部編版《9.2 永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》課件和導(dǎo)學(xué)案_第1頁(yè)
部編版《9.2 永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》課件和導(dǎo)學(xué)案_第2頁(yè)
部編版《9.2 永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》課件和導(dǎo)學(xué)案_第3頁(yè)
部編版《9.2 永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》課件和導(dǎo)學(xué)案_第4頁(yè)
部編版《9.2 永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》課件和導(dǎo)學(xué)案_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩68頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

9.2永遇樂(lè)·京口北固亭懷古部編版·高中語(yǔ)文必修上冊(cè)《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》是辛棄疾于宋寧宗開(kāi)禧元年(1205年)創(chuàng)作的。當(dāng)時(shí)韓侂胄執(zhí)政,正積極籌劃北伐,閑置已久的辛棄疾于前一年被起用為浙東安撫使。辛棄疾的意見(jiàn)沒(méi)有引起南宋當(dāng)權(quán)者的重視。一次他來(lái)到京口北固亭,感慨萬(wàn)千,于是寫(xiě)下了這首詞中佳作。學(xué)習(xí)這首詞,將使學(xué)生了解辛派詞的特點(diǎn)和寫(xiě)法,體會(huì)辛棄疾創(chuàng)作風(fēng)格,有助于提高學(xué)生對(duì)古典詩(shī)詞的鑒賞能力,陶冶性格,追求高尚的人生志趣。1.積累基礎(chǔ)知識(shí),品味詩(shī)歌語(yǔ)言,熟讀成誦,培養(yǎng)語(yǔ)言建構(gòu)與運(yùn)用素養(yǎng)。2.根據(jù)課文內(nèi)容設(shè)置問(wèn)題,理解詩(shī)歌的主旨,有效提問(wèn),激發(fā)學(xué)生思考,促進(jìn)思維發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生思維發(fā)展與提升素養(yǎng)。3.把握辛棄疾詞的意象,鑒賞詞的意境,用文學(xué)視角解讀詞中景物描寫(xiě)與詩(shī)人情感的關(guān)系,培養(yǎng)審美鑒賞與創(chuàng)造素養(yǎng)。4.熟悉了解必要的歷史典故,了解豪放詞的特點(diǎn),領(lǐng)略宋詞的藝術(shù)美,培養(yǎng)學(xué)生文化傳承與理解素養(yǎng)。1.了解辛棄疾詞大量運(yùn)用典故表達(dá)思想感情的寫(xiě)法,領(lǐng)悟詞的內(nèi)涵。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用知人論世的方法分析作品。1.利用網(wǎng)絡(luò)查資料,了解辛棄疾的生平和在文學(xué)史上的地位。2.利用網(wǎng)絡(luò)查資料,了解辛派詞的特點(diǎn)。3.自查資料,了解《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》的創(chuàng)作背景。