端午節(jié)的活動策劃方案

..端午節(jié)的活動策劃方案端午節(jié)的活動籌劃方案篇1農歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。端午節(jié)有兩千多年來的風俗習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。今天我們就來過一個特別的有意義的端午節(jié)?；顒尤掌冢憾宋绻?jié)，也確實是農歷五月初五。活動地點：**活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步理解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來思念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人?；顒觾热荩?.理解端午節(jié)的由來詳細內容如下：(1)農歷五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))(2)那么，你們明白端午節(jié)的來歷嗎?(3)學生講述端午節(jié)的起源故事。(4)一起收看端午節(jié)各地的風俗習慣視頻2.包粽子(主持人)：**，在端午節(jié)吃粽子是端午節(jié)的風俗之一，粽子的滋味不用說了，是十分美味的。但并不是每個人都會包粽子的。今天我們就本人動手一起來包粽子，看誰的手兒ZUI巧，包的粽子ZUI漂亮。材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法：1.將粽葉折成漏斗形2.在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。3.用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。4.將粽葉包好后用預備好的繩子把它綁緊。5.蒸煮。三)詩歌朗讀(主持人)：**，你們有誰明白端午節(jié)也是什么節(jié)?不明白吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了特別多贊頌端午的詩歌，下面請看詩朗讀表演。第一：xx朗讀。第二：小組朗讀。第三：女生齊誦。第四：男女朗讀。第五：大家齊誦(詩歌內容附后)四)觀看賽龍舟錄像。(主持人)：**，你們到過汨羅江嗎?看過“龍舟競賽”嗎?端午節(jié)賽龍舟不單是傳統(tǒng)慶?；顒?也是一項國際體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈緣故不滿朝廷腐敗而投汨羅江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。賽龍舟可以說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還專門雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可包容20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起參加這一行列。(播放賽龍船慶端午的視頻。)(主持人)：看了剛剛的錄像，我們來談談本人的方法吧!**積極發(fā)表本人的觀點。七.吃粽子請評委按照粽子的款式，口感評價。同時評出包粽子大王;吃的粽子;以及ZUI會吃粽子大王。八、領導講話：**，今天的端午節(jié)過得特別有意義。**歡樂地看到同學們心靈手巧的一面，感遭到學生的參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的青年對信息、材料的搜集才能。同時也特別感謝家長對我們活動的熱情參與。通過本次活動，我們近間隔接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識。七、活動完畢附活動材料：1、故事概況。(1)屈原投江為了紀念愛國詩人屈原，居民為了不讓跳下汨羅江的屈原尸體被魚蝦吃掉，因此在江里投下許多用竹葉包裹的米食(粽子)，同時競相劃船(賽龍船)希望找到屈原的尸體。(2)曹娥尋父尸東漢孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年僅十四歲的她沿江豪哭，經十七日仍不見曹父尸首，乃在五月一日投江，五日后兩尸合抱而浮起的感人事跡，鄉(xiāng)人群而祭之。(3)伍子胥的忌日傳說伍子胥助吳伐楚后，吳王闔閭逝世，皇子夫差繼位，伐越大勝，越王勾踐請和，伍子胥主戰(zhàn)，夫差不聽，卻聽信奸臣言，賜伍子胥自殺，并于于五月五日將尸體投入江中，此后人們于端午節(jié)紀祀伍子胥。(4)端午節(jié)有哪些風俗呢?(同學們交流從各種渠道理解的有關于端午節(jié)的各種風俗。)端午節(jié)的活動籌劃方案篇2活動目的：端午節(jié)是中國的四大節(jié)日之一，同學們對端午節(jié)的印象只是吃粽子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深化去認識端午節(jié)，本活動的設計主要是引導學生深化的去認識端午節(jié)。整個活動設計先從端午佳節(jié)的風俗切入，讓學生去尋找端午節(jié)的起源故事，動手做香包，以及認識端午節(jié)是詩人節(jié)，詩人寫了特別多贊頌端午的詩歌;進而讓學生在吃粽子之余，關心一下本人，如何讓本人吃得更健康，在看劃龍船之余，也能體會一下團體同心的重要性。活動預備：賽龍舟錄像各種香袋及做香袋的材料有關端午節(jié)的詩歌活動過程：一、全體立正、各小隊整隊二、各小隊長向中隊長報告人數(shù)，中隊長向中隊輔導員報告人數(shù)三、出旗、奏樂、敬禮四、唱隊歌五、主題活動開始：(一)端午奇緣話風俗。(可以通過上網、查閱書籍等方式理解。)學生暢所欲言，只要跟端午有關的知識和風俗都可以說，以幸大轉盤的方式隨機上臺介紹，也可答復下面的征詢題。1、五月初五是什么節(jié)日?(端午節(jié))2、那么，你們明白端午節(jié)的來歷嗎?3、學生生動地講述端午節(jié)的起源故事。