2021年中考語文真題分類訓(xùn)練（綜合性學(xué)習(xí)）：熱點(diǎn)新聞主題（含解析）

1.［2021?湖州］在“逐夢星辰”學(xué)習(xí)活動中，某同學(xué)找到下面材料。請你和他一起完成下面任務(wù)。（4分）

2021年“中國航天日”啟動儀式4月24日在南京舉行。啟動儀式上，中國首輛火星車名稱揭曉。經(jīng)全球征名、

網(wǎng)絡(luò)投票、專家評審，“祝融”脫穎而出。提議的名稱中，入圍前十的幾乎都帶著鮮明的中國特色，如祝融、弘

毅、麒麟、哪吒、赤兔、風(fēng)火輪等。5月22日，“祝融號”已隨“天問一號”到達(dá)火星表面，開始巡視探測。

（1）祝融是中國古代神話中的火神。下面名稱與“祝融號”一樣都源自中國古代神話的一項(xiàng)是（）（1分）

A.東方紅一號B.嫦娥五號C.長征七號

B【解析】本題考查辨析能力，要求辨析與“祝融號”名稱來源一致的一項(xiàng)。“祝融號”來源于中國古代神話，

三項(xiàng)中，A.“東方紅”始于新中國成立。B.“嫦娥”古代神話故事中月亮女神。C.“長征”是紅軍創(chuàng)造的壯舉。

（2）他想知道中國首輛火星車最終以“祝融”命名的原因有哪些。請你結(jié)合上面材料和對“祝融”二字的理解

進(jìn)行探究。（3分）

第一，“祝融”來源于中國古代神話，帶有鮮明的中國特色。第二，祝融是中國古代神話中的火神，這一命

名寓意它給人類帶來光明，促進(jìn)人類文明發(fā)展；寓意點(diǎn)燃中國星際探測的火種，指引中國航天人持續(xù)探索宇宙，

不斷超越自我。第三，“?！保Ｔ?，祝福，表達(dá)了對人類踏進(jìn)星辰大海的美好祝愿，激勵航天人追逐夢想，勇

于探索；“融”，融合，協(xié)作，表明中國將以開放包容的姿態(tài)推進(jìn)國際合作。

【解析】本題考查理解和分析能力。首先要審讀材料，明確“祝融”“帶著鮮明的中國特色”。其次，聯(lián)系

（1）題題下“祝融號”“源自中國古代神話”；再次，聯(lián)系祝融在神話傳說中是古帝，以火施化，號赤帝，后人

尊為火神。聯(lián)系首輛火星車的命名，更切貼。最后，可分析“祝融”字面的意思。解答回答3個(gè)原因，意思對即

可。

2.［2021?武漢］根據(jù)要求完成18、19題。

［材料1］中共中央、國務(wù)院印發(fā)了《關(guān)于深化教育教學(xué)改革，全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》，落實(shí)“五育”

并舉的指導(dǎo)方針。《中國教育現(xiàn)代化2035》提出：要注重學(xué)生的全面發(fā)展，促進(jìn)德育、智育、體育、美育和勞動

教育的有機(jī)融合。

【材料2】教育部等11部門聯(lián)合印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》中強(qiáng)調(diào)：學(xué)校可以根據(jù)區(qū)域特

色、學(xué)生年齡特點(diǎn)和各學(xué)科教學(xué)內(nèi)容需要，組織學(xué)生走出校園，體驗(yàn)與平常不同的生活。

基于以上材料所反映的時(shí)代背景，學(xué)校準(zhǔn)備開展以“走進(jìn)田間”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

18.為了更好地落實(shí)“五育”并舉的要求，需要你就本次綜合性學(xué)習(xí)“走進(jìn)田間”設(shè)計(jì)一些具體的活動內(nèi)容。請你

從“五育”（德、智、體、美、勞）的不同方面設(shè)計(jì)出三項(xiàng)具體的活動內(nèi)容，（3分）

【答案】示例：①分組體驗(yàn)田間勞作，并在班會上進(jìn)行小組分享。②開設(shè)農(nóng)作物知識討論會，學(xué)習(xí)了解作物生

長規(guī)律。③組織耕種常識競答比賽。

【解析】本題考查設(shè)計(jì)活動內(nèi)容的能力。能圍繞“走進(jìn)田間”的主題擬定具體活動內(nèi)容，體現(xiàn)“五育”的不

同方面即可。

19.在本次綜合性學(xué)習(xí)的動員會上，需要你談?wù)勚袑W(xué)生“走進(jìn)田間”的意義。請把你要說的話寫在下面。（100-

120字）（5分）

【答案】示例：同學(xué)們好，“走進(jìn)田間”活動意義非凡。這次活動讓我們置身于真實(shí)的生活場景，不僅將課

本上學(xué)到的內(nèi)容進(jìn)行生活實(shí)驗(yàn)，更能從多角度給予我們培養(yǎng)和提升，讓我們感受到“知行合一，學(xué)做一體”，促

