幼兒園中班語(yǔ)言教案詳案《荷葉姐姐的傘》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒園中班語(yǔ)言教案詳案《荷葉姐姐的傘》教案詳案一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽懂、會(huì)說并模仿故事中的語(yǔ)言表達(dá)；2.能夠理解故事的大意，能夠用簡(jiǎn)單語(yǔ)言復(fù)述故事；3.能夠根據(jù)故事進(jìn)行創(chuàng)作，表達(dá)與故事相關(guān)的情感和想法；4.培養(yǎng)幼兒的聽說能力、想象力和創(chuàng)造力。二、教學(xué)重點(diǎn)1.閱讀故事，理解故事的大意；2.學(xué)習(xí)并模仿故事中的語(yǔ)言表達(dá)；3.進(jìn)行故事創(chuàng)作，表達(dá)相關(guān)情感和想法。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.板書：荷葉姐姐的傘2.教具：教學(xué)卡片、幼兒繪本、圖片等四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入（通過教具引發(fā)興趣）（5分鐘）教師拿出一把傘，向幼兒們介紹并展示。然后問幼兒們：你們知道傘是用來(lái)做什么的嗎？你們有沒有看過關(guān)于傘的故事呢？2.展示與講解（15分鐘）教師拿出繪本《荷葉姐姐的傘》，向幼兒們展示繪本封面，并簡(jiǎn)要介紹故事背景。然后，教師邊講解邊展示繪本中的圖片，適當(dāng)引導(dǎo)幼兒們感受圖片中的事物，并鼓勵(lì)幼兒們運(yùn)用想象力進(jìn)行猜測(cè)。3.故事講述（15分鐘）教師用幽默生動(dòng)的語(yǔ)言講述《荷葉姐姐的傘》故事，同時(shí)適時(shí)展示繪本中的圖片，以幫助幼兒們更好地理解故事內(nèi)容。4.聽說模仿（15分鐘）教師播放錄音或重復(fù)講述故事中的相關(guān)語(yǔ)句，引導(dǎo)幼兒們模仿跟讀，并幫助幼兒們理解語(yǔ)句的意思。隨后，教師與幼兒們一起編排并表演小劇場(chǎng)，模仿故事中的情節(jié)和對(duì)白。5.故事創(chuàng)作（15分鐘）教師給出一個(gè)問題：如果你有一把傘，你會(huì)帶著它做什么？請(qǐng)你們和小伙伴們一起討論，并給出自己的答案。然后，鼓勵(lì)幼兒們進(jìn)行繪畫或?qū)懽?，表達(dá)自己關(guān)于傘的想法和感受。6.展示與總結(jié)（5分鐘）教師請(qǐng)幾位幼兒上臺(tái)展示自己的繪畫或?qū)懽?，并邀?qǐng)他們用簡(jiǎn)單語(yǔ)言介紹自己的作品，分享自己關(guān)于傘的想法和感受。最后，教師對(duì)幼兒們的表現(xiàn)進(jìn)行肯定，并總結(jié)今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容。五、教學(xué)延伸1.老師可以安排類似的活動(dòng)，讓幼兒們根據(jù)其他故事進(jìn)行創(chuàng)作，表達(dá)自己的想法和情感。2.可以帶領(lǐng)幼兒們一起制作傘，增加實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，并進(jìn)行相關(guān)的語(yǔ)言練習(xí)。六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.觀察幼兒在課堂中的表現(xiàn)，包括聽懂故事、參與討論、模仿表演、創(chuàng)作表達(dá)等方面；2.收集和評(píng)估幼兒的繪畫作品和寫作作品，看是否能夠表達(dá)出自己