統(tǒng)編部編人教版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度2篇

統(tǒng)編部編人教版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)編部編人教版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度精選2篇（一）教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度應(yīng)該根據(jù)詳細(xì)的學(xué)校和教學(xué)條件來(lái)確定，以下是一個(gè)可能的教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度：教學(xué)方案：第一單元：珍惜生命、守護(hù)自己-第一課：尊重生命，從小事做起-第二課：常見(jiàn)平安事故及預(yù)防方法-第三課：保護(hù)自己的隱私-第四課：學(xué)會(huì)求助和報(bào)警第二單元：我是文明小衛(wèi)士-第一課：文明禮儀在生活中的重要性-第二課：與人交往中的根本禮儀-第三課：文明用語(yǔ)的重要性和技巧-第四課：責(zé)任意識(shí)和公德心的培養(yǎng)第三單元：小家園的綠色保護(hù)-第一課：環(huán)保與垃圾分類(lèi)-第二課：保護(hù)植物，保護(hù)環(huán)境-第三課：合理使用資，節(jié)約能-第四課：關(guān)注身邊的環(huán)境問(wèn)題，參與環(huán)保行動(dòng)第四單元：安康生活，快樂(lè)成長(zhǎng)-第一課：養(yǎng)成良好的飲食才能-第二課：常見(jiàn)疾病的預(yù)防和應(yīng)對(duì)-第三課：培養(yǎng)適當(dāng)?shù)腻憻捔?xí)慣-第四課：倡導(dǎo)安康生活方式，遠(yuǎn)離不良習(xí)慣教學(xué)進(jìn)度：每周安排至少2節(jié)道德與法治課，每節(jié)課時(shí)長(zhǎng)為40分鐘。根據(jù)以上教學(xué)方案，可預(yù)估的教學(xué)進(jìn)度如下：第一周：-第一課：尊重生命，從小事做起-第二課：常見(jiàn)平安事故及預(yù)防方法第二周：-第三課：保護(hù)自己的隱私-第四課：學(xué)會(huì)求助和報(bào)警第三周：-第一課：文明禮儀在生活中的重要性-第二課：與人交往中的根本禮儀第四周：-第三課：文明用語(yǔ)的重要性和技巧-第四課：責(zé)任意識(shí)和公德心的培養(yǎng)以此類(lèi)推，根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)展調(diào)整，確保教學(xué)內(nèi)容的全面覆蓋和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。統(tǒng)編部編人教版六年級(jí)下冊(cè)道德與法治教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)進(jìn)度精選2篇（二）道德與法治是小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)的重要課程內(nèi)容，下面是根據(jù)統(tǒng)編部人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)道德與法治教材編寫(xiě)的教學(xué)方案和教學(xué)進(jìn)度：教學(xué)方案：本教學(xué)方案共分為4個(gè)單元，每個(gè)單元主要包括知識(shí)點(diǎn)、教學(xué)目的、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)長(zhǎng)和評(píng)價(jià)方法。單元一：家庭與社會(huì)知識(shí)點(diǎn)：家庭生活、家庭成員、社會(huì)公德教學(xué)目的：理解家庭成員的重要性，培養(yǎng)社會(huì)公德意識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：區(qū)分不同角色的家庭成員，培養(yǎng)家庭責(zé)任感和社會(huì)公德意識(shí)教學(xué)方法：小組合作學(xué)習(xí)、角色扮演、討論教學(xué)內(nèi)容：家庭的定義與重要性、家庭成員的角色與責(zé)任、社會(huì)公德的內(nèi)涵與理論教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：5課時(shí)評(píng)價(jià)方法：小組合作討論、角色扮演、個(gè)人寫(xiě)作單元二：消費(fèi)與積蓄知識(shí)點(diǎn)：消費(fèi)觀(guān)念、理財(cái)觀(guān)念、愉悅的消費(fèi)教學(xué)目的：培養(yǎng)正確的消費(fèi)觀(guān)念和理財(cái)觀(guān)念，促進(jìn)愉悅的消費(fèi)教學(xué)重難點(diǎn)：培養(yǎng)正確的消費(fèi)和理財(cái)觀(guān)念，合理規(guī)劃消費(fèi)和積蓄教學(xué)方法：情境模擬、案例分析、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：消費(fèi)觀(guān)念的培養(yǎng)、理財(cái)觀(guān)念的培養(yǎng)、愉悅的消費(fèi)與理性消費(fèi)教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：6課時(shí)評(píng)價(jià)方法：情境模擬、小組合作學(xué)習(xí)、案例分析單元三：法律和公德知識(shí)點(diǎn)：法律的根本概念、法律從何而來(lái)、法律的約束力、公德的內(nèi)涵和理論教學(xué)目的：理解法律的根本概念和作用，培養(yǎng)公德意識(shí)和守法意識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：理解法律的概念和作用，培養(yǎng)公德意識(shí)和守法意識(shí)教學(xué)方法：案例分析、小組合作學(xué)習(xí)、情境模擬教學(xué)內(nèi)容：法律的概念和特點(diǎn)，法律的約束力與作用，公德的內(nèi)涵和理論教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：7課時(shí)評(píng)價(jià)方法：情境模擬、案例分析、小組合作學(xué)習(xí)單元四：網(wǎng)絡(luò)與法治知識(shí)點(diǎn)：網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和利弊、網(wǎng)絡(luò)平安、網(wǎng)絡(luò)道德教學(xué)目的：理解網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和利弊，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)平安和網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)教學(xué)重難點(diǎn)：理解網(wǎng)絡(luò)的利弊和平安問(wèn)題，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)平安和道德意識(shí)教學(xué)方法：討論、案例分析、小組合作學(xué)習(xí)教學(xué)內(nèi)容：網(wǎng)絡(luò)的特點(diǎn)和利弊、網(wǎng)絡(luò)平安的重要性和常見(jiàn)問(wèn)題、網(wǎng)絡(luò)道德的培養(yǎng)與理論教學(xué)時(shí)長(zhǎng)：6課時(shí)評(píng)價(jià)方法：討論、小組合作學(xué)習(xí)、案例分析教學(xué)進(jìn)度：根據(jù)以上教學(xué)方案，根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，一般每周安