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文檔簡介
第關(guān)于堅持不懈的演講稿十篇
關(guān)于堅持不懈的演講稿十篇
關(guān)于堅持不懈的演講稿篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):下午好!
今天,我所競聘的崗位是初三(6)班班主任,面對著這個艱巨而充滿挑戰(zhàn)性的工作,我先談一談自己競聘這個崗位具備的條件:第一、我熱愛教育事業(yè),熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。第二、前兩年的班主任工作實踐,使我對本班學(xué)生有了較深入的了解,在班級管理方面摸索出了一套較為可行的方法,在任課教師和學(xué)生的共同努力下,我班在初二期末考試中均分和優(yōu)分均取得了較好的成績。第三、經(jīng)過兩年的辛勤努力,原初二(6)班已形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),建立了一套行之有效的班級管理機(jī)制,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師的肯定,也取得了家長的一致認(rèn)同。
如果此次競聘能得到你們的信任與支持,那將是我的榮幸,今后,我將從以下幾方面開展工作:首先,我會克服以分取人、一刀切的評價傾向,樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化,全面發(fā)展與個性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,我堅信:換一把尺子,就會出一批好的學(xué)生。其次,我堅信每個學(xué)生都有閃光點(diǎn),我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點(diǎn),多與學(xué)生理解與溝通,學(xué)會激勵教育,多激勵少批評,培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心,通過發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來克服缺點(diǎn),激勵學(xué)生積極上進(jìn)。三、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)。我會注重引導(dǎo)出色生,鼓勵后進(jìn)生,結(jié)成學(xué)習(xí)幫扶小組,開展一幫一的學(xué)習(xí)活動,為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,使同學(xué)們感覺到書山有路趣為徑,學(xué)海無涯樂作舟。四、努力協(xié)調(diào)與科任老師之間的關(guān)系,承擔(dān)起課任教師與學(xué)生感情、知識交流的橋梁作用,促使所有學(xué)科的均衡教學(xué)、學(xué)生的均衡發(fā)展。在這方面我以前做得很好!今后我將會做得更好。
要把班級管理好,還必須努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力。在平時的工作中,遇到困難和問題,我會虛心向經(jīng)驗豐富的班主任請教,并主動學(xué)習(xí)班級管理方面的理論知識,并運(yùn)用到班級管理實踐中,我還會滲透思想、安全、法制教育,綜合一切教育力量,把學(xué)生教好,育好,爭做一名出色班主任。
關(guān)于堅持不懈的演講稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),你們好!
今天我演講的題目是《讓青春在這塊沃土上閃光》
我不是詩人,不能用漂亮的詩句贊美我的職業(yè);我不是學(xué)者,不能用深遂的理論詮釋我的價值;我不是歌手,不能用動聽的歌喉詠唱我的崗位。但我知道作為一名教師,就必須要踐行為人之道,從師之道。眾所周知,在尊師重教的今天,社會賦予了教師很多耀眼的光環(huán)。作為一名青年教師,我深深懂得在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時,更應(yīng)該去恪盡職守,努力做到身正為范,用自己的言行詮釋師德的高尚,去為這些光環(huán)增輝添彩。
