（江蘇專版）高考語文二輪復(fù)習(xí) 附加題自選練3（含解析）-人教版高三全冊語文試題

附加題自選練3(時(shí)間：30分鐘滿分：40分)一、閱讀材料，完成1～3題。(10分)槐之中忽然而有國，有南柯。此何異天下之中有魏，魏之中有王也。李肇贊云：“貴極祿位，權(quán)傾國都。達(dá)人視此，蟻聚何殊？”嗟夫！人之視蟻細(xì)碎營營去不知所為行不知所往意之皆為居食事耳。見其怒而酣斗，豈不吷然而笑曰：“何為者耶！”天上有人焉，其視下而笑也，亦若是而已矣。世人妄以眷屬富貴影像執(zhí)為吾想，不知虛空中一大穴也，倏來而去，有何家之可到哉？(選自湯顯祖《南柯夢記題詞》，有刪改)1．用斜線“/”給上面文言文中的畫線部分?jǐn)嗑洹?限4處)(4分)參考答案：人之視蟻/細(xì)碎營營/去不知所為/行不知所往/意之皆為居食事耳(斷對一處得1分，多斷一處倒扣一分，扣完為止)2．湯顯祖的“臨川四夢”是指《南柯記》《紫釵記》《》《》。(2分)參考答案：牡丹亭邯鄲記(每空1分)3．作者對世人有著怎樣的批評？反映了作者怎樣的思想？請結(jié)合文意簡要概括。(4分)答：參考答案：(1)作者批評世人，①自認(rèn)為比螞蟻高貴，其實(shí)與螞蟻并沒有什么差別；②有著無節(jié)制的欲望，貪圖享受，追逐富貴。(2)反映了作者出世的思想。(“批評”一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)3分；“作者的思想”1分，如答“人生如夢”也可給1分)參考譯文：槐樹下忽然有蟻國，有南柯太守。這與天下有魏國，魏國中有魏王有什么不同？李肇(讀了《南柯太守傳》)發(fā)表議論說：“享有富貴厚祿，權(quán)傾國都。達(dá)觀者看這些，(覺得)與螞蟻聚集有什么不同？”唉！人們看螞蟻，細(xì)微弱小，來往不絕，不知去做什么，也不知往哪里去；人們都認(rèn)為無非為了居住、吃飯罷了。(所以)看到它們發(fā)怒而大戰(zhàn)，難道不會輕視而笑，說：“何必這樣呢？”(可是如果)天上有人，他看到世人(蠅營狗茍)，也會像這樣發(fā)笑，也與人們看螞蟻是一樣的。世人虛妄地把妻子兒女、升官發(fā)財(cái)、花好月圓堅(jiān)持作為自己想要的，卻不知一切只是虛空中的一個(gè)大洞穴而已，來去匆匆，哪有什么家可到呢？二、名著閱讀題(15分)4．下列對有關(guān)名著的說明，不正確的兩項(xiàng)是(5分)()A．《家》中梅和覺新是青梅竹馬的戀人，因?yàn)閮扇四赣H之間的小小過節(jié)而勞燕分飛，梅被迫遠(yuǎn)嫁宜賓，出嫁不到一年就成了寡婦，最終抑郁而死。B．《哈姆萊特》中，國王克勞狄斯在看了哈姆萊特精心設(shè)計(jì)的“戲中戲”——《捕鼠計(jì)》之后，感覺自己弒兄篡位的罪行已經(jīng)敗露，便蓄謀置哈姆萊特于死地。C．《邊城》中，那只黃狗是翠翠與爺爺?shù)牟豢筛钌岬挠H人，是他們生活中的好幫手，也是翠翠愛的情感的傳遞者、伴隨者，它最后在擺渡老人去世后絕食而亡。D．葛朗臺死后，歐也妮得到了大概1700萬法郎。她拿到遺產(chǎn)的第一件事就是給了拿儂1200法郎的終身年金，因?yàn)槟脙z對她來說，是一個(gè)很好的朋友和保護(hù)人。E．《茶館》的最后一幕，小劉麻子與沈處長準(zhǔn)備將王利發(fā)的茶館“沒收”，王利發(fā)上吊而死；一心實(shí)業(yè)救國的秦二爺工廠被拆，他悲嘆：“我愛咱們的國呀，可是誰愛我呢？”解析：選CEC項(xiàng)，“絕食而亡”錯(cuò)，小說結(jié)尾黃狗并沒有死。E項(xiàng)，“我愛咱們的國呀，可是誰愛我呢？”是常四爺說的。5．簡答題(10分)(1)《紅樓夢》第七十九回寶玉道：“莫若改作‘茜紗窗下，小姐多情；黃土壟中，丫鬟薄命’。如此一改，雖于我無涉，我也是愜懷的?！逼渲小把诀摺敝傅氖钦l？“薄命”表現(xiàn)在哪些地方？(4分)答：(2)請寫出《吶喊》中塑造的三個(gè)“瘋子”形象和對應(yīng)篇名，并指出魯迅先生借此要表達(dá)的思想。