下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
幼兒園大班音樂(lè)《快樂(lè)的機(jī)器人》教學(xué)設(shè)計(jì)【含教學(xué)反思】一、前言《快樂(lè)的機(jī)器人》是一首富有節(jié)奏感和動(dòng)感的兒歌,適合幼兒園大班的音樂(lè)教學(xué)。在進(jìn)行音樂(lè)教學(xué)時(shí),應(yīng)該借助兒歌的魅力,吸引幼兒的注意力,讓他們?cè)跉g快的音樂(lè)中愉快地學(xué)習(xí)。本文將針對(duì)其中的音樂(lè)教學(xué)實(shí)踐,制定相應(yīng)的教學(xué)設(shè)計(jì)和反思,幫助幼兒更好地接受樂(lè)器、旋律、節(jié)奏等音樂(lè)知識(shí),提高音樂(lè)素養(yǎng)。二、教學(xué)目標(biāo)本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)為:讓幼兒能夠聽、唱《快樂(lè)的機(jī)器人》;培養(yǎng)幼兒音樂(lè)欣賞、表現(xiàn)的能力;提高幼兒的感知能力和集中注意力,增強(qiáng)團(tuán)體認(rèn)知能力。三、教學(xué)內(nèi)容及方法1.教學(xué)內(nèi)容(1)樂(lè)曲簡(jiǎn)介《快樂(lè)的機(jī)器人》是一首歡快的兒歌,描寫了一只機(jī)器人一邊跳著舞一邊走向太空的場(chǎng)景。歌曲旋律明快,節(jié)奏歡快,適合幼兒進(jìn)行音樂(lè)欣賞和參與。(2)基本音樂(lè)知識(shí)樂(lè)器:幼兒了解常見樂(lè)器及其發(fā)聲原理;旋律:幼兒通過(guò)唱歌和模仿歌曲旋律,培養(yǎng)感知旋律的能力;節(jié)奏:幼兒通過(guò)身體模仿、打擊、拍子等方式培養(yǎng)節(jié)奏感。2.教學(xué)方法(1)音樂(lè)欣賞法欣賞并歌唱《快樂(lè)的機(jī)器人》,吸引幼兒的注意力,培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂(lè)的感知與欣賞能力。(2)體驗(yàn)式教學(xué)法通過(guò)模仿、跳舞、打擊等活動(dòng),讓幼兒身體上與音樂(lè)互動(dòng),提高幼兒的動(dòng)手動(dòng)腦能力及集中注意力。3.教學(xué)步驟(1)呈現(xiàn)情境教師通過(guò)幼兒喜愛的機(jī)器人模型等物品展示,介紹歌曲的主題及旋律,制造緊張的氛圍,引起幼兒興趣。(2)欣賞音樂(lè)由教師播放《快樂(lè)的機(jī)器人》的音樂(lè),讓幼兒跟著歌曲的旋律熟練認(rèn)識(shí)歌曲內(nèi)容。(3)操作表情教師示范并引導(dǎo)幼兒通過(guò)毛筆的方式,進(jìn)行表情的操作,如“笑臉”、“流鼻涕”等,以增加音樂(lè)欣賞效果。(4)跟唱歌曲教師和幼兒共同唱《快樂(lè)的機(jī)器人》,慢慢地引導(dǎo)幼兒模仿和跟唱歌曲。逐漸增加幼兒參與度,讓幼兒充分感受歌曲的節(jié)奏和旋律。同時(shí),這個(gè)環(huán)節(jié)也可以讓更多的幼兒參與唱歌,讓他們感受集體的力量與快樂(lè)。(5)表演跳舞教師示范歌曲中的跳舞動(dòng)作,并邀請(qǐng)幼兒們一起跳舞,讓幼兒在活動(dòng)中感受音樂(lè)的魅力和活力。(6)節(jié)奏體驗(yàn)通過(guò)身體打擊、手拍等方式,讓幼兒感受歌曲的節(jié)奏,體驗(yàn)音樂(lè)的魅力與解閱。(7)拓展活動(dòng)針對(duì)幼兒不同的興趣與能力,可以開展一些拓展活動(dòng),如制作屬于自己的樂(lè)器、玩音樂(lè)游戲等。四、教學(xué)反思本次教學(xué)中,通過(guò)《快樂(lè)的機(jī)器人》進(jìn)行了一次活潑有趣的音樂(lè)教學(xué)。在教學(xué)過(guò)程中,我采用了多種不同的教學(xué)方法,如音樂(lè)欣賞、體驗(yàn)式教學(xué)等,使幼兒能夠感受到音樂(lè)的魅力和活力。教學(xué)步驟也設(shè)計(jì)有序,從呈現(xiàn)情境、欣賞音樂(lè)、操作表情、跟唱歌曲、表演跳舞、節(jié)奏體驗(yàn)、拓展活動(dòng)等方面,引導(dǎo)幼兒全方位地體驗(yàn)和感知音樂(lè)。教師在教學(xué)中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn):重視幼兒的感受,借助多種方法教學(xué);鼓勵(lì)幼兒積極參與,充分發(fā)掘幼兒潛力;嚴(yán)格保證教學(xué)質(zhì)量,確保教學(xué)內(nèi)容完整、可行;深入挖掘歌曲的內(nèi)涵,引導(dǎo)和培養(yǎng)幼兒提高音樂(lè)欣賞水平。通過(guò)這次音樂(lè)教學(xué)活動(dòng),讓我深刻地感受到了音
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 超市監(jiān)控系統(tǒng)布線合同
- 地鐵物業(yè)員工招聘合同
- 煤礦車輛駕駛員聘用協(xié)議
- 兒童教育顧問(wèn)聘用合同
- 通信設(shè)施顧問(wèn)服務(wù)協(xié)議
- 防溺水幼兒園安全教育
- 圖書館砌墻施工合同
- 天大嵌入式系統(tǒng)課件-0-介紹
- 電工觸電應(yīng)急演練
- 關(guān)于實(shí)習(xí)生的個(gè)人實(shí)習(xí)報(bào)告集錦九篇
- 滬教牛津版八上英語(yǔ)Unit-6-單元完整課件
- 新能源及多能互補(bǔ)互補(bǔ)技術(shù)
- 混凝土攪拌站安裝及拆除方案
- 電力電子技術(shù)在新能源領(lǐng)域的應(yīng)用
- 《管道營(yíng)銷策略》課件
- 裝配式建筑預(yù)制構(gòu)件吊裝專項(xiàng)施工方案
- 繪本分享《狐貍打獵人》
- 防詐騙小學(xué)生演講稿
- 小學(xué)英語(yǔ)-Unit4 There is an old building in my school教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)情分析教材分析課后反思
- 《汽車電氣設(shè)備檢測(cè)與維修》 課件 任務(wù)14、15 轉(zhuǎn)向燈故障診斷與維修(一、二)
- 項(xiàng)目5 S7-1200 PLC控制步進(jìn)電機(jī)與伺服電機(jī)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論