




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
答司馬諫議書1.走近作者生平王安石(1021—1086)字介甫,號(hào)半山,人稱半山居士。封荊國公,宋徽宗時(shí)追封為舒王。故世人又稱王荊公、舒王。北宋撫州臨川(今江西撫州)人。中國歷史上杰出的政治家、思想家、文學(xué)家、改革家,北宋丞相、新黨領(lǐng)袖。王安石在宋神宗的支持下,以“富國強(qiáng)兵”為宗旨大規(guī)模推行改革變法運(yùn)動(dòng)。改革變法歷時(shí)16年,雖然遭到了守舊派的強(qiáng)烈反對(duì),并且隨著宋神宗的病亡戛然而止,但客觀上促進(jìn)了社會(huì)生產(chǎn)的發(fā)展。王安石在文學(xué)上具有突出成就,是“唐宋八大家”之一。歐陽修稱贊王安石:“翰林風(fēng)月三千首,吏部文章二百年。老去自憐心尚在,后來誰與子爭先?!弊髌穫魇牢募小锻跖R川集》《臨川集拾遺》《臨川先生文集》等。作品大都收集在《王臨川集》中,其詩文各體兼擅,詞雖不多,但亦擅長,且有名作《桂枝香》等。2.背景解讀宋神宗煕寧二年(1069),王安石任參知政事,實(shí)行新法。保守派的代表人物,當(dāng)時(shí)任右諫議大夫的司馬光(字君實(shí)),多次寫信給王安石,要他停止變法。王安石這封信,是針對(duì)司馬光煕寧三年(1070)二月一封長達(dá)三千余字、全面攻擊新法的來信的回復(fù)。王安石先是簡短地復(fù)了一信,對(duì)來信所責(zé)難的諸點(diǎn)不一一置辯,隨后想到彼此交往多年,友誼深厚,信札來往不宜草率簡慢,就又寫了這封答書。3.相關(guān)知識(shí)書“書”是古代的一種文體,就是書信的意思。古人寫信,多有題目,說明是寫給誰的。信題多為“報(bào)……書”“與……書”“上……書”“答……書”等等,如:《報(bào)任安書》(司馬遷)、《與朱元思書》(吳均)、《上樞密韓太尉書》(蘇轍)、《答司馬諫議書》(王安石)?!洞鹚抉R諫議書》這個(gè)文題的意思是:回給司馬諫議大夫的信。1.通假字(1)不復(fù)一一自辨(同“辯”,分辯)(2)不宜鹵莽(同“魯”)(3)故今具道所以(同“俱”,全,都,詳盡)2.古今異義(1)于反覆不宜鹵莽古義:書信往返。今義:一遍又一遍,多次重復(fù)。(2)不任區(qū)區(qū)向往之至古義:小,用作謙辭,指區(qū)區(qū)之心。今義:小或少。(3)故略上報(bào)古義:寫回信。今義:向上級(jí)匯報(bào)。3.一詞多義4.詞類活用如曰今日當(dāng)一切不事事:名詞作動(dòng)詞,辦事5.文言句式(1)所操之術(shù)多異故也(判斷句)(2)終必不蒙見察(被動(dòng)句)(3)議法度而修之于朝廷(狀語后置句)(4)以謂受命于人主(狀語后置句)(5)則眾何為而不洶洶然(賓語前置句)(6)至于怨誹之多(定語后置句)1.閱讀第一段,并說說本段的行文思路。答:本段出于禮貌,先敘酬答的話——從初擬“不復(fù)一一自辨”,說到在書信往來中不應(yīng)該草率粗疏,現(xiàn)在則要“具道所以”——詳細(xì)說明一下原因,由此轉(zhuǎn)入正文。2.文中說:“蓋儒者所爭,尤在于名實(shí),名實(shí)已明,而天下之理得矣?!睆倪@封信看,作者和司馬光之間對(duì)哪些“名實(shí)”的看法存在分歧?答:“侵官”“生事”“征利”“拒諫”“致怨”。3.