部編版2023-2024學(xué)年湖北省武漢市東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)九年級(jí)上冊(cè)期末歷史模擬試題（附答案）

部編版2023-2024學(xué)年湖北省武漢市東湖新技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)九年級(jí)上學(xué)期期末歷史模擬試題第Ⅰ卷(選擇題)一、選擇題(每小題2分)在下面各小題的備選答案A、B、C、D項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合題目要求，請(qǐng)選出并填入“答題卡”。1.有學(xué)者指出，“無(wú)論是美索不達(dá)米亞、埃及、克里特、印度河流域的文明，還是黃河流域的文明，都有獨(dú)特的人生觀和實(shí)踐其人生觀的生活方式。古人的這些不同的生活方式在通過(guò)藝術(shù)、哲學(xué)、文學(xué)和法律表現(xiàn)出來(lái)時(shí)，亦呈現(xiàn)了各自的實(shí)質(zhì)和特色。古代埃及、印度、中國(guó)、希臘等文明呈現(xiàn)出獨(dú)立發(fā)展的多元特征主要是因?yàn)锳.大河與高山隔絕了文明交流B.生產(chǎn)力水平太低限制了交流C.自然環(huán)境和歷史條件的影響D.政治動(dòng)蕩和戰(zhàn)爭(zhēng)沖突的影響2.公元前5世紀(jì)中葉，羅馬共和國(guó)頒布了適用于羅馬公民的《十二銅表法》。羅馬帝國(guó)時(shí)期，法律體系進(jìn)一步完善，以便實(shí)施于分散在帝國(guó)各處的各族人民。這表明羅馬法律不斷發(fā)展的一個(gè)重要原因是A.統(tǒng)治范圍不斷擴(kuò)大B.古希臘文化影響深遠(yuǎn)C.民主政治達(dá)到鼎盛D.東西方文明交流互鑒3.某學(xué)校學(xué)生在學(xué)習(xí)九年級(jí)歷史時(shí)收集了一些插圖，從以下圖片推斷他學(xué)習(xí)的主題是A.古代亞非文明B.封建時(shí)代的亞洲C.古代歐洲文明D.封建時(shí)代的歐洲4.東亞大陸隋、唐帝國(guó)的先后建立既給日本提供了學(xué)習(xí)樣板，也使大和朝廷倍感“國(guó)際壓力”；而新羅交好大唐王朝，進(jìn)一步加深了其“民族危機(jī)感”。在日本國(guó)內(nèi)，落后的氏姓貴族制度和部民奴隸制度嚴(yán)重阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展，646年起，大化改新正式開(kāi)始。這段材料描述了大化改新的A.背景B.過(guò)程C.特點(diǎn)D.意義5.某班同學(xué)在學(xué)習(xí)世界歷史時(shí)看到了這樣一則材料：14世紀(jì)前后意大利許多自治城市里，商人投資開(kāi)辦作坊，控制原料購(gòu)入和產(chǎn)品銷售兩個(gè)環(huán)節(jié)，雇傭一些行會(huì)手工業(yè)者和零散工人工作。此材料可以說(shuō)明意大利A.已經(jīng)出現(xiàn)租地農(nóng)場(chǎng)B.莊園經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.產(chǎn)生資本主義萌芽D.自由城市的興起6.文藝復(fù)興時(shí)期，學(xué)者們不僅研究柏拉圖和亞里士多德，還研究歐幾里得和阿基米德及其對(duì)數(shù)學(xué)和物理學(xué)研究的貢獻(xiàn)。這表明文藝復(fù)興A.旨在全面復(fù)興古典文化B.追求世俗人生的樂(lè)趣C.不再以信仰為主要題材D.有利于近代科學(xué)產(chǎn)生7.地理大發(fā)現(xiàn)后，中國(guó)的絲綢與瓷器等工藝品和制作技術(shù)在歐洲迅速傳播。與此同時(shí)，原產(chǎn)美洲的近三十種作物被引種到中國(guó)，歐洲傳教士也給中國(guó)帶來(lái)了新的天文、歷法知識(shí)。材料主要說(shuō)明新航路開(kāi)辟A.推動(dòng)了西歐社會(huì)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)型B.促進(jìn)了不同地區(qū)文明的交流C.加速了近代海洋意識(shí)的形成D.揭開(kāi)了早期殖民掠奪的序幕8.從1640年長(zhǎng)期會(huì)議的召開(kāi)到1688年宮廷政變勝利，英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命歷經(jīng)內(nèi)戰(zhàn)、克倫威爾獨(dú)裁、查理二世復(fù)辟等階段?？陀^上表明A.革命道路具有曲折漸進(jìn)性B.封建專制更適合英國(guó)國(guó)情C.君主立憲制確立的偶然性D.英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命失敗了9.法國(guó)大革命期間，被囚禁中的國(guó)王路易十六曾感嘆：“原來(lái)是伏爾泰、盧梭亡了法國(guó)！”從路易十六的感嘆可以看出A.啟蒙運(yùn)動(dòng)激發(fā)了民眾愛(ài)國(guó)熱情B.伏爾泰、盧梭反對(duì)君主制度C.啟蒙運(yùn)動(dòng)推翻了法國(guó)君主專制D.