浙江省臺(tái)州市2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期1月期末考試物理試題（原卷版）

臺(tái)州市2023學(xué)年第一學(xué)期高一年級(jí)期末質(zhì)量評(píng)估物理注意事項(xiàng)：1．本卷共8頁(yè)，21小題，滿分100分，考試時(shí)間90分鐘；2．非選擇題的答案必須用黑色字跡的簽字筆或鋼筆書寫在答題紙上規(guī)定區(qū)域內(nèi)：3．可能用到的相關(guān)公式或參數(shù)：重力加速度g均取10m/s2．一、選擇題Ⅰ（本題共11小題，每小題3分，共33分．每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分）1.以下物理量為矢量且對(duì)應(yīng)的單位屬于國(guó)際單位制的是（）A.時(shí)間 B.位移 C.加速度 D.質(zhì)量2.如圖為杭州亞運(yùn)會(huì)田徑主賽場(chǎng)“蓮花碗”，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)跑道周長(zhǎng)400m。下列說(shuō)法正確的是（）A.比賽成績(jī)20.00s是時(shí)間間隔B.運(yùn)動(dòng)員跑100m和800m都是指位移大小C.研究運(yùn)動(dòng)員的起跑姿勢(shì)時(shí)，可以把運(yùn)動(dòng)員視為質(zhì)點(diǎn)D.200m比賽成績(jī)?yōu)?0.00s，則運(yùn)動(dòng)員的平均速度為10m/s3.在物理學(xué)習(xí)過程中，我們總結(jié)出很多科學(xué)研究方法，以下說(shuō)法不正確的是（）A.重心、合力、質(zhì)點(diǎn)等概念都采用等效替代法B.探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系采用控制變量法C.利用激光的平面鏡反射來(lái)觀察桌面的微小形變，采用放大法D.求勻變速直線運(yùn)動(dòng)位移時(shí)，將其看成很多小段勻速直線運(yùn)動(dòng)位移的累加，采用微元法4.如圖甲所示，在一段封閉的、長(zhǎng)約的玻璃管內(nèi)注滿清水，水中放著一個(gè)小圓柱體紅蠟塊A，將玻璃管的開口端用橡膠塞塞緊．把玻璃管倒置（如圖乙），蠟塊A豎直上升速度大致不變．現(xiàn)將玻璃管放在水平氣墊導(dǎo)軌的滑塊上（如圖丙），當(dāng)蠟塊A勻速上升的同時(shí)，讓滑塊在恒定拉力的作用下向右勻加速運(yùn)動(dòng)，以水平向右為軸正方向，豎直向上為軸正方向，建立坐標(biāo)系，則蠟塊A的運(yùn)動(dòng)軌跡大致為（）A. B.C. D.5.親子游戲是親子交往重要形式之一。如圖，在粗糙的水平地面上，父親雙手撐地，雙腳離地，兒子靜坐在父親脖子上，兩人保持靜止，下列說(shuō)法正確的是（）A.地面對(duì)手的支持力是手形變產(chǎn)生的B.父親對(duì)兒子作用力的方向豎直向上C.地面對(duì)手的支持力與手對(duì)地面的壓力是一對(duì)平衡力D.地面對(duì)父親的作用力與兒子對(duì)父親的作用力是一對(duì)相互作用力6.自行車的機(jī)械碟剎可以讓車輛擁有更好的制動(dòng)性，碟剎是由碟剎器與碟剎片兩者間的摩擦力實(shí)現(xiàn)制動(dòng)的。在一次緩慢剎車的過程中，下列說(shuō)法正確的是（）A.碟剎器受到的是靜摩擦力B.增大碟剎器與碟剎片的正壓力可以增大摩擦力C.增大碟剎器與碟剎片的正對(duì)面積可以增大摩擦力D.碟剎器受到的摩擦力方向一定與碟剎片的運(yùn)動(dòng)方向相反7.杭州外賣小哥彭清林“驚人一跳”挽救了一名年輕女子。彭清林在空中可看作自由下落，時(shí)間約為，以下說(shuō)法正確的是（）A.下落高度約為B.落水前內(nèi)的位移約為C.落水前的瞬時(shí)速度約為D.自由下落過程中彭清林處于失重狀態(tài)8.如圖，水平導(dǎo)軌上安裝兩個(gè)相距為的光電門，小車上裝有寬度為的遮光條，在槽碼的牽引下，從某一位置開始運(yùn)動(dòng)，先后經(jīng)過光電門，擋光時(shí)間分別為，用近似代表小車通過光電門的瞬時(shí)速度，下列說(shuō)法正確的是（）A.加速度約為B.經(jīng)過光電門1的瞬時(shí)速度約為C.小車受到牽引力大小等于槽碼的重力大小D.要使瞬時(shí)速度的測(cè)量值更加接近于真實(shí)值，可換用更寬的遮光條9.如圖甲，是一種重要的醫(yī)療檢測(cè)手段，啟動(dòng)床將人體沿水平直線送入掃描筒中，CT床的速度隨時(shí)間變化規(guī)律如圖乙所示，加速和減速階段的加速度大小都為，測(cè)得全程總時(shí)間為，總位移為，則該過程中的最大速度為（）A. B. C. D.10.