自從當(dāng)上老師的第一天起,我就準(zhǔn)備了兩個心房,一個裝的是良心,一個裝的是愛心。我捫心自問時,問的是良心,我傾情付出時,灑的是愛心。不是嗎?在講求公德,崇尚師德的今天,需要的就是做教師的這份純真,更祈盼這種由純真帶來的人性的升華!正是這樣,我不但自覺端正師德、師風(fēng),更懂得了怎樣去愛別人。在完成各項工作任務(wù)的同時,我用愛心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈,用愛心去演繹師愛、父愛。
郎濟(jì)偉是我班里的學(xué)生,父母離異后,跟父親一同生活。因為缺少雙親的關(guān)愛,濟(jì)偉行為離群,經(jīng)常遲到、曠課,常因一點(diǎn)小事就向同學(xué)大打出手。看到這一切,我沒有因他違犯紀(jì)律而訓(xùn)斥、挖苦他,而是以親人般的愛心關(guān)心他、愛護(hù)他。有時候,濟(jì)偉中午不回家吃飯,都是買飯在學(xué)校吃,我就在飯后經(jīng)常和他多接觸,了解他的思想,有時他忘了帶錢我就多買一份飯菜,叫他和我一塊吃。在一個冬天的中午,我在教室里見到濟(jì)偉,見他只穿了一件薄薄的棉衣,小臉凍得煞白,不停地哆嗦,我頓時感到一陣揪心的痛。急忙脫下自己的羽絨服給他穿上。這個倔強(qiáng)的孩子輕輕說了聲:我不冷。我了解到因為爸爸昨晚沒回家,他沒能進(jìn)去家門,在鄰居家借宿一夜時,我的心里特別的難受,馬上到附近的服裝店給他買了一件羽絨服,又領(lǐng)他去吃飯。雖然在以后的日子里我經(jīng)常在生活上關(guān)心他,學(xué)習(xí)上幫助他,可父母常年對他的的情感漠視已經(jīng)讓這個孩子感到了莫大的無助。
面對這個可憐的孩子,我感覺到僅僅是給他洗衣、買飯、談心、補(bǔ)課還是不夠的,最關(guān)鍵的是要讓他有一個溫暖的家。很長的時間,每當(dāng)孩子的父親不在家的時候我就把濟(jì)偉領(lǐng)回自己家,因為我在父母的眼里老是長不大的,所有濟(jì)偉在我家的時間都是媽媽幫我照顧他??蛇@樣長期下去也不是辦法呀。于是,我想方設(shè)法聯(lián)系他的爸爸、媽媽,要求他們關(guān)心這個孩子,給孩子應(yīng)有的愛。在我的勸說下,濟(jì)偉住進(jìn)了疼愛他的姨媽家。得到了溫暖的濟(jì)偉從此像變了一個人似的,性格開朗活潑起來,能嚴(yán)格要求自己了,學(xué)習(xí)也努力了。
我學(xué)的是計算機(jī)專業(yè),而現(xiàn)在的教學(xué)離不開計算機(jī),我們學(xué)校的老師除了幾個新分配的大學(xué)生懂得一點(diǎn)計算機(jī)常識,其他的老師對計算機(jī)幾乎是一竅不通??吹剿?她)們?yōu)榱酥谱髡n件、發(fā)送郵件而苦惱,我也替他們著急,于是我決定利用自己的業(yè)余時間教會他們使用電腦,讓老師們盡快掌握計算機(jī)技術(shù),并且運(yùn)用到教學(xué)中,我根據(jù)教師們的實際情況對他們進(jìn)行了計算機(jī)培訓(xùn),這當(dāng)然意味著我會更加的忙碌。果然,每個課間都會有老師問我關(guān)于計算機(jī)的問題,每次放學(xué)后都會有老師讓我對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo),有時即使回到家里還有電話打來。說真的,那半年我從來沒有真正休息過一個完整的周末,對家里更沒有幫上一點(diǎn)忙。不過我覺得自己的生活是那樣的充實,那樣的有意義,因為我追求的不是自己的一花獨(dú)放,而是整個學(xué)校教育教學(xué)的萬紫千紅啊!
一分耕耘,一分收獲。在教苑這塊沃土上,我付出了辛勤的汗水,收獲的是累累碩果。我撰寫的論文有一篇在《中華現(xiàn)代教育上發(fā)表》,八篇獲區(qū)級以上獎勵;執(zhí)教的信息技術(shù)課獲區(qū)級優(yōu)質(zhì)課一等獎,在濰坊市科技創(chuàng)新大賽中我輔導(dǎo)的學(xué)生分別獲一等獎和二等獎;課件制作分別獲濰坊市二等獎和區(qū)級一等獎;我教的學(xué)生的成績連續(xù)三年在全街道名列榜首,并多次在全校和全街道舉行公開課和優(yōu)質(zhì)課。我的的工作得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的認(rèn)可,我先后獲得學(xué)校骨干教師和出色班主任、區(qū)級教學(xué)能手、街道學(xué)科帶頭人等榮譽(yù)稱號。
總之,在我的心中,學(xué)生永遠(yuǎn)是天使,我就是為天使修補(bǔ)翅膀的人。
路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索是我追求的境界。在今后的教育教學(xué)工作中,我將立足實際,踏踏實實地做好本職工作,創(chuàng)造性地開展學(xué)校的教育教學(xué)、教改科研工作,在教育這片沃土上勤奮耕耘,讓自己的青春在這里永遠(yuǎn)閃光!
