廈門市集美區(qū)珩耀實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工招聘筆試真題2022

2/2收集整理，僅供參考廈門市集美區(qū)珩耀實(shí)驗(yàn)幼兒園教職工招聘筆試真題2022（滿分100分時(shí)間120分鐘）一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.（）主要是指學(xué)校、家庭環(huán)境以外的社區(qū)、文化團(tuán)體和組織等給予兒童和青少年的影響。A.社區(qū)教育B.社群教育C.社會(huì)教育D.小區(qū)教育【答案】：C2.下列教學(xué)策略中，不屬于個(gè)別化教學(xué)的教學(xué)策略是（）。A.合作學(xué)習(xí)B.計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)C.程序教學(xué)D.掌握學(xué)習(xí)【答案】：A3.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是職業(yè)角色的（）。A.合理化B.個(gè)別化C.示范化D.多樣化【答案】：D4.對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的管理屬于（）學(xué)習(xí)策略？A.精細(xì)加工策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.組織策略【答案】：C5.讓每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都能得到自己的發(fā)展，這是檢驗(yàn)教育者是否堅(jiān)持（）的一塊試金石。A.精英教育B.面向全體C.以德興教D.育人為本【答案】：D6.合作學(xué)習(xí)作為一種教學(xué)策略，其主要特征是以學(xué)生的主動(dòng)合作學(xué)習(xí)的方式代替（）。A.個(gè)別課堂練習(xí)B.教師主導(dǎo)教學(xué)C.獨(dú)立完成作業(yè)D.家庭作業(yè)【答案】：B7.我們對(duì)見義勇為的行為往往會(huì)感到敬佩，對(duì)自私自利的行為會(huì)感到鄙視，這是一種（）。A.道德意志B.道德認(rèn)識(shí)C.道德情感D.道德行為.【答案】：C8.根據(jù)學(xué)生善于模仿、崇拜英雄的特點(diǎn)，我們可以使用（）。A.說(shuō)服教育法B.榜樣示范法C.品德評(píng)價(jià)法D.陶冶教育法【答案】：B9.一切學(xué)術(shù)活動(dòng)尤其是學(xué)術(shù)研究的靈魂是（）。A.美德B.創(chuàng)新C.求真D.嚴(yán)謹(jǐn)【答案】：B10.人利用自己的意識(shí)，通過(guò)理智的權(quán)衡，去克服道德生活中的困難或矛盾并且支配行為的表現(xiàn)。這種品德心理要素是（）。A.道德認(rèn)同B.道德理性C.道德意志D.道德追求【答案】：C11.加涅將學(xué)習(xí)分為五種類型的依據(jù)是（）。A.學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣B.不同的學(xué)習(xí)結(jié)果C.學(xué)習(xí)層次的高低D.學(xué)習(xí)情境的簡(jiǎn)繁【答案】：B12.改造主義課程理論的代表人物是（）。A.利文斯通B.貝格爾C.布拉梅爾德D.施瓦布【答案】：C13.下列哪項(xiàng)內(nèi)容不是學(xué)生心理發(fā)展的特性？（）A.連續(xù)性與階段性B.定向性與順序性C.不平衡性與差異性D.跳躍性【答案】：D14.下列有關(guān)市教委規(guī)定"按學(xué)業(yè)中等水平學(xué)生完成的時(shí)間計(jì)算，每天作業(yè)時(shí)間標(biāo)準(zhǔn)"的說(shuō)法，完全正確的是（）①小學(xué)一二年級(jí)不留書面家庭作業(yè)。②小學(xué)三至六年級(jí)控制在1小時(shí)以內(nèi)。③中學(xué)控制在2小時(shí)以內(nèi)。④提倡義務(wù)教育階段非畢業(yè)年級(jí)不布置課外作業(yè)。A.②③④B.①②③C.①②④D.①③④【答案】：C15.模仿學(xué)習(xí)的機(jī)制是（）。A.自我強(qiáng)化B.