山東省菏澤市單縣20222023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文期中質(zhì)量檢測(cè)試卷

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山東省菏澤市單縣2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文期中質(zhì)量檢測(cè)驗(yàn)卷

一、基礎(chǔ)（45分）

1．（2022六上·單縣期中）根據(jù)語言環(huán)境，看拼音寫詞語。

（1）xiōngyǒngpéngpài的海浪páoxiào著涌向岸邊的xuányá峭壁，濺起十幾米高的浪花，那聲音jīngtiāndòngdì。

（2）由于山上yǎngqìxībó，隊(duì)員們出現(xiàn)了呼吸kùnnán現(xiàn)象，sǎngzǐ變得shāyǎ啦，發(fā)出痛苦的shēnyín聲。

（1）洶涌澎湃；咆哮；懸崖；驚天動(dòng)地

（2）氧氣；稀??；困難；嗓子；沙啞；呻吟

拼音；詞形

書寫時(shí)要注意“洶涌”的“涌”不要寫成同音字“勇”，“懸崖”的“崖”不要寫成形近字“涯”，“稀薄”的“薄”不要寫成左右結(jié)構(gòu)，“呻吟”的“吟”右邊不要寫成形近字“令”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故解析為：（1）洶涌澎湃；咆哮；懸崖；驚天動(dòng)地；（2）氧氣；稀??；困難；嗓子；沙啞；呻吟

本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。

2．（2022六上·單縣期中）下列詞語書寫和加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是（）

A．渲染（xuān）隕石（yǔn）擁帶弄巧成拙

B．蜷縮（quán）迂回（yū）灑脫自作自受

C．儼然（yán）攢聚（cuán）磁場(chǎng)全神慣注

D．瞻仰（zhān）璀璨（cuǐ）廢話堅(jiān)強(qiáng)不曲

B

拼音

A.“渲染”中的“渲”不讀“xuān”，應(yīng)讀作“xuàn”，“擁帶”中的“帶”應(yīng)該是“戴”，所以錯(cuò)誤。

B.正確。

C.“儼然”中的“儼”不讀“yán”，應(yīng)讀作“yǎn”，“全神慣注”中的“慣”應(yīng)該是“貫”，所以錯(cuò)誤。

D.“堅(jiān)強(qiáng)不曲”中的“曲”應(yīng)該是“屈”，所以錯(cuò)誤。

故解析為：B

本題考查學(xué)生辨析字音、字形的能力。正確讀準(zhǔn)字音、辨清字形，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。

3．（2022六上·單縣期中）把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

（1）下列詞語補(bǔ)充完整

粉身出心山海

技高肉跳無遺

（2）航模比賽上，第五小隊(duì)，取得了第一名的好成績(jī)。

（3）狼牙山五壯士，即使也全然不怕，因?yàn)樗麄冃闹杏袌?jiān)定的革命信仰。

（4）“肉跳”是描寫的詞語，請(qǐng)你再寫兩個(gè)這樣的詞語：、

（5）運(yùn)用夸張手法的四字詞語有，請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)：、

（1）碎；骨；別；裁；排；倒；一；籌；心；驚；暴；露

（2）技高一籌

（3）粉身碎骨

（4）心情；愁眉苦臉；喜笑顏開

（5）排山倒海；地動(dòng)山搖；只手遮天

詞形；詞義；成語；詞匯運(yùn)用

（1）粉身碎骨：身軀粉碎。多指為了某種目的而喪失生命。

別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。

排山倒海：把高山推開，把大海翻過來。形容力量很大，聲勢(shì)雄壯。

技高一籌：所具備的技能超越他人。

心驚肉跳：形容擔(dān)心禍?zhǔn)屡R頭而心神不寧。

暴露無遺：指壞人壞事全部、徹底地暴露了出來，沒有絲毫遺漏。

（2）結(jié)合詞語意思和句子語境可選“技高一籌”。

（3）結(jié)合詞語意思和句子語境可選“粉身碎骨”。

（4）結(jié)合詞語意思可知，“心驚肉跳”是描寫心情的詞語。結(jié)合平時(shí)積累可知，描寫心情的詞語還有：愁眉苦臉；喜笑顏開等。

（5）結(jié)合詞語意思可知，運(yùn)用夸張手法的四字詞語有“排山倒?！薄＝Y(jié)合平時(shí)積累可知，運(yùn)用夸張手法的詞語還有：地動(dòng)山搖、只手遮天。

故解析為：（1）碎；骨；別；裁；排；倒；一；籌；心；驚；暴；露；（2）粉身碎骨；（3）粉身碎骨；（4）心情；愁眉苦臉；喜笑顏開；（5）地動(dòng)山搖；只手遮天。

本題考查補(bǔ)全詞語和詞語運(yùn)用。主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解詞語的意思。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式、詞語意思等進(jìn)行分類積累，日積月累，厚積薄發(fā)。

4．（2022六上·單縣期中）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字詞意思相同的一項(xiàng)是（）。

A．路轉(zhuǎn)溪橋忽見風(fēng)吹草低見牛羊

B．送孟浩然之廣陵赤子之心

C．等閑識(shí)得東風(fēng)面等閑之輩

D．勉強(qiáng)度日勉強(qiáng)答應(yīng)

A

詞義

A.意思相同。路轉(zhuǎn)溪橋忽見：山路一轉(zhuǎn)，曾經(jīng)那記憶深刻的溪流小橋呈現(xiàn)在他的眼前。見：同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，出現(xiàn)。風(fēng)吹草低見牛羊：風(fēng)兒吹過，牧草低伏，顯露出原來隱沒于草叢中的眾多牛羊。見：同“現(xiàn)”，顯露。

B.意思不同，送孟浩然之廣陵：送孟浩然到廣陵去。之：到…….去。赤子之心：赤子的心?！爸钡摹?/p>

C.意思不同，等閑識(shí)得東風(fēng)面：誰都可以看出春天的面貌。等閑：隨意。等閑之輩：無足輕重的尋常人。等閑：尋常，一般。

D.意思不同，“勉強(qiáng)度日”中的“勉強(qiáng)”意思是能力不足或心中不愿但還盡力去做。“勉強(qiáng)答應(yīng)”中的“勉強(qiáng)”意思是心中不愿而強(qiáng)為之。

故解析為：A。

本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語中加點(diǎn)字的理解，要想理解字義，就要先理解整個(gè)詞語的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。理解詞語的方法很多：課文中的詞語可聯(lián)系上下文理解、查字典理解、結(jié)合具體的語境理解等。

5．（2022六上·單縣期中）判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)。

（1）課文《狼牙山五杜士》《開國(guó)大典》中的場(chǎng)面描寫運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)會(huì)的力生。（）

（2）《愛的教育》中善良樂觀、富有同情心的“小茨岡”是阿事沙的朋友，最終被十字架砸中，失血過多，悲慘地死去。（）

（3）《窮人》中的環(huán)境描寫既有對(duì)天氣的描寫，也有對(duì)桑健與西蒙兩家環(huán)境的推寫，這些環(huán)境描寫從側(cè)面烘托出桑娜與漁夫的美好品質(zhì)。（