使我們?nèi)姘l(fā)展與個(gè)性成長。希望以后有更多的機(jī)會一起參與實(shí)踐活動。

【解析】本題考查語言表達(dá)能力。圍繞“五育”的不同方面表達(dá)“走進(jìn)田間”的意義，觀點(diǎn)明確，事理清晰，

語言簡明、連貫、得體即可。

3.［2021?長沙］綜合運(yùn)用

為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，學(xué)校擬舉行“愛黨愛國，愛我中華”的綜合性學(xué)習(xí)活動，請完成下面任務(wù)。

（1）精選名句。學(xué)校準(zhǔn)備舉行“愛我中華，天下國家”主題朗誦會，下列名句中適合主題的兩句是（）（只

填序號）

①回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。

②百行業(yè)為先，萬惡懶為首。

③天下興亡，匹夫有責(zé)。

④為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍@土地愛得深沉……

⑤非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。

（2）確定標(biāo)題。讀完《紅星照耀中國》后，學(xué)校將舉行讀書演講比賽，請依據(jù)下面的材料，確定一個(gè)演講標(biāo)題。

《紅星照耀中國》描述了中國工農(nóng)紅軍長征的經(jīng)過，向全世界報(bào)道了長征這一舉世無雙的軍事壯舉。長征途

中，紅軍將士不畏艱險(xiǎn)，冒著嚴(yán)寒忍著饑餓，爬雪山，過草地，展示了中國共產(chǎn)黨為民族解放事業(yè)而犧牲的崇高

精神以及革命的樂觀主義精神。這就是長征精神。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我們將以這一精神鞭策自己，磨礪自

己，讓自己成為新的歷史時(shí)期的新長征人。

演講標(biāo)題：__________________

（3）推薦景點(diǎn)。學(xué)校向同學(xué)們推薦了三處紅色研學(xué)旅行景點(diǎn)，請你選擇其中一處，仿照示例，寫一句推薦語。

推薦景點(diǎn)：①井岡山②遵義③延安

推薦語示例：韶山，偉人故里，我們在這里探尋偉人成長的足跡。

（1）③④【解析】（1）本題考查理解詩句表達(dá)的情感。①出自蘇軾的《定風(fēng)波?莫聽穿林打葉聲》，表現(xiàn)詞

人面對人生風(fēng)雨的曠達(dá)胸懷；②意思是做工作要勤奮，敬業(yè)樂業(yè)：③意思是國家興盛或衰亡，每個(gè)普通的人都有

責(zé)任；④出自艾青的《我愛這土地》，直接表達(dá)了詩人對祖國的熱愛之情；⑤出自諸葛亮的《誡子書》，表達(dá)了

作者淡薄名利的人生志趣。

（2）示例：讀紅色名著，學(xué)長征精神。

【解析】本題為開放性試題，立足讀書內(nèi)容和感受即可。本次演講主題為讀書，材料確定篇目《紅星照耀中國》，

為紅色名著。根據(jù)“我們將以這一精神鞭策自己，磨礪自己，讓自己成為新的歷史時(shí)期的新長征人”可知讀書的

目的。據(jù)此提煉即可。

（3）示例一：井岡山，革命搖籃，我們在這里體會星星之火的無窮力量。

示例二：遵義，轉(zhuǎn)折之城，我們在這里探尋中國革命的偉大歷史轉(zhuǎn)折。

示例三：延安，革命圣地，我們在這里感受老一輩革命家艱苦奮斗、自力更生的偉大精神。

【解析】本題考查仿寫推薦語。要突出推薦對象的特征，語言簡潔，有感染力。

4.[2021?龍東（農(nóng)墾?森工）]口語交際及綜合性學(xué)習(xí)（第6—9題，共10分）

百年崢蛛歲月，百年建黨偉業(yè)。為慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年，立德中學(xué)初三?一班準(zhǔn)備開展以“百年偉

業(yè)紅色傳承”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

6.請你為此次活動擬寫一條宣傳標(biāo)語。（不超過20個(gè)字）（2分）

【答案】示例一：傳承紅色基因爭做先鋒少年示例二：學(xué)黨的歷史做紅色少年

【解析】本題考查擬寫宣傳語。擬寫宣傳語首先要緊扣主題“百年偉業(yè)紅色傳承”；其次，擬寫的宣傳語的上、

下句字?jǐn)?shù)要相等，句式大致整齊，結(jié)構(gòu)大體相對；此外，擬寫的宣傳語要簡潔，字?jǐn)?shù)要在規(guī)定的范圍內(nèi)，題干中

要求不超過20字。

7.如果你是本次活動啟動儀式的主持人，請你寫一段富有文采的開場白。（至少運(yùn)用一種修辭方法）（3分）

【答案】示例：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：火紅的太陽，光輝普照。鮮艷的黨旗，迎風(fēng)飄揚(yáng)。在這歡慶中國共

產(chǎn)黨成立一百周年的日子里，讓我們共同走進(jìn)中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷史，積極傳承紅色革命精神。下面我宣布