某校項(xiàng)目研究小組使用輕彈簧、直尺、鋼球等制作了一個(gè)“加速度計(jì)”。如圖所示，彈簧上端固定，在彈簧旁沿彈簧長(zhǎng)度方向固定一直尺．不掛鋼球時(shí)，彈簧下端指針位于直尺刻度處；下端懸掛鋼球，靜止時(shí)指針位于直尺刻度處。將直尺不同刻度對(duì)應(yīng)的加速度標(biāo)在直尺上，就可用此裝置直接測(cè)量豎直方向的加速度，則當(dāng)指針指在刻度尺的處，應(yīng)標(biāo)記的加速度大小和方向?yàn)椋ǎ〢.豎直向上 B.豎直向上C.豎直向下 D.豎直向下11.如圖所示，足夠長(zhǎng)的光滑斜面與水平面的夾角為，質(zhì)量為的滑塊以初速度垂直于底邊沿斜面向上滑，同時(shí)對(duì)滑塊施加大小為（為常數(shù)），方向總是與速度方向相反的拉力。若滑塊上滑到最高點(diǎn)視為過程Ⅰ，滑塊從最高點(diǎn)返回到初始位置視為過程Ⅱ，最終回到初始位置的速度為，則滑塊速度大小與時(shí)間的圖像描述正確的是（）A. B.C. D.二、選擇題Ⅱ（本題共4小題，每小題4分，共16分．每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中至少有一個(gè)是符合題目要求的，全部選對(duì)的得4分，選對(duì)但不全的得2分，有選錯(cuò)的得0分）12.關(guān)于力與運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)，下列說(shuō)法正確的是（）A.牛頓第一定律能通過現(xiàn)代的實(shí)驗(yàn)手段直接驗(yàn)證B.伽利略首先建立了平均速度、瞬時(shí)速度和加速度等概念C.伽利略首先提出了力的概念，并指出力不是維持運(yùn)動(dòng)的原因D.伽利略通過實(shí)驗(yàn)和邏輯推理相結(jié)合的方法得到自由落體運(yùn)動(dòng)的性質(zhì)13.關(guān)于慣性，以下描述正確的是（）A.圖甲，從地面帶到太空中，冰墩墩的慣性變小B.圖乙，急轉(zhuǎn)彎時(shí)，行李箱向汽車轉(zhuǎn)彎軌跡內(nèi)側(cè)運(yùn)動(dòng)C.圖丙，迅速向右抽拉白紙，小鋼球相對(duì)白紙向左運(yùn)動(dòng)D.圖丁，勻速運(yùn)動(dòng)的小車上裝有彈射管，彈出的鋼球?qū)?huì)落回彈射管14.如圖所示，一傾角為的大壩橫截面示意圖，水面與大壩的交點(diǎn)為。在點(diǎn)以速度水平扔出小石子，已知，不計(jì)空氣阻力。下列說(shuō)法正確的是（）A.若，則石子不能直接落入水中B.若石子落在大壩上，下落的時(shí)間與初速度的平方成正比C.若石子落入水中，則越大，落水時(shí)速度方向與水平面夾角越小D.若石子落在大壩上，則越大，落到大壩上時(shí)速度方向與大壩的夾角越大15.如圖所示，圖線是某質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的位移一時(shí)間圖像，作為開口向下拋物線的一部分，為圖像上一點(diǎn)。已知為過點(diǎn)的切線，與縱軸交于的點(diǎn)。下列說(shuō)法正確的是（）A.初速度為0 B.末的速度大小為C.加速度大小為 D.內(nèi)，質(zhì)點(diǎn)做勻減速直線運(yùn)動(dòng)三、非選擇題（本題共6小題，51分）16.利用圖甲所示裝置可以完成力學(xué)中的許多實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：（1）圖甲中的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器應(yīng)選用的電源是___________；A.B.C.（2）利用此裝置可以做A．“探究小車速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”和B．“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。①以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中需要平衡阻力的是___________（填寫“A”、“B”或者“A和B”）；②下面幾組圖是平衡阻力過程中的某一瞬間，操作正確的是___________；A.B.C.D.③關(guān)于以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的操作正確的是___________；A.實(shí)驗(yàn)前都需要調(diào)整牽引小車的細(xì)線水平B.