人民音樂出版社小學(xué)音樂四年級下冊（五線譜） 演唱 我是少年阿凡提（區(qū)一等獎）

泉巨永鄉(xiāng)學(xué)校楊柳四年級下冊第二課第一頁，共二十三頁。第二頁，共二十三頁。第三頁，共二十三頁。第四頁，共二十三頁。

這幾首歌曲都是非常有名又好聽的新疆民歌，咱們中國是個多民族的國家，一共有56個民族。每個民族都有自己地方特色的歌曲，今天就讓我們一起走進(jìn)新疆，去領(lǐng)略新疆風(fēng)味的歌曲。在新疆有個非常有名的人物，看看他誰？

第五頁，共二十三頁。第六頁，共二十三頁。.他是傳奇式的人物阿凡提大叔，阿凡提的故事好多好多，有兩千多個呢，在新疆維吾爾族人民的心中阿凡提是智慧和勇敢的化身。阿凡提在維吾爾語中的意思是“智者、老師或先生”。新疆的小朋友都深深的喜歡和崇敬這個傳說中的人物阿凡提，并且孩子們都愿意做一個小小的阿凡提。

同學(xué)們你們想知道那些小阿凡提們是怎么想的，怎么做的嗎？看！他們正騎著小毛驢，彈著冬不拉用歌聲來回答我們來了！第七頁，共二十三頁。種金子有一個可惡的巴依老爺，他經(jīng)常干壞事，欺負(fù)受苦受難的老百姓，這次他又想出了一個壞點(diǎn)子，他向窮人放高利貸，如果你借了他一個雞蛋，就要還一萬個雞蛋的錢，阿凡提為給窮人出氣，騙巴依說自己能種金子但要巴依出金子做種子，巴依貪財(cái)上當(dāng)了，把自己的金子全給了阿凡提做種子，阿凡提把巴依搜刮來的錢全部都還給了窮苦的百姓，得到了老百姓的擁護(hù)和愛戴….第八頁，共二十三頁。

同學(xué)們，聽了這則故事，你能感覺到阿凡提是一個怎樣的人嗎？

阿凡提是新疆人民心目中智慧、正義、歡樂的化身，非常機(jī)智勇敢。

同學(xué)們你們想知道那些小阿凡提們是怎么想的，怎么做的嗎？看！他們正騎著小毛驢，彈著冬不拉用歌聲來回答我們來了！第九頁，共二十三頁。第十頁，共二十三頁。在音樂中，少年阿凡提是非常陽光、非?？鞓?、充滿智慧、小小年紀(jì)就懂得保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的好孩子。1、學(xué)生有感情的朗讀歌詞2、發(fā)聲練習(xí)3、老師范唱歌譜，學(xué)生用“啊”母音代詞演唱歌曲4、學(xué)生帶詞演唱歌曲同學(xué)們，現(xiàn)在就讓我們更加深入地去學(xué)唱這首歌第十一頁，共二十三頁。?！靶闹卸鄽g喜”這句旋律最獨(dú)特，因?yàn)榧恿松浱?，唱出了新疆歌曲的特點(diǎn)與詼諧的味道。第十二頁，共二十三頁。加了升記號更加能唱出新疆歌曲的特點(diǎn)與詼諧的味道

第十三頁，共二十三頁。第十四頁，共二十三頁。第十五頁，共二十三頁。答：阿凡提騎著小毛驢，心里是非常高興的。

答：阿凡提對破壞自然環(huán)境的不良行為表現(xiàn)出不高興，生氣的憤恨之情。答：高興之余還有一個感情是自豪。4、那你們覺得這首歌的感情有什么變化？答：詼諧、快樂—?dú)鈶崱院?、向上第十六頁，共二十三頁。冬不拉，又名東不拉、東布拉，是中亞地區(qū)的哈薩克，諾蓋，卡拉卡爾波克等民族的傳統(tǒng)彈撥樂器，在哈薩克斯坦以及中國新疆的哈薩克族中尤其流行。冬不拉音量不大，但音色優(yōu)美。演奏的基本方法是彈與挑，一般彈用于重拍，挑用于輕拍。第十七頁，共二十三頁。第十八頁，共二十三頁。第十九頁，共二十三頁。第二十頁，共二十三頁。跳起來！第二十一頁，共二十三頁。通過以上的學(xué)習(xí)，請同學(xué)們談?wù)勥@節(jié)課你學(xué)到了什么？通過以上的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們都能像小阿凡提們那樣，自