立德中學(xué)初三?一班“百年偉業(yè)紅色傳承”綜合性學(xué)習(xí)活動正式啟動。

【解析】本題考查擬寫開場白。擬寫開場白時(shí)，注意要有稱呼“尊敬的老師，親愛的同學(xué)們”，然后介紹活動的

意義和內(nèi)容“走進(jìn)中國共產(chǎn)黨的百年奮斗歷史，積極傳承紅色革命精神”，最后宣布活動開始，要交代清楚活動

的主題。語言要富于文采，要有鼓動性和號召力。注意題干中的要求“至少運(yùn)用一種修辭方法”。作答時(shí)，語言

通順連貫即可。

8.請你圍繞此次活動主題設(shè)計(jì)三種活動形式。（3分）

示例：召開“學(xué)黨史感黨恩”主題班會

【答案】示例：舉行“學(xué)黨史感黨恩”演講比賽；舉行“聽黨話跟黨走”書畫比賽；舉行“學(xué)黨史感黨恩”

手抄報(bào)比賽。

【解析】本題考查設(shè)計(jì)活動形式。針對中學(xué)生的主題活動一般有書畫比賽、圖片展、讀書報(bào)告會、主題班會、演

講比賽、古詩文朗誦大賽、手抄報(bào)比賽等。作答時(shí)要注意題干中的要求“設(shè)計(jì)三種活動形式”。在確定好活動形

式后，要注意活動形式的主題要緊扣本次活動主題，可仿照示例的活動主題來擬寫，如舉行“學(xué)黨史感黨恩”

手抄報(bào)比賽，舉行“聽黨話跟黨走”書畫比賽，開展“讀黨刊精品爭做優(yōu)秀學(xué)生”讀書會，舉行“學(xué)黨史

感黨恩”演講比賽，召開“重溫百年黨史傳承紅色基因”團(tuán)課活動等。

9.[2021?龍東（農(nóng)墾?森工）]班級將于本周五下午三點(diǎn)邀請“抗聯(lián)”戰(zhàn)士李爺爺為同學(xué)們講述“紅色故事”，

你作為班長去邀請李爺爺，將怎樣說？（2分）

【答案】示例：李爺爺，您好！我是立德中學(xué)初三?一班的班長XXX,我們想邀請您本周五下午三點(diǎn)來班級為

同學(xué)們講述抗聯(lián)故事，可以嗎？

【解析】考查口語交際。擬寫邀請語時(shí)，首先要有稱呼“李爺爺”和問候語“您好”，接著表明自己的身份“我

是立德中學(xué)初三?一班的班長”，還要向被邀請人說明活動內(nèi)容和邀請目的“為同學(xué)們講述抗聯(lián)故事”，此外，

還要交代清楚本次活動的日程安排、時(shí)間（本周五下午三點(diǎn)）、地點(diǎn)（本班教室），并對被邀請方發(fā)出得體、誠

摯的邀請。結(jié)尾一般要寫常用的邀請慣用語，詢問對方是否有時(shí)間參加活動，如“您可以參加嗎”等。

5.[2021?懷化]（8分）閱讀下面文字，完成問題。

【材料一】

紅網(wǎng)時(shí)刻懷化12月4日訊（記者張金東）12月4日上午，懷化好人館在市圖書館揭開面紗。好人館以圖片、

文字等形式，集中展示了198位好人和2個(gè)集體的各級道德模范的感人事跡，生動詮釋了助人為樂、見義勇為、

敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠實(shí)守信、孝老愛親的道德內(nèi)涵。市委常委、市委宣傳部部長羅國宇為好人館揭牌。

一個(gè)好人就是一枚火種，一個(gè)典型就是一面旗幟，一個(gè)模范就是一座豐碑，近年來，懷化市涌現(xiàn)出一大批

道德模范和身邊好人，宋先欽、周秀芳等人先后榮獲“全國道德模范”榮譽(yù)稱號或者該項(xiàng)榮譽(yù)提名獎，先后有

34人榮登“中國好人榜”。

【材料二】

周秀芳，今年73歲，是浙江寧波市退休教師。2014年周秀芳赴貴州支教，2015年開始到湖南淑浦支教。

幾年來，周秀芳把寧波、杭州、上海等地?cái)?shù)萬市民的愛心源源不斷地“搬”到湖南、貴州山區(qū)。除了捐建30所

希望小學(xué)，她還為400多名貧困生聯(lián)系愛心捐助，獲贈款物總價(jià)值達(dá)3500多萬元。為解決希望小學(xué)師資短缺的

問題，她還發(fā)動寧波的退休教師、大學(xué)生去貴州、湖南山區(qū)支教。2018年，她開始在產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域嘗試精準(zhǔn)扶貧的

新路子。在她牽頭下，2019年，淑浦縣北斗溪鎮(zhèn)華容村的村民開始嘗試栽種“紅美人”樹苗，滬杭甬研學(xué)實(shí)踐

基地落戶淑浦。支教、建希望小學(xué)、產(chǎn)業(yè)扶貧、建立研學(xué)基地……周秀芳的愛心半徑逐漸擴(kuò)大，她的事跡感動

了很多人，她本人也因此榮獲“中國好人”“全國道德模范”等榮譽(yù)稱號。

請你結(jié)合上述兩則材料完成答題。

（1）請將【材料一】概括為一句話新聞（25字以內(nèi)）。

【答案】懷化好人館在市圖書館揭牌或懷化好人館在今日揭牌

【解析】解此題要學(xué)會抓導(dǎo)語，提煉導(dǎo)語的句子主干，可做標(biāo)題。如果導(dǎo)語的主干提煉出來后，沒有把中心事

件表述清楚，可在下文中找關(guān)鍵詞替換，完成標(biāo)題。本文的導(dǎo)語是“12月4日上午，懷化好人館在市圖書館揭

開面紗”，主干是“懷化好人館揭開面紗”，“揭開面紗”語義含混，下文的“揭牌”比較準(zhǔn)確，加上時(shí)間或

地點(diǎn)，就能形成標(biāo)題。

（2）懷化好人館展示的好人事跡生動詮釋了中國好人的哪些道德內(nèi)涵？

【答案】助人為樂、見義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)、誠實(shí)守信、孝老愛親

【解析】解答本題需要結(jié)合材料中的具體內(nèi)容。從材料一笫一段“生動詮釋了助人為樂、見義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)、