）

（1）正確

（2）錯(cuò)誤

（3）正確

課文內(nèi)容理解

（1）正確。

（2）錯(cuò)誤。高爾基的小說《童年》中善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”，是阿廖沙的朋友，最終被十字架砸中，失血過多，悲慘地死去。

（3）正確。

故解析為：（1）正確；（2）錯(cuò)誤；（3）正確。

本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確解析。

（2022六上·單縣期中）按要求完成下列練習(xí)。

花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。

6．這句話運(yùn)用的修辭手法，賦予了、、人的動(dòng)作和思想。

7．這樣的句式我們稱為，這樣寫的好處是。

8．請(qǐng)接著例句再續(xù)寫一句。

6．?dāng)M人；花；鳥；蟲子

7．排比句；增強(qiáng)表述的語氣

8．天下雨了，就像在哭泣似的。

語段閱讀

考查了理解句子的意思、續(xù)寫寫話。理解句子首先要讀懂全文所表述的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表述的內(nèi)容。一句話的理解是多方面的，有時(shí)既要理解句子的內(nèi)容，又要分析句子的表述方式，還要注重句子所表述的情感。所以要通過多讀，反復(fù)讀，才能把握好句子的內(nèi)容。

6．結(jié)合文中的“花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的”可知，這段話把花、鳥、蟲子都賦予人的動(dòng)作、神態(tài)，是運(yùn)用擬人的修辭手法。

故解析為：擬人；花；鳥；蟲子；

7．從句子“……就像……”的三次重復(fù)可知，這樣的句式我們稱為排比。用排比寫景，可將景物描寫得細(xì)致入微，層次清楚、描寫細(xì)膩。

故解析為：排比；將景物描寫得細(xì)致入微，層次清楚、描寫細(xì)膩；

8．考查仿寫句子的能力。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。結(jié)合生活實(shí)際仿寫為：天下雨了，就像在哭泣似的。

故解析為：天下雨了，就像在哭泣似的。

9．（2022六上·單縣期中）讀句子，在橫線上填寫表示“說"的詞語。

（1）“我在出板報(bào)，不能跟你出去！”我了伙伴的邀請(qǐng)。

（2）開會(huì)時(shí)要注意認(rèn)真聽，不能在下面。

（3）受了媽媽的批評(píng)，弟弟也只敢小聲地幾句，怯怯地走開。

（1）婉言謝絕

（2）竊竊私語

（3）嘀咕

詞義；詞匯運(yùn)用

（1）“婉言謝絕”：辭語婉轉(zhuǎn)地不答應(yīng)。符合句子語境。

（2）“竊竊私語”：偷偷地小聲說話。符合句子語境。

（3）“嘀咕”：小聲說；私下里說。符合句子語境。

故解析為：（1）婉言謝絕；（2）竊竊私語。（3）嘀咕。

考查了句子的補(bǔ)充。補(bǔ)充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表述一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表述完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。

10．（2022六上·單縣期中）根據(jù)自己積累內(nèi)容填上空。

（1）《草原》一文的是。文章按的順序，先描寫了，再描寫草原迎客的場(chǎng)面和草原聯(lián)歡的情景，最后以含義豐富的詩(shī)句“，“結(jié)束。

（2）《六月二十七日望湖樓醉書》中描寫雨來之前的詩(shī)句是“”；描寫雨后景色的詩(shī)句是““

（3）《七律·長(zhǎng)征》中，全詩(shī)是圍繞“，”這兩句寫的。

（4）曹植“捐軀赴國(guó)難，”的豪氣是愛國(guó)：諸葛亮“”的奉獻(xiàn)是愛國(guó)：陸游“”的精神也是愛國(guó)。

（5）悠悠故鄉(xiāng)情，淡淡思鄉(xiāng)愁。孟浩然在《宿建德江》中這樣表述愁思：“，。”賀知章在《回鄉(xiāng)偶書》中說：“，?！?/p>

（1）老舍；事情發(fā)展；草原的美麗景色；蒙漢情深何忍別；天涯碧草話斜陽

（2）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船；卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天

（3）紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬水千山只等閑

（4）視死忽如歸；位卑未敢忘憂國(guó)；鞠躬盡瘁，死而后已

（5）移舟泊煙渚；日暮客愁新；少小離家老大回鄉(xiāng)；音無改鬢毛衰

詩(shī)文朗讀、默寫、翻譯

（1）結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)可知，《草原》一文的是老舍，文章按事情發(fā)展的順序，先描寫了草原秀美的景色，再描寫草原迎客的場(chǎng)面和草原聯(lián)歡的情景，最后以含義豐富的詩(shī)句“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”結(jié)束。

（2）宋代詩(shī)人蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》中描寫雨來之前的詩(shī)句是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，描寫雨后景色的詩(shī)句是“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天?！?/p>

（3）毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》中，這首詩(shī)形象地概括了紅軍長(zhǎng)征的戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地贊揚(yáng)了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。全詩(shī)是圍繞“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”這兩句寫的。

（4）結(jié)合題干中的“曹植”“捐軀赴國(guó)難”可知填寫的詩(shī)句是“視死忽如歸”。結(jié)合題干中的“諸葛亮”“愛國(guó)”可知填寫的詩(shī)句是“鞠躬盡瘁，死而后已”。結(jié)合題干中的“陸游”和“愛國(guó)”可知填寫的詩(shī)句是“王師北進(jìn)中原日，家祭無忘告乃翁”。

（5）唐代詩(shī)人孟浩然在《宿建德江》中用“移舟泊煙渚，日暮客愁新”表述愁思，唐代詩(shī)人賀知章在《回鄉(xiāng)偶書》中用“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來”詩(shī)人心頭無限的感慨。

故解析為：（1）老舍；事情發(fā)展；草原的美麗景色；蒙漢情深何忍別；天涯碧草話斜陽；（2）黑云翻墨未遮山；白雨跳珠亂入船；卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。（3）紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬水千山只等閑；（4）視死忽如歸位；卑未敢忘憂國(guó)；鞠躬盡瘁，死而后已；（5）移舟泊煙渚；日暮客愁新；少小離家老大回鄉(xiāng)；音無改鬢毛衰

本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確解析。

二、閱讀與鑒賞（25分）

（2022六上·單縣期中）品讀語段，完成練習(xí)。

開國(guó)大典（節(jié)選）

接著，升國(guó)旗。毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國(guó)的國(guó)旗——五星旗在雄壯的《又勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。五星紅旗升起來了，表明中國(guó)人民從此站起來了。

升旗的時(shí)候，禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響。起初是全場(chǎng)______，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響后，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。

接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中______中央人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國(guó)的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候，廣場(chǎng)上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣______的歡呼。觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。