4.自讀課文,梳理字詞,積累基礎(chǔ)知識(shí)。導(dǎo)入積累辛棄疾名句,導(dǎo)入新課。1、少年不識(shí)愁滋味,愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓,為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁?!冻笈珒骸?、我見(jiàn)青山多嫵媚,料青山,見(jiàn)我應(yīng)如是?!顿R新郎》3、眾里尋他千百度。驀然回首,那人卻在,燈火闌珊處?!肚嘤癜浮?、君如無(wú)我,問(wèn)君懷抱向誰(shuí)開(kāi)?!端{(diào)歌頭》5、何以簫聲默,默聲簫以何?多情深許幾,幾許深情多?!镀兴_蠻》6、男兒到死心如鐵,看試手、補(bǔ)天裂!——《賀新郎》7、了卻君王天下事,贏得生前身后名??蓱z白發(fā)生!——《破陣子》8、落日樓頭,斷鴻聲里,江南游子。把吳鉤看了,欄桿拍遍,無(wú)人會(huì)、登臨意。——《水龍吟》9、江頭未是風(fēng)波惡,別有人間行路難。——《鷓鴣天》10、千古興亡多少事,悠悠。不盡長(zhǎng)江滾滾流?!赌相l(xiāng)子》作

簡(jiǎn)

介辛棄疾(1140—1207),字幼安,號(hào)稼軒,歷城人(山東濟(jì)南人),南宋愛(ài)國(guó)詞人。一生主張抗金,渴望恢復(fù)中原。在詞人中,他是個(gè)英雄。其詞抒寫(xiě)力圖恢復(fù)國(guó)家統(tǒng)一的愛(ài)國(guó)熱情,傾訴壯志難酬的悲憤。藝術(shù)風(fēng)格多樣,而以豪放為主,熱情洋溢,慷慨悲壯,筆力雄厚,與蘇軾并稱(chēng)為“蘇辛”。有《稼軒長(zhǎng)短句》詞集。1127年,靖康之變后,偏安一隅的南宋只保留著長(zhǎng)江中下游的部分土地。宋金開(kāi)始了長(zhǎng)期對(duì)峙。靖康之變時(shí),辛棄疾的祖父,因?yàn)榧易妪嫶?,沒(méi)有跟著朝廷南渡。1161年,金主完顏亮死,金統(tǒng)治區(qū)的義軍突起,21歲的辛棄疾聚集兩千人投身抗金隊(duì)伍,幾年之后,23歲的辛棄疾,帶領(lǐng)一萬(wàn)軍隊(duì)投奔南宋朝廷??墒?,南宋朝廷的主和勢(shì)力強(qiáng)大,安于太平,不想與敵人爭(zhēng)鋒,加之辛棄疾是北方人,對(duì)他又有所猜忌,所以,辛棄疾歷任建康、鎮(zhèn)江、湖北、江西、湖南、福建、浙東等地做官,作為南宋臣民生活了40年,做官20年,曾37次頻繁調(diào)動(dòng),20年被閑置,一生力主抗金,但一生抱負(fù)始終不能施展。因此,他的許多作品中常流露出一種御敵抗金的愛(ài)國(guó)思想和壯志未酬的憤慨之情,詞作風(fēng)格沉雄豪邁而又不乏細(xì)膩柔媚,在文學(xué)上與蘇軾齊名,號(hào)稱(chēng)“蘇辛”,《宋史》說(shuō)他“雅善長(zhǎng)短句,悲壯激烈”。辛派詞南宋時(shí)受辛棄疾的影響而產(chǎn)生的一個(gè)詩(shī)詞流派。代表人物主要有陳亮、劉過(guò)、劉克莊等。他們繼承辛棄疾的豪放詞風(fēng),意象宏大肆意,風(fēng)格雄豪悲壯,意境慷慨激昂,以抗敵愛(ài)國(guó)感撫時(shí)事為主要?jiǎng)?chuàng)作內(nèi)容,使詞更進(jìn)一步散文化,議論化。用典又稱(chēng)用事,是古典詩(shī)文中常見(jiàn)的一種修辭手法,指將古代人物故事和有來(lái)歷出處的詞語(yǔ)融會(huì)在文句或詩(shī)句中,以曲折委婉地表達(dá)思想感情。