我的演講完畢,謝謝大家!
關(guān)于堅持不懈的演講稿篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
在這個世界上,每個人都有自己喜歡的事物,它可以給予你很多。我最喜歡的莫過于媽媽的鼓勵了,因為它在我退縮的時候總能給予我無窮的力量。
有一次,我去參加一場演講比賽,在比賽前一天,我抓緊一切時間不停地練習(xí),咬字、發(fā)音、語速、感情、站姿、動作,反復(fù)調(diào)整、練習(xí),還要控制好時間,不能過時。經(jīng)過一次又一次的改正、練習(xí),我已經(jīng)精疲力竭了。突然,我心中有了一個想放棄的念頭,我越來越不認(rèn)真了,動作要領(lǐng)、發(fā)音什么的越來越不如之前,時間也超過了規(guī)定的時間。
這時,媽媽走過來對我說:我們出去玩會兒吧!我爽快地答應(yīng)了。在盡情地玩耍過后,媽媽對我說:天上不會平白無故地掉餡餅,只有自己努力,才會有收獲。加油,媽媽相信你!
有了媽媽的鼓勵,我頓時又充滿了力量。媽媽把錄音放給我聽,直到感覺很好才停止練習(xí)。
第二天,比賽開始了。我抽到了四號,這讓我十分緊張,多希望是四十號。怎么辦呢?馬上就要上場了,如果發(fā)揮不好,會不會丟臉呢?人家會不會笑話我?我頓時心慌起來,像懷藏一只兔子一樣心臟砰砰直跳。
媽媽看到這情況,對我說:兒子,不要緊張,盡情展現(xiàn)你自己,媽媽相信你一定會比其他人更優(yōu)秀的!因為你付出了努力,勤奮的背后一定是輝煌。聽了這句話,我的信心來了。輪到我的時候,我超常發(fā)揮,贏得了高分。我十分開心,是媽媽的鼓勵給了我力量。
關(guān)于堅持不懈的演講稿篇4
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
有一種聲音,叫做鼓勵。它是發(fā)自內(nèi)心的關(guān)愛之情,是一種期盼的心聲。它對成功者鼓勁,更上一層樓,它對后進(jìn)者給予激勵,使其奮進(jìn)。
心存一點(diǎn)尊敬,又有一點(diǎn)畏懼。這是學(xué)生們公認(rèn)的面對老師的心態(tài)??墒窃谖覀兛匆娎蠋焽?yán)厲目光的同時,卻往往忽略了他們關(guān)懷與溫柔的一面。
我們,是開在田野里的花朵,雖萬紫千紅,芳香四溢,但仍需養(yǎng)料。老師猶如冬日的一絲陽光,帶給我們無盡的溫暖;老師猶如清晨純凈的露珠,滋潤著每一片干枯的花瓣,使我們充滿勃勃生機(jī)地茁壯成長。
我們,是航行在大海上的小舟,雖勇往直前,乘風(fēng)破浪,但仍需動力。老師猶如前方的燈塔,在指引我們駛向成功的彼岸;老師猶如海上的一縷微風(fēng),鼓起小舟的風(fēng)帆推動我們前行的決心,敢于接受狂風(fēng)暴雨的洗禮。
我們,是種在山下的小草,雖平凡無比,嬌小柔弱,但仍需根基。老師猶如肥沃的土壤,讓我們在快樂的環(huán)境里生根;老師猶如溫暖的春風(fēng),將枯黃的樹葉吹綠,使小草也擁有了春天。
老師曾經(jīng)送過我一段評語,使我感激終生:你很認(rèn)真,我很欣賞,加油!我想,再畏懼的人,也會勇敢;再脆弱的人,也會堅強(qiáng);再失望的人,也會重拾自信。所以我非常感謝這位老師,喚醒了我在沉睡的自信,激起了我人生之舟的風(fēng)帆,使我精神振奮,努力前進(jìn)。所以,我期待老師的欣賞,哪怕是一個贊賞的眼神,哪怕是一句鼓勵溫馨的聲音。
關(guān)于堅持不懈的演講稿篇5
親愛的老師,同學(xué)們:
創(chuàng)業(yè),對于我們在校大學(xué)生來說,既是滿懷期待,卻又充滿著迷惑。期待,是因為我們渴望成功,迷惑,是因為我們不知從何做起,不知道該如何去做。