11．從下面各組中各選一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的橫線上。

肅靜寂靜安靜

宣告宣布宣讀

熱情熱烈熱心

12．文中畫波浪線的語句中破折號(hào)的作用是（）

A．用于話題突然轉(zhuǎn)變。

B．用于行文中解釋說明的部分。

C．用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面。

D．用于事項(xiàng)列舉分承，各項(xiàng)之前。

13．這三個(gè)自然段按時(shí)間順序，寫了和兩個(gè)過程。

14．閱讀文中畫橫線的部分，你能感受到什么？

15．“中國(guó)人民從此站起來了?！边@一句中的“站起來”是什么意思？

16．今年是我們偉大祖國(guó)建國(guó)73周年。自建國(guó)至今，我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著偉大的中國(guó)人民努力奮斗，不畏艱難，祖國(guó)面貌發(fā)生了天翻地覆的變化，邁進(jìn)了新的時(shí)代。我們生活在新時(shí)代是幸福的，請(qǐng)你把祖國(guó)日新月異的變化現(xiàn)象分項(xiàng)寫一寫，與大家分享一下（可以從教育、科技、交通、生活等方面來寫）。

11．肅靜；宣讀；熱烈

12．B

13．升國(guó)旗；宣讀公告

14．感受到人們對(duì)領(lǐng)袖的熱愛

15．中國(guó)人民獨(dú)立、自主，翻身做主人了。

16．在教育方面免去了學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)和書本費(fèi)；在科技方面，研制出了很多衛(wèi)星升空；在交通方面我們有了自己的飛機(jī)、輪船和高鐵；在生活方面，吃穿住行都有了很大改善，生活富足，國(guó)泰民安。

語段閱讀

本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確解析。

11．考查補(bǔ)充語段內(nèi)容?！懊C靜”安靜嚴(yán)肅?！凹澎o”靜悄悄的，沒有聲響?！鞍察o”沒有聲息；沒有喧嘩吵鬧聲?！靶x”當(dāng)眾朗讀。“宣告”公開告訴；當(dāng)眾宣布?！靶肌惫_告訴大家。“熱烈”興奮激動(dòng)?！盁崆椤睙崃业母星??！盁嵝摹庇袩崆?，有興趣，肯盡力。通讀課文和語段，結(jié)合題目中給出的詞語的意思可知，語段中橫線處應(yīng)依次選填詞語為“肅靜”“宣讀”“熱烈”。

故解析為：肅靜；宣讀；熱烈

12．考查破折號(hào)的作用。通讀語段，結(jié)合題目中給出的選項(xiàng)可知，文中的“新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升”中的破折號(hào)，其作用是：用于行文中解釋說明的部分。

故解析為：B。

13．考查根據(jù)語段內(nèi)容填上空并回答問題。通讀語段可知，這三個(gè)自然段按時(shí)間順序，寫了升國(guó)旗和宣讀公告兩個(gè)過程。

故解析為：升國(guó)旗；宣讀公告

14．考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。從文中的“他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候，廣場(chǎng)上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。”這句話中我感受到了毛主席成為我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，受到了全國(guó)人民的愛戴和歡迎。

故解析為：感受到人們對(duì)領(lǐng)袖的熱愛

15．考查對(duì)語段內(nèi)容的理解。通讀語段可知，文中的“中國(guó)人民從此站起來了”這一句中的“站起來”是指中國(guó)解放了，有了自己的政府，在毛主席、共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下人民當(dāng)家作主了，再不受帝國(guó)主義的欺負(fù)了。

故解析為：中國(guó)人民獨(dú)立、自主，翻身做主人了。

16．考查語言表述能力。今年是我們偉大祖國(guó)建國(guó)73周年。自建國(guó)至今，我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著偉大的中國(guó)人民努力奮斗，不畏艱難，祖國(guó)面貌發(fā)生了天翻地覆的變化，邁進(jìn)了新的時(shí)代。我們生活在新時(shí)代是幸福的，從教育、科技、交通、生活等方面說一說我國(guó)日新月異的變化現(xiàn)象，如：在教育方面免去了學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)和書本費(fèi)；在科技方面，研制出了很多衛(wèi)星升空；在交通方面我們有了自己的飛機(jī)、輪船和高鐵；在生活方面，吃穿住行都有了很大改善，生活富足，國(guó)泰民安。

故解析為：在教育方面免去了學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)和書本費(fèi)；在科技方面，研制出了很多衛(wèi)星升空；在交通方面我們有了自己的飛機(jī)、輪船和高鐵；在生活方面，吃穿住行都有了很大改善，生活富足，國(guó)泰民安。

（2022六上·單縣期中）閱讀文章，回答問題。

錢學(xué)森

1955年10月1日清晨，廣闊無垠的太平洋上，一艘巨輪劈波斬浪駛往香港。一位四十來歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏．上甲板。陣陣海風(fēng)不時(shí)掠過他那寬大的前額。眺望著水天一色的遠(yuǎn)方，他屈指一算，已經(jīng)在海上航行了15天了。當(dāng)想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)時(shí)，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁啊。他，就是世界著名的科學(xué)家錢學(xué)森。

錢學(xué)森出生于上海。1936年，他成為馮·卡門最得意的學(xué)生和最得力的助手。馮·卡門是美國(guó)著名空氣動(dòng)力學(xué)教授。在美國(guó)，錢學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件?？墒牵豢桃矝]有忘記自己的祖國(guó)。他說：“我是中國(guó)人我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為了回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事?！?/p>

1949年10月1日，新中國(guó)在隆隆的禮炮聲中誕生了。此刻，錢學(xué)森埋藏心底很久的愿望又強(qiáng)烈地躁動(dòng)起來：早日回到祖國(guó)，用自己的專長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。他向留學(xué)生們袒露了心跡。留學(xué)生中有人勸道：“祖國(guó)剛解放，要錢沒錢，要設(shè)備沒設(shè)備，現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難。”錢學(xué)森誠(chéng)懇地說：“我們?nèi)找古沃?，就是祖?guó)能夠從黑暗走向光明，現(xiàn)在這一天終于來到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)的兒女共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的?！边@時(shí)的錢學(xué)森已下定決心，隨時(shí)準(zhǔn)備回國(guó)。

聽說錢學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó)，美國(guó)海軍一位高級(jí)軍官說：“錢學(xué)森無論到哪里，都抵得上五個(gè)師，絕不能讓他離開美國(guó)！”

然而，錢學(xué)森的回國(guó)決心一刻也沒有動(dòng)搖過。經(jīng)過五年漫長(zhǎng)歲月，在我國(guó)政府和周恩來總理的關(guān)懷和支持下，1955年9月17日，錢學(xué)森終于踏上了歸國(guó)的航程。

錢學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈、衛(wèi)星的研制和發(fā)射做出了卓越的貢獻(xiàn)，被稱為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。

17．比一比下面兩個(gè)句子的區(qū)別，想想哪種寫法更好，并說明理由。

①當(dāng)想到前方就是自己魂率夢(mèng)繞的祖國(guó)時(shí)，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁啊。