用典是辛棄疾詞的一大藝術(shù)特色。典故可以豐富詩(shī)歌內(nèi)容,擴(kuò)大詩(shī)歌意境,使詩(shī)歌辭約而意豐,含蓄蘊(yùn)藉;但也有人認(rèn)為用典容易造成語(yǔ)言的晦澀難懂。寫(xiě)作背景《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》創(chuàng)作于1205年,辛棄疾65歲。當(dāng)時(shí)南宋統(tǒng)治者偏安一隅,主戰(zhàn)派勢(shì)力居下風(fēng),辛棄疾在江西鄉(xiāng)下已閑居近二十年。宰相韓侂胄(tuōzhòu)用事,為鞏固其在朝勢(shì)力,急于北伐,起用主戰(zhàn)派元老重臣,64歲的辛棄疾被重新啟用。他認(rèn)為一雪國(guó)恥的時(shí)機(jī)到了,偵查敵情,訓(xùn)練士兵,儲(chǔ)備物資,但戰(zhàn)機(jī)仍未成熟,主張不應(yīng)草率北伐。他的意見(jiàn)未被采用,被貶為鎮(zhèn)江知府,登臨北固亭,憑高望遠(yuǎn),撫今追昔,寫(xiě)下了這篇傳唱千古之作。后于1207年去逝。2.解題永遇樂(lè):詞牌;京口北固亭:登臨地點(diǎn);懷古:詞的內(nèi)容。內(nèi)容研讀(一)整體感知:1.翻譯詩(shī)歌:自由朗讀詩(shī)歌,結(jié)合注釋翻譯全詩(shī)。明確:白話譯文:歷經(jīng)千古的江山,再也難找到像孫權(quán)那樣的英雄。當(dāng)年的舞榭歌臺(tái)還在,英雄人物卻隨著歲月的流逝早已不復(fù)存在。斜陽(yáng)照著長(zhǎng)滿草樹(shù)的普通小巷,人們說(shuō)那是當(dāng)年劉裕曾經(jīng)住過(guò)的地方?;叵氘?dāng)年,他領(lǐng)軍北伐、收復(fù)失地的時(shí)候是何等威猛。然而劉裕的兒子劉義隆好大喜功,倉(cāng)促北伐,卻反而讓北魏太武帝拓跋燾乘機(jī)揮師南下,兵抵長(zhǎng)江北岸而返,遭到對(duì)手的重創(chuàng)。我回到南方已經(jīng)有四十三年了,看著中原仍然記得,揚(yáng)州路上烽火連天的戰(zhàn)亂場(chǎng)景。怎么能回首啊,當(dāng)年拓跋燾的行宮外竟有百姓在那里祭祀,烏鴉啄食祭品,人們過(guò)著社日,只把他當(dāng)作一位神祇來(lái)供奉,還有誰(shuí)會(huì)問(wèn),廉頗老了,飯量還好嗎?2.思考,詞的上片和下片分別寫(xiě)了什么內(nèi)容?明確:上片贊揚(yáng)了孫權(quán)東吳建權(quán),抗擊曹魏,劉裕抵抗胡虜,北伐立功;下片譴責(zé)劉義隆(元嘉)冒進(jìn)誤國(guó),感懷民生多艱,自己壯志難酬。3.自讀全詞,找一找下詞中有幾處用典?各是什么?明確:上片:孫權(quán)、劉裕;下片:劉義隆、佛貍祠、廉頗。(二)誦讀品味誦讀節(jié)奏:

千古\江山,英雄\無(wú)覓,孫仲謀\處。舞榭\歌臺(tái),風(fēng)流\總被,雨打\風(fēng)吹去。斜陽(yáng)\草樹(shù),尋常\巷陌,人道\寄奴\曾住。想\當(dāng)年,金戈\鐵馬,氣吞\萬(wàn)里\如虎。元嘉\草草,封\狼居胥,贏得\倉(cāng)皇\北顧。四十三\年,望中\(zhòng)猶記,烽火\揚(yáng)州路??煽癨回首,佛貍祠下,一片\神鴉社鼓。憑\誰(shuí)問(wèn),廉頗\老矣,尚能\飯否。誦讀指導(dǎo):這是一首豪放詞,應(yīng)該讀得慷慨激昂一些。結(jié)合時(shí)代背景,本詞又充滿了悲壯、悲憤。