高級中學(xué)2024年學(xué)校工作計劃通用范文

高級中學(xué)2024年學(xué)校工作計劃通用范文目錄高級中學(xué)2024年學(xué)校工作計劃 1一、指導(dǎo)思想與發(fā)展愿景 1二、主要目標(biāo)與任務(wù) 1三、具體措施 2（一）強(qiáng)黨建、重引領(lǐng)，建樹優(yōu)良校風(fēng) 2（二）嚴(yán)常規(guī)、重核心、提升教育教學(xué)質(zhì)量 4（三）強(qiáng)師德、重師能、推動教師專業(yè)發(fā)展 9（四）強(qiáng)合力、重育人、構(gòu)建“大德育”課程 12（五）推建設(shè)、強(qiáng)硬件，優(yōu)化師生學(xué)習(xí)生活環(huán)境 14（六）明標(biāo)準(zhǔn)、提效能、不斷提升學(xué)校品位 14一、指導(dǎo)思想與發(fā)展愿景以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神為指導(dǎo)，在區(qū)委區(qū)政府和上級教育主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，立足學(xué)校實際，堅持“立德樹人、追求卓越”的辦學(xué)理念，深入實施“因材施教、分類培養(yǎng)、分層教學(xué)、多元成才”的育人策略，繼續(xù)聚焦“辦學(xué)品質(zhì)、工作作風(fēng)雙提升年”這一主題，突出抓好六項重點任務(wù)，不斷完善現(xiàn)代學(xué)校管理制度，切實提高精致化管理水平，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展。二、主要目標(biāo)與任務(wù)（一）重視黨建引領(lǐng)，建樹優(yōu)良校風(fēng)1.完成黨委及黨支部組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀黨組織；緊密結(jié)合黨的主題活動，抓好學(xué)習(xí)宣講與貫徹落實，提升黨建活動品牌化建設(shè)水平。2.落實“一崗雙責(zé)”，加強(qiáng)“關(guān)鍵少數(shù)”引領(lǐng)示范能力建設(shè)，進(jìn)一步提高隊伍戰(zhàn)斗力。（二）強(qiáng)化質(zhì)量第一，保持高位運行1.高三年級高考實現(xiàn)“卓越”目標(biāo)：高考本科率力爭突破80％，特控線實現(xiàn)150，文化科突破600分不低于2人，985錄取不低于5人（含藝體）。2.高一高二“追求卓越”：前瞻謀劃、科學(xué)妥善完成選科組班、特長生擴(kuò)員、小語種選拔工作；精細(xì)管理，市區(qū)統(tǒng)考每考必進(jìn)，專項參賽獲得好成績，學(xué)考成績每科過關(guān)率不低于98％。（三）依托“教師職業(yè)發(fā)展規(guī)劃”，落實“名師工程”、“青藍(lán)工程”，實施教師隊伍梯隊培養(yǎng)，不斷促進(jìn)教師隊伍專業(yè)發(fā)展。（四）構(gòu)建“大德育”課程體系，細(xì)化“五育并舉”具體措施，豐富校園主題文化活動，落實全環(huán)境立德樹人。（五）加快推進(jìn)硬件建設(shè)，配套設(shè)施盡早投入使用，師生工作學(xué)習(xí)生活環(huán)境進(jìn)一步優(yōu)化。（六）謀劃學(xué)校發(fā)展新藍(lán)圖，提升學(xué)校品質(zhì)。三、具體措施（一）強(qiáng)黨建、重引領(lǐng)，建樹優(yōu)良校風(fēng)1.堅持黨建引領(lǐng)。堅決擁護(hù)“兩個確立”、做到“兩個維護(hù)”、增強(qiáng)“四個意識”、堅定“四個自信”，扎實做好黨的主題教育學(xué)習(xí)貫徹，積極構(gòu)建“3＋1”理論武裝體系，開展“學(xué)悟見創(chuàng)”“講故事、學(xué)理論”等活動，用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝教師頭腦，加強(qiáng)全體師生愛黨、愛國行為教育，培養(yǎng)師生昂揚向上、積極團(tuán)結(jié)的精神風(fēng)貌，守好意識形態(tài)主陣地。