實(shí)驗(yàn)都要求先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器，后釋放小車C.實(shí)驗(yàn)都需要槽碼的質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量D.打出的一條紙帶都能獲得多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（3）經(jīng)正確操作后打出一條紙帶，截取其中一段如圖乙所示。點(diǎn)0、1、2、3、4、5為計(jì)數(shù)點(diǎn)，則計(jì)數(shù)點(diǎn)4的讀數(shù)為___________，小車的加速度為___________（計(jì)算結(jié)果保留3位有效數(shù)字）。17.Ⅰ．某小組做“探究?jī)蓚€(gè)互成角度的力的合成規(guī)律”實(shí)驗(yàn)．（1）如圖甲為實(shí)驗(yàn)操作過程中記錄的畫面，請(qǐng)指出該小組操作過程存在的兩處錯(cuò)誤：①___________②___________；（2）在該實(shí)驗(yàn)中，下列操作或思考可行是___________；A．同一次實(shí)驗(yàn)，不允許結(jié)點(diǎn)的位置變動(dòng)B．確定力的方向時(shí)，可以用鉛筆沿著細(xì)繩畫線C．若只有一個(gè)彈簧秤也能完成探究D．可以用細(xì)繩代替橡皮筋Ⅱ．如圖乙所示，在鐵架臺(tái)的水平橫桿上等間距的懸掛五根完全相同的彈簧，依次在彈簧下端懸掛1、2、3、4、5個(gè)鉤碼，發(fā)現(xiàn)彈簧末端近似在一條傾斜直線上．以下結(jié)論正確的是___________．A．彈簧彈力與彈簧長(zhǎng)度成正比B．傾斜直線越陡表示該彈簧抗拒形變的“本領(lǐng)”越小C．換一組更“硬”的彈簧，直線的傾斜程度更平緩D．按照上述規(guī)律不斷增加彈簧和鉤碼，各彈簧末端一定都在此傾斜直線附近18.為了提升游客游覽體驗(yàn)，臺(tái)州神仙居于2020年增加了“南天梯”。如圖甲，電梯全長(zhǎng)，高度，梯階寬度，側(cè)面圖可簡(jiǎn)化為圖乙。電梯啟動(dòng)穩(wěn)定后，游客乘坐電梯上行且始終相對(duì)電梯靜止，全程只需要，不計(jì)空氣阻力。（1）求電梯穩(wěn)定運(yùn)行時(shí)的速度大?。唬?）電梯待機(jī)時(shí)可視作靜止?fàn)顟B(tài)，當(dāng)游客進(jìn)入電梯時(shí)，電梯以的加速度勻加速啟動(dòng)并達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)，求游客在電梯上運(yùn)動(dòng)的總時(shí)間；（3）因某種原因電梯緊急制動(dòng)，制動(dòng)過程中游客總共被抬升高度，把制動(dòng)過程視為勻減速，求電梯緊急制動(dòng)時(shí)的加速度大小。19.如圖所示，處于豎直平面內(nèi)的平衡裝置由水平地面、豎直桿、輕彈簧和定滑輪組成，輕彈簧左端固定在桿上．現(xiàn)將物塊甲、乙分別通過輕繩系在彈簧端，調(diào)節(jié)裝置使兩物塊均處于靜止?fàn)顟B(tài)，此時(shí)甲物塊恰不滑動(dòng)，彈簧處于水平，與豎直方向夾角分別為。已知甲、乙的質(zhì)量分別為和，彈簧的勁度系數(shù)為，設(shè)物塊甲與地面間的最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，其他阻力不計(jì)，。（1）求彈簧的形變量；（2）求物塊甲與地面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)；（3）若撤去物塊乙，改用拉力作用于點(diǎn)，為保持點(diǎn)不動(dòng)，求拉力的最小值．20.如圖所示，滑草場(chǎng)的滑道由段和段組成，段傾角段傾角段高，滑草車與滑道段、段的動(dòng)摩擦因數(shù)都為，滑草車經(jīng)過滑道交接處（點(diǎn)）的能量損失忽略不計(jì)，載人滑草車（可視為質(zhì)點(diǎn)）從A點(diǎn)由靜止下滑，最終恰好停在點(diǎn)，不計(jì)空氣阻力，。（1）求滑草車在段的加速度大??；（2）求段的長(zhǎng)度；（3）若兩點(diǎn)位置不變，即兩點(diǎn)豎直高度差和水平距離均不變，調(diào)節(jié)斜面傾角和長(zhǎng)度，使點(diǎn)豎直向下移動(dòng)一小段距離，試判斷滑草車從點(diǎn)由靜止下滑后能否仍停在點(diǎn)，并說(shuō)明理由．21.如圖所示，某同學(xué)在籃筐正前方跳起投籃．跳投過程中，籃球離開手時(shí)速度大小為，方向與水平