(各種起源故事附后)(二)外來學生說說本人家鄉(xiāng)過端午的風俗。(班上7位外來學生)(三)做香袋競賽。(主持人)：同學們，佩香袋是端午節(jié)的風俗之一，每到那一天，小朋友的頸項上掛上了媽媽為本人做的各式的香袋，內心樂滋滋的。今天，我們就本人動手做香袋，看誰的手ZUI巧，做的香袋ZUI漂亮。將本人做好的香袋送給媽媽或長輩?；顒忧邦A備：1、材料：碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)。2、工具：剪刀、針、縫衣線。3、將碎布畫上本人喜歡的形狀，如：圓形、三角形、桃形、動物形等。4、剪下相對的兩片。5、做法：(1)用線將三邊從反面縫合，留下一邊。(2)翻過來，塞入沾有中藥店買回來的香料粉的棉花。(3)將ZUI后一邊縫合，再加長繩裝飾即完成。學生動手做香包，然后進展評比。(四)與詩共舞(主持人)：同學們，你們有誰明白端午節(jié)也是什么節(jié)?不明白吧，告訴大家端午節(jié)也是詩人節(jié)，詩人寫了特別多贊頌端午的詩歌，下面請各小隊表演詩朗讀。(每一小隊自行預備，方式可以自主創(chuàng)設)(五)觀看賽龍船慶端午的錄像。(主持人)：同學們，你看過“龍舟競賽”嗎?端午節(jié)龍舟競渡不單是傳統(tǒng)慶?；顒?也是一項體壇盛事!端午節(jié)起源于詩人屈緣故不滿朝廷腐敗而投江自盡,敬重他的村民便以喧天的鑼鼓聲把江中魚蝦嚇走，而同時又把粽子拋進江中喂飼魚蝦,以免它們啄食屈原的軀體。龍舟競渡可說是端午節(jié)的高潮。龍舟長10米多,以龍頭和龍尾作裝飾,船身還專門雕上麟狀花紋,唯妙唯肖;每只龍舟可包容20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引領下,以及圍觀人群的吶喊聲中劃向終點?，F(xiàn)在，我讓我們一起參加這一行列。(播放賽龍船慶端午的錄像。)(主持人)：看了剛剛的錄像，想談談本人的方法嗎?隊員們積極發(fā)表本人的觀點。六、輔導員講話：同學們，今天的活動搞得特別成功，在此向你們表示恭喜。老師歡樂地看到同學們參與的熱情，強烈的表現(xiàn)欲望以及作為一名新時代的青年對信息、材料的搜集才能。通過本次活動，我們近間隔接觸了端午節(jié)，對它有了更深的認識，老師相信今年的端午節(jié)大家一定會過得特別有意思。到時候我們再一起來包粽子，表達一份我們對屈原的思念。七、呼號。八、退旗、奏樂、敬禮。九、宣布活動完畢。端午節(jié)的活動籌劃方案篇3活動背景：夏歷五月初五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié)。"端"字有"初始"的意思，因此"端五"確實是"初五"。而按照歷法五月正是"午"月，因此"端五"也就漸漸演化成了現(xiàn)在的"端午"。《燕京歲時記》記載："初五為五月單五，蓋端字之轉音也。"過端午節(jié)是我國兩千多年來的習慣。端午節(jié)同時是一個可以和親友團聚一起度過的節(jié)日，端午節(jié)也可以舉行許多活動，時至今日，端午節(jié)仍是一個十分盛行的節(jié)日。二、活動主題：我的端午，我做主，給本人一個端午節(jié)ZUI棒的禮物三、活動日期：6月11日，也確實是農歷五月初四。四、活動地點：貴州大學北區(qū)中山園五、活動目的：端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，通過端午節(jié)來進一步理解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗我國的傳統(tǒng)節(jié)日中蘊涵的意義。端午節(jié)的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節(jié)來思念屈原--這位可歌可敬的愛國詩人。同時通過此次活動讓中心成員增進感情，讓貴大的兄弟姐妹們(尤其是不能回家和家人一起過端午節(jié)的人)感遭到節(jié)日氣氛，和家的氣息。讓每一個參加活動的人過一個難忘，有意義的溫和節(jié)日。六、活動內容：1.理解端午節(jié)的由來(用展板展示于活動場地)(1)端午節(jié)的來歷;(2)端午節(jié)的節(jié)日意義;(3)全國各地或國外的端午節(jié)風俗;2、包粽子材料：糯米、去皮綠豆、肉粹、粽葉、粽繩。方法：(1)、將粽葉折成漏斗形(2)、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、去皮綠豆以及肉粹。(3)、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。(4)、將粽葉包好后用預備好的繩子把它綁緊。(5)、蒸煮。詳細流程：(1)前期預備：聯(lián)絡或委會，借來鍋和爐子，并預備好包粽子所需材料;(2)參加的同學在工作人員的指導下有序的到包粽子場地本人包粽子，每個人只限一個。(此環(huán)節(jié)進展包粽子大賽，每組10人，包得ZUI快而且可以煮的獲勝，有獎品，考慮工作人員人數(shù)有限，每次限3--5組一起);(3)包好粽子后到登記臺登記，寫下粽子主人的名字(可以是本人，也可以是本人想送的人)，留下聯(lián)絡方式(便于煮好粽子后聯(lián)絡相關人員到現(xiàn)場取);(4)統(tǒng)一在下午特定時間段來取本人的粽子。七、本卷須知1、端午節(jié)所需材料必須提早做好預備;2、為確?；顒禹樌行虻倪M展，活動前作好分區(qū)(登記區(qū)、操作區(qū)、展覽區(qū)、取物區(qū));3、登記時要留意，將名字和粽子固定在一起時要留意：(1)名字不能弄混;(2)名字固定的方式，用長線把名字綁定在粽子上，煮的時候名字剩在鍋外面，不能沾水。4、取粽子時人可能比較多，容易混亂，將粽子按主人名字進展分類，按漢語拼音排序(A區(qū)、B區(qū)、C區(qū)........)，組織人員到相應區(qū)域領取;5、參與人員不限。端午節(jié)的活動籌劃方案篇4活動目的：1、欣賞端午節(jié)傳說中有關屈原的故事，明白屈原是我國古代的愛國詩人。2、能認真傾聽老師和同伴的講述，樂于在集體中交流