2.完成黨委審批手續(xù)，完善黨委及黨支部組織標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，爭創(chuàng)優(yōu)秀黨組織。大力抓好“六個規(guī)范”：規(guī)范黨組織設(shè)置、規(guī)范黨組織關(guān)系、規(guī)范黨組織生活、規(guī)范黨員教育管理、規(guī)范議事決策行為、規(guī)范黨建責(zé)任制，充分發(fā)揮學(xué)校黨組織“把方向、管大局、做決策、抓班子、帶隊伍、保落實”的領(lǐng)導(dǎo)核心作用、戰(zhàn)斗堡壘作用。做好黨員發(fā)展工作，年內(nèi)發(fā)展黨員2人，入黨積極分子至少5人3.緊密結(jié)合黨的二十大精神主題活動，結(jié)合學(xué)校實際有創(chuàng)新地開展好主題活動。主題黨日、兩會一課、“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”、黨員在線學(xué)習(xí)等“規(guī)定動作”實行專人專項負(fù)責(zé)；深入研究設(shè)計品牌黨建活動，通過政治生日、我來講黨課、黨員示范崗、黨員結(jié)對幫扶、優(yōu)秀黨員評選、開展四個支部“書記上黨課學(xué)習(xí)競賽活動”，“青藍(lán)工程”中安排黨員導(dǎo)師等活動，切實把黨員隊伍鍛造為信念堅定、擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)、示范帶頭、攻堅克難的先鋒隊，黨員的先鋒模范作用無處不在，黨員在崗位上閃閃發(fā)光。4.建設(shè)學(xué)習(xí)型、服務(wù)型領(lǐng)導(dǎo)班子，進(jìn)一步提高領(lǐng)導(dǎo)班子政治覺悟、思想境界、凝聚力、戰(zhàn)斗力、創(chuàng)造力，切實增強(qiáng)崗位責(zé)任感和工作使命感。全體教干要堅守濱河高中領(lǐng)導(dǎo)干部準(zhǔn)則：（1）工作第一、獨當(dāng)一面；（2）規(guī)矩紀(jì)律、守住紅線；（3）四個相互、以身示范。繼續(xù)堅持教干每天24小時帶班督導(dǎo)、周調(diào)度、月小結(jié)、期末（年終）述職評議制度，與老師們同甘共苦，廉潔自律樹威信，真抓實干謀發(fā)展，以實際行動給全體教職工做好表率。強(qiáng)化“一崗雙責(zé)”的落實，堅持定崗定責(zé)、項目管理、責(zé)任倒查制度，提高崗位責(zé)任感、高效執(zhí)行力，確保各項工作有序推進(jìn)、即時落實、高質(zhì)量完成。教學(xué)、后勤、德育、黨政、工會等各條線負(fù)責(zé)人要強(qiáng)化爭先創(chuàng)優(yōu)意識，對標(biāo)崗位工作目標(biāo)任務(wù)，帶領(lǐng)所屬職能部門深入開展項目實施精致化研究，制定具體措施，不斷提高管理水平。繼續(xù)堅持各職能中心、科室負(fù)責(zé)人、兼職人員及全體教學(xué)服務(wù)崗位“雙向選擇、競聘上崗”制度，為廣大教職工搭建展示能力、快速成長的舞臺，促進(jìn)人員崗位合理流動。（二）嚴(yán)常規(guī)、重核心、提升教育教學(xué)質(zhì)量5.進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量首位意識，每一位濱河高中人都要充分認(rèn)識到教學(xué)成績是衡量一所高中辦學(xué)水平的關(guān)鍵指標(biāo)，事關(guān)學(xué)校未來發(fā)展、學(xué)生一生成長、教師的榮譽(yù)得失，要牢固樹立“校興我榮、校衰我恥”的價值觀，對工作高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，為教學(xué)成績的不斷提升拼搏奮進(jìn)。6.