大班語(yǔ)言游戲教案《競(jìng)選小班長(zhǎng)》

xx年xx月xx日大班語(yǔ)言游戲教案《競(jìng)選小班長(zhǎng)》CATALOGUE目錄活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程活動(dòng)總結(jié)01活動(dòng)目標(biāo)幫助幼兒學(xué)習(xí)并理解競(jìng)選相關(guān)的知識(shí)，如選舉流程、候選人演講等。提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自我展示能力，包括口頭表達(dá)、肢體語(yǔ)言、面部表情等。知識(shí)與技能1過(guò)程與方法23通過(guò)模擬選舉的方式進(jìn)行游戲，使幼兒了解選舉的流程和規(guī)則。鼓勵(lì)幼兒發(fā)表演講，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法，提高其思考和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)互動(dòng)和討論，幫助幼兒學(xué)會(huì)溝通和合作，提高其社會(huì)交往能力。培養(yǎng)幼兒對(duì)公平、公正、民主等價(jià)值觀的認(rèn)識(shí)和尊重。幫助幼兒建立積極向上、自信樂(lè)觀的心態(tài)，提高其抗挫折能力。通過(guò)游戲培養(yǎng)幼兒的責(zé)任感和擔(dān)當(dāng)精神，使其懂得為團(tuán)隊(duì)利益著想并積極貢獻(xiàn)自己的一份力量。情感態(tài)度與價(jià)值觀02活動(dòng)準(zhǔn)備故事《新官上任》音頻、視頻材料；圖片材料：小動(dòng)物們?yōu)榘嚅L(zhǎng)競(jìng)選打電話的圖片；頭飾、講桌、擴(kuò)音器等道具。材料準(zhǔn)備選擇室內(nèi)相對(duì)安靜的場(chǎng)地，以便孩子們能夠?qū)Ｗ⒌伛雎牶捅磉_(dá)；場(chǎng)地布置：將座位排成半圓形，講桌放在場(chǎng)地中央，擴(kuò)音器放在講桌上。場(chǎng)地準(zhǔn)備人員安排班級(jí)教師擔(dān)任主持人，負(fù)責(zé)引導(dǎo)孩子們參與游戲和維持秩序；邀請(qǐng)一位聲音洪亮的幼兒擔(dān)任小助手，幫助傳遞道具和操作擴(kuò)音器；每個(gè)小組選舉一位小組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)組織小組內(nèi)的討論和發(fā)言。03活動(dòng)過(guò)程總結(jié)詞激發(fā)興趣、調(diào)動(dòng)積極性詳細(xì)描述通過(guò)播放一段幼兒園小班班長(zhǎng)選拔的視頻，引導(dǎo)幼兒了解班長(zhǎng)的職責(zé)和重要性，激發(fā)幼兒競(jìng)選班長(zhǎng)的興趣。導(dǎo)入新課總結(jié)詞學(xué)習(xí)語(yǔ)言、培養(yǎng)表達(dá)和溝通能力詳細(xì)描述通過(guò)讓幼兒們學(xué)習(xí)《競(jìng)選小班長(zhǎng)》兒歌，引導(dǎo)幼兒們了解班長(zhǎng)的職責(zé)和競(jìng)選班長(zhǎng)的過(guò)程，培養(yǎng)幼兒們的表達(dá)和溝通能力。學(xué)習(xí)新課總結(jié)詞練習(xí)語(yǔ)言、培養(yǎng)思維和創(chuàng)造力詳細(xì)描述通過(guò)讓幼兒們扮演小班長(zhǎng)，進(jìn)行模擬選舉，幫助幼兒們理解和掌握競(jìng)選的語(yǔ)言和技巧，培養(yǎng)其思維和創(chuàng)造力。課堂練習(xí)總結(jié)詞鞏固知識(shí)、拓展思維和視野詳細(xì)描述通過(guò)引導(dǎo)幼兒們討論“如果你想當(dāng)班長(zhǎng)，應(yīng)該怎么做？”等問(wèn)題，幫助幼兒們鞏固所學(xué)知識(shí)，拓展其思維和視野，培養(yǎng)幼兒們的綜合素質(zhì)。鞏固拓展04活動(dòng)總結(jié)03活動(dòng)中，幼兒們積極發(fā)言、激烈討論，不僅提高了語(yǔ)言表達(dá)能力，還增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。小結(jié)本次活動(dòng)01本次活動(dòng)以競(jìng)選小班長(zhǎng)為主題，通過(guò)語(yǔ)言游戲的方式進(jìn)行，旨在培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力和自信心。02活動(dòng)以小組形式進(jìn)行，每組推選出一名幼兒擔(dān)任小班長(zhǎng)，其他幼兒則扮演其他班委成員，共同參與競(jìng)選。01在活動(dòng)中，有些幼兒可能因?yàn)榫o張或者不自信而表現(xiàn)不佳，需要老師和家長(zhǎng)在平時(shí)多加鼓勵(lì)和引導(dǎo)。經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)02在小組討論環(huán)節(jié)，有些幼兒可能過(guò)于表達(dá)自己的觀點(diǎn)而忽略了其他人的意見，需要老師和家長(zhǎng)引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)傾聽和尊重他人的想法。03在整個(gè)活動(dòng)中，老師的組織和引導(dǎo)作用非常重要，需要老師在課前做好充分的準(zhǔn)備，并在活動(dòng)中及時(shí)調(diào)整策略，以確保活動(dòng)順利進(jìn)行。拓展延伸可以將本次活動(dòng)與幼兒們的日常生活相結(jié)合，比如在班級(jí)中設(shè)立小班長(zhǎng)職位，讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)擔(dān)任小班長(zhǎng)，從而更好地發(fā)揮自己的作用。可以借助家長(zhǎng)的力量，鼓勵(lì)家長(zhǎng)在家庭中與幼兒進(jìn)行角色扮演游戲，讓幼兒在更加輕松愉快的氛圍中提高自己的語(yǔ)言表