誠實(shí)守信、孝老愛親的道德內(nèi)涵”，可知答案。

（3）學(xué)校開展以“學(xué)習(xí)好人精神，弘揚(yáng)中華美德”為主題的系列活動，校廣播站安排了一次采訪活動。小記者

李明事先擬寫了一份采訪提綱，提綱有缺漏，請你在①、②兩處各提一個(gè)問題，幫他補(bǔ)充完整。（溫馨提示：

提問要尊重采訪對象，注意語言得體）

時(shí)間、地點(diǎn)6月21日下午3點(diǎn)，學(xué)校團(tuán)委辦公室

采訪對象“中國好人”“全國道德模范”榮譽(yù)稱號獲得者周秀芳

采訪目的了解好人事跡，弘揚(yáng)好人精神

采訪形式深度訪談、照片拍攝

采訪器材筆、紙、照相機(jī)

采訪內(nèi)容：了請說說您獲得“中國好人”“全國道德模范”榮譽(yù)稱號后的感受。

解周秀芳支教

①

和扶貧的經(jīng)歷

探詢她做好人

②

的初心，聆聽

她的教誨。您真是我們學(xué)習(xí)的好榜樣，最后請您送給我們幾句話表達(dá)您對我們的期

望。

【答案】①請您說說支教是具體做了哪些工作。②您當(dāng)初怎么會去支教?

【解析】解答本題需從采訪目的來設(shè)計(jì)采訪問題。本題的采訪目的是“了解周秀芳支教和扶貧的經(jīng)歷探詢她做

好人的初心，聆聽她的教誨”，可就詢問支教或扶貧的內(nèi)容各提一個(gè)問題，也可就當(dāng)時(shí)的想法進(jìn)行提問。如：

您說說支教是具體做了哪些工作。您當(dāng)初怎么會去支教？

6.[2021?荊州]報(bào)刊瀏覽（6分）

閱讀下面的文字，完成后面的任務(wù)。

“荊荊”有味楚楚動人

5月18日是國際博物館日。當(dāng)天，荊州博物館開展“館長帶我看荊博”系列特色活動，三名館長、副館長化

身講解員，帶領(lǐng)600多名游客感受了荊楚文化的魅力。

上午9時(shí)，在荊州博物館館長王明欽帶領(lǐng)下，由本地市民、外地游客及在荊大學(xué)生組成的游客團(tuán)集中參觀了

珍品館。從《五大夫遂——鳳凰山168號漢墓展》到《丹漆神韻——楚秦漢漆器精品展》，漆木器、陶器、青銅

器等200多件（套）文物讓大家目不暇接。在二樓東邊展廳中央展出的虎座鳳鳥懸鼓，吸引了不少游客駐足觀看。

該文物高1.49米，寬1.45米，雙虎為座，雙鳳為架，鳳冠懸掛樂鼓，猛虎作勢前撲，翔鳳振翅欲飛，氣勢恢宏。

觀眾紛紛拿出手機(jī)拍照留影。

（選自《荊州日報(bào)》2021年5月20日，有刪改，記者：伍丹，通訊員：陳冬冬）

外交部向全球推介英雄

“今天的推介會，極不尋常，因?yàn)榻裉斓闹鹘鞘且粋€(gè)英雄的省份：中國湖北；是一座英雄的城市：中國武

漢！”4月12日下午4時(shí)45分，外交部藍(lán)廳湖北全球特別推介活動上，國務(wù)委員兼外交部長王毅的致辭這樣開場。

湖北省委書記應(yīng)勇向全球推介湖北，他展示了3組對比鮮明的照片：黃鶴樓從空無一人到游人如織，戶部巷

從一條“空巷”到人頭攢動，總部位于武漢的東風(fēng)公司從按下“暫停鍵”到平均每51秒下線一輛乘用車。這是英

雄湖北浴火重生的荊楚新貌。

“朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還?！狈▏v華大使羅梁在推介活動上用李白的詩句表達(dá)對湖北的向往。