堅持完善、扎實落實校長包靠年級制度、教干包組包班研教制度，繼續(xù)研究推行年級“一級多部”制度，細(xì)化管委會成員分工，加強(qiáng)精細(xì)化管理，充分發(fā)揮教干業(yè)務(wù)引領(lǐng)作用。7.加強(qiáng)“三個核心”體系建設(shè)，落實崗位目標(biāo)責(zé)任制，放權(quán)減負(fù)，把年級主任、班主任、教研（備課）組長打造成質(zhì)量提升的基石和“鐵三角”，努力實現(xiàn)年級、班級、教研組特色發(fā)展。8.年級、班級、學(xué)科要樹立“三年一盤棋”思想，抓好每個階段的前瞻謀劃，形成切實可行的教育教學(xué)行動綱領(lǐng)，確保每個階段工作有序高效開展，各個階段實現(xiàn)無縫銜接。9.立足學(xué)生實際，堅定實施“因材施教、分類培養(yǎng)、分層教學(xué)、多元成才”的育人策略，帶領(lǐng)全體學(xué)生朝著“每年有進(jìn)步、三年都成才”的目標(biāo)奮力邁進(jìn)。（1）根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)比較薄弱的實際，大力實施養(yǎng)成教育、低重心教育，落實好“濱河高中學(xué)生一日常規(guī)”“學(xué)習(xí)規(guī)范”，突出“勤奮惜時”“四清落實”“考后反思”“用心專注”等關(guān)鍵習(xí)慣的培養(yǎng)。強(qiáng)化實施“激情教育”“陪伴教育”，堅持對兩休、兩操、自習(xí)時間的泡班盯靠，嚴(yán)抓“跑動校園、激情早讀、高效課堂、安靜自習(xí)、有序課間”，以嚴(yán)格的管理、細(xì)致的服務(wù)、以身示范感染學(xué)生、激勵學(xué)生。要加強(qiáng)周末學(xué)生學(xué)習(xí)秩序、活動安全管理。（2）突出揚長教育品牌效應(yīng)。不斷擴(kuò)充藝體特長生人數(shù)，單獨組班教學(xué)；高度重視藝體班日常管理，以優(yōu)質(zhì)的管理促成績提升；科學(xué)規(guī)劃三年專業(yè)訓(xùn)練與文化課教學(xué)的同步推進(jìn)，兩手抓兩手都要硬；加強(qiáng)高校錄取方式研究，幫助每一名藝體生明確發(fā)展方向，確定培養(yǎng)措施，保證高考成功率；深入研制尖子生培養(yǎng)方案，早定培養(yǎng)對象、研制針對性培養(yǎng)路徑，加強(qiáng)家校聯(lián)系、與高校聯(lián)合培養(yǎng)，爭取考取全國一流名校。（3）結(jié)合高校綜合素質(zhì)評價招生標(biāo)準(zhǔn)要求，加強(qiáng)對有學(xué)科特長、科創(chuàng)愛好的學(xué)生的發(fā)現(xiàn)和指導(dǎo)，開展五大學(xué)科奧賽、語文英語競賽、科創(chuàng)比賽等研究性學(xué)習(xí)項目研究，幫助特長學(xué)生實現(xiàn)更好更優(yōu)發(fā)展。（4）高度重視小語種教學(xué)班管理，制定小語種業(yè)務(wù)研討活動方案，真正發(fā)揮好“補(bǔ)弱揚長”的效果，放大教育特色。（5）扎實落實全員育人導(dǎo)師制，實施師生結(jié)對幫扶，通過課堂關(guān)注、課間答疑、錯題二次過關(guān)、專題講座等舉措，切實達(dá)到學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)弱效果。導(dǎo)師每學(xué)期都要開展“大家訪”活動，利用微信群、致家長一封信等途徑，架起家校溝通的橋梁，充分發(fā)揮教師的教書育人職能，讓教師成為學(xué)生學(xué)習(xí)、修身的導(dǎo)師。（6）強(qiáng)化由班主任兼任組長的班級協(xié)作共同體，放大班級科任教師團(tuán)隊意識、教研功能。班級協(xié)作共同體每周舉行例會，研究學(xué)情，互通信息，對群體或個人進(jìn)行集體會診，形成育人合力。班級協(xié)作共同體可以共同承擔(dān)“小、實、真”的育人或?qū)W情研究課題；可以共同研發(fā)班本課程、生本課程，可以共同擔(dān)任學(xué)生跨學(xué)科綜合實踐活動的指導(dǎo)教師，可以共同組織旨在增加學(xué)生閱歷的游學(xué)活動等。