(三)賞析上片:1思考,作者來(lái)到北固亭,為什么會(huì)想到孫權(quán)和劉裕?這兩個(gè)人的共同點(diǎn)是什么?明確:孫權(quán):在京口建立吳國(guó),建都建業(yè)(南京),抵抗了來(lái)自曹軍的入侵,保衛(wèi)了國(guó)家;劉裕:劉裕出生于京口尋常小巷陌,后建立劉宋政權(quán),建都建康(南京),多次抵抗來(lái)自多方的入侵,守衛(wèi)了國(guó)家。共同點(diǎn):兩者均與京口一地有關(guān),都曾勇猛抗敵,保衛(wèi)家園。分析:孫權(quán)、劉裕。孫權(quán)是三國(guó)時(shí)吳國(guó)的皇帝,他在京口建立的吳國(guó)的首都,并且能夠打垮來(lái)自北方的侵犯者曹操的軍隊(duì),保衛(wèi)了國(guó)家。辛棄疾懷古,第一個(gè)想到的就是三國(guó)時(shí)期的英雄人物孫權(quán)?!帮L(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”從孫權(quán)到辛棄疾已有千年,當(dāng)年孫權(quán)的風(fēng)流余韻已蕩然無(wú)存。江山本應(yīng)代有英雄出,但是現(xiàn)在卻沒(méi)有孫權(quán)這樣的英雄了。“斜陽(yáng)草樹(shù)……曾住”劉裕生于尋常百姓人家,出生低微,但并不妨礙他建功立業(yè),一句“想當(dāng)年”,劉裕率領(lǐng)兵強(qiáng)馬壯的軍隊(duì),馳騁中原,何等豪邁氣概。作者借此隱約表達(dá)自己抗敵救國(guó)的心情。2.自讀上片,找出最能表現(xiàn)作者對(duì)孫權(quán)和劉裕充滿情感的詞語(yǔ)、句子,思考,作者對(duì)他們充滿什么感情?寄托了怎樣的情懷?明確:“覓”、“英雄”、“風(fēng)流”、“金戈鐵馬”、“氣吞萬(wàn)里如虎”等詞語(yǔ)、句子準(zhǔn)確地表現(xiàn)了作者對(duì)英雄人物的崇敬、仰慕與向往。分析:孫權(quán):仰慕英雄鞭策自己,表現(xiàn)收復(fù)失地的決心。⑴“英雄”:贊美孫權(quán)敢于與曹魏抗衡,⑵“英雄無(wú)覓處”,英雄難再,千古江山,江山本代有才人出,可現(xiàn)實(shí)生活中卻沒(méi)有孫權(quán)這樣的英雄?!拔栝扛枧_(tái)”承平氣象的象征,“風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去”慨嘆孫權(quán)時(shí)期京口的繁華和英雄的業(yè)績(jī)隨著時(shí)光的流逝而不復(fù)存在。千古江山,可南宋國(guó)勢(shì)日漸衰微,而南宋朝廷卻依然茍安于江左、忍氣吞聲、怯懦無(wú)能。⑶孫權(quán)是國(guó)君,在赤壁之戰(zhàn)中,正是因?yàn)橛辛藢O權(quán)的堅(jiān)持和力挺,周瑜才能大展拳腳,取得赤壁之戰(zhàn)的勝利。而如今君主怯懦無(wú)能,表達(dá)自己閑置不用的苦悶。劉裕:贊美英雄,對(duì)南宋即將北伐的激勵(lì),對(duì)自己報(bào)效朝廷的含蓄表達(dá)?!靶标?yáng)草樹(shù),尋常巷陌”,斜陽(yáng)草樹(shù)下掩映的故居如此的荒涼,劉裕出身寒微,而能“金戈鐵馬,氣吞萬(wàn)里如虎”突出他以寒微出身而建立了赫赫功業(yè),和南宋統(tǒng)治者的屈辱茍安形成鮮明的對(duì)比。(四)賞析下片1.思考,哪些句子寫(xiě)到那了劉義隆、佛貍祠的典故,用這兩個(gè)典故要表達(dá)什么意思?明確:“元嘉草草,封狼居胥,贏得倉(cāng)皇北顧?!