內(nèi)部強(qiáng)化C.替代強(qiáng)化D.外部強(qiáng)化【答案】：C16.對(duì)物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據(jù)的認(rèn)知方式屬于（）。A.沉思型B.場(chǎng)依存型C.場(chǎng)獨(dú)立型D.沖動(dòng)型【答案】：B17.下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是：（）A.用粉筆吸干桌上的一灘墨水屬于毛細(xì)現(xiàn)象B.人們對(duì)干爽和潮濕的感受與空氣中水蒸氣的壓強(qiáng)有關(guān)C.蔗糖受潮后結(jié)成糖塊變成多晶體D.由于表面張力的作用會(huì)使液體表面伸張【答案】：D18.酸雨被稱為“空中死神”，它會(huì)破壞土壤的結(jié)構(gòu)和營(yíng)養(yǎng)，使土壤貧瘠化，危害動(dòng)、植物生長(zhǎng)。其pH值范圍（）。A.小于5.6B.大于6C.小于6D.大于7.6【答案】：A19.下列敘述正確的是（）。A.除公交車和轎車外，其他機(jī)動(dòng)車輛白天一律不得進(jìn)入市區(qū)B.服從交通執(zhí)勤人員管理C.嚴(yán)禁在道路兩側(cè)擺攤設(shè)點(diǎn)D.車輛停放一律要在指定地點(diǎn)，途中臨時(shí)停車不得超過(guò)5分鐘【答案】：B20.事業(yè)單位的專業(yè)技術(shù)崗位分為初級(jí)崗位、中級(jí)崗位和高級(jí)崗位三個(gè)等級(jí)，高級(jí)崗位是（）。A.一至五級(jí)B.一至七級(jí)C.十一至十五級(jí)D.十一至十三級(jí)【答案】：B21.精湛絕倫，底蘊(yùn)豐厚的木拱橋傳統(tǒng)營(yíng)造技藝，琴瑟齊鳴，管弦和諧的南音等世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，以其獨(dú)特的魅力贏得了世人的青睞。但有人認(rèn)為，一些面臨失傳的世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)應(yīng)當(dāng)順其自然地被歷史淘汰。對(duì)此，正確的態(tài)度是（）。A.贊同，世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)是特定歷史條件下的產(chǎn)物B.反對(duì)，世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能增強(qiáng)民族的文化認(rèn)同感C.贊同，世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)為特定的階級(jí)和階層服務(wù)D.反對(duì)，世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)可保持世界文化的一致性【答案】：B22.我們常說(shuō)的中國(guó)南北地理分界線是指：A.黃河一線B.長(zhǎng)江一線C.海河一線D.秦嶺淮河一線【答案】：D23.“沉魚落雁，閉月羞花”是形容女子的美貌的，請(qǐng)問“落雁”指的是誰(shuí)：A.貂禪B.西施C.楊貴妃D.王昭君【答案】：D24.關(guān)于財(cái)政政策，下列闡釋正確的是（）。A.財(cái)政政策具有產(chǎn)出效應(yīng)B.經(jīng)濟(jì)衰退時(shí)，采用緊縮性的財(cái)政政策C.經(jīng)濟(jì)過(guò)熱時(shí)，采用擴(kuò)張性的財(cái)政政策D.財(cái)政政策不具有擠出效應(yīng)【答案】：A25.在整個(gè)受教育過(guò)程中，貧困地區(qū)的教學(xué)資源和升學(xué)機(jī)會(huì)很難與城市（），貧困地區(qū)的孩子接受的教育質(zhì)量相對(duì)較差，在進(jìn)入城市就業(yè)的過(guò)程中，他們更多的是在（）地硬闖，融入城市過(guò)程中的挫敗感，正使他們動(dòng)搖“知識(shí)改變命運(yùn)”的信念。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.一視同仁B.等量齊觀C.相提并論D.同日而語(yǔ)【答案】：C26.所有經(jīng)典都有其局限性，不加選擇地將經(jīng)典灌輸給學(xué)生確實(shí)是缺乏教育責(zé)任的表現(xiàn)。