為什么王安石變法會(huì)遭到反對(duì)?答:王安石認(rèn)為變法的先決條件是選拔人才,因此主張廢除靠文辭取士的科舉制度,要從“鄉(xiāng)黨”中提拔官吏。他還認(rèn)為國家財(cái)政困難,主要原因不是官多俸祿多,而應(yīng)從增加社會(huì)財(cái)富入手,以發(fā)展生產(chǎn)作為理財(cái)?shù)那疤帷M醢彩兎ㄔ谝欢ǔ潭壬舷拗屏舜蠊倭拧⒋蟮刂鲗?duì)人民的掠奪,因此遭到他們的反對(duì)。4.作者引“盤庚之遷”的例子有什么作用?答:引用“盤庚之遷”的歷史事實(shí),意在說明“怨誹之多”并不是評(píng)定是非的唯一標(biāo)準(zhǔn);只要確認(rèn)自己做得對(duì),就不會(huì)因?yàn)椤叭扇恕钡臍еr而放棄新法的推行;同時(shí)也表明自己會(huì)像盤庚那樣,力排眾議,堅(jiān)持變法,這也表現(xiàn)了自己堅(jiān)持變法的決心。5.結(jié)合全文說說作者對(duì)變法一事持什么樣的態(tài)度。答:文章措辭雖然委婉,但表露了作者堅(jiān)持原則、堅(jiān)決變法的政治態(tài)度。1.主旨?xì)w納本文作者通過對(duì)司馬光指責(zé)自己的幾個(gè)方面的辯駁,從而批駁了保守派的不恤國事、墨守成規(guī)的狀況,表明了自己堅(jiān)持原則、堅(jiān)決變法的政治態(tài)度。2.結(jié)構(gòu)圖示3.寫法賞析(1)行文簡潔,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。除開頭和結(jié)尾段用幾句酬答的禮貌語言以外,緊緊扣住保守派幾個(gè)主要論點(diǎn)進(jìn)行駁斥,只駁論點(diǎn)不涉及其他事情,結(jié)構(gòu)非常嚴(yán)謹(jǐn),駁斥時(shí)針對(duì)其要害,言簡意明,使文章短小精悍。(2)論證方法多樣。①直接反駁,如“為天下理財(cái),不為征利”。②舉出根據(jù)進(jìn)行反駁,如“某則以謂受命于人主,議法度而修之于朝廷,以授之于有司,不為侵官”,這里就舉出了有利的根據(jù),說明不是自己獨(dú)出心裁,而是受命于皇帝,是朝廷議過的法度,指出這不是自己個(gè)人的行為,而是合理合法的。③舉出史實(shí)進(jìn)行反駁,如“盤庚之遷,胥怨者民也,非特朝廷士大夫而已,盤庚不為怨者故改其度,度義而后動(dòng),是而不見可悔故也”,以歷史上曾有過的“不為怨者故改其度”的事實(shí)為表率,表示自己不為流言蜚語所動(dòng),既委婉地反駁了怨誹之多的責(zé)備,又表達(dá)了自己變法的堅(jiān)定決心。4.課文全譯古今異義一、知識(shí)講解“古今異義”詞是指古今字形相同而意義和用法不同的詞語。這種意義和用法的差異是在語言的演變過程中形成的,大致包括詞義擴(kuò)大、詞義縮小、詞義轉(zhuǎn)移、詞義弱化、詞義強(qiáng)化、感情色彩變化幾種。類別闡釋示例詞義擴(kuò)大古義的范圍小于今義?!爸袊?,古義指“中原地區(qū)”,現(xiàn)指“整個(gè)中國”。詞義縮小古義的范圍大于今義,今義一般包含在古義之中?!肮取?,古義是糧食作物的總稱,故有“五谷”“百谷”之說;今義在北方專指“小米”,在南方專指“稻谷”。詞義轉(zhuǎn)移詞義由表示甲事物變?yōu)楸硎疽沂挛?。“孫子臏腳”的“腳”,古義指“小腿”,今義專指“足”。