10.聚焦高效課堂研究，扎實開展教研活動，嚴(yán)格落實教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)實效。（1）全體教師要嚴(yán)格遵循學(xué)校教學(xué)常規(guī)要求，認(rèn)真開展周集備，加強(qiáng)個人“二次備課”，以解題研究引領(lǐng)備課。青年教師力爭先聽后上，努力提高課前備課質(zhì)量。（2）堅持適時舉行骨干示范課、新教師展示課達(dá)標(biāo)課、同課異構(gòu)等課堂研究活動，開展課堂教學(xué)范式研究，倡導(dǎo)個性化特色教學(xué)。結(jié)合新教材、新高考的變化，開展“單元整體教學(xué)”研究與探索。（3）堅持“先學(xué)后教，學(xué)導(dǎo)結(jié)合，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)思想，各學(xué)科要認(rèn)真研制本學(xué)科各種課型教學(xué)流程，落實目標(biāo)教學(xué)，優(yōu)化課堂環(huán)節(jié)，加強(qiáng)課堂管理，規(guī)范課堂行為，努力提高課堂質(zhì)量，實現(xiàn)堂清。（4）加強(qiáng)作業(yè)布批管理，抓好作業(yè)批改與糾錯；落實作業(yè)當(dāng)堂清、作業(yè)考試化，杜絕不顧學(xué)生學(xué)習(xí)實效大量布置作業(yè)擠占課余時間的行為。（5）堅持科學(xué)訓(xùn)練，從考試中學(xué)會考試。以“每考必進(jìn)”為基本追求，重視做好考前復(fù)習(xí)、應(yīng)試指導(dǎo)，考后談心疏導(dǎo)，做好學(xué)生考試習(xí)慣培養(yǎng)和應(yīng)試心理指導(dǎo)。各學(xué)科抓實學(xué)科單元過關(guān)考試，落實周清、單元清；年級認(rèn)真組織好每月學(xué)情調(diào)研考試，抓好考后補(bǔ)償，落實月清。（6）實行任務(wù)驅(qū)動，加強(qiáng)自習(xí)課學(xué)習(xí)效果即時檢查，進(jìn)一步提高自習(xí)課實效。11.抓好課程管理，提高課程實施水平。（1）完善我校課程實施方案，開足開齊國家規(guī)定課程，嚴(yán)格落實國家課程方案。（2）要突出抓好語數(shù)外等基礎(chǔ)學(xué)科及高考選考科目的教學(xué)，提高學(xué)生高考成績。（3）抓實學(xué)考科目的教學(xué)與管理，爭取每次學(xué)考全員一次性通過。（4）深化學(xué)案導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式研究，編制各學(xué)科導(dǎo)學(xué)案校本課程專著，探索國家課程校本化實施路徑。（5）提高“五育”（養(yǎng)成教育、勵志教育、揚長教育、低重心教育、陪伴教育）建設(shè)水平，以特長培養(yǎng)、學(xué)生社團(tuán)和德育活動為突破口，充分發(fā)揮我校教師專業(yè)水平高、富有創(chuàng)造力的優(yōu)勢，把學(xué)生生涯規(guī)劃指導(dǎo)課程、厚德修身課程、心理健康課程、安全培訓(xùn)課程、特長發(fā)展課程、人文素養(yǎng)課程、科學(xué)素養(yǎng)課程、實踐探究課程充實豐富起來，構(gòu)建起多元揚長校本課程體系，在教育教學(xué)實踐中逐步涵養(yǎng)特色課程。暑假前完成“養(yǎng)正—揚長”課程體系構(gòu)建。12.抓好考核評價，倡樹公平公正的工作環(huán)境。（1）繼續(xù)完善、嚴(yán)格落實《臨沂濱河高中績效考評方案》，實施教學(xué)崗、服務(wù)崗的定崗定責(zé)、分類考核，將每一位教職工德、勤、能、量、績表現(xiàn)全部納入量化考評，建立評優(yōu)樹先、職稱評聘的數(shù)據(jù)庫。（2）結(jié)合選課走班班數(shù)、個別學(xué)科教師缺口導(dǎo)致的工作量不均衡現(xiàn)象，提高超額教學(xué)工作量、兼職工作量的考評權(quán)重。