流和表達(dá)。3.綜合教學(xué)法：融合聽、說、讀、寫、畫等多種練習(xí)形式，全面提高學(xué)生的語言技能。三、說課過程1.引入（5分鐘）通過展示秋季的圖片和播放秋季的聲音，讓學(xué)生感知到秋季的特點(diǎn)，并引發(fā)學(xué)生對(duì)秋季的興趣。2.導(dǎo)入新課（5分鐘）教師播放錄音，學(xué)生跟讀秋季的詞匯，并通過與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，讓學(xué)生了解秋季的特點(diǎn)。3.呈現(xiàn)新課（10分鐘）通過播放錄音和教師的示范，指導(dǎo)學(xué)生正確地模仿秋季的聲音，并進(jìn)行練習(xí)。4.鞏固新課（15分鐘）a.聽力訓(xùn)練：教師播放秋季場(chǎng)景的錄音，學(xué)生根據(jù)錄音的內(nèi)容選擇正確的圖片。b.口語練習(xí)：教師通過圖畫呈現(xiàn)不同的秋季場(chǎng)景，學(xué)生根據(jù)圖畫進(jìn)行口頭表述。5.拓展延伸（10分鐘）通過繪畫活動(dòng)，學(xué)生用畫筆表達(dá)秋季的景象和聲音，并互相展示自己的作品。6.總結(jié)與小結(jié)（5分鐘）通過問答形式對(duì)本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定和鼓勵(lì)。四、說教學(xué)資源1.多媒體設(shè)備：教師用來展示秋季的圖片和播放秋季的聲音。2.錄音機(jī)和錄音帶：用來播放秋季的錄音。3.圖畫和畫筆：用來進(jìn)行繪畫活動(dòng)。五、說板書設(shè)計(jì)《聽聽，秋的聲音》1.詞匯：autumn,leaves,wind,rain,bird,cricket,tree,sound2.句型：Whatcanyouhearinautumn?Icanhearthewindblowing.Theleavesarefallingdown.Thebirdsaresinging.Thecricketsarechirping.3.繪畫：學(xué)生用畫筆表達(dá)秋季的景象和聲音。六、說教學(xué)后記本節(jié)課采用了多種教學(xué)方法和教學(xué)資源，通過聽力、口語和繪畫等活動(dòng)，提高學(xué)生的語言技能和藝術(shù)表達(dá)能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)η锛居?/p>