幼兒園大班美術(shù)活動新年的禮物教學(xué)設(shè)計【含教學(xué)反思】

幼兒園大班美術(shù)活動新年的禮物教學(xué)設(shè)計1.教學(xué)背景教學(xué)時間：1周（5天）教學(xué)對象：幼兒園大班（4-5歲）美術(shù)課程內(nèi)容：新年禮物制作2.教學(xué)目標(biāo)了解新年及其文化活動;學(xué)習(xí)制作不同形狀的禮物；培養(yǎng)幼兒動手能力、創(chuàng)造能力和美術(shù)鑒賞能力；培養(yǎng)幼兒團(tuán)隊協(xié)作意識。3.教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)過程第一天活動目標(biāo)介紹新年的習(xí)俗；講授如何畫元素。教學(xué)過程“新年”概念辨析。教師會在黑板上畫出新年的圖形，講解其寓意。介紹新年的習(xí)俗。教師介紹一些新年的習(xí)俗，并請幼兒根據(jù)介紹，畫出一些簡單的元素，如橙子、糖果等。第二天活動目標(biāo)學(xué)習(xí)如何利用紙箱制作禮盒；學(xué)習(xí)如何剪紙。教學(xué)過程制作禮盒。教師為幼兒展示如何利用紙箱制作禮盒，并請幼兒根據(jù)展示的禮盒，制作自己的禮盒。剪紙。教師示范剪紙的基本技能，并請幼兒根據(jù)自己的想象剪出自己心儀的形狀。第三天活動目標(biāo)學(xué)習(xí)如何畫畫；帶領(lǐng)幼兒一起畫禮物。教學(xué)過程介紹如何畫畫。教師為幼兒講解如何畫畫，并請幼兒跟隨展示的方法，動手畫自己喜歡的圖片。帶領(lǐng)幼兒一起畫禮物。教師帶領(lǐng)幼兒一起畫禮物，并根據(jù)幼兒的不同水平，做出適度調(diào)整。第四天活動目標(biāo)制作賀卡；禮物包裝。教學(xué)過程制作賀卡教師為幼兒講解如何制作賀卡，并請幼兒開動腦筋，動手做出自己心愛的賀卡。禮物包裝。教師為幼兒講解如何進(jìn)行禮物的包裝，并請幼兒動手嘗試。第五天活動目標(biāo)班級展示；教學(xué)反思。教學(xué)過程班級展示。在完成禮物之后，教師會指導(dǎo)幼兒對禮物進(jìn)行展示，并與班級內(nèi)的其他小朋友一起分享自己的心得。教學(xué)反思。教師會就該項教學(xué)活動做出反思，好的教學(xué)方式，并找出可以改進(jìn)的地方。4.教學(xué)評價通過本次教學(xué)活動，幼兒們不僅了解了新年活動及其文化背景，還學(xué)習(xí)了如何利用不同材料制作出各種形狀的禮物，并在整個過程中不斷鍛煉了動手能力、創(chuàng)造能力和美術(shù)鑒賞能力。此外，通過團(tuán)隊協(xié)作做出一個完整的禮物，幼兒們不僅鍛煉了自己的合作意識，更體會到了共同努力的成果，增強(qiáng)了班級凝聚力。通過教學(xué)評價，可以看出幼兒們對本次教學(xué)活動有著濃厚的興趣，并取得了豐碩的成果。同時，教學(xué)過程中也有些許可以改進(jìn)之處，比如教師應(yīng)該在一些細(xì)節(jié)上多加注意，并有計劃地幫助幼兒解決問題。5.教學(xué)反思通過這次教學(xué)活動的實踐，我認(rèn)為有以下幾點需要反思和改進(jìn)的地方：針對不同學(xué)生的水平，需要進(jìn)行一定的差異化教學(xué)，保障每個學(xué)生都能更好地完成本次任務(wù)；教師需要在教學(xué)過程中注重應(yīng)用多媒體教學(xué)的方式，更好地激發(fā)學(xué)生的興趣；課堂教學(xué)應(yīng)該注意措辭，更好地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和思考；課后評價應(yīng)該更加具體、客觀。6.通過本次教學(xué)活動，幼兒們不僅了解了新年文化和習(xí)俗，還能動手制作出自己的禮物，得到了鍛煉。在完成禮物之后，通過班級展示的方式，幼兒們感受到取得成果的喜悅，增