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文檔簡介

麥樂科學(xué)漫游器引入1.我們對這個大千世界充滿好奇,人類探索的腳步從未停歇,當(dāng)科學(xué)家或工程師無法到達(dá)探索地時(比如火星),他們可以做什么呢?

發(fā)射探索者機(jī)器人采集巖石樣本。2.今天我們?nèi)绾蝿?chuàng)造出一個“探索者”機(jī)器人呢?利用wedo2.0套裝進(jìn)行搭建,使用ipad平板wedo2.0軟件進(jìn)行智能化編程。本節(jié)活動重點(diǎn):任務(wù)提示任務(wù)二:編程設(shè)計

提出任務(wù)一:今天利用樂高積木創(chuàng)造麥樂科學(xué)漫游器,使其可以移動。任務(wù)一:模型搭建

搭建麥樂科學(xué)漫游器。任務(wù)一:模型搭建步驟一:搭建主體并安裝中型電機(jī)。任務(wù)一:模型搭建步驟二:安裝動力系統(tǒng)并完善科學(xué)漫游器。大家搭建成功了嗎?任務(wù)一:模型搭建你還有更好的搭建創(chuàng)意嗎?1)麥樂結(jié)構(gòu)包含幾部分?任務(wù)一:模型搭建結(jié)構(gòu)反思三部分,分別是主體結(jié)構(gòu)、電機(jī)驅(qū)動裝置、動力系統(tǒng)2)皮帶傳動結(jié)構(gòu)需要注意什么?皮帶輪使皮帶張緊任務(wù)二:編程設(shè)計步驟一:任務(wù)分析認(rèn)識智能集線器的外形特征并通過藍(lán)牙使軟件與智能集線器連接。①智能集線器:智能集線器燈、開關(guān)按鈕。②打開ipad藍(lán)牙設(shè)備,按下智能集線器的開關(guān)按鈕,當(dāng)集線器的狀態(tài)燈閃爍時,在軟件中進(jìn)行搜索即可。

2)完成程序鏈:知道如何控制功率、方向、運(yùn)行時間、停止等指令。

任務(wù)二:編程設(shè)計步驟二:程序釋義:開始讓麥樂運(yùn)行-以功率8啟動馬達(dá)-向右旋轉(zhuǎn)啟動馬達(dá)-啟動馬達(dá)秒-停止馬達(dá)。程序反思麥樂可以向左旋轉(zhuǎn)啟動嗎?任務(wù)二:編程設(shè)計任務(wù)三:挑戰(zhàn)高峰挑戰(zhàn)高峰-嘗試讓麥樂聽自己的話。1.讓麥樂移動速度變慢。2.讓麥樂移動速度變快。3.讓麥樂移動距離變長,速度變慢。4.讓麥樂移動速度變快,距離變長。5.編寫一個程序,讓麥樂以某一個速度前進(jìn),然后以不同的速度后退。(注:以上任務(wù)挑選一到兩個任務(wù)即可。)任務(wù)調(diào)整方式運(yùn)行過程以及結(jié)果1.讓麥樂移動速度變慢。2.讓麥樂移動速度變快。3.讓麥樂移動距離變長,速度變慢。4.讓麥樂移動速度變快,距離變長。5.編寫一個程序,讓麥樂以某一個速度前進(jìn),然后以不同6.的速度后退。

注:以上任務(wù)挑選一到兩個任務(wù)即可。任務(wù)三:挑戰(zhàn)高峰挑戰(zhàn)高峰-嘗試讓麥樂聽自己的話。課程回顧1.今天你認(rèn)識了什么新零件?它們都有什么作用?3.你今天最喜歡課程中的哪個部分?為什么?——皮帶傳動,皮帶輪分為主動輪和從動輪;兩個皮帶輪之間的距離要適中使皮帶張緊即可。——編

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