其實創(chuàng)業(yè)就是追逐成功的過程,成功固然不可復(fù)制,但成功所需的品質(zhì)是可以復(fù)制的,它將促使我們成功,升華我們的成功。雖然我們常說理想很豐滿,現(xiàn)實很骨干,但我們同樣明白一口氣吃不成一個大胖子,所以要想讓骨干的現(xiàn)實發(fā)育成像理想一樣豐滿,就得需要一點(diǎn)一點(diǎn)地積累。
然而這積累是需要長時間去完成,為了今后進(jìn)入社會時我們不再茫然失措,為了今后面對機(jī)會的悄然來臨時我們不會說i’msorry,我還沒準(zhǔn)備好,為了在今后我們能不畏艱難、長風(fēng)破浪,我們需要從現(xiàn)在開始,奠定基礎(chǔ),不論是學(xué)習(xí)還是工作,我們每天都要告訴自己,我們的今天需要比明天更好。
為了讓我們每一天都有進(jìn)步。
首先,我們需要敢于去進(jìn)步,敢于邁出那通向成功的第一步,這就好像我喜歡一個女孩子,如果我一直就這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著她最終看著她被別的男孩子牽走,那我一輩子都會遺憾,遺憾當(dāng)初沒下手,但如果我敢于向她表明我的心意,那么我也就在走向成功了路上了,但往往一次的追求是很難成功的,如果我放棄了,那么隨著時間的流逝人家也會把我淡忘,但是如果我再去追第二次,第三次,總有一次會成功,即使最終也都不成功,那這女孩子也會一輩子記住我,當(dāng)她回憶這一生時,或許她會忘記其他帥哥,但她永遠(yuǎn)也不會忘記在那個美麗的大學(xué)里有那么一個傻小子執(zhí)著得追求了她不下于10次,在她今后對自己的婚姻不滿時,也會想起我,悔恨當(dāng)初沒選我。
所以不僅要敢于去做,更要堅持去做。
值得尊重的固然是位于高山之上的人,但更值得尊重是不停向上攀登的人,攀登的過程充滿艱辛,會一次次的跌倒,會被暫時的迷霧遮擋住視線,但我們不能因為跌倒了就不再起來,將自己定位在跌倒的高度,看著別人超越自己,看著別人一步步邁向成功,要想追求更美的風(fēng)景,要想將看到的地平線不斷往外推廣最后走向遠(yuǎn)方,就需要不停的攀登,不去貪戀于眼前短暫絢麗的煙火,而是去追求遠(yuǎn)方永恒璀璨的星辰?;蛟S最終我們無法達(dá)到山頂,或許最終我們無法摘到星辰,但是我們因為自己的頑強(qiáng)攀登而看到了更遠(yuǎn)的風(fēng)景,我們因為自己的頑強(qiáng)攀登而無怨無悔,這已經(jīng)就是成功,去追逐的過程就是收獲的過程,收獲了就是成功,至于結(jié)果如何,那是上天的驚喜與恩賜。若真要求一個結(jié)果,那每個人的結(jié)果都是一樣,就是死亡。
享受過程,讓自己的生命像流星一般,縱使短暫,但耀眼于群星,創(chuàng)業(yè)的過程固然艱辛,正是因為如此我們才努力去追逐這個夢想。成功了,我們能體會到實現(xiàn)夢想的美妙,即使沒有成功,我們也能享受到過程的快感。
有一句話說的好,底蘊(yùn)的厚度決定了事業(yè)的高度與生命的高度,然而積累底蘊(yùn)走向成功就需要一個堅強(qiáng)不屈的心態(tài)和一顆勇敢往前走的心靈,
所以我們想要讓我們短暫的生命創(chuàng)造出永恒的價值,就需要勇往直前,堅持不懈,去創(chuàng)造自己的成功,去實現(xiàn)自己的夢想,去成就自己的生命,
關(guān)于堅持不懈的演講稿篇6
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
我圓圓的臉上鑲嵌著一雙水汪汪的大眼睛,鼻梁上架著一副金絲邊眼鏡,一副文文靜靜的樣貌,別以為我是一個嬌氣的小女生,我卻有一種堅持不懈的品質(zhì)。什么,你不信那讓我給你講一個故事吧!到時候保證你心服口服。
去年夏天,天氣悶熱得很。更別說午時了,太陽把大地烤得滾燙滾燙的,火燒火燎的風(fēng)令人感到窒息,甚至連蟬也在樹上拼命的叫著:“熱死了,熱死了?!薄拔覀?nèi)ビ斡景桑 卑职峙闹业募绨?,提議到?!罢娴摹蔽殷@奇的問道,高興得一蹦三尺高,“那我們快走吧!”
