品德與社會(huì) 認(rèn)識自己 說課一等獎(jiǎng)_第1頁
品德與社會(huì) 認(rèn)識自己 說課一等獎(jiǎng)_第2頁
品德與社會(huì) 認(rèn)識自己 說課一等獎(jiǎng)_第3頁
品德與社會(huì) 認(rèn)識自己 說課一等獎(jiǎng)_第4頁
品德與社會(huì) 認(rèn)識自己 說課一等獎(jiǎng)_第5頁
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文檔簡介

認(rèn)識自己第一頁,共二十三頁。美國總統(tǒng)---林肯林肯是美國歷史上最著名的總統(tǒng)之一。由于他的相貌很丑,常常被政敵譏笑。在競選總統(tǒng)之前,他的一位政敵開口罵道:“你長得太丑了,簡直讓人不堪入目?!绷挚衔⑿χ鴮λf:“先生,你很榮幸,你將因?yàn)榱R一位偉大的人而被人們所認(rèn)識?!绷挚先绻话蜒酃馔A粼谧约撼舐耐饷采希慕Y(jié)局將會(huì)怎樣呢?林肯總統(tǒng)的成功給了我們什么啟示?故事第二頁,共二十三頁。啟示:正確認(rèn)識自我,善于發(fā)現(xiàn)自己的長處、優(yōu)點(diǎn),彌補(bǔ)自己的缺陷或不足,我們才能取得成功。認(rèn)識自己第三頁,共二十三頁。正確認(rèn)識自己悅納自己主題第四頁,共二十三頁。自我認(rèn)識不夠全面;要么只看到自己的優(yōu)點(diǎn);要么只看到自己的缺點(diǎn);通過他人評價(jià)能更好地認(rèn)識自己。第五頁,共二十三頁。

正確認(rèn)識自我的途徑◆以人為鏡,讓別人評定自己;◆三省吾身,觀察并反思自己;◆實(shí)踐檢驗(yàn),用事實(shí)證明自己。第六頁,共二十三頁。

感受贊美我是一個(gè)__________的人

熱情認(rèn)真幽默有禮貌聰明善良樂觀積極向上活潑開朗寬容有孝心自信誠實(shí)守信漂亮有主見有正義感穩(wěn)重樂于助人踏實(shí)勤奮吃苦耐勞勤儉節(jié)約好學(xué)第七頁,共二十三頁。

感受當(dāng)聽到別人贊美我、表揚(yáng)我或肯定我時(shí),我……高興激動(dòng)自信心增強(qiáng)感悟生活中盡量發(fā)掘自己的閃光點(diǎn)進(jìn)行積極地自我描述生活中盡量不用貶義詞進(jìn)行自我描述代之以鼓勵(lì)性話語以便增強(qiáng)自己的自信心第八頁,共二十三頁。

以同桌為對象,充分發(fā)揮你的無限創(chuàng)意,通過自己觀察或采訪同學(xué)、老師,把他(她)的優(yōu)點(diǎn)制作成一張“優(yōu)點(diǎn)卡”,送給同桌!“優(yōu)點(diǎn)卡”第九頁,共二十三頁。金無足赤

人無完人我來說說……第十頁,共二十三頁。我來說說:我是誰我是誰?我是一個(gè)____的人。消極自我的危害懶惰、粗心、膽小、內(nèi)向、害羞、愛說謊、學(xué)習(xí)不好、沒有特長、沖動(dòng)、易怒、沒禮貌、脾氣不好、不善于言談第十一頁,共二十三頁。消極自我,使自己(1)不能恰當(dāng)評價(jià)自己。(2)失去自信。(3)自卑。(4)不敢再次嘗試。消極自我的危害第十二頁,共二十三頁。