（選自《湖北日報(bào)》2021年5月22日，有刪改，記者：肖麗瓊）

22.讀報(bào)要學(xué)會讀題。第一則新聞標(biāo)題很有創(chuàng)意，請說說你的發(fā)現(xiàn)。

23.讀報(bào)要善于借鑒。假如外交部藍(lán)廳給你30秒，請用一段話推介你的家鄉(xiāng)。

22.示例：標(biāo)題化用“津津有味，楚楚動人”兩個(gè)成語，緊扣“荊楚文化”這個(gè)主題，使新聞標(biāo)題簡潔明了、吸引

讀者，并且高度概括新聞主體內(nèi)容。

【解析】本題考查賞析新聞題目。標(biāo)題是新聞報(bào)道的眼睛，它起到提綱挈領(lǐng)、吸引讀者的作用。成語是人們約定

俗成的固定短語，它形成固定，內(nèi)涵豐富，典雅大方，簡潔明快，流傳甚廣。"'荊荊’有味，楚楚動人”化用

“津津有味，楚楚動人”兩個(gè)成語，緊扣“荊楚文化”這個(gè)主題，使得標(biāo)題不但筒潔明了，吸引讀者，而且內(nèi)涵

豐富，典雅大方。

23.示例：石首（隸屬荊州市）是一座千年古縣，1800多年的歷史積淀，賦予她莊重典雅的內(nèi)涵和淵遠(yuǎn)厚重的歷

史記憶，從古代的屈家?guī)X文化、楚文化、三國文化，到近代的紅色文化、濕地文化，處處傳承著中國的千年文脈。

石首歡迎您！

【解析】本題考查推介語。注意要求的時(shí)間，30秒。語言簡潔明了，典雅大方，緊扣家鄉(xiāng)的地域特色，歷史特色,

文化特色，發(fā)展特色等特點(diǎn)推介即可。

7.[2021?廣安[綜合性學(xué)習(xí)（6分）

材料一隨著社交媒體興起，少數(shù)人受利益驅(qū)動，盲目追求點(diǎn)擊量和曝光度在一些“吃播”節(jié)目中假扮所

謂“大胃王”，一邊胡吃海喝一邊暗中催吐，造成極大的浪費(fèi)。

材料二前不久，習(xí)近平總書記對制止餐飲浪費(fèi)行為作出重要指示。他指出餐飲浪費(fèi)現(xiàn)象，觸目驚心，令

人痛心！旋即，全國上下聞令而動，狠抓落實(shí)，以扎實(shí)舉措推動全社會厲行勤儉節(jié)約，反對餐飲浪費(fèi)。

材料三我國糧食安全并非高枕無憂，耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足等問題，都是糧食豐收豐

產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)威脅。此外，受新冠肺炎疫情沖擊，我國外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境日趨復(fù)雜多變，糧食貿(mào)易不確定性愈發(fā)凸顯。正

因?yàn)槿绱耍朔€(wěn)端牢14億人的飯碗，在全力開源基礎(chǔ)上更需持續(xù)節(jié)流。

（1）請你從材料三中提煉出兩條我們必須厲行節(jié)約糧食的原因。（2分）

（2）結(jié)合以上材料，擬寫一條關(guān)于節(jié)約糧食的宣傳標(biāo)語。（2分）

（3）制止餐飲浪費(fèi)行為，在全社會營造節(jié)約的氛圍，你會落實(shí)哪些行動？（至少兩點(diǎn)）（2分）

【答案】（1）耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足；（1分）受新冠肺炎疫情沖擊，我國外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境日趨

復(fù)雜多變，糧食貿(mào)易不確定性愈發(fā)凸顯。（1分）（共2分）

（2）①一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。②誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。③愛惜糧食，遏制

舌尖上的浪費(fèi)。④節(jié)約糧食，人人有責(zé)。⑤節(jié)約糧食光榮，浪費(fèi)糧食可恥。（答到與“節(jié)約糧食”有關(guān)的宣傳標(biāo)

語即可）（2分）

（3）積極宣傳制止餐飲浪費(fèi)行為的重要性和必要性；發(fā)現(xiàn)餐飲浪費(fèi)行為，積極提醒并予以制止；堅(jiān)持理性，綠

色消費(fèi)，杜絕浪費(fèi)；按需點(diǎn)餐，餐后打包；珍惜盤中餐，粒粒皆辛苦，踐行光盤。（答到與“制止餐飲浪費(fèi)行為”

相關(guān)的，點(diǎn)即可得1分）（共2分）

【解析】（1）本題考查文本的理解、信息的篩選和概括。內(nèi)容概括要學(xué)會抓關(guān)鍵詞、抓重點(diǎn)信息。必須厲行節(jié)約

糧食的原因：①耕地減少、地力退化、減災(zāi)防災(zāi)能力不足等。②受新冠疫情沖擊，我國外部經(jīng)濟(jì)環(huán)境復(fù)雜多變，

糧食貿(mào)易不確定性凸顯。

（2）本題考查對宣傳標(biāo)語的擬寫。首先，內(nèi)容要以“節(jié)約糧食”為主題。然后注意語言簡潔準(zhǔn)確，最好富有文采。

示例：節(jié)約糧食，人人有責(zé)。

（3）本題考查觀點(diǎn)表達(dá)、語言組織表述能力。示例：①實(shí)行光盤行動。②平時(shí)吃多少煮多少，不浪費(fèi)。

8.12021?海南】為慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年，學(xué)校響應(yīng)省教育廳號召，以“從小學(xué)黨史永遠(yuǎn)跟黨走”為主

題，舉辦系列活動。請你參與并完成相關(guān)任務(wù)。

【活動一："獻(xiàn)禮建黨百年繪就輝煌中國”主題書法比賽】

1.選出右邊兩幅入選書法作品的字體，將字母序號填寫在相應(yīng)位置上。（2分）

也

巴

天

費(fèi)