到了游泳館,我套上救生圈,正準(zhǔn)備跳下去,爸爸阻止了我:“我教你自由泳吧,好不好”啊“我無可奈何地發(fā)出了一聲感嘆,“好吧!”。爸爸一躍,跳入了水中:“下來,我在下頭之后你?!?,這時我望著足有兩米深的水,又有一些膽怯了:我不會游泳,萬一淹到了怎樣辦這時,幾滴水花濺在了我臉上,打斷了我的思路,原先是幾個6、7歲的小朋友。
我不禁責(zé)問自己:幾個小同學(xué)都能夠做到的事,我為什么不能夠記得在春季運(yùn)動會,800米賽跑中僅有五個人跑完了全程,我就在其中;上學(xué)期教師留積累素材的作業(yè),一個學(xué)期過后,僅有我一個人堅持了下來。我為什么不能把在跑步和積累中堅持不懈的品質(zhì)延伸到游泳中來呢我怎樣能因為小小的游泳而退縮呢。
于是,我跳入了水中,活動了一下。爸爸說:“學(xué)好游泳首先要會憋氣。”于是,我先扶著池邊練習(xí),不一會兒便掌握了技巧。然后,我又練習(xí)了手和腳的動作,爸爸讓我上身趴在游泳池邊上,兩臂向前伸直,臂下壓著劃板,雙手只能輕輕抓住劃板,沒過多長時間,我已運(yùn)用自如了。之后,我便學(xué)習(xí)劃水,我開始試著自己獨(dú)自游,兩腿剛騰空,身子就猛得一歪,沉入水中。
哎呀,我趕緊兩腳找地,“咕嚕咕?!睅卓谒呀?jīng)灌進(jìn)了嘴里,鼻子也嗆得難受極了,我要退縮,但又想到了我的座右銘:堅持就是勝利,對,堅持下去,我給自己鼓著勁兒。爸爸教給了我一些技巧,我按爸爸教的方法練習(xí),先把手高高舉起,伸得筆直,然后深深地吸一口氣,向前一躍,一頭扎進(jìn)水里,劃出了一道弧形,之后兩手一伸,雙腿用力拍打水面,身體便快速向前移動。我會游泳了!可是到時間了,我戀戀不舍地離開了游泳館。
你們認(rèn)識我了吧!這就是堅持不懈的我。如果你也是一個堅持不懈的人,就快來找我吧!