睂?xiě)劉義隆冒進(jìn)誤國(guó),作者借此典故諷刺了當(dāng)朝統(tǒng)治者,表達(dá)了作者的譴責(zé)態(tài)度?!半y堪回首,佛貍祠下,一片神鴉社鼓?!睂?xiě)百姓安于異族政權(quán)統(tǒng)治,忘了記自己的宋代子民的身份,作者借此典故表達(dá)了對(duì)南宋統(tǒng)治者偏安一隅,不積極救國(guó)的不滿。分析:劉義隆:草率出兵慘敗?!安莶荨?,“封狼居胥”想建功立業(yè)。血的教訓(xùn),用張浚兵敗符離,主張有備而戰(zhàn),反對(duì)韓侂胄為個(gè)人私利草率出兵,對(duì)國(guó)事的擔(dān)憂。佛貍祠:“神鴉社鼓”,如今佛貍祠前祭神賽社、煙火不斷,一派熱鬧、喧囂的景象。作者遙望破碎的山河,還記得四十三年前,揚(yáng)州地區(qū)的戰(zhàn)火紛飛、硝煙滾滾,作者率領(lǐng)義軍從北方歸來(lái)。躊躇滿志,抗金斗爭(zhēng)如火如荼。宋軍在采石磯大敗金兵。而如今長(zhǎng)江北岸瓜步山是淪陷地、金人統(tǒng)治區(qū)(完顏亮在四十三年前曾駐扎在瓜步山上,嚴(yán)督金兵強(qiáng)渡長(zhǎng)江,以古喻今,佛貍自然成了完顏亮的影子)。今昔對(duì)照,警示淪陷區(qū)的百姓不要忘卻國(guó)恨家仇,不要安于異族的統(tǒng)治,勸誡南宋統(tǒng)治者要北伐收復(fù)失地。佛貍祠是民族恥辱的象征,而百姓卻以為是福佑人民的神廟。由此類(lèi)推,廣大淪陷區(qū)的百姓會(huì)像佛貍祠前祭祀的百姓一樣忘記民族的恥辱與仇恨,安心當(dāng)亡國(guó)奴。2.討論:作者為什么要用廉頗的典故結(jié)尾?要表達(dá)什么樣的思想情感?請(qǐng)同學(xué)結(jié)合詩(shī)人的生平回答。明確:詞作結(jié)尾說(shuō)“憑誰(shuí)問(wèn),廉頗老矣,尚能飯否?”詞人用廉頗自喻,表達(dá)了自己空有政治抱負(fù),卻沒(méi)有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn),壯志難酬的苦悶。分析:《史記·廉頗藺相如列傳》記載,廉頗被免職后,跑到魏國(guó),趙王想再用他,派人去看他的身體情況,廉頗的仇人郭開(kāi)賄賂使者,使者看到廉頗,廉頗為之一飯斗米,肉十斤,被甲上馬,以示尚可用。趙使回來(lái)報(bào)告王說(shuō):“廉頗將軍雖老,尚善飯,然與臣坐,頃之三遺矢矣”趙王以為老,遂不用。表達(dá)了詩(shī)人遭閑置不用的報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的激憤和悲憤之情。(五)鑒賞詩(shī)人形象:思考,這首詞塑造了怎樣的詩(shī)人形象?明確:塑造了一個(gè)憂國(guó)憂民,熱愛(ài)祖國(guó),主張抗金,反對(duì)茍且偷生,內(nèi)心充滿憤懣的詩(shī)人形象。(六)歸納主題:明確:上闋借孫權(quán)和劉裕這兩個(gè)歷史上的英雄人物事跡隱約諷刺南宋政權(quán)的無(wú)能,表達(dá)自己抗敵救國(guó)的熱情。下闋用劉義隆、佛貍祠、廉頗的典故,繼續(xù)寫(xiě)自己報(bào)效祖國(guó)的一片忠心,并表達(dá)自己不為朝廷所用的激憤。(七)鑒賞表達(dá)技巧思考:結(jié)合全詩(shī)來(lái)看,本文最大的藝術(shù)特色是什么?這樣有什么好處?明確:最大的藝術(shù)特色是用典。用典的好處:①緊扣題目,自然合理。