（3）堅持目標(biāo)考核，突出教育教學(xué)目標(biāo)達(dá)成度為首要考核依據(jù)。（4）堅持民主考核，保證考核過程公開透明，結(jié)果公平合理，充分體現(xiàn)“看人看工作、工作看成績”的評價準(zhǔn)則。（5）嚴(yán)格落實上級考核要求，實行師德失范一票否決。（三）強(qiáng)師德、重師能、推動教師專業(yè)發(fā)展13.從嚴(yán)治教，強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，讓“沒有父母心，不做教書人”的理念深入到學(xué)校每位教職工心中。細(xì)化師德培訓(xùn)方案，謀劃、開展好全年師德培訓(xùn)活動，抓好新教師上崗宣誓、“我的教育故事”分享、師德演講比賽、“師德先進(jìn)個人”“教書育人楷模”“最美教師”“骨干教師”“巾幗標(biāo)兵”等優(yōu)秀評選活動，利用學(xué)校公眾號等媒介宣傳先進(jìn)事跡，發(fā)現(xiàn)、推薦、宣傳身邊的優(yōu)秀師德標(biāo)兵。堅持不懈開展師德滿意度測評活動，將測評結(jié)果納入教師年度綜合考核，以測評引導(dǎo)教師提高自主教育、自我約束意識。深入學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法（2018年修訂）》《中小學(xué)教育懲戒規(guī)則（試行）》《臨沂市中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理的意見（試行）》《臨沂濱河高中關(guān)于教師違反職業(yè)道德行為的處理意見》等有關(guān)規(guī)定，對師德失范行為進(jìn)行及時干預(yù)、嚴(yán)肅處理，堅決杜絕體罰學(xué)生、侮辱學(xué)生、有償補(bǔ)課等各種違規(guī)違紀(jì)行為。14.健全教師激勵機(jī)制。樹立正確激勵導(dǎo)向，完善校內(nèi)教師激勵體系，堅持精神榮譽(yù)激勵、專業(yè)發(fā)展激勵、崗位晉升激勵、績效工資激勵、關(guān)心愛護(hù)激勵相結(jié)合；深化新時代教育評價改革，落實《臨沂濱河高級中學(xué)績效考核方案》，從德、能、勤、績、量等方面對教師進(jìn)行綜合評價，在評優(yōu)樹先、績效工資分配等方面向班主任、備課組長、教學(xué)一線和教育教學(xué)效果突出的教師傾斜。15.堅持“請進(jìn)來”培訓(xùn)、“走出去”觀摩、“坐下來”研究的專業(yè)研訓(xùn)思路，創(chuàng)設(shè)各種平臺，落實“名師工程”，建設(shè)名師團(tuán)隊。（1）用好五種主要研訓(xùn)平臺：各級教育主管部門安排的培訓(xùn)研討；暑期高校集中培訓(xùn)；名校聯(lián)誼交流學(xué)習(xí)；名師（工作室）導(dǎo)航引領(lǐng)；教育教學(xué)課題研究。（2）重點培養(yǎng)發(fā)展方向：教學(xué)名師、德育名師、課程建設(shè)名師、教育科研名師。（3）配套措施機(jī)制：落實《濱河高中教師梯隊培養(yǎng)方案》，建立并實施全員入職培訓(xùn)、“新秀、骨干、能手、名師”達(dá)標(biāo)定級和評選機(jī)制，校、區(qū)、市逐級推薦培養(yǎng)。開門辦學(xué)，與校外名師建立合作關(guān)系，成立名師領(lǐng)航工作室，助推我校教師盡快向名師邁進(jìn)。16.繼續(xù)落實“青藍(lán)工程”，加強(qiáng)新上崗教師培訓(xùn)。我校教師隊伍配備基本完成，要精心設(shè)計師訓(xùn)方案，繼續(xù)圍繞課堂、教學(xué)常規(guī)、高考研究扎實開展崗前、崗中培訓(xùn)活動，幫助新上崗教師盡快適應(yīng)崗位要求，融入濱河大家庭，成為合格教師。17.設(shè)立“教師專業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)交流日”，主要利用開學(xué)前、放假前兩天左右時間開展集訓(xùn)，總結(jié)教師個人《教師職業(yè)發(fā)展階段規(guī)劃方案》實施情況，開展名師引領(lǐng)、互動交流、分享借鑒，不斷提高。