關(guān)于堅持不懈的演講稿篇7
親愛的老師,同學(xué)們:
大家,上午好!我是。今天我國旗下的題目是《成功源于堅持》。
首先請大家思考一個問題:馬和駱駝哪一個跑的遠(yuǎn)?也許有人認(rèn)為是馬,日行千里,夜行八百,可是馬跑得再快,也只爭朝夕。跑得越快,停得越頻繁。走走停停,難以到達(dá)想要的遠(yuǎn)方。但是駱駝,卻可以不停止不懈怠的一直行走于茫茫大漠,直到精疲力竭、倒下為止。
對于我們而言,有多少人具有千里馬的資質(zhì),又有多少人可以發(fā)揮這種潛能,即使你有潛能,究竟又會有多少眼光銳利的伯樂會一眼識別你?我想,極少。
正因為極少,所以屈原躲到山洞里苦讀詩書、靜心求索整整三年;所以安徒生需要一邊在哥本哈根流浪,一邊寫出了《國王的新衣》等不朽的章;所以孫中山在袁世凱竊國之后一次一次發(fā)動護(hù)法運(yùn)動,一次一次完善他的革命理論;所以在過去兩天舉辦的校運(yùn)動會上,運(yùn)動員們跌倒了又爬起來,繼續(xù)拼搏,受傷了咬咬牙,堅持比賽……成功不會主動來敲門,命運(yùn)不會因為你一次一次遭受的厄運(yùn)而對你心存憐憫,生活就像海洋,只有真正懂得堅持并且執(zhí)著履行的人才能達(dá)到生命的彼岸。
佩思曾說過:“偉大變?yōu)榭尚χ挥幸徊剑僮咭徊?,可笑又會變?yōu)閭ゴ??!痹僮咭徊剑褪窃诿鎸σ淮未慰荚囀Ю那闆r下,重新調(diào)整自己的步伐,順應(yīng)自己的節(jié)奏;再走一步,就是被難題逼到緊要關(guān)頭時,再思考一分鐘,再向前走一步,即使泰山壓頂也決不放棄。古今中外的藝術(shù)家都有一個信仰,即使無法與繆斯女神齊肩而行,也勢必要夠到女神的裙擺。那么,不要舍棄你心目中的女神,她也在等與你們齊肩而行。只要你再走一步。
諺語有云:“一日一錢,十日十錢,繩鋸木斷,水滴石穿?!泵刻靾猿?,才能走到最后。
每天堅持讀一文章,記一句名言。因為,我們面對的不僅是高考,更是今后的人生。我們應(yīng)把讀書視為樂趣,到書中去尋找生活的智慧。大量的閱讀,可以將我們從課內(nèi)學(xué)到的知識,融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去,相得益彰,將平面形成立體,建構(gòu)知識體系直至形成能力。
每天除了堅持完成老師布置的數(shù)學(xué)作業(yè)之外,再給自己布置一道題。不需要讓自己進(jìn)行摸不著邊的題海戰(zhàn),把自己原本清晰的思維構(gòu)圖搞得一團(tuán)糟。只要一道題就可以了,每天掌握一種題型或是計算的便捷步驟,也許是不同的解題方法,堅持每天都有所得,堅持把細(xì)小的事情做到極致就是成功。
每天堅持記住三四個單詞,不是簡單的只記住拼寫方法,而是掌握含義,掌握例句,在例句中掌握單詞的正確用法,掌握固定詞組。只要在門上敲的夠久,夠大聲,終究會把里面的成功女神喚醒。
每天堅持給自己定計劃,將每天的時間劃分為固定的幾個部分,在對的時間做對的事情,這樣能夠讓你在相同的時間做更多的事情,讓自己成為時間的主人。愛因斯坦這么說,想要實現(xiàn)任何目標(biāo)都必須按部就班的做下去才行,堅持不懈的做下去。
每天堅持提醒自己三個字“平常心”。勝不驕,很難,敗不餒,更難。所以,以平常心視之,方能長勝。想想吧,考場上的常勝將軍有幾人?不可能不失敗,你的目標(biāo)定的越高,你遇到的失敗就越多。天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨……最后成功的人并不是一直成功,只是他們堅持失敗。最后失敗的人并不是一直失敗,只是他們不能堅持。凡事視之平常,最后才能實現(xiàn)不平常。
成功貴在堅持,堅持就是勝利。
謝謝!
關(guān)于堅持不懈的演講稿篇8
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《堅持不懈,持之以恒》。
學(xué)習(xí)的成敗很大程度上是考驗?zāi)闶欠裼袌皂g不拔的意志和持之以恒的精神,的確,從開學(xué)到現(xiàn)在,我們頑強(qiáng)克服了一個又一個困難,逐漸適應(yīng)了高中生活,緊張而有序的生活節(jié)奏讓我們每天都有收獲,每天都離成功更進(jìn)了一步。
可是最近我們卻發(fā)現(xiàn),在臨近放假之際,一些同學(xué)開始了寒假倒計時,學(xué)習(xí)上和行為上都有了懈怠應(yīng)付的跡象,無法安下心來,我們可以看到,有些同學(xué)學(xué)習(xí)懶懶散散,上操松松跨跨,行為拖拖拉拉,這些同學(xué)都出現(xiàn)了假前綜合癥,也就是說,盼著放假,對自己的要求松懈了下來。
同學(xué)們,學(xué)習(xí)貴在堅持,一日曝,十日寒,是什么事情也辦不成的,漫漫人生長路,三個春秋的高中生涯,沒有堅持下來的信念,誰又敢向前方學(xué)習(xí)道路上的困難挑戰(zhàn)而毫不退縮,誰又能堅定地抱著自己的夢想,苦苦追求,永不放手!同學(xué)們,我們要自己做自己的主人,扔掉惰性,沖刺到最后一秒!
