第10講 動(dòng)詞不定式的用法-八年級(jí)譯林版英語(yǔ)重難點(diǎn)精講及專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練

八年級(jí)英語(yǔ)精品課及練習(xí)第10講動(dòng)詞不定式的用法第一部分語(yǔ)法動(dòng)詞不定式的作用句子成分用法例句作主語(yǔ)謂語(yǔ)動(dòng)詞用單數(shù)形式，為避免＂頭重腳輕＂常用it作形式主語(yǔ)。常用句型有：①I(mǎi)tis+adj.+for/ofsb.+(not)todosth.意為＂做某事對(duì)某人來(lái)說(shuō)是……＂。②Ittakessb.+sometime+todosth.意為＂做某事花費(fèi)某人多長(zhǎng)時(shí)間＂Tomasteralanguageisnoteasy=Itisnoteasytomasteralanguage.學(xué)好一門(mén)語(yǔ)言是不容易的。作賓語(yǔ)常接動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞有：wouldlike,want,like,hope,wish,plan，decide,learn,agree,try,remember,forget,expect,refuse,afford,prefer,continue,promise,begin,start等think,find,believe等動(dòng)詞可用于＂動(dòng)詞+it+adj.+todosth.＂句型中。it作形式賓語(yǔ)，而真正的賓語(yǔ)是后面的不定式。Iwouldliketomakefriendswithyou.我想要和你交朋友。Ifinditdifficulttopassmymathexam.我發(fā)現(xiàn)要通過(guò)數(shù)學(xué)考試很難。作定語(yǔ)動(dòng)詞不定式放在名詞、代詞后作定語(yǔ)，兩者之間常有邏輯上的動(dòng)賓關(guān)系，因此，如果不定式中的動(dòng)詞是不及物動(dòng)詞，后面應(yīng)該加上相應(yīng)的介詞。常接不定式作定語(yǔ)的名詞有：time,need,way,chance,opportunity,courage,reason,effort,determination,decision,ability,ambitionCanyougivemeapentowritewith?能給我一只用于書(shū)寫(xiě)的筆嗎？Doyouhavesomethingtosay?你有什么要說(shuō)的嗎？作狀語(yǔ)不定式常可用作狀語(yǔ)，修飾動(dòng)詞，表示行為的目的、結(jié)果和原因。Todoagoodjob,wemusthavetherighttools.要干好活工具要對(duì)頭。作表語(yǔ)放在系動(dòng)詞后作表語(yǔ)。Mydreamistobeanengineer.我想成為一名工程師。注：不定式的特殊用法①使役動(dòng)詞和感官動(dòng)詞后跟動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)，須省略to。此類(lèi)動(dòng)詞有：一感(feel)、二聽(tīng)(hear,listento)、三讓(let,make,have)、四看(lookat,see,watch,notice)、五幫(help)。變?yōu)楸粍?dòng)語(yǔ)態(tài)時(shí)，省略的to則要加上。②動(dòng)詞不定式的否定形式是nottodo，其被動(dòng)形式為tobedone。Ourteacheraskedusnottoswimintheriveralone.我們老師要求我們不要獨(dú)自一人在河里游泳。③常接＂疑問(wèn)詞+帶to的不定式＂的動(dòng)詞有teach,show,tell,learn,findout,decide,know,forget等。Mymothertaughtmehowtocookyesterday.昨天我媽媽教我如何做飯。第二部分動(dòng)詞不定式專(zhuān)項(xiàng)訓(xùn)練（含解析）一、單項(xiàng)選擇1．Wouldyoulike________ananimaldoctorwhenyougrowup?A．be B．being C．tobe D．a(chǎn)re2．—Whichdressdoyoulikebest,Madam?—Sorry,Ican'tdecide_______now.A．tobuywhichone B．buywhichone C．whichonetobuy D．whichIshouldbuyit3．—HowdoesJackusuallygotowork?—He________driveacar,butnowhe________theretokeephealthy.A．usedto;isusedtowalk B．wasusedto;isusedtowalkingC．wasusedto;isusedtowalk D．usedto;isusedtowalking4．TellJimmy________thepetcat.Itmayspreadsomediseases.A．nottoplaywith B．doesn’tplaywith C．toplaywith5．Jim________hisroomeveryday.A．needstoclean B．needscleaningC．needtoclean D．needsclean6．—Howisyourgrandma?—She'sfine.Sheusedto________TVathomeafterdinner.Butnowsheisusedto__________outforawalk.A．watch;go B．watch;going C．watching;go D．