人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第十一單元課題1　生活中常見的鹽復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件專題復(fù)習(xí) 教案

人教版化學(xué)九年級(jí)下冊(cè)第十一單元課題1生活中常見的鹽復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件專題復(fù)習(xí)教案一、教學(xué)目標(biāo)了解鹽的定義和性質(zhì)。掌握生活中常見的鹽復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件。能夠分析和解決相關(guān)問題。二、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課主要介紹生活中常見的鹽復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。三、教學(xué)方法講授法：通過簡(jiǎn)明扼要的講解來闡述鹽復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。實(shí)驗(yàn)法：通過實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)來觀察鹽分解反應(yīng)在不同條件下的現(xiàn)象。討論法：通過小組討論的方式，促進(jìn)學(xué)生互相交流，共同解決問題。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）老師簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容，引入本節(jié)課的主題。2.講解鹽復(fù)分解反應(yīng)的發(fā)生條件（15分鐘）鹽是由陽離子和陰離子組成的，通常是酸或堿與鹽反應(yīng)形成的產(chǎn)物。鹽復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件主要有：溫度、溶液濃度、光照和催化劑。3.實(shí)驗(yàn)觀察（30分鐘）老師將準(zhǔn)備好的實(shí)驗(yàn)器材分發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)來觀察鹽復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。實(shí)驗(yàn)1：溫度對(duì)鹽復(fù)分解反應(yīng)的影響1.將鹽溶液分別加熱和冷卻。2.觀察鹽溶液在不同溫度下的變化現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)2：溶液濃度對(duì)鹽復(fù)分解反應(yīng)的影響1.準(zhǔn)備兩個(gè)不同濃度的鹽溶液。2.觀察鹽溶液在不同濃度下的變化現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)3：光照對(duì)鹽復(fù)分解反應(yīng)的影響1.將鹽溶液放置在光照和不光照的環(huán)境中。2.觀察鹽溶液在不同光照條件下的變化現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)4：催化劑對(duì)鹽復(fù)分解反應(yīng)的影響1.比較使用催化劑與不使用催化劑的鹽溶液。2.觀察鹽溶液在有無催化劑條件下的差異。4.討論解決問題（20分鐘）老師組織學(xué)生分小組進(jìn)行討論，提出一些常見問題，例如：1.為什么在制作食鹽的過程中，一般會(huì)選擇高溫加熱？2.為什么光照或暴露在陽光下的海鹽容易結(jié)塊？3.為什么有的鹽需要添加催化劑才能發(fā)生分解反應(yīng)？學(xué)生在小組內(nèi)互相交流思考并提出自己的答案，然后向全班匯報(bào)討論結(jié)果。5.總結(jié)（10分鐘）老師在黑板上總結(jié)鹽復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件。學(xué)生記錄總結(jié)并歸納到自己的筆記中。五、課堂作業(yè)假設(shè)你在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，溶液的溫度升高后，鹽的分解速度加快，請(qǐng)分析可能的原因，并寫出實(shí)驗(yàn)過程和結(jié)果。請(qǐng)列舉3個(gè)在生活中常見的鹽復(fù)分解反應(yīng)，并說明發(fā)生的條件。六、擴(kuò)展閱讀閱讀參考資料中關(guān)于鹽的一些性質(zhì)和應(yīng)用，進(jìn)一步了解鹽的相關(guān)知識(shí)。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過實(shí)驗(yàn)和討論相結(jié)合的方式，使學(xué)生主動(dòng)參與，積極思考。同時(shí)，通過實(shí)際操作實(shí)驗(yàn)，學(xué)生能夠更直觀地觀察