但將經(jīng)典進(jìn)行刪節(jié)，然后將____的“潔本”教給學(xué)生，就一定能給學(xué)生營(yíng)造出理想的“世外桃源”嗎？填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.東拼西湊B.斷章取義C.支離破碎D.穿鑿附會(huì)【答案】：C27.文藝批評(píng)的諸多缺陷是缺乏理論勇氣的表現(xiàn)。批評(píng)之所以失語(yǔ)和缺位，是因?yàn)楸澈鬀]有了可適用的足夠強(qiáng)大的新理論和精神來(lái)支撐，心中也就無(wú)話可說(shuō)。什么是健康的文藝批評(píng)?標(biāo)準(zhǔn)有許多。其中最重要的一條標(biāo)準(zhǔn)，就是能寬容、理性地對(duì)待與自己文化主張不一樣的文化實(shí)踐。這段文字意在強(qiáng)調(diào)（）。A.文藝批評(píng)失語(yǔ)和缺位是由于缺乏理論勇氣造成的B.健康的文藝批評(píng)必須要有足夠強(qiáng)大的新方法、新理論來(lái)支撐C.健康的文藝批評(píng)必須能寬容、理性地對(duì)待不同的文化主張D.寬容、理性是文藝批評(píng)中最重要的理論標(biāo)準(zhǔn)【答案】：C28.—個(gè)詞語(yǔ)通常有兩種用法，一種用法是用這個(gè)詞去表達(dá)其所表達(dá)的對(duì)象，一種用法是用這個(gè)詞表達(dá)其自身，其中，前一種用法通常表達(dá)的就是詞語(yǔ)的意義，一般稱之為指稱用法后一種用法通常表達(dá)的是這個(gè)詞語(yǔ)的形式，一般稱之為自名用法。根據(jù)上述定義，下列加黑的詞屬于自名用法的是（）。A.大象一般生活在密林之中B.女性一般喜歡粉色C.“其它”，現(xiàn)在一般都使用“其他”D.“商品”指的是用來(lái)交換的勞動(dòng)產(chǎn)品【答案】：C29.如果有人朝你開槍，最好的辦法就是跳進(jìn)游泳池，只要半米多深的水就能把子彈的速度降到非致命的程度。類似現(xiàn)象在宇宙中也會(huì)發(fā)生。對(duì)那些運(yùn)動(dòng)速度直逼光速的粒子，充斥在宇宙中的微波背景輻射就猶如一片稠密的海洋。一個(gè)粒子只要在其中穿行幾億光年，它的速度就會(huì)大幅下降。根據(jù)上述文字能夠推出的是（）。A.跳進(jìn)游泳池能夠抵御子彈的致命襲擊B.在宇宙中穿行，粒子速度會(huì)大幅下降C.稠密的海洋可以減緩粒子的穿行速度D.微波輻射能緩沖穿行其間粒子的速度【答案】：D30.伴隨著結(jié)構(gòu)調(diào)整的政策實(shí)施，中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的勢(shì)頭出現(xiàn)了降速跡象，筆者以為，此時(shí)要格外注意“政策的疊加效應(yīng)”。就各項(xiàng)措施單個(gè)來(lái)看，抑制樓市泡沫、人民幣匯率升值、收縮銀行信貸、清理地方債、強(qiáng)制實(shí)施國(guó)家節(jié)能減排指標(biāo)、關(guān)閉清理產(chǎn)能過(guò)剩企業(yè)、下調(diào)出口退稅等等，對(duì)結(jié)構(gòu)調(diào)整都有其積極意義。但是，若沒有“增長(zhǎng)”這一大環(huán)境的保證，政策疊加后的效果可能事與愿違，結(jié)構(gòu)調(diào)整或?qū)⒆兊迷絹?lái)越難。這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：A.結(jié)構(gòu)調(diào)整需兼顧經(jīng)濟(jì)活力B.結(jié)構(gòu)調(diào)整導(dǎo)致中國(guó)實(shí)體經(jīng)濟(jì)發(fā)展勢(shì)頭降速C.單個(gè)措施必須通過(guò)“政策的疊加效應(yīng)”才有積極意義D.結(jié)構(gòu)調(diào)整將愈發(fā)艱難【答案】：A31.藝術(shù)和公眾之間永遠(yuǎn)是一個(gè)________。而當(dāng)代藝術(shù)則希望打破藝術(shù)與大眾的區(qū)隔，把藝術(shù)從美術(shù)館、博物館解放出來(lái)。博伊斯說(shuō)：什么都是藝術(shù)，人人都是藝術(shù)家。但他的作品沒人看得懂，這是一個(gè)________。A.溝壑B.鴻溝C.屏障D.隔閡【答案】：B32.