(6分)答：參考答案：(1)晴雯。(1分)十歲被賣入賈府；(1分)因抄檢大觀園被逐出賈府；(1分)年紀(jì)輕輕，抱屈而亡。(1分)(2)《狂人日記》中的狂人，《白光》中的陳士成，《藥》中的夏瑜。(每點(diǎn)1分)借狂人的“瘋”表現(xiàn)啟蒙者的覺醒和戰(zhàn)斗精神；借陳士成的“瘋”表達(dá)對科舉戕害讀書人的批判；借夏瑜的“瘋”表達(dá)革命者得不到理解和普通民眾的愚昧。(每點(diǎn)1分)三、材料概括分析題(15分)閱讀材料，完成6～8題。鮑勃·迪倫全身心地投入20世紀(jì)的美國流行音樂中，即廣播電臺和留聲機(jī)唱片中為普通白人與黑人播放的那一類音樂。他日夜聆聽，在樂器上反復(fù)彈奏，認(rèn)真學(xué)習(xí)。但是，當(dāng)他開始也創(chuàng)作類似歌曲時(shí)，它們卻換了身形。在他的手中，素材發(fā)生了異變。在祖?zhèn)鲗毼锱c廢棄物中，從庸常音韻和急智妙語里，在惡毒的詛咒與虔誠的禱告中，在甜蜜的瑣碎和粗制的笑話里，他尋覓求索，最終在詩歌里淘出了黃金。一切的創(chuàng)造源于模仿。迪倫押韻押得很好，一位評論家如是說，以此解釋他的偉大所在。沒錯(cuò)。他的韻律有煉金之力，能夠融合各種背景創(chuàng)造出人類大腦難以包納的新意境，令人震撼。與此同時(shí)，他唱愛的頌歌，帶著人人都渴望擁有的堅(jiān)定力量。突然之間，書本上的詩歌黯然失色，而他的同行們?nèi)耘f按部就班地寫著那些日常歌詞，無異于火藥在炸藥發(fā)明之后頓時(shí)顯得過時(shí)了。借用商業(yè)化的留聲機(jī)唱片這種最不可能的媒介，迪倫還詩歌以崇高的風(fēng)格，這是自浪漫主義時(shí)代之后便已喪失了的風(fēng)格。他并不歌唱永恒，只歌唱發(fā)生在我們周圍的日?！蟼惖淖髌犯淖兞宋覀儗υ姼璧目捶?，詩歌可以是什么，詩歌如何發(fā)揮作用，我們的想法有了變化……倘若文學(xué)界人士有所不滿，我們便要提醒他們注意：諸神并不寫作，他們跳舞，他們歌唱。(有刪改)6．請分別解釋文中“淘出了黃金”與“火藥在炸藥發(fā)明之后頓時(shí)顯得過時(shí)了”的含意。(6分)答：解析：兩個(gè)語句都是比喻句，考生需聯(lián)系上下文分析各自的“本體”和“喻體”是什么。如“淘出了黃金”在第一段，要從上下文中尋找關(guān)鍵信息，“素材發(fā)生了異變”是關(guān)鍵句，說明迪倫對流行音樂素材進(jìn)行了創(chuàng)新改造；“在祖?zhèn)鲗毼锱c廢棄物中……他尋覓求索”是寫迪倫在各種生活素材里獲取創(chuàng)作靈感?！盎鹚幵谡ㄋ幇l(fā)明之后頓時(shí)顯得過時(shí)了”出現(xiàn)在第二段，根據(jù)上下文，其中的“火藥”當(dāng)指迪倫的同行們按部就班寫的日常歌詞，“炸藥”當(dāng)指迪倫的創(chuàng)作。參考答案：淘出了黃金：對流行音樂素材進(jìn)行創(chuàng)新改造，在各種生活素材里獲取靈感。(3分)火藥在炸藥發(fā)明之后頓時(shí)顯得過時(shí)了：迪倫注重韻律的對愛的歌唱遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了一些同行們按部就班寫的日常歌詞。(3分)7．材料結(jié)尾處畫線句有何言外之意？請簡要概括。(3分)答：解析：“諸神跳舞、歌唱”對應(yīng)了迪倫將詩歌、音樂融合的獨(dú)特創(chuàng)作，這說明作者對迪倫創(chuàng)作的充分肯定。除此之外，還要聯(lián)系上文“迪倫的作品改變了我們對詩歌的看法……有了變化”等語句，體會畫線句的言外之意。參考答案：充分肯定迪倫將詩歌、音樂融合所做出的貢獻(xiàn)，提示人們反思詩歌的本質(zhì)與作用。8．根據(jù)材料，迪倫獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的理由有哪些？(6分)答：