18.結(jié)合校長推薦閱讀書目，開展讀書交流活動，圍繞“單元整體教學(xué)研究”等主題共同研讀教育名著、專業(yè)書籍、課標(biāo)、教學(xué)案例等，通過讀書分享交流活動，以教師讀書引領(lǐng)建設(shè)書香校園。19.組織開展課題研究、課堂教學(xué)微創(chuàng)新，深入推進(jìn)《基于核心素養(yǎng)區(qū)域推進(jìn)活動教學(xué)整體改革試驗研究》課題研究，發(fā)揮實驗學(xué)校引領(lǐng)作用，早出實效成果，切實提升教育教學(xué)水平。（四）強(qiáng)合力、重育人、構(gòu)建“大德育”課程20.抓實養(yǎng)成教育。結(jié)合培養(yǎng)目標(biāo)研究，研制“濱高陽光少年”標(biāo)準(zhǔn)，制定實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價方案，落實《濱河高中學(xué)生一日常規(guī)》，推進(jìn)“定時檢查、即時整改”，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生儀表得體、言行文明、講究衛(wèi)生、遵規(guī)守紀(jì)、尊師敬長等良好習(xí)慣，培養(yǎng)濱高學(xué)子獨特精神氣質(zhì)。21.開展主題教育。結(jié)合重要節(jié)日、重大事件、關(guān)鍵節(jié)點，積極開展愛國主義、集體主義、傳統(tǒng)文化、勵志教育、感恩教育、誠信教育、法制教育、安全教育、心理健康教育等系列主題活動，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。22.推進(jìn)學(xué)生自主教育。落實《濱河高中學(xué)生自主成才工程實施方案》，充分發(fā)揮學(xué)生會、學(xué)生團(tuán)組織、學(xué)生社團(tuán)等學(xué)生組織的引領(lǐng)作用，推進(jìn)學(xué)生自主管理、自主成才。23.創(chuàng)新品牌活動。堅持辦好“學(xué)習(xí)強(qiáng)?！薄扒嗌倌挈h?！钡绕放频掠n程，精心設(shè)計如開學(xué)第一課、軍訓(xùn)、開學(xué)典禮、升旗儀式、紅色研學(xué)、清明節(jié)遠(yuǎn)足、五四青年節(jié)、教師節(jié)、感恩節(jié)及國家重大慶典，開展校園之星系列評比、“十佳”“百優(yōu)”濱高學(xué)子評選等特色活動，強(qiáng)化活動體驗，打造特色活動品牌。24.加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)。處室德育專職人員：要明晰崗位職責(zé)，創(chuàng)新工作方法，勤字當(dāng)頭，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，借鑒名校優(yōu)秀德育措施，不斷提高工作水平。班主任：①結(jié)合“雙班主任制度”的實施，建立班主任導(dǎo)師制度，開展班主任任職培訓(xùn)，組織優(yōu)秀班主任外出學(xué)習(xí)，提升班主任隊伍的專業(yè)化水平和自我發(fā)展能力。②推行《班主任工作手冊》，規(guī)范班級管理行為，引導(dǎo)班主任在反思中提高。③開好班主任周例會，舉行優(yōu)秀主題班會觀摩、班級文化建設(shè)觀摩、學(xué)生轉(zhuǎn)化教育優(yōu)秀案例交流、班主任論壇等活動，繼續(xù)抓好“星級班級評定”，鼓勵班級管理創(chuàng)新，促進(jìn)班主任在交流中創(chuàng)新。④嚴(yán)格班級管理常規(guī)考核，完善班主任評價制度，舉行德育工作先進(jìn)個人、優(yōu)秀班主任評選，大力表彰工作任勞任怨、業(yè)績突出的優(yōu)秀班主任。25.整合資源，完善校家社共育體系（1）建立年級管委會德育牽頭人制度，設(shè)置年級德育主任聯(lián)系年級和德育部門，加強(qiáng)學(xué)生日常教育管理工作。