丁

又

又

察

去

5?有<

升

工

彎

<-丹

叱

【甲】【乙】

A.篆書B.隸書C.行書D.草書

（1）【甲】B【乙】C

【解析】（1）本題考查書法作品賞析?！炯住窟@四個(gè)字字形多呈寬扁,橫畫長而豎畫短，蠶頭雁尾、一波三折,

是隸書?！疽摇抗P畫相互牽連，舒展、流暢，為行書作品。

（2）“天下興亡匹夫有責(zé)”或“九天攬?jiān)轮羯n穹”

2.任選一幅作品，用簡化楷體，按現(xiàn)代漢語書寫順序，將其內(nèi)容正確、工整、規(guī)范地抄寫在米字格內(nèi)。（2分）

【活動二："傳承紅色基因?qū)ぴL紅色足跡”主題研學(xué)旅行】

3.閱讀“紅色娘子軍”革命教育基地講解詞，按要求完成任務(wù)。（8分）

1931年5月1日，枝葉婆su6（）的鳳凰樹綻開著一朵朵火紅的花。這一天，中國工農(nóng)紅軍第二獨(dú)立師

第三團(tuán)女子軍特務(wù)連在今瓊海市陽江鎮(zhèn)成立。①（A.風(fēng)起云涌B.風(fēng)生水起）的瓊崖大地上，百名女戰(zhàn)士頭戴八南

帽，腰挎椰殼水壺，臂纏白布縫制的“女子軍”袖章，在烽火中開啟了紅色娘子軍的光榮歷史。

九十強(qiáng),時(shí)光流逝，人們再次提起紅色娘子軍，無不為這批在瓊崖革命中流血犧牲的巾幗英雄感

嘆。在短短一年多的時(shí)間里，她們轉(zhuǎn)戰(zhàn)五個(gè)縣，創(chuàng)造了“伏擊沙帽嶺”“火燒文市炮樓”“拔除陽江據(jù)點(diǎn)”“文

魁嶺保衛(wèi)戰(zhàn)”等輝煌戰(zhàn)績，在瓊崖革命斗爭史上寫下了②（A.光彩照人B.濃墨重彩）的一筆。紅色娘子軍精神史

時(shí)光里驅(qū)逐黑暗的曙光，是大海里指引方向的燈塔,,鼓舞著我們以飽滿的熱情投身于海南自貿(mào)港建

設(shè)中。

（摘自《海南日報(bào)》，有刪改）

（1）根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。（2分）

婆SUO（）九十藜

（2）結(jié)合語境選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z，將字母序號填寫在相應(yīng)的位置上。（2分）

（3）仿照畫線句子，在橫線上補(bǔ)寫一句話，使之與前面兩個(gè)句子構(gòu)成一組排比句。（2分）

（4）如果你是校報(bào)記者，請結(jié)合活動主題，設(shè)計(jì)兩個(gè)問題采訪參加活動的小林同學(xué)。（2分）

（1）娑；zdi

（2）①A②B

（3）示例1：是沙漠里帶來希望的綠洲。

示例2：是征途上鼓舞士氣的戰(zhàn)歌。

（4）示例1：小林同學(xué)，參加這次活動，你有什么收獲？

示例2：小林同學(xué)，你覺得青少年如何傳承紅色娘子軍精神？

【解析】（1）本題考查字音字形?！捌舠u6”寫作“婆娑”，“載”讀zii。

（2）本題考查正確使用詞用。

①風(fēng)起云涌：比喻新事物相繼興起，聲勢很盛。風(fēng)生水起：形容事情做得有生氣，蓬勃興旺。結(jié)合語境，應(yīng)用

“風(fēng)起云涌”。

②光彩照人：用以形容人（一般形容女子）或事物十分美好或藝術(shù)成就輝煌，令人注目、敬仰。濃墨重彩：濃重

的墨汁和顏色來描繪。形容著力描寫。結(jié)合語境，應(yīng)用“濃墨重彩”。

（3）本題考查仿寫句子。在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線句構(gòu)成一組排比句。排比句的特點(diǎn)是句式相同，字?jǐn)?shù)

相等，內(nèi)容相近，前兩句是“紅色娘子軍精神”的闡釋，進(jìn)行補(bǔ)寫即可。

（4）本題考查采訪問題的設(shè)計(jì)。結(jié)合活動主題，可設(shè)計(jì)為：小林同學(xué)，參加這次活動，你有什么收獲？

【活動三：“誦讀經(jīng)典詩文傳承中華文化”主題誦讀】

4.在橫線上默寫古詩文原句。（8分）

（1）但愿人長久，。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）

（2）,長河落日圓。（王維《使至塞上》）

（3）是故,教然后知困。（《〈禮記〉二則》之《雖有佳肴》）

（4）沉舟側(cè)畔千帆過，。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》）

（5）中國海南文昌航天發(fā)射基地捷報(bào)頻傳，這是航天人一直心懷“，”的堅(jiān)

定信念，并克服重重困難而取得的輝煌成就。（用李白《〈行路難〉其一》中的詩句填空）

（6）2021年5月，首屆中國國際消費(fèi)品博覽會在海南省海口市盛裝亮相，海南國際會展中心張開雙臂喜迎四海賓

朋，正如《〈論語）十二章》所說：“,?”