watching;going7．Iarguedwithmyfriend.Idon’tknow________.Canyougivemesome________?A．whattodo;advice B．whattodo;advices C．howtodo;advice8．Weadviseparents________theirchildrenathomealoneinordertokeepthemawayfromdanger.A．notleave B．nottoleave C．leave D．toleave9．—Wouldyoulike________anything?—No，Idon'tfeellike________anything.A．eating，eating B．eating，toeat C．toeat，eating D．toeat，toeat10．Couldyoutellmewhere________ascarf?A．buy B．buying C．bought D．tobuy11．Mr.Wuoftentellsus________withothers.Weshouldlearntogetonwellwitheachother.A．tofight B．nottofight C．fight D．notfight12．ThebossadvisedMr.Black________outtheplan,buthehadtrouble________withit.A．work;deal B．towork;dealingC．towork;todeal D．working;todeal13．—Jackisthefirst________upwithDavidintherelayrace.—Howgreatheis!A．catch B．catching C．catches D．tocatch14．—Thisphysicsproblemistoodifficult.Canyoushowme________,WangLin?—Sure.A．whattoworkitout B．whattoworkoutitC．howtoworkitout D．howtoworkoutit15．Heaskedme________itsecret.A．keeping B．tokeep C．kept D．keeps16．________overthedifficultiesonthewaytosuccess,youneedtostudyallthetimeanddevelopmanykindsofskills.A．Get B．Got C．Toget D．Getting17．Whenweareinneed,sheneverrefuses________us.A．tohelp B．helping C．help D．helps18．—MissGao,Ihavetrouble________thetext.—Remember________itthreetimesatleast.A．understanding;reading B．tounderstand;toreadC．tounderstand;reading D．understanding;toread19．Mr.Greentoldus________toomuchtime________readingnovels.A．don’ttake;on B．nottotake;inC．nottospend;in D．don’ttospend;on20．—CanIhelpyou,sir？—Yeah,todayismydaughter’sbirthdaybutIdon’tknow________formydaughter.A．whattobuy B．whentobuy C．howtobuy D．whytobuy21．—Whataboutgoingshoppingtogether?—Sorry,Ihavealotofhomework____.A．do B．todo C．doing D．did22．Susanlikeswarmweather.Thebesttimeforher______HainanisinWinterA．going B．visiting C．togo D．tovisit23．Theteacheraskedthestudents________theschoolrules.A．nottobreak B．don'tbreak C．tonotbreak D．tobreak24．Theydecided_____ahouseinthecityafterdiscussingwitheachother.A．buy B．tobuyC．buying D．bought25．Mymother_____me_____milkeveryday.A．want,drink B．wants,todrink C．want,drinking D．wants,drinking26．Canyouhelpme____theboxtotheroom?A．take B．taking C．totaking D．took27．Wouldyoumind________mehow________Englishwords?A．tell;toremember B．telling;rememberC．telling;toremember D．totell;toremember28．Mary________terrible，soshedecided________adoctor.A．felt，tosee B．feel，seeing C．feel，tosee D．felt，seen29．Nowadays,it’sconvenient(方便的)andcheapforus________ashared–bicycle.A．ride B．toride C．flying D．tofly30．Whyareyousoexcited?---Mikeinvitedme________onatriptoYuntaiMountain.A．togo B．go C．going D．went參考答案1．C【詳解】句意：你長(zhǎng)大后想當(dāng)一名動(dòng)物醫(yī)生嗎?？考查動(dòng)詞不定式。be是，動(dòng)詞原形；being現(xiàn)在分詞；tobe動(dòng)詞不定式；are是，主語(yǔ)是復(fù)數(shù)形式。wouldliketodosth.表示“想要做某事”，固定搭配；故選C。2．C【詳解】句意：——小姐，你最喜歡哪一條裙子？——對(duì)不起，我現(xiàn)在還無(wú)法決定買(mǎi)哪一條。