（2）成立家長學(xué)校、三級家長委員會，定期召開家長會，落實家長開放日、家長進(jìn)校園、進(jìn)課堂、上講臺活動，及時做好信息互通工作，融洽教師與家長的關(guān)系，引導(dǎo)家長做好家庭教育工作。聚焦家長關(guān)注點，注意改進(jìn)工作，不斷提高社會教育滿意度。（3）密切聯(lián)系法制副校長、關(guān)工委、團(tuán)委等組織，開展法制教育、安全教育、青春期教育，建設(shè)德育基地，拓展學(xué)生社會實踐、社區(qū)服務(wù)、研究性學(xué)習(xí)渠道，把社會資源有機(jī)地結(jié)合到學(xué)校的德育工作中。（4）德育研究中心要與年級、班主任、心理健康教育教師密切聯(lián)系，加強(qiáng)對問題學(xué)生的摸排、診療和幫扶，破解違紀(jì)學(xué)生教育、早戀問題教育、心理問題矯正、學(xué)生帶手機(jī)等電子產(chǎn)品的管理等難題。（5）做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的資助幫扶工作。本著公平、公正、公開的原則做好“政府助學(xué)金”評定發(fā)放、做好教育扶貧建檔立卡系列工作，確保每個家庭困難學(xué)生的入學(xué)和生活得到保障。與“愛心社”等公益慈善組織密切合作，做好愛心接力，使更多貧困學(xué)生得到物質(zhì)資助和精神關(guān)愛。（五）推建設(shè)、強(qiáng)硬件，優(yōu)化師生學(xué)習(xí)生活環(huán)境26.二期建設(shè)各項配套設(shè)施（硬化、綠化、地下車庫、圍墻、大門建設(shè)），藝術(shù)樓、圖書樓、科技樓開展內(nèi)部配套，生活設(shè)施（室外運動場、充電樁、洗車場、洗衣房等），要全程跟蹤監(jiān)督、加強(qiáng)調(diào)度，確保高標(biāo)準(zhǔn)配套、盡快投入使用。27.藝術(shù)樓、科技樓、圖書樓內(nèi)部配套工程按照省規(guī)標(biāo)準(zhǔn)精心做好前期規(guī)劃，盡快完成審批手續(xù)、啟動招投標(biāo)、推進(jìn)施工，爭取年底前投入使用。（六）明標(biāo)準(zhǔn)、提效能、不斷提升學(xué)校品位28.謀劃學(xué)校發(fā)展新藍(lán)圖，建設(shè)卓越現(xiàn)代化名校。（1）以建成“五優(yōu)”、“三心”校園為基本追求，研制學(xué)校新五年發(fā)展規(guī)劃（2024—2028）》，制定新的發(fā)展奮斗目標(biāo)，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校“二次創(chuàng)業(yè)”、跨越式發(fā)展。（2）進(jìn)一步健全黨組織、校委會、教代會、家委會、學(xué)生會、教師專業(yè)發(fā)展委員會，扎實把校園開放日，書記、校長接待日開展起來，讓濱高時時事事洋溢著民主、科學(xué)、文明、和諧的校園氛圍。（3）堅持規(guī)范管理、制度管理、精細(xì)化管理、人本管理，實行黨務(wù)公開、校務(wù)公開、財務(wù)公開，“三重一大”民主決策，實現(xiàn)決策科學(xué)、執(zhí)行有力、落實到位，創(chuàng)設(shè)文明和諧、規(guī)范有序、創(chuàng)新進(jìn)取的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。（4）提升音樂學(xué)科特色基地建設(shè)水平，爭創(chuàng)省市級特色學(xué)校。在文明校園、平安校園、綠色校園、書香校園、星級餐飲食堂等各項評比中爭創(chuàng)更多榮譽(yù)。29.加強(qiáng)學(xué)校文化建設(shè)，實現(xiàn)文化育人。（1）要加強(qiáng)學(xué)校精神文化的宣講學(xué)習(xí)，完成校歌創(chuàng)作，設(shè)計校園精神文化呈現(xiàn)方式，讓師生逐步熟知、理解、認(rèn)同學(xué)校精神文化，建設(shè)強(qiáng)大的文化育人磁場。