②當(dāng)想到前方就是自己魂幸夢(mèng)燒的組國(guó)時(shí)，他多么希望腳下的輪船快一點(diǎn)?。?/p>

18．短文分別從、、等幾個(gè)方面描寫了錢學(xué)森，表現(xiàn)出他的情懷。

19．按照事情發(fā)展的順序，短文第一自然段應(yīng)該插入到最后一個(gè)自然段的前面。把它放在開頭，好處是。

20．改革開放后，一大批優(yōu)秀的中國(guó)留學(xué)生學(xué)成后歸國(guó)，為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，但也有一少部分留學(xué)生認(rèn)為國(guó)外生活條件更優(yōu)越，不愿回國(guó)。對(duì)此，你想說些什么？

表述與交流

17．第①句寫法更好。因?yàn)檫@一句通過火箭更加生動(dòng)形象地寫出了錢學(xué)森迫切地想回到祖國(guó)的心情。

18．動(dòng)作；心理；語言；熱愛祖國(guó)

19．突出錢學(xué)森的形象，激發(fā)讀者閱讀錢學(xué)森事跡的興趣

20．當(dāng)今中國(guó)正處于大有作為的新時(shí)代，回國(guó)發(fā)展會(huì)有很多的機(jī)遇。我們可以看到，從錢學(xué)森、鄧稼先到李彥宏，一批批歸國(guó)留學(xué)生獲得了事業(yè)上的巨大成就，為我國(guó)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

記敘文

本題考查學(xué)生的閱讀理解能力。認(rèn)真閱讀原文，在理解文章內(nèi)容及表述主題的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的具體要求，聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵語句分析作答即可。

17．考查學(xué)生聯(lián)系上下文理解句子的能力。結(jié)合語境來理解句子，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多積累，做到理解內(nèi)容，分析寫法，領(lǐng)悟情感語言表述要準(zhǔn)確，語句完整，通順沒有錯(cuò)首先是這兩句話后半句是有差別的，這里的第①句寫法更好，因?yàn)檫@一句通過火箭更加生動(dòng)形象地寫出了錢學(xué)森迫切地想回到祖國(guó)的心情。而第②句就沒有這樣的表述效果。

故解析為：第①句寫法更好。因?yàn)檫@一句通過火箭更加生動(dòng)形象地寫出了錢學(xué)森迫切地想回到祖國(guó)的心情。

18．本題主要考查描寫方法的辨析。人物描寫的方法主要有五種，即肖像描寫、語言描寫、行動(dòng)描寫（動(dòng)作描寫）、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫。完成時(shí)要注意分析所給句子在內(nèi)容、修辭等方面的特點(diǎn)，然后結(jié)合對(duì)于描寫方法的學(xué)習(xí)與理解完成?！爱?dāng)想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)時(shí)，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁啊。”“早日回到祖國(guó)，用自己的專長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)?！边@是對(duì)錢學(xué)森的心理描寫；“我是中國(guó)人我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為了回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事?！薄拔覀?nèi)找古沃?，就是祖?guó)能夠從黑暗走向光明，現(xiàn)在這一天終于來到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)的兒女共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的。”這是對(duì)錢學(xué)森的語言描寫；“一位四十來歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏．上甲板。陣陣海風(fēng)不時(shí)掠過他那寬大的前額?！边@是對(duì)錢學(xué)森的動(dòng)作描寫。表現(xiàn)出他熱愛祖國(guó)的情懷。

故解析為：動(dòng)作；心理；語言；熱愛祖國(guó)

19．考查學(xué)生聯(lián)系上下文理解句子的能力。結(jié)合語境來理解句子，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要多積累，做到理解內(nèi)容，分析寫法，領(lǐng)悟情感，語言表述要準(zhǔn)確。按照事情發(fā)展的順序，短文第一自然段應(yīng)該插入到最后一個(gè)自然段的前面。把它放在開頭，這是一種插敘的寫作手法，好處是突出錢學(xué)森的形象，激發(fā)讀者閱讀錢學(xué)森事跡的興趣。

故解析為：突出錢學(xué)森的形象，激發(fā)讀者閱讀錢學(xué)森事跡的興趣。

20．本題主要考春結(jié)合文章學(xué)生的理解和思維發(fā)散的能力，可以結(jié)合文章談?wù)勛约旱睦斫猓灾欣砑纯?。如：?dāng)今中國(guó)正處于大有作為的新時(shí)代，回國(guó)發(fā)展會(huì)有很多的機(jī)遇。我們可以看到，從錢學(xué)森、鄧稼先到李彥宏，一批批歸國(guó)留學(xué)生獲得了事業(yè)上的巨大成就，為我國(guó)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

故解析為：當(dāng)今中國(guó)正處于大有作為的新時(shí)代，回國(guó)發(fā)展會(huì)有很多的機(jī)遇。我們可以看到，從錢學(xué)森、鄧稼先到李彥宏，一批批歸國(guó)留學(xué)生獲得了事業(yè)上的巨大成就，為我國(guó)發(fā)展做出了貢獻(xiàn)。

三、寫作題（50分）

21．（2022六上·單縣期中）題目：我渴望

委屈的時(shí)候，我們渴望父母的理解；受挫的時(shí)候，我們渴望師長(zhǎng)的鼓勵(lì)：傷心的時(shí)候，我們渴望朋友的安慰；父母在外打工，我們渴望父母的愛和溫暖……將題目補(bǔ)充完整，然后圍繞題目，寫一篇習(xí)作，表述出自己的真情實(shí)感。

我渴望得到肯定整理舊物時(shí)偶然翻到一本發(fā)黃的相冊(cè)，翻開來，是以前游泳隊(duì)活動(dòng)的集體照。細(xì)看，發(fā)現(xiàn)上面有兩個(gè)小女孩，一個(gè)梳著馬尾辮，朝氣而文靜。另一個(gè)呢，披散著長(zhǎng)發(fā)，咧嘴而笑，可笑中透著小小的自卑?？粗粗?，我的心情突然陰郁起來，一瞬間，過去了好久的種種浮現(xiàn)在了眼前……

那是三四年級(jí)時(shí)的事。一天我拿著期中成績(jī)報(bào)告單回到了家，考得不錯(cuò)，是全班第一，比第二名高了很多分，我高興極了，等不及要向媽媽報(bào)告這個(gè)好消息?？僧?dāng)我把成績(jī)報(bào)告單遞給她時(shí)，媽媽竟沒有夸獎(jiǎng)我，而是沉下了臉，道：“怎么才考295分你知道這次洪悅姐姐考了多少分嗎？299！”她剛想繼續(xù)拿我和洪悅作比較，可沒等她開腔，我就搶過了她手上那份報(bào)告單，沖進(jìn)了房間，“砰”地關(guān)上了房門。

打開臺(tái)燈，我趴在書桌上，淚水就如決了堤似地沖出了我的眼眶，一下子淚流滿面，滴在我看來已經(jīng)逐漸模糊的報(bào)告單上，漾出一個(gè)個(gè)大大的水印。洪悅！洪悅！這個(gè)名字真讓我又愛又恨。她是我最好的朋友，可每次大人總是把我和她相比較。洪悅功課優(yōu)秀，待人禮貌，長(zhǎng)得又漂亮。每每看到優(yōu)秀的洪悅，我的自卑感便會(huì)不禁而生，久久縈繞，揮之不去。