（1）千里共嬋娟（注意“嬋娟”的書寫）

（2）大漠孤煙直

（3）學(xué)然后知不足

（4）病樹前頭萬木春

（5）長風(fēng)破浪會有時(shí)直掛云帆濟(jì)滄海（注意“濟(jì)”的書寫）

（6）有朋自遠(yuǎn)方來不亦樂乎（注意“樂”的書寫）

【解析】本題考查學(xué)生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提

示語句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識記，注意結(jié)合語境填充。

【活動四："追憶紅色故事弘揚(yáng)紅色精神”主題板報(bào)評比】

5.12021?海南】

椰海中學(xué)團(tuán)委決定舉辦板報(bào)評比活動，請按要求完成下面任務(wù)。（5分）

（1）張華同學(xué)以校團(tuán)委的名義擬寫了一則通知，請仔細(xì)閱讀，按要求作答。（3分）

通知

為慶祝中國共產(chǎn)黨建黨100周年，【甲】引導(dǎo)中學(xué)生樹立為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，【乙】校團(tuán)委決定

于6月29日下午16：00開始進(jìn)行“追憶紅色故事弘揚(yáng)紅色精神”評比。請各班認(rèn)真準(zhǔn)備，按時(shí)完成板

報(bào)制作，迎接評比。

2021年6月21日

①這則通知中的【甲】句有語病，請寫出修改意見。（1分）

②這則通知中的【乙】句內(nèi)容不完整，請寫出修改意見。（1分）

③這則通知格式上有一處錯(cuò)誤，請寫出修改意見。（1分）

（2）請用四字短語為本班的板報(bào)再設(shè)計(jì)兩個(gè)欄目。（2分）

欄目一：黨史介紹欄目二：紅色之旅

欄目三：欄目四：

（1）①在“奮斗”的后面加上“的理想”。或刪去“樹立”。

②在“評比”前加上“主題板報(bào)”。

③在正文的右下角、日期的正上方署名“椰海中學(xué)團(tuán)委”。

（2）示例：英雄事跡；紅色寄語；紅歌專欄；領(lǐng)袖故事

【解析】（1）①本題考查修改病句?！炯住砍煞謿埲?，在“奮斗”的后面加上“的理想”?；騽h去“樹立”。

②本題考查學(xué)生通知的寫作能力。【乙】句內(nèi)容不完整，在“評比”前加上“主題板報(bào)”。

③本題考查通知的格式。在正文的右下角、日期的正上方署名“椰海中學(xué)團(tuán)委”。

（2）本題考查學(xué)生設(shè)計(jì)欄目的能力。所設(shè)計(jì)的欄目一定要與刊物的主題相關(guān)，簡潔明了。注意題干“四字短語”

的要求，如可設(shè)計(jì)為“英雄事跡”“紅色寄語”等。

9.12021?綏化】綜合實(shí)踐與口語交際（本題共3個(gè)小題，共6分）

一百年對，我們黨在一艘游船上誕生。從此，這艘游船成為永載史冊的“紅船”。學(xué)校準(zhǔn)備舉辦以“傳承紅

色精種，傳遞紅色能量”為主題的綜合實(shí)踐活動，請你積極參加并完成以下問題。

8.請為本次活動擬寫一則宣傳標(biāo)語。（不超過10個(gè)字）（2分）

9.某班收集整理了紅色旅游發(fā)展現(xiàn)狀資料，如圖所示，請根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)整體變化情況，組織語言詳細(xì)表述

信息。（2分）

2010-2020年中國紅色旅游年接待人數(shù)統(tǒng)計(jì)（單位：億人次）

10.學(xué)校要組織一場“紅色”主題演講比賽，設(shè)計(jì)了以下活動方案，請將表格內(nèi)容補(bǔ)充完整。（2分）

活動方案

活動目的傳承紅色精神?傳遞紅色能量

活動成員全體學(xué)生

活動時(shí)間2021年5月末賽前準(zhǔn)備，6月11日比賽。

活動流程賽前準(zhǔn)備：確定參賽選手一①

比賽流程：宣讀比賽規(guī)則f確定選手參賽順序

-②_________________-評委簡要點(diǎn)評

一宣布獲獎名單

活動要求體現(xiàn)紅色精神，表達(dá)強(qiáng)烈的愛國之情。

8.示例一：紅色精神薪火相傳；

示例二：閃閃紅星照耀中國；

示例三：紅色歷史永記心中；

示例四：紅色永流傳。

9.2010-2020年中國紅色旅游年接待人數(shù)呈上升趨勢?！窘馕觥勘绢}考查圖文轉(zhuǎn)換能力。此圖顯示的是2010-2020

年中國紅色旅游年接待人數(shù)，根據(jù)圖中表示人數(shù)的柱體逐年升高可見，這段時(shí)間中國紅色旅游年接待人數(shù)呈逐年

上升趨勢。

10.示例：①賽前演練（請老師指導(dǎo)、確定參賽作品等）；②選手輪流上場比賽。

【解析】本題考查設(shè)計(jì)活動方案的能力。第①空，步驟屬于賽前準(zhǔn)備階段，已經(jīng)確定了參賽選手，之后應(yīng)該是賽

前演練。第②空，介于“確定選手參賽順序”和“評委簡要點(diǎn)評”之間，應(yīng)該是選手輪流上場比賽。

10.12021?青海】給下面的新聞擬寫一個(gè)標(biāo)題（不超過20個(gè)字）。（2分）

青海新聞網(wǎng)規(guī)范設(shè)置分類投放點(diǎn)、簽訂《生活垃圾分類責(zé)任承諾書》……為切實(shí)發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在生活垃圾