詞義弱化同樣的詞語,在古代表示的語義較強(qiáng),現(xiàn)在表示的語義較弱?!靶摺保帕x是“羞愧,感到恥辱”,今義是“害羞,不好意思”。詞義強(qiáng)化同樣的詞語在古代表示的語義較弱,現(xiàn)在表示的語義增強(qiáng)?!靶浴?,古義是“揚(yáng)言”,今義是“宣告、聲明”。感情色彩變化詞語在使用過程中,感情色彩發(fā)生了變化?!胺暧?,古義是“迎接”,中性詞;今義是“迎合”,貶義詞。二、實(shí)戰(zhàn)演練指出下列各句中加點(diǎn)詞語的古義。(1)弟走從軍阿姨死,暮去朝來顏色故(《琵琶行》)古義:母親。今義:稱呼跟母親輩分相同、年紀(jì)差不多的無親屬關(guān)系的婦女。(2)沛公居山東時(shí)(《鴻門宴》)古義:崤山以東。今義:山東省。(3)行李之往來,共其乏困(《燭之武退秦師》)古義:出使的人。今義:出門時(shí)帶的包裹。(4)未嘗有堅(jiān)明約束者也(《廉頗藺相如列傳》)古義:遵守約定。今義:限制。(5)先帝不以臣卑鄙(《出師表》)古義:表示地位低下,見識(shí)短淺。今義:表示品德低下。(6)東家有好女,可憐體無比(《孔雀東南飛》)古義:可愛,褒義詞。今義:值得憐憫。(7)讀書欲睡,引錐自刺其股(《戰(zhàn)國策》)古義:大腿。今義:臀部、屁股。魏征的《諫太宗十思疏》的要旨是接受強(qiáng)隋遽亡的歷史教訓(xùn),“居安思危,戒奢以儉”“積其德義”,以鞏固新興的唐帝國的統(tǒng)治。今天我們要把歷代政治家的這份為政寶鑒銘刻于座右銘,時(shí)時(shí)處處用于繩墨我們的行為。王安石:怒行追疾風(fēng),忽忽跨九州于今人而言,王安石最為人所熟知的是他的文學(xué)造詣,然而,他確實(shí)是中國歷史上為數(shù)不多的改革家之一。目睹了積貧積弱的社會(huì)現(xiàn)狀后,王安石于嘉祐三年(1058年)向仁宗上疏,提出了改革的主張,卻沒被采納。但他堅(jiān)持自己的變法理想,最終等來了施展拳腳的機(jī)會(huì)。熙寧元年(1068年),神宗為擺脫宋王朝的政治、經(jīng)濟(jì)危機(jī),召見王安石,王安石立即提出全面改革的建議,神宗欣然采納,并于次年任命王安石為參知政事。得到神宗支持后,王安石便在全國實(shí)施了全方位的改革。他是一個(gè)理想主義者,有著無與倫比的使命感和革故鼎新的熱情。為了盡快改變宋朝積貧積弱的局面,他在明知改革“緩而圖之,則為大利;急而成之,則為大害”的情況下,依然在短短幾年時(shí)間里就接連實(shí)施了十幾項(xiàng)新法。這致使某些新法因脫離了當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)而無法順利實(shí)施。而王安石本人也較為執(zhí)拗。他的改革是一場全面的改革,觸及了社會(huì)各階級(jí)的利益。而他并沒能很好地爭取到支持者,他的變法在朝堂上遭到以司馬光為首的守舊派的極力反對(duì),在民間也得不到底層人民的支持,變法甚至在一定程度上起到了擾民、損民的負(fù)面效果。他原本“試圖把人們引入天堂”,結(jié)果卻“把人們引入了地獄”。即便如此,他仍然執(zhí)拗地強(qiáng)行推行新法,因此被時(shí)人稱為“拗相公”。在諸多勢(shì)力的反對(duì)下,變法的最大支持者神宗動(dòng)搖了,并最終罷免了王安石的相位。之后,王安石仕途坎坷,幾度退隱。哲宗即位后,司馬光等保守派重掌朝政大權(quán),新法被陸續(xù)廢除。