考查固定結(jié)構(gòu)。decide決定，及物動(dòng)詞需接賓語(yǔ)；whichone意為“哪一件”，“疑問(wèn)詞+動(dòng)詞不定式”用作賓語(yǔ)；whichonetobuy意思是“買(mǎi)哪一件”，作decide的賓語(yǔ)。結(jié)合選項(xiàng)，故選C。3．D【詳解】句意：——杰克通常怎樣去上班？——他過(guò)去常常開(kāi)車(chē)，但現(xiàn)在為了保持健康他習(xí)慣步行去上班了。考查動(dòng)詞短語(yǔ)和時(shí)態(tài)。usedtodosth過(guò)去常常做某事；beusedtodoing習(xí)慣做某事；beusedtodosth被用來(lái)做某事；根據(jù)“butnow”可知，前后兩句構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，分別表達(dá)的是“過(guò)去常?！焙汀傲?xí)慣于……”，故兩空分別為“usedtodo”和“beuesdtodoing”，故選D。4．A【詳解】句意：告訴吉米不要跟寵物貓一起玩。它可能會(huì)傳播一些疾病?？疾閯?dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。此處構(gòu)成tellsb(not)todosth結(jié)構(gòu)，意為“告訴某人（不要）做某事”，根據(jù)Itmayspreadsomediseases.可知，此處表示否定含義，故選A。5．A【詳解】句意：吉姆需要每天打掃他的房間?？疾閯?dòng)詞短語(yǔ)。need可以作情態(tài)動(dòng)詞，也可以作實(shí)義動(dòng)詞。作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)，無(wú)人稱(chēng)或數(shù)的變化，后接動(dòng)詞原形，多用于否定句和疑問(wèn)句中，所以可排除選項(xiàng)C和D。作實(shí)義動(dòng)詞時(shí)，needtodosth.意為“需要做某事”，此時(shí)主語(yǔ)與do之間為主動(dòng)關(guān)系；needdoingsth.意為“需要（被）做某事”，此時(shí)主語(yǔ)與do之間為被動(dòng)關(guān)系。本句是肯定句，通過(guò)分析可知need是實(shí)義動(dòng)詞，主語(yǔ)Jim是第三人稱(chēng)單數(shù)，且主語(yǔ)Jim和clean是主動(dòng)關(guān)系，故選A。6．B【詳解】句意：——你的祖母怎么樣？——她非常好。她過(guò)去常常晚飯后在家看電視。但是現(xiàn)在她習(xí)慣外出散步?？疾榉侵^語(yǔ)動(dòng)詞。usedtodosth過(guò)去常常做某事，因此第一空用動(dòng)詞原形watch。beusedtodoingsth習(xí)慣做某事，beusedtodosth被用于做某事，結(jié)合句意，她現(xiàn)在習(xí)慣外出散步，因此用動(dòng)名詞going，故選B。7．A【詳解】句意：我和朋友吵架了。我不知道該怎么辦。你能給我一些建議嗎?考查動(dòng)詞疑問(wèn)詞+不定式和不可數(shù)名詞。advice“建議”為不可數(shù)名詞，其后不能加s，所以排除B，根據(jù)“Canyougivemesome________”，可知前面說(shuō)的是“不知道做什么”，所以用whattodo或howtodoit，故選A。8．B【解析】試題分析：句意：為了做孩子遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，我們建議家長(zhǎng)不要把孩子們單獨(dú)留在家里。建議某人做某事：advisesb.todosth；建議某人不要做某事：advisesb.nottodosth。故選B?？键c(diǎn)：考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。9．C

【詳解】句意：——你想吃點(diǎn)什么嗎？——不，我不想吃任何東西。考查非謂語(yǔ)。eating吃，動(dòng)名詞以及現(xiàn)在分詞形式；toeat動(dòng)詞不定式形式。第一句話(huà)使用的句型是wouldliketodosth.想要做某事，這里應(yīng)用動(dòng)詞不定式形式；第二句話(huà)用的是feellikedoingsth.想要做某事，所以這里填動(dòng)名詞形式。故選C。10．D【詳解】句意：你能告訴我在哪里買(mǎi)圍巾嗎？考查非謂語(yǔ)。此處是“疑問(wèn)詞+不定式”作賓語(yǔ)。故選D。11．B【詳解】句意：吳老師經(jīng)常告訴我們不要和別人打架。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)友好相處。考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。tofight打架，動(dòng)詞不定式；nottofight動(dòng)詞不定式的否定形式；fight動(dòng)詞原形；notfight否定形式。句中謂語(yǔ)動(dòng)詞為tells，常用于句型tellsb.todosth.