淚已經(jīng)滾落到嘴角，咸咸的，在臉上劃出一條透明又清晰的痕跡，也在我的心中劃下了深深的傷痕。我拿起紙巾擦去了淚水，可傷痕怎么擦得去呢？那天，依舊以我的道歉收尾。

思緒慢慢回到了當(dāng)下的今天，我摩挲著照片上我和洪悅清晰的笑顏，那時(shí)的我，尚是年少，可自卑卻早早降臨在我身上。那時(shí)的我，那樣渴望肯定，可命運(yùn)卻總是吝嗇于給我一個(gè)笑臉?，F(xiàn)在的我，何嘗不是一樣呢？

我真想對(duì)父母說，我渴望肯定，可不可以給我一點(diǎn)肯定呢

敘事

本次作文首先明確是半命題作文，要求以“我渴望”為題，寫一篇作文。在寫作文之前，要根據(jù)習(xí)作要求選好所寫的內(nèi)容，好的素材來源于生活，回顧自己的學(xué)習(xí)與生活，想想自己渴望得到的是什么？選擇一個(gè)補(bǔ)充題目再寫下來。無論寫什么，都要注意記敘文六要素，想好開頭、結(jié)尾，做到首尾呼應(yīng)。注意把事例寫具體、寫生動(dòng)，寫作時(shí)要合理安排材料，重點(diǎn)部分要詳細(xì)寫，其他部分可略寫，還要注意語句要通順，用詞要恰當(dāng)。寫作過程中注意運(yùn)用學(xué)到的寫作方法及修辭手法，用到積累的好詞佳句。

這篇文章結(jié)構(gòu)合理，以回憶引出中心，既點(diǎn)明了中心，又激發(fā)了讀者的興趣，能通過語言、心理活動(dòng)等刻畫人物，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。

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山東省菏澤市單縣2022-2023學(xué)年六年級(jí)上學(xué)期語文期中質(zhì)量檢測(cè)驗(yàn)卷

一、基礎(chǔ)（45分）

1．（2022六上·單縣期中）根據(jù)語言環(huán)境，看拼音寫詞語。

（1）xiōngyǒngpéngpài的海浪páoxiào著涌向岸邊的xuányá峭壁，濺起十幾米高的浪花，那聲音jīngtiāndòngdì。

（2）由于山上yǎngqìxībó，隊(duì)員們出現(xiàn)了呼吸kùnnán現(xiàn)象，sǎngzǐ變得shāyǎ啦，發(fā)出痛苦的shēnyín聲。

2．（2022六上·單縣期中）下列詞語書寫和加點(diǎn)字讀音都正確的一項(xiàng)是（）

A．渲染（xuān）隕石（yǔn）擁帶弄巧成拙

B．蜷縮（quán）迂回（yū）灑脫自作自受

C．儼然（yán）攢聚（cuán）磁場(chǎng)全神慣注

D．瞻仰（zhān）璀璨（cuǐ）廢話堅(jiān)強(qiáng)不曲

3．（2022六上·單縣期中）把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。

（1）下列詞語補(bǔ)充完整

粉身出心山海

技高肉跳無遺

（2）航模比賽上，第五小隊(duì)，取得了第一名的好成績(jī)。

（3）狼牙山五壯士，即使也全然不怕，因?yàn)樗麄冃闹杏袌?jiān)定的革命信仰。

（4）“肉跳”是描寫的詞語，請(qǐng)你再寫兩個(gè)這樣的詞語：、

（5）運(yùn)用夸張手法的四字詞語有，請(qǐng)?jiān)賹懗鰞蓚€(gè)：、

4．（2022六上·單縣期中）下列選項(xiàng)中加點(diǎn)字詞意思相同的一項(xiàng)是（）。

A．路轉(zhuǎn)溪橋忽見風(fēng)吹草低見牛羊

B．送孟浩然之廣陵赤子之心

C．等閑識(shí)得東風(fēng)面等閑之輩

D．勉強(qiáng)度日勉強(qiáng)答應(yīng)

5．（2022六上·單縣期中）判斷下列說法的對(duì)錯(cuò)。

（1）課文《狼牙山五杜士》《開國(guó)大典》中的場(chǎng)面描寫運(yùn)用了點(diǎn)面結(jié)會(huì)的力生。（）

（2）《愛的教育》中善良樂觀、富有同情心的“小茨岡”是阿事沙的朋友，最終被十字架砸中，失血過多，悲慘地死去。（）

（3）《窮人》中的環(huán)境描寫既有對(duì)天氣的描寫，也有對(duì)桑健與西蒙兩家環(huán)境的推寫，這些環(huán)境描寫從側(cè)面烘托出桑娜與漁夫的美好品質(zhì)。（

）

（2022六上·單縣期中）按要求完成下列練習(xí)。

花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。

6．這句話運(yùn)用的修辭手法，賦予了、、人的動(dòng)作和思想。

7．這樣的句式我們稱為，這樣寫的好處是。

8．請(qǐng)接著例句再續(xù)寫一句。

9．（2022六上·單縣期中）讀句子，在橫線上填寫表示“說"的詞語。

（1）“我在出板報(bào)，不能跟你出去！”我了伙伴的邀請(qǐng)。

（2）開會(huì)時(shí)要注意認(rèn)真聽，不能在下面。

（3）受了媽媽的批評(píng)，弟弟也只敢小聲地幾句，怯怯地走開。

10．（2022六上·單縣期中）根據(jù)自己積累內(nèi)容填上空。

（1）《草原》一文的是。文章按的順序，先描寫了，再描寫草原迎客的場(chǎng)面和草原聯(lián)歡的情景，最后以含義豐富的詩(shī)句“，“結(jié)束。

（2）《六月二十七日望湖樓醉書》中描寫雨來之前的詩(shī)句是“”；描寫雨后景色的詩(shī)句是““

（3）《七律·長(zhǎng)征》中，全詩(shī)是圍繞“，”這兩句寫的。

（4）曹植“捐軀赴國(guó)難，”的豪氣是愛國(guó)：諸葛亮“”的奉獻(xiàn)是愛國(guó)：陸游“”的精神也是愛國(guó)。

（5）悠悠故鄉(xiāng)情，淡淡思鄉(xiāng)愁。孟浩然在《宿建德江》中這樣表述愁思：“，?！辟R知章在《回鄉(xiāng)偶書》中說：“，?！?/p>

二、閱讀與鑒賞（25分）

（2022六上·單縣期中）品讀語段，完成練習(xí)。

開國(guó)大典（節(jié)選）

接著，升國(guó)旗。毛主席親自按動(dòng)連通電動(dòng)旗桿的電鈕，新中國(guó)的國(guó)旗——五星旗在雄壯的《又勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升。三十萬人一齊脫帽肅立，一齊抬起頭，瞻仰這鮮紅的國(guó)旗。五星紅旗升起來了，表明中國(guó)人民從此站起來了。