改革雖敗,其人可敬?!耙鲁继斨?,食犬彘之食”的王安石雖不注重生活細(xì)節(jié),卻頗為廉潔自律。即使對(duì)王安石攻擊最兇的人,也不敢說他以權(quán)謀私、貪贓枉法。盡管他的變法遭不少人反對(duì),但他被罷相后還不斷有人去探望他,就連政敵司馬光以及先是支持他后又反對(duì)他的蘇軾也很尊重他?!爸泵媾u(píng)”“雙贏的智慧”“個(gè)人與國家”“諷諫的智慧”等。王安石是個(gè)位極人臣的政治家,勇敢地走上了變法改革之路,因此賡續(xù)了王朝的命脈?!稗窒喙蓖醢彩^于理想主義,他的變法不切實(shí)際,加之他性格執(zhí)拗,變法終以失敗收?qǐng)觯惨蛄疂嵶月啥屓司次?。素材適用于個(gè)人命運(yùn)、勇于改革、自律廉潔、理想與現(xiàn)實(shí)等話題。示例1:魏征在《諫太宗十思疏》中勸諫唐太宗說:“念高危則思謙沖而自牧,懼滿溢則思江海下百川,樂盤游則思三驅(qū)以為度,憂懈怠則思慎始而敬終……”唐太宗虛心納諫,居安思危,戒奢以儉,終成就“貞觀之治”之偉業(yè)?!白x史使人明智”,一千三百年后的今天,重溫魏征的《諫太宗十思疏》,我們會(huì)深刻感受到:小到一個(gè)人,大到一個(gè)國家,不可以沒有憂患意識(shí)。一個(gè)人如果沒有憂患意識(shí),總是想當(dāng)然地認(rèn)為自己很出色,那么他被人超過只是遲早的事;而一個(gè)國家如果沒有憂患意識(shí),不能做到防微杜漸,防患于未然,國家也就難以長盛不衰。示例2:古往今來,每當(dāng)國家陷入統(tǒng)治危機(jī)的時(shí)候,改革者們便站到了時(shí)代的最前沿。他們以壯士斷腕的莫大勇氣,掀起了一股股彪炳千古的改革狂潮。肩負(fù)歷史使命的王安石,迫切希望革故鼎新。王安石能夠登上歷史舞臺(tái)大展拳腳,主要是因?yàn)樯褡诘闹С?。但由于他過于理想化,加之為人過于執(zhí)拗,缺乏靈活的政治手腕,沒能爭取到各個(gè)階級(jí)的支持,所以一旦失去神宗的庇護(hù),便只能政息人亡。“律己足以服人,量寬足以得人,身先足以率人”,就個(gè)人而言,位極人臣的王安石卻始終能夠公而忘私、廉潔自律。盡管他的變法連遭非議,但其為人卻為世人所景仰。居安思危則存,貪圖安逸則亡吳銘“生于憂患,死于安樂”,這是自然界和歷史發(fā)展的辯證法。海爾張瑞敏常說:“永遠(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,永遠(yuǎn)如履薄冰?!蔽④洷葼枴どw茨也常常提醒自己:“我們離破產(chǎn)永遠(yuǎn)只有十八個(gè)月?!边@警示人們,居安思危則存,貪圖安逸則亡。居安思危是保證個(gè)人成才的前提,是一個(gè)國家實(shí)現(xiàn)長治久安的一個(gè)條件?!熬影菜嘉?,思則有備,有備無患”,是一種超前的憂患意識(shí)。居安思危者,則昌則盛;反之,則衰則亡。翻開歷史長卷,這樣的例子不勝枚舉:夫差之于勾踐、項(xiàng)羽之于劉邦……國家如此,個(gè)人成長何嘗不是這樣?唐朝有位才華出眾的宰相魏征,他為輔佐唐太宗李世民治理國家作出了卓越的貢獻(xiàn)。魏征政治管理的核心就是“居安思危,善始克終”。他常常以隋朝滅亡作為教訓(xùn),規(guī)勸太宗要“居安思危,善始克終”。唐太宗接受魏征“居安思危,戒奢以儉”的建議,勵(lì)精圖治,從而為“貞觀之治”奠定了基礎(chǔ)。