小班美術活動：太陽娃娃的糖葫蘆

第頁共頁小班美術活動：太陽娃娃的糖葫蘆太陽娃娃的糖葫蘆在一個陽光明媚的春天，小班的孩子們參加了一次有趣的美術活動——制作糖葫蘆。他們都興致勃勃地準備著，期待著能夠親手制作出自己的糖葫蘆?；顒娱_始前，老師先給孩子們講解了糖葫蘆的制作過程。糖葫蘆主要由果脯和糖漿制成，制作步驟分為削凈葫蘆皮、串起果脯和糖液浸泡葫蘆皮三個步驟。聽完老師的講解，孩子們都迫不及待地要開始制作了。為了保證每個孩子都能夠成功制作好糖葫蘆，老師請來了一位專業(yè)的美術老師來指導。老師先和孩子們一起到畫室里，給他們展示了各種顏色和形狀的果脯，讓孩子們自由組合。孩子們興奮地選擇著自己喜歡的果脯，將它們串成了一串。有的孩子串的是紅色的櫻桃、綠色的葡萄，有的孩子則選擇了黃色的檸檬、橙色的菠蘿塊。每個孩子都將自己串好的果脯放在桌上，等待下一步的指導。接下來，美術老師帶領孩子們一起去削凈葫蘆皮。孩子們拿起削刀，小心翼翼地將刀片貼著葫蘆皮輕輕削去。削完一層后，他們發(fā)現(xiàn)葫蘆皮下面又露出了一層新的皮。孩子們興奮地告訴老師，這可不是葫蘆皮，這是他們剛才削下來的第二層皮。老師也笑著告訴孩子們，這就是制作糖葫蘆的特殊之處，葫蘆皮下面總是有一層新的皮等著我們去削凈。孩子們聽了老師的話，更加認真地削去葫蘆皮。當每個孩子都削凈了葫蘆皮后，輪到最關鍵的一步了——浸泡葫蘆皮。老師教孩子們用勺子將糖漿慢慢地倒在葫蘆皮上，讓它充分地浸泡進去。糖漿滲透進葫蘆皮，讓它變得黃黃的，透亮而有光澤。孩子們?yōu)樽约旱淖髌范湴?，看著糖漿流入葫蘆皮的縫隙，仿佛看到了美麗的糖葫蘆即將完成。經過一段時間的浸泡后，糖葫蘆終于完成了。孩子們拿起自己制作好的糖葫蘆，高高興興地回到教室。他們將糖葫蘆放在桌上，輕輕地摸著，觀察著。糖葫蘆的果脯串得緊密而有層次感，糖漿將葫蘆皮包裹得均勻而透明，整個糖葫蘆散發(fā)著誘人的香味。孩子們紛紛將自己的糖葫蘆拿給老師們看，展示自己的成果。老師們看著孩子們制作的糖葫蘆，不禁贊嘆不已。他們看到了孩子們的創(chuàng)造力和努力，看到了孩子們對美的追求和熱愛。雖然每個孩子制作的糖葫蘆都不完美，但每一顆糖葫蘆都是孩子們心血的結晶，都是他們用真心付出的成果。小班美術活動結束后，孩子們都帶著自己制作的糖葫蘆回家了。他們將糖葫蘆展示給家人們看，為自己的勞動成果而自豪。家人們看到孩子們制作的糖葫蘆，也為他們感到驕傲和欣慰。他們知道，這并不僅僅是一顆糖葫蘆，更是孩子們用心制作的作品，是他們對美麗事物的贊美和追求。通過這次小班美術活動，孩子們學到了很多東西。他們學會了選擇和組合不同顏色和形狀的果脯，學會了削凈葫蘆皮的耐心和細心，學會了浸泡葫蘆皮的耐心和等待。他們不僅培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力和動手能力，更培養(yǎng)了對美的感知和追求。美術活動不僅僅是畫畫，還可以包括手工制作等方面。通過這些活動，孩子們可以鍛煉自己的手眼協(xié)調能力，培養(yǎng)細