“告訴某人去做某事”，排除C和D；根據(jù)常理可知，這里應(yīng)表示否定的意思，在to前加not。故選B。12．B【詳解】句意：老板建議布萊克先生制定出一個(gè)計(jì)劃，但是他處理這件事有困難?？疾閯?dòng)詞不定式和動(dòng)名詞。表示建議某人做某事，用動(dòng)詞短語(yǔ)advisesb.todosth.；此處用towork做advise的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。表示“做某事有困難”，用固定結(jié)構(gòu)havetroubleindoingsth.，in可以省略。此處用動(dòng)名詞dealing做賓語(yǔ)。故選B。13．D【詳解】句意：——-杰克是接力賽中第一個(gè)趕上大衛(wèi)的人?！嗔瞬黄鸢?！考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。選項(xiàng)A為動(dòng)詞原形；選項(xiàng)B為動(dòng)名詞；選項(xiàng)C為三單；選項(xiàng)D為動(dòng)詞不定式。thefirsttodosth.意思是指“第一個(gè)做某事的人”。此處用動(dòng)詞不定式做定語(yǔ)。指杰克是接力賽中第一個(gè)趕上大衛(wèi)的人。故選D。14．C【詳解】句意：——這道物理題太難了，你能給我演示一下怎樣解出它來(lái)嗎，王林？——當(dāng)然可以?？疾橐蓡?wèn)詞+todo及動(dòng)詞短語(yǔ)。短語(yǔ)workout解出，算出，這里是動(dòng)詞和副詞構(gòu)成的短語(yǔ)，賓語(yǔ)是代詞時(shí)，必須放在中間，排除BD；此處是疑問(wèn)詞+todo的形式。what什么，一般做主語(yǔ)或賓語(yǔ)；how副詞，如何，對(duì)方是進(jìn)行提問(wèn)，根據(jù)上文“Thisphysicsproblemistoodifficult”可知下文是“怎樣解出它來(lái)”，此處用how。根據(jù)題意，故選C。15．B【詳解】句意：他叫我保守秘密?？疾閯?dòng)詞不定式。表達(dá)“要求某人做某事”用asksb.todosth.；此處用動(dòng)詞不定式tokeep做askme的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。故選B。16．C【詳解】句意：為了克服成功路上的困難，你需要一直在學(xué)習(xí)，發(fā)展各種技能?？疾閯?dòng)詞的各種形式。Get得到，原形；Got得到過(guò)，一般過(guò)去式；Toget為了取得，不定式；Getting得到，現(xiàn)在分詞?！翱朔晒β飞系睦щy”是后半句所做那些努力的目的，所以用不定式來(lái)表示。故選C。17．A【詳解】句意：當(dāng)我們有需要的時(shí)候，她從不拒絕幫助我們。考查不定式作賓語(yǔ)。拒絕做某事refusetodosth，所以后跟todo不定式作賓語(yǔ)，即tohelp,故選A?！军c(diǎn)睛】常見(jiàn)的todo不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞有：wanttodo,plantodo,decidetodo,hopetodo,expecttodo,managetodo,preparetodo,pretendtodo，promisetodo,offertodo等。18．D【詳解】句意：——高老師，我看不懂課文。——記住至少要讀三遍。考查動(dòng)詞形式辨析。havetroubledoingsth.做某事有困難，固定結(jié)構(gòu)；tounderstand是不定式結(jié)構(gòu)，前空可排除BC兩項(xiàng)。rememberdoingsth.記得做了某事（做過(guò)的事），remembertodosth.記得做某事（還沒(méi)做的事）。根據(jù)前文反映的問(wèn)題“Ihavetroubleunderstandingthetext”，可知高老師建議至少要讀三遍課文，是沒(méi)有做到的事，后空需用remembertodosth.結(jié)構(gòu)，故選D。19．C【詳解】句意：格林先生告訴我們不要花太多時(shí)間看小說(shuō)。考查固定搭配。根據(jù)題干可知句意為“格林先生告訴我們不要花太多時(shí)間看小說(shuō)?！眛ellsbnottodosth.告訴某人不要做某事，spend…indoingsth.花費(fèi)…在某事上；結(jié)合選項(xiàng)可知C選項(xiàng)符合題意，故答案選C。20．A【詳解】句意：——先生，需要幫忙嗎？——嗯，今天是我女兒的生日但是我不知道給我的女兒買(mǎi)什么。A.whattobuy買(mǎi)什么；B.whentobuy什么時(shí)候買(mǎi)；C.howtobuy怎樣買(mǎi)；D.whytobuy為什么買(mǎi)，根據(jù)所給空前面的todayismydaughter’sbirthdaybutIdon’tknow可知，應(yīng)該是不知道買(mǎi)什么，故答案選A。21．B【詳解】句意：一起去購(gòu)物怎么樣？--對(duì)不起，我有很多作業(yè)要做。根據(jù)句子結(jié)構(gòu)及句意，這里表示“很多作業(yè)要做”，需要todo不定式作定語(yǔ)修飾homework,故選B。22．D【解析】【詳解】句意：“蘇珊喜歡暖和的天氣。她訪(fǎng)問(wèn)海南的最佳時(shí)間是冬天?！备鶕?jù)thebesttimeforsbtodosth對(duì)某人來(lái)說(shuō)，最好的時(shí)機(jī)去做某事，不定式作定語(yǔ)，排除AB，表示去哪里，如果用go表示，應(yīng)該是gotosomeplace,故選D。23．A【詳解】