前四位歷史人物都和京口有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系,在京口想到這些人物和他們的故事,是很自然的事,最后以廉頗自喻收尾,使首尾圓合,五個(gè)典故之間不可分割,渾然一體。②取舍得當(dāng),沒(méi)有拼湊之感。所選典故看似信手拈來(lái),隨“意”而使,卻是精心選擇,絲毫沒(méi)有被“典”所使,很是恰當(dāng)貼切,豐富了思想內(nèi)涵。③凝煉含蓄、言簡(jiǎn)意豐。典故的運(yùn)用,使語(yǔ)言精練、委婉、含蓄,更加典雅和形象,言有盡而意無(wú)窮,避免了直白淺露,給人留下無(wú)限的想象空間。④明志言情,利于抒發(fā)。增加表達(dá)內(nèi)容和豐富情感,深化意境的內(nèi)涵。作者對(duì)統(tǒng)治者的批評(píng),不好直白地表達(dá),只能用典故曲折含蓄地表達(dá),增強(qiáng)作品的表現(xiàn)力和感染力。課堂小結(jié)作者登上鎮(zhèn)江的北固亭,面對(duì)大好河山,想到祖國(guó)的北方仍然淪陷在敵人之手,想到韓侂胄等人并不想真正肩負(fù)起抗敵復(fù)國(guó)的重任,于是懷古傷今,表現(xiàn)了詞人對(duì)南宋統(tǒng)治者茍且偷安,不圖恢復(fù)的憤懣,也表現(xiàn)了作者抗金救國(guó),恢復(fù)中原的熱切愿望和壯志難酬的苦悶。辛棄疾在典故中借古抒情,由古及今,使得其愛(ài)國(guó)之情和難酬之志多了幾分悲涼和蒼勁,因此也鑄就了辛棄疾在愛(ài)國(guó)史上和文學(xué)史上,獨(dú)樹(shù)一幟的豐碑。拓展探究1.《念奴嬌?赤壁懷古》和《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》都是懷古詞,抒情主人公心緒有何不同?聯(lián)系詩(shī)人的寫(xiě)作背景和個(gè)人身世分析。明確:蘇軾傾慕古代英雄周瑜,從而引發(fā)報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)壯志難酬的感喟與悵惋、“人生如夢(mèng)”的長(zhǎng)嘆,可見(jiàn)詞人深深的痛惋與頹唐。詞人畢竟性格曠達(dá)樂(lè)觀,盡管身處逆境仍“一尊還酹江月”,豪爽而超曠。辛棄疾歌頌英雄業(yè)績(jī),慨嘆英雄逝去,旨在表達(dá)對(duì)當(dāng)朝統(tǒng)治者屈辱求和茍且偷安的民族投降政策的無(wú)比憤慨?!皯{誰(shuí)問(wèn):廉頗老矣,尚能飯否?”以廉頗自況,表其心跡,祈望征戰(zhàn)沙場(chǎng),報(bào)效國(guó)家,抒發(fā)了詞人抗金救國(guó)、光復(fù)中原的執(zhí)著情懷,傾訴了無(wú)路請(qǐng)纓、空懷壯志的憤懣和無(wú)奈。2《念奴嬌?赤壁懷古》和《永遇樂(lè)?京口北固亭懷古》都借古人抒懷,在用典上有何不同?明確:蘇詞以精細(xì)筆墨集中塑造了儒雅倜儻、智敗強(qiáng)曹的青年將領(lǐng)周瑜形象。在對(duì)其顯赫功業(yè)、橫溢才華渲染之時(shí),另置筆墨巧妙點(diǎn)染他溫文爾雅的風(fēng)度和幸福美滿的婚姻,以一特寫(xiě)鏡頭“談笑間,檣櫓灰飛煙滅”凸顯這位軍事統(tǒng)帥風(fēng)度翩翩、氣宇軒昂、運(yùn)籌帷幄、指揮若定的儒將風(fēng)范及其過(guò)人的膽識(shí)與才智。表達(dá)了詞人對(duì)周瑜的仰慕、對(duì)自身際遇的無(wú)限感慨。辛詞上闋寫(xiě)的卻是兩人:三國(guó)時(shí)的孫權(quán),南北朝

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論