（2）開展校園環(huán)境文化建設(shè)。研制辦公室文化、班級文化、廊道文化、宿舍文化等校園文化建設(shè)方案，形成濃郁的校園文化氛圍。（3）精心設(shè)計學(xué)校讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)等四大節(jié)慶文化活動，逐步開展其他主題文化活動、社團(tuán)文化活動，讓校園充滿活力。（4）依托讀書節(jié)活動，充分利用好“濱河書屋”，辦好“濱河新風(fēng)”校報、《濱河悅讀》?？?，提升書香校園文化建設(shè)水平。（5）進(jìn)一步完善教育教學(xué)管理制度、后勤服務(wù)管理制度、德育管理制度等制度文化，形成學(xué)校制度文化手冊。30.落實崗位責(zé)任，提升項目管理實施水平。（1）建設(shè)平安校園。堅持教干教師24小時掛牌督導(dǎo)值班制度，加強(qiáng)安全防范，及時發(fā)現(xiàn)問題解決問題。①健全機(jī)構(gòu)，完善制度。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組及安全辦要牽頭完善安全工作制度，明晰不同崗位安全工作責(zé)任人及工作要求，建立安全工作研究、巡查、應(yīng)急處置機(jī)制。②重視校園設(shè)施設(shè)備的安全隱患排查，在開學(xué)前夕、開學(xué)后每月都要對校園設(shè)施設(shè)備的安全隱患堅持拉網(wǎng)式排查，對安全隱患發(fā)放書面整改通知，督促相關(guān)部門及時整改。③加強(qiáng)保安隊伍工作責(zé)任心，加強(qiáng)對進(jìn)出校園人員、車輛的監(jiān)管，嚴(yán)查手機(jī)、管制刀具入校。④抓好“1530”常態(tài)化安全活動的落實。開展好新學(xué)期安全教育第一課、道路交通、食品、防火、防溺水、用電、用汽、法制等安全專題教育。⑤定期組織應(yīng)急逃生演練，提高師生安全意識、逃生技能。⑥強(qiáng)化餐廳安全管理，定期進(jìn)行餐廳人員的健康檢查、疏散演練，嚴(yán)格落實食品衛(wèi)生制度要求。⑦加強(qiáng)宿管人員管理培訓(xùn)，抓好宿舍消防、用電、出入等重點工作。⑧做好日常醫(yī)療衛(wèi)生保健工作，開展季節(jié)疾病防控，做好應(yīng)急情況處置。⑨研發(fā)心理健康教育課程，通過專家報告、專題講座、團(tuán)體輔導(dǎo)、個別疏導(dǎo)等方式，扎實開展學(xué)生的心理健康和青春期教育。⑩對特異體質(zhì)、特殊家庭、心理問題學(xué)生專項排查、建檔立卡、隨時關(guān)注，及時進(jìn)行心理疏導(dǎo)、家校合作，確保不發(fā)生意外傷害事件。（2）建設(shè)節(jié)約型校園。強(qiáng)化學(xué)校財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行各級財經(jīng)管理制度，堅持“三重一大”集體決策制度，定期公示學(xué)校財務(wù)狀況。堅持勤儉辦學(xué)思想，出臺相關(guān)管理制度，杜絕浪費。落實后勤服務(wù)評價制度，確保服務(wù)及時快速，師生滿意。（3）建設(shè)智慧校園。啟動智慧校園建設(shè)，從智慧教學(xué)、智慧管理、智慧環(huán)境等方面發(fā)揮智慧校園功用，構(gòu)建課堂教學(xué)、教師教研、學(xué)生學(xué)習(xí)、管理評價、家校溝通、學(xué)校安全管理等一體化智能化的校園環(huán)境。與專業(yè)機(jī)構(gòu)合作修訂完善學(xué)校信息化建設(shè)規(guī)劃，推進(jìn)校園無線網(wǎng)絡(luò)全覆蓋、安全監(jiān)控全覆蓋、一卡通全覆蓋，配備教室常態(tài)化巡課設(shè)備、電子閱覽室，建設(shè)校園智慧管理系統(tǒng)。充分利用教師云辦公系統(tǒng)建設(shè)校本教學(xué)資源庫，教育教學(xué)數(shù)字化、智能化的水平不斷提升。31.建設(shè)“有溫度的學(xué)?！?，堅持用心用情