北京出版社小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊 分?jǐn)?shù)的意義 微課

分?jǐn)?shù)的意義第一頁，共四十六頁。測量第二頁，共四十六頁。分物第三頁，共四十六頁。2÷3=1÷5=7÷9=3÷7=計算第四頁，共四十六頁。

像剛才在進(jìn)行測量，分物或計算時，往往不能正好得到整數(shù)的結(jié)果，這時常用分?jǐn)?shù)表示。第五頁，共四十六頁。

你對分?jǐn)?shù)有哪些認(rèn)識？第六頁，共四十六頁。12121212一個物體分?jǐn)?shù)平均分第七頁，共四十六頁。一種圖形平均分分?jǐn)?shù)第八頁，共四十六頁。（）（）1545平均分一條線段想用分?jǐn)?shù)表示必須注意什么？平均分第九頁，共四十六頁。怎樣表示可以使他們成為一個整體？第十頁，共四十六頁。討論：各有幾種分法，每份占整體的幾分之幾第十一頁，共四十六頁。4個蘋果1個整體平均分4份討論：有幾種分法，每份占整體的幾分之幾每份是整體的第十二頁，共四十六頁。4個蘋果看成1個整體平均分2份21每份是整體的第十三頁，共四十六頁。6只熊貓看成一個整體平均分成6份，每份是整體的第十四頁，共四十六頁。6只熊貓看成一個整體平均分成3份，每份是整體的第十五頁，共四十六頁。6只熊貓看成一個整體平均分成2份，每份是整體的第十六頁，共四十六頁?！?”“1”“1”“1”“1”一個物體一種圖形一條線段“”1單位：許多物體組成的一個整體……第十七頁，共四十六頁。

分?jǐn)?shù)的意義：把單位“1”平均分成若干份，表示這樣的一份或者幾份的數(shù)，都可以用分?jǐn)?shù)來表示。第十八頁，共四十六頁。14你能結(jié)合下面的例子說明的含義嗎?141414把（）平均分成（）份，這樣的（）份用表示。14第十九頁，共四十六頁。把（）平均分成（）份，這樣的（）份用（）表示。第二十頁，共四十六頁。里面有（）個6第二十一頁，共四十六頁。里面有（）個。用分?jǐn)?shù)表示綠色部分3第二十二頁，共四十六頁。用分?jǐn)?shù)表示下列圖中的陰影部分里面有（）個（）3里面有（）個（）5里面有（）個（）5第二十三頁，共四十六頁。把單位“1”平均分成若干份，表示其中一份的數(shù)叫分?jǐn)?shù)單位。的分?jǐn)?shù)單位是（）第二十四頁，共四十六頁。請你寫一些分?jǐn)?shù)，并說出它們的分?jǐn)?shù)單位。第二十五頁，共四十六頁。用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的陰影部分，對嗎？34142412第二十六頁，共四十六頁。第二十七頁，共四十六頁。第二十八頁，共四十六頁。第二十九頁，共四十六頁。第三十頁，共四十六頁。第三十一頁，共四十六頁。第三十二頁，共四十六頁。第三十三頁，共四十六頁。陰影部分是大圓的14第三十四頁，共四十六頁。用下面的分?jǐn)?shù)表示圖中的涂色部分，對不對？×√××第三十五頁，共四十六頁。猜猜一共有幾枝？16第三十六頁，共四十六頁。16猜猜一共有幾枝？第三十七頁，共四十六頁。25猜猜一共有幾枝？第三十八頁，共四十六頁。拓展把4米長的鐵絲，平均分成5段，每段是這條鐵絲的（）。4米第三十九頁，共四十六頁。一輛汽車３分鐘行駛了４千米，每分鐘行駛４千米的（）。４千米第四十頁，共四十六頁。分享收獲第四十一頁，共四十六頁。每個茶杯是這套茶杯的。(

)()每塊月餅是這盒月餅的。(

)()1813每袋粽子是這些粽的。(

)(

)14每種顏色的跳棋是這盒跳棋的。(

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)16觀察這幾個分?jǐn)?shù)有什么共同特點？第四十二頁，共四十六頁。用分?jǐn)?shù)表示下列圖中的綠色部分。把什么看作單位“1”12個小