在社會(huì)熱點(diǎn)事件中，政府回應(yīng)的核心價(jià)值要素就是“權(quán)威”。失去了這個(gè)核心價(jià)值，政府回應(yīng)就失去了意義。可問題在于有些政府部門尚未意識(shí)到，這個(gè)核心價(jià)值并非____，而是通過(guò)正確的信息發(fā)布與回應(yīng)來(lái)____的。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.與生俱來(lái)___建立B.—成不變___完善C.遙不可及___接近D.原封不動(dòng)___活躍【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.嫉妒會(huì)毀滅人的上進(jìn)心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康。克服這一心理狀態(tài)的措施有（）。A.提高自己的能力B.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)C.發(fā)掘自身的潛能D.采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策【答案】：BCD34.下列反映職業(yè)道德具體功能的是（）。A.整合功能B.規(guī)范功能C.導(dǎo)向功能D.協(xié)調(diào)功能【答案】：AC35.根據(jù)記憶的內(nèi)容，可以把記憶分為以下幾種（）。A.語(yǔ)義記憶B.內(nèi)隱記憶C.情景記憶D.情緒記憶【答案】：ACD36.在人類社會(huì)生活中，道德把現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)?，正義的和非正義的，并在這種對(duì)立中來(lái)說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)實(shí)。那么道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用有（）。A.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見人類社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景B.了解人生的價(jià)值和生活意義，了解個(gè)人在社會(huì)中的地位和對(duì)社會(huì)整體的責(zé)任，正確進(jìn)行道德理想的抉擇C.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)D.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力【答案】：ACD37.就人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間的關(guān)系而言，以下說(shuō)法中正確的有哪些？A.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展兩者之間相互依存、相互促進(jìn)B.人的身體發(fā)展和心理發(fā)展之間沒有什么關(guān)聯(lián)C.人的心理發(fā)展是身體發(fā)展的基礎(chǔ)D.人的身體發(fā)展是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)【答案】：AD38.自我意識(shí)的心理成分包括（）A.自我情感體驗(yàn)B.自我認(rèn)識(shí)C.自我控制D.自我分化【答案】：ABC39.以下對(duì)行為主義的描述，正確的有（）。A.重視個(gè)體的自我實(shí)現(xiàn)B.采用實(shí)驗(yàn)法C.強(qiáng)調(diào)影響行為的外部因素D.重視研究行為【答案】：BCD40.教師道德行為的揭示，可以從下列哪些因素著手（）A.行為后果的客觀因素B.行為發(fā)生的主觀因素C.行為發(fā)生的客觀因素D.行為后果的主觀因素【答案】：AB41.從業(yè)人員做到公私分明，要（）。A.在勞動(dòng)創(chuàng)造中滿足和發(fā)展個(gè)人的需要B.富有奉獻(xiàn)精神，時(shí)時(shí)處處想到別人，想到集體和國(guó)家C.正確認(rèn)識(shí)公與私的關(guān)系，增強(qiáng)集體意識(shí)D.