有一個(gè)女孩子,總覺得不討別人喜歡,因此有一點(diǎn)自卑。一天,她偶爾在商店里看到一支漂亮的發(fā)卡,當(dāng)她戴起它的時(shí)候,店里的顧客都說漂亮,于是她非常高興地買下發(fā)卡,并戴著它飛快地跑去學(xué)校。接著奇妙的事發(fā)生了:平日里原本死板的她,似乎一下子變得開朗、活潑了許多,昂頭挺胸和認(rèn)識的人打招呼。許多平日不太跟她打招呼的同學(xué),紛紛來跟她接近,一些同學(xué)還約她一起去玩,但放學(xué)回家后,她才發(fā)現(xiàn)自己頭上根本沒有帶什么神氣的發(fā)卡,原來她在出商店時(shí)撞了一下門,把發(fā)卡掉落在了商店里。思考:1.那個(gè)發(fā)卡真有那么神奇的力量嗎?2.是什么使別人改變了對她的態(tài)度?神奇的發(fā)卡第十三頁,共二十三頁。

結(jié)論是“心理的發(fā)卡”讓女孩自己撕掉了自卑的標(biāo)簽,增強(qiáng)了自信心,讓她有自信、有勇氣主動(dòng)與他人交往。第十四頁,共二十三頁。撕標(biāo)簽:例如:1、我沒有音樂、藝術(shù)、體育特長撕:興趣是可以培養(yǎng)的,通過勤奮練習(xí)和不斷嘗試,弱項(xiàng)有可能變?yōu)閺?qiáng)項(xiàng),只要不放棄。2、我家庭條件不好,同學(xué)們用異樣的眼光看我。撕:我家庭條件不好,但我能夠吃苦耐勞,勤儉節(jié)約,同學(xué)們用羨慕的眼光看我。第十五頁,共二十三頁。挑戰(zhàn)自我想一想:你自己還有哪些潛能沒有挖掘出來?應(yīng)該怎樣去挖掘?第十六頁,共二十三頁。他叫楊孟衡,7歲的時(shí)候因?yàn)楸桓邏弘姄魝鴮?dǎo)致雙臂高位截肢。然而這個(gè)失去雙臂的陽光男孩卻偏偏喜歡上了體育,他夢想著有一天也能夠成為奧運(yùn)體育冠軍,能夠改變自己的人生軌跡??墒乾F(xiàn)實(shí)卻無情地?fù)羲榱怂膲粝?,在第七屆殘奧會(huì)的游泳比賽中,楊孟衡只獲得全國第九的成績,而這就意味著他不能入選國家隊(duì)參加殘奧會(huì),更別提站在奧運(yùn)的領(lǐng)獎(jiǎng)臺上了。第十七頁,共二十三頁??墒菞蠲虾獠]有氣餒,他認(rèn)為既然我在游泳上取得不了優(yōu)異的成績,那就努力學(xué)習(xí)!于是,他為自己重新樹立了目標(biāo),用他的努力、汗水向大家證明了他的實(shí)力!以優(yōu)異的文科成績?nèi)〉每h文科狀元!憑借自己的努力,成為2010年高考云南省昆明宜良縣文科狀元(594分),以全省前60名的傲人成績被中山大學(xué)翻譯學(xué)院英語翻譯專業(yè)錄取。瘋狂英語創(chuàng)始人李陽稱贊他是“無臂小李陽”。第十八頁,共二十三頁。從她們的身上你感悟到了什么?只看自己有的我就是我坦然的接受自己的不足缺點(diǎn)缺陷不看我所沒有的我是世界上獨(dú)一無二的我第十九頁,共二十三頁。通過這節(jié)課,我認(rèn)識到了……大家說一說第二十頁,共二十三頁。我就是我我就是我,一個(gè)平凡的我;我就是我,一個(gè)無憂無慮的我;我就是我,一個(gè)魔術(shù)師一樣的我;我就是我,一個(gè)愛哭并且多愁善感的我;我就是我,一個(gè)矛盾的我;我就是我,一個(gè)獨(dú)特的我;我就是我,一個(gè)能“七十二變”;我就是我,不羈;我就是我,瀟灑;我就是我,自信;我就是我,陽光。我就是我!第二十一頁,共二十三頁。

教師寄語坦然面對自己遇到的問題積極尋找解決問題的途徑要相信方法

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