升旗的時(shí)候，禮炮響起來。每一響都是五十四門大炮齊發(fā)，一共二十八響。起初是全場(chǎng)______，只聽見炮聲和樂曲聲，只聽見國(guó)旗和其他許多旗幟飄拂的聲音，到后來，每一聲炮響后，全場(chǎng)就響起一陣?yán)坐Q般的掌聲。

接著，毛主席在群眾一陣又一陣的掌聲中______中央人民政府的公告。他用強(qiáng)有力的語調(diào)向全世界發(fā)出新中國(guó)的聲音。他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候，廣場(chǎng)上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣______的歡呼。觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。

11．從下面各組中各選一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~語填入文中的橫線上。

肅靜寂靜安靜

宣告宣布宣讀

熱情熱烈熱心

12．文中畫波浪線的語句中破折號(hào)的作用是（）

A．用于話題突然轉(zhuǎn)變。

B．用于行文中解釋說明的部分。

C．用于聲音延長(zhǎng)的擬聲詞后面。

D．用于事項(xiàng)列舉分承，各項(xiàng)之前。

13．這三個(gè)自然段按時(shí)間順序，寫了和兩個(gè)過程。

14．閱讀文中畫橫線的部分，你能感受到什么？

15．“中國(guó)人民從此站起來了?！边@一句中的“站起來”是什么意思？

16．今年是我們偉大祖國(guó)建國(guó)73周年。自建國(guó)至今，我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著偉大的中國(guó)人民努力奮斗，不畏艱難，祖國(guó)面貌發(fā)生了天翻地覆的變化，邁進(jìn)了新的時(shí)代。我們生活在新時(shí)代是幸福的，請(qǐng)你把祖國(guó)日新月異的變化現(xiàn)象分項(xiàng)寫一寫，與大家分享一下（可以從教育、科技、交通、生活等方面來寫）。

（2022六上·單縣期中）閱讀文章，回答問題。

錢學(xué)森

1955年10月1日清晨，廣闊無垠的太平洋上，一艘巨輪劈波斬浪駛往香港。一位四十來歲的中年人，邁著穩(wěn)健的步伐踏．上甲板。陣陣海風(fēng)不時(shí)掠過他那寬大的前額。眺望著水天一色的遠(yuǎn)方，他屈指一算，已經(jīng)在海上航行了15天了。當(dāng)想到前方就是自己魂?duì)繅?mèng)繞的祖國(guó)時(shí)，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁啊。他，就是世界著名的科學(xué)家錢學(xué)森。

錢學(xué)森出生于上海。1936年，他成為馮·卡門最得意的學(xué)生和最得力的助手。馮·卡門是美國(guó)著名空氣動(dòng)力學(xué)教授。在美國(guó)，錢學(xué)森享受著優(yōu)厚的待遇，有富裕的生活和優(yōu)越的工作條件?？墒?，他一刻也沒有忘記自己的祖國(guó)。他說：“我是中國(guó)人我現(xiàn)在所做的一切，都是在做準(zhǔn)備，為了回到祖國(guó)后能為人民多做點(diǎn)事?！?/p>

1949年10月1日，新中國(guó)在隆隆的禮炮聲中誕生了。此刻，錢學(xué)森埋藏心底很久的愿望又強(qiáng)烈地躁動(dòng)起來：早日回到祖國(guó)，用自己的專長(zhǎng)為祖國(guó)建設(shè)服務(wù)。他向留學(xué)生們袒露了心跡。留學(xué)生中有人勸道：“祖國(guó)剛解放，要錢沒錢，要設(shè)備沒設(shè)備，現(xiàn)在回去搞科學(xué)研究，只怕有困難?！卞X學(xué)森誠(chéng)懇地說：“我們?nèi)找古沃?，就是祖?guó)能夠從黑暗走向光明，現(xiàn)在這一天終于來到了。祖國(guó)現(xiàn)在是很窮，但需要我們大家——祖國(guó)的兒女共同去創(chuàng)造。我們是應(yīng)當(dāng)回去的?！边@時(shí)的錢學(xué)森已下定決心，隨時(shí)準(zhǔn)備回國(guó)。

聽說錢學(xué)森準(zhǔn)備回國(guó)，美國(guó)海軍一位高級(jí)軍官說：“錢學(xué)森無論到哪里，都抵得上五個(gè)師，絕不能讓他離開美國(guó)！”

然而，錢學(xué)森的回國(guó)決心一刻也沒有動(dòng)搖過。經(jīng)過五年漫長(zhǎng)歲月，在我國(guó)政府和周恩來總理的關(guān)懷和支持下，1955年9月17日，錢學(xué)森終于踏上了歸國(guó)的航程。

錢學(xué)森回國(guó)后，為我國(guó)運(yùn)載火箭、導(dǎo)彈、衛(wèi)星的研制和發(fā)射做出了卓越的貢獻(xiàn)，被稱為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”。

17．比一比下面兩個(gè)句子的區(qū)別，想想哪種寫法更好，并說明理由。

①當(dāng)想到前方就是自己魂率夢(mèng)繞的祖國(guó)時(shí)，他多么希望腳下不是輪船的甲板，而是火箭的艙壁啊。

②當(dāng)想到前方就是自己魂幸夢(mèng)燒的組國(guó)時(shí)，他多么希望腳下的輪船快一點(diǎn)啊！

18．短文分別從、、等幾個(gè)方面描寫了錢學(xué)森，表現(xiàn)出他的情懷。

19．按照事情發(fā)展的順序，短文第一自然段應(yīng)該插入到最后一個(gè)自然段的前面。把它放在開頭，好處是。

20．改革開放后，一大批優(yōu)秀的中國(guó)留學(xué)生學(xué)成后歸國(guó)，為祖國(guó)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)，但也有一少部分留學(xué)生認(rèn)為國(guó)外生活條件更優(yōu)越，不愿回國(guó)。對(duì)此，你想說些什么？

表述與交流

三、寫作題（50分）

21．（2022六上·單縣期中）題目：我渴望

委屈的時(shí)候，我們渴望父母的理解；受挫的時(shí)候，我們渴望師長(zhǎng)的鼓勵(lì)：傷心的時(shí)候，我們渴望朋友的安慰；父母在外打工，我們渴望父母的愛和溫暖……將題目補(bǔ)充完整，然后圍繞題目，寫一篇習(xí)作，表述出自己的真情實(shí)感。

解析解答部分

1．（1）洶涌澎湃；咆哮；懸崖；驚天動(dòng)地

（2）氧氣；稀??；困難；嗓子；沙啞；呻吟

拼音；詞形

書寫時(shí)要注意“洶涌”的“涌”不要寫成同音字“勇”，“懸崖”的“崖”不要寫成形近字“涯”，“稀薄”的“薄”不要寫成左右結(jié)構(gòu)，“呻吟”的“吟”右邊不要寫成形近字“令”。書寫時(shí)還要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故解析為：（1）洶涌澎湃；咆哮；懸崖；驚天動(dòng)地；（2）氧氣；稀??；困難；嗓子；沙??；呻吟