分類工作中的示范引領(lǐng)作用，西寧市積極打造機(jī)關(guān)生活垃圾分類新常態(tài)，從點(diǎn)滴抓起，從細(xì)微做起，進(jìn)一步提升

城市生活品味，改善城市生活品質(zhì)。

據(jù)了解，全市102家市直黨政機(jī)關(guān)、事業(yè)單位，33所學(xué)校和6所市屬醫(yī)院成立專門機(jī)構(gòu)，配備垃圾分類硬件

設(shè)施，廣泛開展垃圾分類宣傳，引導(dǎo)全社會共同參與垃圾分類。截至目前，規(guī)范設(shè)置分類投放點(diǎn)6000個(gè)，其中

“四分類”桶近2000個(gè)。設(shè)置可回收物智能回收箱50組，發(fā)放干濕兩分垃圾袋20萬個(gè)，更新分類垃圾箱8000

個(gè)。實(shí)現(xiàn)了回收、清運(yùn)、分揀、再利用產(chǎn)業(yè)鏈，使生活垃圾處理高效運(yùn)轉(zhuǎn)，垃圾分類的效率明顯提升。

（2020年10月29日，有刪改）

20

西寧市打造機(jī)關(guān)生活垃圾分類新常態(tài)

【分析】本題考查學(xué)生擬寫新聞標(biāo)題的能力。結(jié)合平時(shí)擬寫新聞標(biāo)題的要領(lǐng)解答即可。

【解析】擬寫新聞的標(biāo)題可以從概括新聞的導(dǎo)語入手，本段新聞材料的導(dǎo)語是“規(guī)范設(shè)置分類投放點(diǎn)、簽訂《生

活垃圾分類責(zé)任承諾書》……為切實(shí)發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在生活垃圾分類工作中的示范引領(lǐng)作用，西寧市積極打造機(jī)關(guān)

生活垃圾分類新常態(tài)，從點(diǎn)滴抓起，從細(xì)微做起，進(jìn)一步提升城市生活品味，改善城市生活品質(zhì)”，去掉不重要

的時(shí)間，只梳理人物：西寧市；事件：打造機(jī)關(guān)生活垃圾分類新常態(tài)；特別注意字?jǐn)?shù)要求不超過20個(gè)字，還要字

體工整、筆畫清晰、結(jié)構(gòu)勻稱地寫在空格內(nèi)；注意標(biāo)題不要加標(biāo)點(diǎn)符號。

【點(diǎn)評】擬寫新聞的標(biāo)題，一般先篩選信息：①找畫導(dǎo)語；②找出陳述對象；③找到新聞主體事件；然后組織語

言，壓縮成句。

8.西寧北川學(xué)校為了解垃圾分類知識的普及情況，隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生，下圖是調(diào)查數(shù)據(jù)柱狀圖，請用簡潔的語

言概括其主要信息。（2分）

物品高空拋物殺傷力

雞蛋（30克）從4樓拋下可把人頭頂砸出腫包，從18樓拋

下能砸破人頭骨，從25樓沖擊力足以致人死

亡。

空易拉罐15樓拋下可砸破人頭骨，從25樓可致人死

亡。

西瓜皮（巴掌從25樓拋下，如擊中頭部，可致人死亡。

大）

鐵釘（4厘米從18樓拋下能插入人的顱骨。

長）

示例一：在接受調(diào)查的學(xué)生中，大多數(shù)學(xué)生了解垃圾分類知識，只有極少數(shù)學(xué)生對垃圾分類知識不了解。

示例二：在接受調(diào)查的學(xué)生中，對垃圾分類知識了解的占比最大，不了解的占比最小。

【分析】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。由圖中“非常了解”與“了解”兩項(xiàng)人數(shù)共占69%,“了解較少”與“不了解”

兩項(xiàng)人數(shù)共占31%可得出：大多數(shù)學(xué)生了解垃圾分類知識?？蓳?jù)此作答。

【點(diǎn)評】圖文（表）轉(zhuǎn)換題一般以一個(gè)材料或一則新聞事件作為題材，有的則提供一組具有邏輯關(guān)系的專題材料

（專題材料呈現(xiàn)方式有文字、表格、漫畫、徽標(biāo)、數(shù)據(jù)等）.主要考查考生對相同或不同材料的觀察分析、歸納

提煉以及語言的表達(dá)能力等。

9.家住混水小區(qū)18樓的王阿姨經(jīng)常把紙屑、果皮等垃圾往樓下扔。她覺得這些東西很輕，沒人看見，也追查不到

自己，沒什么關(guān)系。作為鄰居，請你結(jié)合表格中的相關(guān)材