讓我們用“行百里者半九十”的古語作警鐘,有心中富麗堂皇的理想作動力,有學(xué)校嚴(yán)格的規(guī)章制度作指引。我們,有什么理由在書山跋涉和成人成才的過程中放慢前進(jìn)的腳步呢?
所以,同學(xué)們,讓我們在寒假前這不到一個月的時間里,真正做到“堅持不懈,持之以恒”。
讓我們一如既往地學(xué)習(xí)課堂知識。
讓我們繼續(xù)以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待以考代練。
讓我們把空閑時間用于系統(tǒng)的復(fù)習(xí)和總結(jié)。
讓我們以更加嚴(yán)格的要求來規(guī)范自己的行為。
讓我們以更加誠實的態(tài)度來遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
因為堅持就是勝利,
誰笑到最后,誰才笑得最好。
關(guān)于堅持不懈的演講稿篇9
親愛的老師,同學(xué)們:
在國慶長假里,我細(xì)細(xì)品味了《與美同行》這本書,它給我留下了深刻的印象。這本書是由浙江人民出版社出版。
在一個個“與美同行”的故事中,讓我最有感悟的是《練習(xí)走鋼絲》這個故事。故事講述了雜技團(tuán)來的新弟子,在練習(xí)走鋼絲的時候,沒走幾步就掉下來,最后他沮喪地坐在地上,師傅說要面帶微笑地走,總有一天你會忘記這根鋼絲的存在,走得就比別人要穩(wěn)了。幾年的刻苦練習(xí)后,弟子真的可以在鋼絲上穩(wěn)穩(wěn)行走了。
讀了這個故事讓我明白了:這位弟子最終能在鋼絲上穩(wěn)穩(wěn)地行走的原因是什么?是他學(xué)會了堅持不懈,微笑面對挫折。
讀著這位弟子的故事,讓我不由地想到了《假如給我三天光明》的作者海倫·凱勒。海倫在幼年時期被一場突如其來的急性腦充血蒙住雙眼,堵住耳朵,塞住嘴巴。就在海倫六歲的時候,莎莉文老師來到了她的身旁。打這以后,老師改變了海倫的生活,教會了她用唇語說話,在戶外給她上課,帶她旅游……海倫在莎莉文老師的幫助下,經(jīng)歷了千辛萬苦,哈佛大學(xué),取得了優(yōu)越成績。海倫·凱勒一生取得了那么大的成就,就源于她有一顆堅定的心。
想著,讀著,讓我又想到二十世紀(jì)八十年代的“奇女子”新鳳霞。為什么被人稱為奇女子呢?當(dāng)我了解了她的生活經(jīng)歷時,我的心被震撼了:為了練好嗓子她都是黑著天,頂著星星去,出了太陽才回來;為了提升演技,甘演配角……面對這些故事,歷歷在目,讓人揮之不去……
她們的成功,驗證了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的深刻道理。想到這里,我不禁低下了頭。平時我遇到了問題,總想逃避。實在沒辦法只好硬著頭皮,板著臉孔,翹著嘴巴,十分不情愿地去做,結(jié)果可想而知。遇到感興趣的,則三天打魚,兩天曬網(wǎng),從來都不精益求精、孜孜不倦。因此導(dǎo)致自己積淀不厚,胸襟不開闊……
他們的故事,無疑是給我的心靈帶來光明,讓我知道什么是堅持,也讓我知道“不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么能成功”的含義!
關(guān)于堅持不懈的演講稿篇10
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