本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。

2．B

拼音

A.“渲染”中的“渲”不讀“xuān”，應(yīng)讀作“xuàn”，“擁帶”中的“帶”應(yīng)該是“戴”，所以錯(cuò)誤。

B.正確。

C.“儼然”中的“儼”不讀“yán”，應(yīng)讀作“yǎn”，“全神慣注”中的“慣”應(yīng)該是“貫”，所以錯(cuò)誤。

D.“堅(jiān)強(qiáng)不曲”中的“曲”應(yīng)該是“屈”，所以錯(cuò)誤。

故解析為：B

本題考查學(xué)生辨析字音、字形的能力。正確讀準(zhǔn)字音、辨清字形，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音；注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別；要注意區(qū)分平、翹舌音和前、后鼻音；還要注意多音字在不同詞組中的不同讀音。平時(shí)要多讀、多練。

3．（1）碎；骨；別；裁；排；倒；一；籌；心；驚；暴；露

（2）技高一籌

（3）粉身碎骨

（4）心情；愁眉苦臉；喜笑顏開

（5）排山倒海；地動(dòng)山搖；只手遮天

詞形；詞義；成語；詞匯運(yùn)用

（1）粉身碎骨：身軀粉碎。多指為了某種目的而喪失生命。

別出心裁：獨(dú)創(chuàng)一格，與眾不同。

排山倒海：把高山推開，把大海翻過來。形容力量很大，聲勢(shì)雄壯。

技高一籌：所具備的技能超越他人。

心驚肉跳：形容擔(dān)心禍?zhǔn)屡R頭而心神不寧。

暴露無遺：指壞人壞事全部、徹底地暴露了出來，沒有絲毫遺漏。

（2）結(jié)合詞語意思和句子語境可選“技高一籌”。

（3）結(jié)合詞語意思和句子語境可選“粉身碎骨”。

（4）結(jié)合詞語意思可知，“心驚肉跳”是描寫心情的詞語。結(jié)合平時(shí)積累可知，描寫心情的詞語還有：愁眉苦臉；喜笑顏開等。

（5）結(jié)合詞語意思可知，運(yùn)用夸張手法的四字詞語有“排山倒海”。結(jié)合平時(shí)積累可知，運(yùn)用夸張手法的詞語還有：地動(dòng)山搖、只手遮天。

故解析為：（1）碎；骨；別；裁；排；倒；一；籌；心；驚；暴；露；（2）粉身碎骨；（3）粉身碎骨；（4）心情；愁眉苦臉；喜笑顏開；（5）地動(dòng)山搖；只手遮天。

本題考查補(bǔ)全詞語和詞語運(yùn)用。主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累詞語的好習(xí)慣。能夠準(zhǔn)確的理解詞語的意思。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式、詞語意思等進(jìn)行分類積累，日積月累，厚積薄發(fā)。

4．A

詞義

A.意思相同。路轉(zhuǎn)溪橋忽見：山路一轉(zhuǎn)，曾經(jīng)那記憶深刻的溪流小橋呈現(xiàn)在他的眼前。見：同“現(xiàn)”，顯現(xiàn)，出現(xiàn)。風(fēng)吹草低見牛羊：風(fēng)兒吹過，牧草低伏，顯露出原來隱沒于草叢中的眾多牛羊。見：同“現(xiàn)”，顯露。

B.意思不同，送孟浩然之廣陵：送孟浩然到廣陵去。之：到…….去。赤子之心：赤子的心?！爸钡摹?/p>

C.意思不同，等閑識(shí)得東風(fēng)面：誰都可以看出春天的面貌。等閑：隨意。等閑之輩：無足輕重的尋常人。等閑：尋常，一般。

D.意思不同，“勉強(qiáng)度日”中的“勉強(qiáng)”意思是能力不足或心中不愿但還盡力去做?！懊銖?qiáng)答應(yīng)”中的“勉強(qiáng)”意思是心中不愿而強(qiáng)為之。

故解析為：A。

本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語中加點(diǎn)字的理解，要想理解字義，就要先理解整個(gè)詞語的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。理解詞語的方法很多：課文中的詞語可聯(lián)系上下文理解、查字典理解、結(jié)合具體的語境理解等。

5．（1）正確

（2）錯(cuò)誤

（3）正確

課文內(nèi)容理解

（1）正確。

（2）錯(cuò)誤。高爾基的小說《童年》中善良、樂觀、富有同情心的“小茨岡”，是阿廖沙的朋友，最終被十字架砸中，失血過多，悲慘地死去。

（3）正確。

故解析為：（1）正確；（2）錯(cuò)誤；（3）正確。

本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確解析。

6．?dāng)M人；花；鳥；蟲子

7．排比句；增強(qiáng)表述的語氣

8．天下雨了，就像在哭泣似的。

語段閱讀

考查了理解句子的意思、續(xù)寫寫話。理解句子首先要讀懂全文所表述的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表述的內(nèi)容。一句話的理解是多方面的，有時(shí)既要理解句子的內(nèi)容，又要分析句子的表述方式，還要注重句子所表述的情感。所以要通過多讀，反復(fù)讀，才能把握好句子的內(nèi)容。

6．結(jié)合文中的“花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的”可知，這段話把花、鳥、蟲子都賦予人的動(dòng)作、神態(tài)，是運(yùn)用擬人的修辭手法。

故解析為：擬人；花；鳥；蟲子；

7．從句子“……就像……”的三次重復(fù)可知，這樣的句式我們稱為排比。用排比寫景，可將景物描寫得細(xì)致入微，層次清楚、描寫細(xì)膩。

故解析為：排比；將景物描寫得細(xì)致入微，層次清楚、描寫細(xì)膩；

8．考查仿寫句子的能力。仿寫句子比較重要的一點(diǎn)是形式上的約束性，這就要求我們弄清例句的句式、句型甚至語氣，仿寫時(shí)要注意句子結(jié)構(gòu)形式的高度一致。結(jié)合生活實(shí)際仿寫為：天下雨了，就像在哭泣似的。

故解析為：天下雨了，就像在哭泣似的。

9．（1）婉言謝絕

（2）竊竊私語

（3）嘀咕

詞義；詞匯運(yùn)用

（1）“婉言謝絕”：辭語婉轉(zhuǎn)地不答應(yīng)。符合句子語境。

（2）“竊竊私語”：偷偷地小聲說話。符合句子語境。

（3）“嘀咕”：小聲說；私下里說。符合句子語境。

故解析為：（1）婉言謝絕；（2）竊竊私語。（3）嘀咕。

考查了句子的補(bǔ)充。補(bǔ)充句子詞和詞組按一定的規(guī)律組合在一起，成為能表述一個(gè)完整意思的話，這就是句子。為了把意思表述完整，句子必須具備一些基本成分，基本成分齊全的句子，叫做完整句。

10．（1）老舍；事情發(fā)展；草原的美麗景色；蒙漢情深何忍別；天涯碧草話斜陽

（2）黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船；卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天

