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文檔簡介
長方體和正方體的認識第一頁,共十七頁。平面圖形立體圖形第二頁,共十七頁。長方體的認識第三頁,共十七頁。教學(xué)目標1、掌握長方體的特征。2、認識長方體的長、寬、高,并會根據(jù)需要進行簡單的計算。3、培養(yǎng)學(xué)生動手操作、觀察、概括的能力和初步的空間觀念。第四頁,共十七頁。自學(xué)指導(dǎo)1、認真自學(xué)P28頁,并拿出長方體來觀察,找出長方體的特征。2、把自己發(fā)現(xiàn)的長方體的特征在小組內(nèi)進行交流。3、小組進行總結(jié)歸納,在全班交流。第五頁,共十七頁。棱頂點面長方體第六頁,共十七頁。
長方體有6個面,且相對的面大小相等。第七頁,共十七頁。
長方體有十二條棱,相對的4條棱長度相等。第八頁,共十七頁。
1、長方體有幾個面?面的位置和大小有什么關(guān)系?
2、長方體有多少條棱?棱的位置、長短有什麼關(guān)系?3、長方體有多少個頂點?
6個面積,長方形(也可能有兩個相對的面是正方形),相對的面完全相同。12條棱,相對的四條棱長度相等。8個頂點。第九頁,共十七頁。長寬高長方體第十頁,共十七頁。練習(xí):1、根據(jù)圖中數(shù)據(jù)口答填空:(1)8厘米3厘米4厘米
圖一:長方體的長是()厘米,寬()厘米,高是()厘米。12條棱長的和是()厘米。834
60第十一頁,共十七頁。(2)
圖二:一個長方體,它的長、寬、高分別是9厘米,3厘米,2.5厘米。它上面的長是()厘米,寬是()厘米,左邊的面長是()厘米,寬是()厘米,相交于一個頂點的三條棱長和是()厘米。9332.514.5第十二頁,共十七頁。2、判斷。正確的在括號里畫“√”,錯誤的在括號里畫“×”。(1)長方體的六個面一定是長方形;()(3)一個長方體,它有兩個面是正方形,那么它有四個面面積相等;()×√(2)長方體有6個面,每個面有4條棱,共四六二十四條棱。()×(4)長方體有6個面,12條棱,8個頂點。
()
√第十三頁,共十七頁。練一練:量一量數(shù)學(xué)書的長、寬、高各是多少,然后說一說每個面的長和寬是多少。第十四頁,共十七頁。求出下面長方體每個面的面積:8厘米4厘米5厘米第十五頁,共十七頁。6厘米想象:1.長方體的左面的面積是多少平方厘米?2
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