思想解放是社會(huì)變革的先導(dǎo)10.某歷史興趣小組開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)，小組成員收集到了以下相關(guān)資料：同學(xué)甲收集1861年俄國(guó)亞歷山大二世改革法令，同學(xué)乙收集1861年美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)書(shū)籍，同學(xué)丙收集1868年日本明治維新圖片。據(jù)此判斷，他們研究的主題應(yīng)是A.資本主義萌芽的出現(xiàn)B.資本主義制度的確立C.資本主義制度的擴(kuò)展D.壟斷資本主義的形成11.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期，在北方軍事上屢次失敗的情況下，林肯領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)邦政府先后頒布了《宅地法》和《解放黑人奴隸宣言》。林肯的舉措A.解決了農(nóng)民的土地問(wèn)題B.贏得了民眾的廣泛支持C.徹底消除對(duì)黑人的歧視D.造成了南北分裂的局面12.在第一次工業(yè)革命的發(fā)明人中，懷特是木匠，哈格里夫斯是紡織工，克隆普頓是紡織工人，瓦特是修理工；而在第二次工業(yè)革命中，諾貝爾是化學(xué)家，西門(mén)子是物理學(xué)家，愛(ài)迪生獲得過(guò)諾貝爾物理學(xué)和化學(xué)獎(jiǎng)的提名。從第一次工業(yè)革命到第二次工業(yè)革命，這個(gè)變化反映了A.工業(yè)革命創(chuàng)造了巨大生產(chǎn)力B.科技創(chuàng)新不再需要生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)C.科學(xué)與技術(shù)的結(jié)合程度加深D.科學(xué)理論是發(fā)明應(yīng)用的基礎(chǔ)13.平奇貝克在《女工與工業(yè)革命》中提及：工廠“使年輕婦女走出狹小的‘家’，這種家在場(chǎng)地、光線、空氣、思想和同伴方面都非常有限”，“表現(xiàn)自己在交友和社會(huì)活動(dòng)方面的才干”，“訓(xùn)練她具備自尊、自立和勇氣”。這主要說(shuō)明工業(yè)革命A.提高女性的生產(chǎn)積極性B.幫助女性走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位C.培養(yǎng)女性優(yōu)良工作習(xí)慣D.增強(qiáng)女性融入社會(huì)的能力14.貝多芬的《英雄交響曲》用全新的風(fēng)格，表現(xiàn)了他對(duì)英雄的理解，是一部不朽之作。該曲原本是應(yīng)法國(guó)駐維也納大使的請(qǐng)求，為拿破侖而作的，但在發(fā)表時(shí)，貝多芬得知拿破侖稱帝的消息，他憤怒地去掉了拿破侖的名字。這段材料反映了貝多芬A.思想和藝術(shù)上的不成熟B.敢于反抗人生逆境的精神C.熱愛(ài)光明、自由和平等D.積極追求美好前途的態(tài)度第Ⅱ卷(選擇題)二、非選擇題(共6題，共64分)15.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與能源革命。(14分)材料一步入近代，人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、主要依賴于煤炭、石油和天然氣等傳統(tǒng)能源，存在著供給不穩(wěn)定和價(jià)格波動(dòng)等風(fēng)險(xiǎn)……19世紀(jì)以來(lái)，優(yōu)質(zhì)煤與油、氣驅(qū)動(dòng)了美國(guó)經(jīng)濟(jì)的騰飛，奠定了其列強(qiáng)地位……隨著全球環(huán)境問(wèn)題日益凸顯，以及傳統(tǒng)能源的不可持續(xù)性，美國(guó)國(guó)內(nèi)對(duì)于尋找并使用新能源的呼聲越來(lái)越高……以環(huán)保和可再生為特質(zhì)的新能源越來(lái)越得到各國(guó)的重視。—摘編自《美國(guó)新能源政策淺析》等文章材料二美國(guó)大事年表(1862-1914年)—根據(jù)吳于廑、齊世榮主編《世界史》、統(tǒng)編初中歷史教科書(shū)等編制材料三埃隆·馬斯克(ElonMusk)的愿景是推動(dòng)可持續(xù)能源的發(fā)展，減少對(duì)化石燃料的依賴。他將目光投向了電動(dòng)汽車，并決心打造一款既環(huán)保又高性能的電動(dòng)車，為此他投資了總部位于美國(guó)帕洛阿托的特斯拉汽車公司。2008年，特斯拉推出了其第一款電動(dòng)車并大獲成功，此后特斯拉憑借著創(chuàng)新技術(shù)和顛覆性的產(chǎn)品，不斷引領(lǐng)汽車行業(yè)的變革?！幾浴峨妱?dòng)革命的先鋒者》(1)閱讀材料一，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)寫(xiě)出促使煤炭和油氣這兩類傳統(tǒng)能源得以廣泛應(yīng)用的動(dòng)力機(jī)器名稱。然后根據(jù)材料一概括傳統(tǒng)化石能源的弊端。(6分)(2)根據(jù)材料二歸納推動(dòng)美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要因素(至少答出3點(diǎn)，不得照抄原文)。