（3）紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬水千山只等閑

（4）視死忽如歸；位卑未敢忘憂國(guó)；鞠躬盡瘁，死而后已

（5）移舟泊煙渚；日暮客愁新；少小離家老大回鄉(xiāng)；音無改鬢毛衰

詩(shī)文朗讀、默寫、翻譯

（1）結(jié)合教材所學(xué)知識(shí)可知，《草原》一文的是老舍，文章按事情發(fā)展的順序，先描寫了草原秀美的景色，再描寫草原迎客的場(chǎng)面和草原聯(lián)歡的情景，最后以含義豐富的詩(shī)句“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”結(jié)束。

（2）宋代詩(shī)人蘇軾的《六月二十七日望湖樓醉書》中描寫雨來之前的詩(shī)句是“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”，描寫雨后景色的詩(shī)句是“卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。”

（3）毛澤東的《七律·長(zhǎng)征》中，這首詩(shī)形象地概括了紅軍長(zhǎng)征的戰(zhàn)斗歷程，熱情洋溢地贊揚(yáng)了中國(guó)工農(nóng)紅軍不畏艱險(xiǎn)，英勇頑強(qiáng)的革命英雄主義和革命樂觀主義精神。全詩(shī)是圍繞“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”這兩句寫的。

（4）結(jié)合題干中的“曹植”“捐軀赴國(guó)難”可知填寫的詩(shī)句是“視死忽如歸”。結(jié)合題干中的“諸葛亮”“愛國(guó)”可知填寫的詩(shī)句是“鞠躬盡瘁，死而后已”。結(jié)合題干中的“陸游”和“愛國(guó)”可知填寫的詩(shī)句是“王師北進(jìn)中原日，家祭無忘告乃翁”。

（5）唐代詩(shī)人孟浩然在《宿建德江》中用“移舟泊煙渚，日暮客愁新”表述愁思，唐代詩(shī)人賀知章在《回鄉(xiāng)偶書》中用“兒童相見不相識(shí)，笑問客從何處來”詩(shī)人心頭無限的感慨。

故解析為：（1）老舍；事情發(fā)展；草原的美麗景色；蒙漢情深何忍別；天涯碧草話斜陽；（2）黑云翻墨未遮山；白雨跳珠亂入船；卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天。（3）紅軍不怕遠(yuǎn)征難；萬水千山只等閑；（4）視死忽如歸位；卑未敢忘憂國(guó)；鞠躬盡瘁，死而后已；（5）移舟泊煙渚；日暮客愁新；少小離家老大回鄉(xiāng)；音無改鬢毛衰

本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確解析。

11．肅靜；宣讀；熱烈

12．B

13．升國(guó)旗；宣讀公告

14．感受到人們對(duì)領(lǐng)袖的熱愛

15．中國(guó)人民獨(dú)立、自主，翻身做主人了。

16．在教育方面免去了學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)和書本費(fèi)；在科技方面，研制出了很多衛(wèi)星升空；在交通方面我們有了自己的飛機(jī)、輪船和高鐵；在生活方面，吃穿住行都有了很大改善，生活富足，國(guó)泰民安。

語段閱讀

本題主要考查對(duì)課文內(nèi)容的理解記憶能力。解答本題，需要回顧課文的內(nèi)容，然后結(jié)合題目提供的信息進(jìn)行解答即可。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們一定要熟練掌握課文內(nèi)容，這樣在答題時(shí)我們才能更準(zhǔn)確地寫出正確解析。

11．考查補(bǔ)充語段內(nèi)容?！懊C靜”安靜嚴(yán)肅?！凹澎o”靜悄悄的，沒有聲響?！鞍察o”沒有聲息；沒有喧嘩吵鬧聲?！靶x”當(dāng)眾朗讀。“宣告”公開告訴；當(dāng)眾宣布?！靶肌惫_告訴大家?！盁崃摇迸d奮激動(dòng)。“熱情”熱烈的感情?！盁嵝摹庇袩崆?，有興趣，肯盡力。通讀課文和語段，結(jié)合題目中給出的詞語的意思可知，語段中橫線處應(yīng)依次選填詞語為“肅靜”“宣讀”“熱烈”。

故解析為：肅靜；宣讀；熱烈

12．考查破折號(hào)的作用。通讀語段，結(jié)合題目中給出的選項(xiàng)可知，文中的“新中國(guó)的國(guó)旗——五星紅旗在雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》中徐徐上升”中的破折號(hào)，其作用是：用于行文中解釋說明的部分。

故解析為：B。

13．考查根據(jù)語段內(nèi)容填上空并回答問題。通讀語段可知，這三個(gè)自然段按時(shí)間順序，寫了升國(guó)旗和宣讀公告兩個(gè)過程。

故解析為：升國(guó)旗；宣讀公告

14．考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。從文中的“他讀到“選舉了毛澤東為中央人民政府主席”這一句的時(shí)候，廣場(chǎng)上的人們熱愛領(lǐng)袖的心情融成一陣熱烈的歡呼。觀禮臺(tái)上同時(shí)響起一陣掌聲。”這句話中我感受到了毛主席成為我們國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，受到了全國(guó)人民的愛戴和歡迎。

故解析為：感受到人們對(duì)領(lǐng)袖的熱愛

15．考查對(duì)語段內(nèi)容的理解。通讀語段可知，文中的“中國(guó)人民從此站起來了”這一句中的“站起來”是指中國(guó)解放了，有了自己的政府，在毛主席、共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下人民當(dāng)家作主了，再不受帝國(guó)主義的欺負(fù)了。

故解析為：中國(guó)人民獨(dú)立、自主，翻身做主人了。

16．考查語言表述能力。今年是我們偉大祖國(guó)建國(guó)73周年。自建國(guó)至今，我們偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)著偉大的中國(guó)人民努力奮斗，不畏艱難，祖國(guó)面貌發(fā)生了天翻地覆的變化，邁進(jìn)了新的時(shí)代。我們生活在新時(shí)代是幸福的，從教育、科技、交通、生活等方面說一說我國(guó)日新月異的變化現(xiàn)象，如：在教育方面免去了學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)和書本費(fèi)；在科技方面，研制出了很多衛(wèi)星升空；在交通方面我們有了自己的飛機(jī)、輪船和高鐵；在生活方面，吃穿住行都有了很大改善，生活富足，國(guó)泰民安。

故解析為：在教育方面免去了學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)和書本費(fèi)；在科技方面，研制出了很多衛(wèi)星升空；在交通方面我們有了自己的飛機(jī)、輪船和高鐵；在生活方面，吃穿住行都有了很大改善，生活富足，國(guó)泰民安。

17．第①句寫法更好。因?yàn)檫@一句通過火箭更加生動(dòng)形象地寫出了錢學(xué)森迫切地想回到祖國(guó)的心情。

18．動(dòng)作；心理；語言；熱愛祖國(guó)

19．突出錢學(xué)森的形象，激發(fā)讀者閱讀錢學(xué)森事跡的興趣

20．當(dāng)今中國(guó)正處于大有作為的新時(shí)代，回國(guó)發(fā)展會(huì)有很多的機(jī)遇。我們