從細(xì)微處嚴(yán)格要求自己【答案】：ABCD42.道德情感可分為多個(gè)層次，包括（）。A.個(gè)體本身的情感體驗(yàn)B.直覺的情緒體驗(yàn)C.由道德形象引起的情緒體驗(yàn)D.倫理道德的情感體驗(yàn)【答案】：BCD43.公文印章使用不正確的是（）。A.上不壓正文，下壓日期B.上不壓正文，下不壓日期C.上壓正文，下不壓日期D.上壓正文，下壓日期【答案】：BCD44.下列關(guān)于我國(guó)新時(shí)期愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本任務(wù)的說(shuō)法中，正確的有（）。A.調(diào)動(dòng)一切積極因素，化消極因素為積極因素，為促進(jìn)香港、澳門長(zhǎng)期繁榮穩(wěn)定和祖國(guó)和平統(tǒng)一服務(wù)B.調(diào)動(dòng)一切積極因素，化消極因素為積極因素，為促進(jìn)社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)服務(wù)C.調(diào)動(dòng)一切積極因素，化消極因素為積極因素，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同發(fā)展服務(wù)D.高舉愛國(guó)主義、社會(huì)主義旗幟，團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量【答案】：ABCD45.近代中國(guó)出現(xiàn)了不少思想先進(jìn)的知識(shí)分子，他們主張向西方學(xué)習(xí)來(lái)提高國(guó)家的實(shí)力，下列選項(xiàng)中屬于中國(guó)近代“睜眼看世界”的人物有（）。A.莫言B.魏源C.胡雪巖D.林則徐【答案】：BD46.下列屬于第三產(chǎn)業(yè)的有（）。A.航天B.郵電通信C.社會(huì)福利D.教育【答案】：BCD47.政府宏觀調(diào)控的財(cái)政政策主要包括（）。A.財(cái)政支出B.調(diào)整稅收C.增發(fā)貨幣D.發(fā)行國(guó)債【答案】：ABD48.專職網(wǎng)格長(zhǎng)（員）績(jī)效考核由（）三個(gè)部分組成。A.減分項(xiàng)目B.月度督導(dǎo)C.基礎(chǔ)得分D.加分項(xiàng)目【答案】：ACD49.小紅是個(gè)性格內(nèi)向的女孩，父母離婚后，她與生活拮據(jù)的爺爺奶奶一起生活，因缺乏家庭的教育和指導(dǎo).小紅學(xué)習(xí)成績(jī)一直不好，與同學(xué)很少交往，只有一位好伙伴，經(jīng)常一起上學(xué)。學(xué)校老師很關(guān)心小紅的成長(zhǎng)，時(shí)常給小紅補(bǔ)習(xí)功課。針對(duì)小紅的情況，依據(jù)生態(tài)系統(tǒng)理論。社會(huì)工作者可以介入的微觀系統(tǒng)有（）。A.小紅的同伴B.小紅的學(xué)校C.小紅的家庭D.小紅個(gè)人【答案】：CD50.住在某養(yǎng)老院的張奶奶因遺囑中的財(cái)產(chǎn)分配不均與子女發(fā)生矛盾。為此她向院內(nèi)社會(huì)工作者小趙求助。在“申請(qǐng)與接案”階段，小趙適宜的做法有（）A.收集張奶奶的有關(guān)資料B.讓張奶奶了解養(yǎng)老院職責(zé)范圍C.與張奶奶建立專業(yè)關(guān)系D.深入評(píng)估張奶奶的問題【答案】：ACD51.消防控制值班室內(nèi)應(yīng)具備（）等。A.完整的消防設(shè)施設(shè)計(jì)、施工和驗(yàn)收資料B.滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案C.營(yíng)業(yè)執(zhí)照D.消防設(shè)施平面布置圖【答案】：ABD52.實(shí)行地方黨政領(lǐng)導(dǎo)干部安全生產(chǎn)責(zé)任制，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持（）。A.黨政同責(zé)B.失職追責(zé)C.齊抓共管D.一崗雙責(zé)【答案】：ABCD53.要將消防安全宣傳教育經(jīng)費(fèi)納入本級(jí)財(cái)政預(yù)算，推動(dòng)消防教育館、博物館、主題公園等消防科普教育基地建設(shè)，