然后根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答：特斯拉電動(dòng)車是否屬于新能源汽車?簡(jiǎn)要闡述理由。(8分)30.理論創(chuàng)新與革命實(shí)踐。(8分)(1)閱讀以上材料，請(qǐng)從歷史地位(價(jià)值)的角度分別解讀圖一和圖二所反映的史事。(4分)(2)圖一反映了理論創(chuàng)新，圖二代表了革命實(shí)踐。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)從辯證的觀點(diǎn)說(shuō)明理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。(4分)31.反殖斗爭(zhēng)與民族解放。(10分)19世紀(jì)，隨著資本主義的進(jìn)一步發(fā)展，西方列強(qiáng)加緊了對(duì)外擴(kuò)張與殖民活動(dòng)，激起了殖民地人民的普遍反抗。材料一“華盛頓，異人也。起事勇于勝?gòu)V，割據(jù)雄于曹劉。既已提三尺劍，開(kāi)疆萬(wàn)里，乃不僭位號(hào)、不傳子孫，而創(chuàng)為推舉之法，幾與天下為公，骎骎乎三代之遺意。”—徐繼畬《瀛環(huán)志略》材料二在美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)、法國(guó)大革命和1804年海地革命的成功，以及1808年西班牙王室被法國(guó)推翻等因素推動(dòng)下，北起墨西哥，南到阿根廷，爆發(fā)了西屬拉丁美洲獨(dú)立運(yùn)動(dòng)。南美北部偉大的革命英雄是“解放者”玻利瓦爾將軍。這位卓越的領(lǐng)導(dǎo)人堅(jiān)持不懈地戰(zhàn)斗了15年，實(shí)際上創(chuàng)立了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉、巴拿馬、厄瓜多爾和玻利維亞等獨(dú)立的國(guó)家?！顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》材料三年輕的章西女王領(lǐng)導(dǎo)軍民與英軍展開(kāi)激戰(zhàn)。章西失陷后，她率軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)外地。戰(zhàn)斗中，她身先士卒，直到壯烈犧牲。印度民族大起義沉重打擊了英國(guó)殖民者，反映了印度民族意識(shí)的覺(jué)醒?！烤幇婢拍昙?jí)《世界歷史》下冊(cè)請(qǐng)從以上材料中提取有關(guān)聯(lián)的信息，自擬一個(gè)主題并結(jié)合所學(xué)知識(shí)展開(kāi)論述。要求：題目自擬，觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清晰。篇幅不少于100字。題目:(論述)九上歷史期末答案一、選擇題1－14CADACDBADCBCDC二、非選擇題15.經(jīng)濟(jì)發(fā)展與能源革命（14分）（1名稱蒸汽機(jī)內(nèi)燃機(jī)。 2’一點(diǎn)1分答出兩點(diǎn)得2分如寫(xiě)錯(cuò)別字則對(duì)應(yīng)答案不得分弊端①供給不穩(wěn)定②價(jià)格波動(dòng)大③環(huán)境污染突出④具有不可持續(xù)性4’。一點(diǎn)1分，答出全部四點(diǎn)得4分（2因素①維持家統(tǒng)一②重視發(fā)展教（或大力培養(yǎng)人才③應(yīng)用科技創(chuàng)新④形成壟斷組織⑤勞動(dòng)人口增長(zhǎng)。6’一點(diǎn)2分答其中任意三點(diǎn)及以上得6分判斷：是（或?qū)儆冢?1’理由：電能環(huán)保而且可再生，符合新能源概念。 1’16.理論創(chuàng)新與革命實(shí)踐（8分）（1）圖一《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義誕生。 2’圖二：巴黎公社是世界上第一個(gè)無(wú)產(chǎn)階級(jí)政權(quán)。 2’（2關(guān)系①馬克思主義的誕生使無(wú)產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)從此有了科學(xué)理論的指導(dǎo)國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)興起并蓬勃發(fā)展②這表明理論來(lái)源于實(shí)踐同時(shí)又對(duì)實(shí)踐起指導(dǎo)作用。4’；一點(diǎn)2分，答出兩點(diǎn)得4分17.反殖斗爭(zhēng)與民族解放（10分）示例題目及觀點(diǎn)：①題目——反殖斗爭(zhēng)與民族解放（觀點(diǎn)——19世紀(jì)的世界反殖斗爭(zhēng)推動(dòng)了民族解放運(yùn)動(dòng)的發(fā)展）②題目——爭(zhēng)取民族解放的斗爭(zhēng)從來(lái)不是一件容易的事情（觀點(diǎn)——拉美和印度爭(zhēng)取獨(dú)立解放的斗爭(zhēng)艱辛而又漫長(zhǎng)）③