歷史證明,增強(qiáng)憂患意識(shí),做到居安思危,未雨綢繆,是國家安定、社會(huì)進(jìn)步的一個(gè)重要條件。為什么要居安思危?由于事物的發(fā)展有必然性,也有偶然性,有一些突發(fā)的偶然事件是人們始料不及的?!疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云,人有旦夕禍?!?,說的就是這種情況。這種意外的突發(fā)事件,往往會(huì)使人陷入困境,甚至?xí)淖內(nèi)说拿\(yùn)。所以作為商人,在事業(yè)蒸蒸日上之時(shí),還要懂得留一半清醒,來觀望競爭對(duì)手;作為農(nóng)夫,在春播秋收時(shí)分,也要抬頭看一看老天的臉色,以備不測(cè);作為學(xué)生,在生活無憂的時(shí)候,也不忘記考慮一下未來人生的艱難考驗(yàn)。每一個(gè)人的生活不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順,坦途與荊棘,順境與逆境,常常交替出現(xiàn)。所以我們要增強(qiáng)憂患意識(shí),居安思危,在事業(yè)成功的時(shí)候,要想到失敗和挫折;在生活富裕的時(shí)候,要想到貧窮和困苦;在身體健康的時(shí)候,要想到疾病和傷亡;在青春年少、風(fēng)華正茂的時(shí)候,要想到人生的艱難和生活的辛酸。居安思危永遠(yuǎn)是我們?nèi)松母裱??!坝肋h(yuǎn)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,永遠(yuǎn)如履薄冰”的提醒,使張瑞敏率領(lǐng)海爾走
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025屆河北省唐山市高三下學(xué)期第一次模擬考試政治試題(原卷版+解析版)
- 2025年空調(diào)箱總成合作協(xié)議書
- 5.5顯微鏡和望遠(yuǎn)鏡 說課稿 2025年初中人教版物理八年級(jí)上冊(cè)
- 晚上打瞌睡檢討書
- 關(guān)于志愿者的活動(dòng)方案
- 證監(jiān)局回復(fù)函立案
- 《商業(yè)插畫創(chuàng)意與表現(xiàn)》課件-【5】商業(yè)插畫的材料與表現(xiàn)技法
- 一體化污水處理設(shè)備采購安裝及運(yùn)維 投標(biāo)方案(技術(shù)方案)
- 三農(nóng)村基層教育資源配置與優(yōu)化方案
- 教育行業(yè)教師培訓(xùn)與成長計(jì)劃
- FZ∕T 01085-2018 粘合襯剝離強(qiáng)力試驗(yàn)方法
- 白龍江引水工程環(huán)境影響報(bào)告書(公示版)
- 《短視頻拍攝與制作》課件-3短視頻中期拍攝
- 瀏陽煙花術(shù)語大全
- 五星級(jí)酒店前廳管理常用表格
- 居民心理健康知識(shí)講座課件
- 《養(yǎng)老護(hù)理員》-課件:老年人安全防范及相關(guān)知識(shí)
- 2024年英語專業(yè)四級(jí)考試真題及詳細(xì)答案
- 成語故事葉公好龍
- MHT:中小學(xué)生心理健康檢測(cè)(含量表與評(píng)分說明)
- 制度修訂培訓(xùn)課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論