下壓式接力跑教學(xué)設(shè)計-高一上學(xué)期體育與健康人教版

《下壓式傳接棒技術(shù)》教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)計一、指導(dǎo)思想

本課教學(xué)以新課標中“堅持健康第一”、“以學(xué)生發(fā)展為中心”、“重視學(xué)生的主體地位”為指導(dǎo)思想，激發(fā)每個學(xué)生的運動興趣，培養(yǎng)終身體育的意識，關(guān)注個體差異和不同需求，確保每個學(xué)生都能體驗成功的樂趣。由于學(xué)生自身條件、運動技能等方面有個別差異，在教學(xué)中采用自主學(xué)習(xí)、分組練習(xí)和分組比賽的形式，使學(xué)生體驗團結(jié)友愛和競爭的重要性。培養(yǎng)學(xué)生積極進取和團結(jié)協(xié)作的意識，同時也可以體驗體育運動的樂趣。

二、教材分析下壓式交接棒是中學(xué)田徑教學(xué)的主要教材，通過練習(xí)不僅可以使學(xué)生掌握爭取的交接棒技術(shù)動作，而且還可以培養(yǎng)同學(xué)們勇往直前，奮發(fā)向上的精神，教材對于促進學(xué)生生理、心理健康起著積極作用。讓學(xué)生在體驗接力跑技術(shù)學(xué)校的樂趣基礎(chǔ)上，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展學(xué)生跑的能力，掌握接力跑的基本技術(shù)與技能，以積極進取的態(tài)度和行為參與本節(jié)課教學(xué)。三、學(xué)情分析：現(xiàn)階段的高中學(xué)生正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵時期，活潑好動、求知欲強，但自控能力不是很好，精力不集中，喜歡體育課而不喜歡上體育課。因此，教師要積極引導(dǎo)學(xué)生完成練習(xí)，，提高他們學(xué)習(xí)的興趣；并且在學(xué)練中培養(yǎng)學(xué)生探究、分析、自控能力和解決問題的能力。四、教學(xué)目標：1、認知目標：了解下壓式交接棒的技術(shù)動作和練習(xí)方法。2、技能目標：掌握接力跑中正確的交接棒和跑的方法，發(fā)展速度和奔跑能力。3、情感目標：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助的集體主義精神。五、教學(xué)重點、難點：教學(xué)重點：下壓式正確交接棒的方法。教學(xué)難點：下壓式傳接棒的時機掌握。六、教法與學(xué)法：以學(xué)生為中心，教師起組織、輔導(dǎo)、參與與促進作用，學(xué)生通過探究、協(xié)作、討論、總結(jié)等方法進行學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。教法主要采用：1．講解法語言是教師向?qū)W生傳授知識，與學(xué)生交流情感的主要方式。本課中，教學(xué)語言貫穿于整個過程，如發(fā)布口令、隊形調(diào)動、基本動作的描述、重難點的講解等。還要根據(jù)教學(xué)中出現(xiàn)的教學(xué)契機，適時進行表揚、指正、鼓勵、指導(dǎo)，有意識的滲透法制教育（中華人民共和國道路交通安全法）等。2．示范法即教師示范、學(xué)習(xí)同伴的示范、正確示范、錯誤示范等，這些示范有利于提高學(xué)生興趣，使學(xué)生獲得具體、形象、生動、鮮明的觀念和直接經(jīng)驗，便于學(xué)生獲得更多的知識。3．重復(fù)練習(xí)法依據(jù)體育學(xué)科特點，學(xué)生要真正掌握交接棒動作技術(shù)、技能，提高身體素質(zhì)，必須親身實踐，才能逐步掌握相關(guān)動作。本課主要通過學(xué)生探討、合作練習(xí)，使學(xué)生經(jīng)過多次練習(xí)磨合掌握交接棒動作方法，并突破重難點。4．競賽法通過小組的競賽培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助的精神，不僅可使學(xué)生在緊張競賽與輕松愉悅的氣氛下潛移默化的加強學(xué)生對技術(shù)的掌握。而且還可不斷提高學(xué)生快速跑的能力，培養(yǎng)學(xué)生合作、探究學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。七、教學(xué)流程：本課教學(xué)過程分為導(dǎo)入階段熱身階段探究體驗階段技能學(xué)習(xí)階段——身心放松階段五個部分。教學(xué)步驟：開場：本環(huán)節(jié)主要以交接棒為主要內(nèi)容，通過哨音提醒使學(xué)生在輕松愉悅的環(huán)境下把學(xué)生的身體機能活動開。介紹接力跑一般知識及下壓式傳接棒的技術(shù)動作。學(xué)生自主探究。4、原地交接棒練習(xí)：四路縱隊。4、行進間的交接棒練習(xí)：前后間隔三米，一傳一接。6、進行比賽，檢驗效果。7、放松練習(xí)。8、總結(jié)本課。下壓式接力跑教案授課學(xué)校：授課年級：高一（6）班人數(shù)：40人授課教師：教學(xué)目標1、

認知目標：了解下壓式交接棒的含義和練習(xí)方法；2、

技能目標：使80%以上的學(xué)生較為熟練地掌握完整技術(shù)動作，提高傳、接棒的實戰(zhàn)運用能力；3、

情感目標：培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)互助的集體主義精神；教學(xué)內(nèi)容1、學(xué)習(xí)下壓式交接棒技術(shù)教學(xué)重點下壓式正確交接棒的方法教學(xué)難點下壓式傳接棒的時機掌握。課序教學(xué)內(nèi)容教師活動學(xué)生活動組織與要求開始部分10分鐘一、課前常規(guī)；1、快速集合2、師生問好3、宣布本節(jié)課的主要內(nèi)容4、強調(diào)安全問題熱身運動1、聽哨音跑：口哨響起，學(xué)生改變跑的方向。2、前踢退3、后踢腿4、外踢腿三、徒手操（4×8拍）1.頭部運動2.擴胸振臂運動3.體轉(zhuǎn)運動4.腹背壓腿5.弓步壓腿6.膝關(guān)節(jié)運動7.踝腕關(guān)節(jié)運動一、1、體育委員報告班級人數(shù)。2、向?qū)W生問好問好。3、宣布本課的主要內(nèi)容和所要完成的目標。二、帶領(lǐng)學(xué)生跑步2、帶領(lǐng)徒手操，口令指揮。一、配合體育委員進行課前常規(guī)；向老師問好；聽清楚老師所說的要求及目標完成。二、明確熱身內(nèi)容及要求。積極參與，充分熱身，避免運動損傷。一、1、組織：四列橫隊。XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO★二、1、組織：圍成一個圓圈。跑動隊形：1、積極活動，主動參與；2、注意安全，充分熱身。基本部分25分鐘一、學(xué)生自主學(xué)習(xí)1、學(xué)生觀看圖片，帶著問題去探討（接力跑傳接棒的時機是什么時候、傳棒人是怎么把棒傳給接棒人手中的，接棒人又是怎么接棒的？）二、學(xué)習(xí)下壓式傳接棒技術(shù)。1、技術(shù)要領(lǐng)：以右手為例，接棒人將接棒手臂向后伸直，四指并攏，掌心向上，虎口張開，傳棒人將傳棒的前端由上而下地壓入接棒人的手中（如圖）2、原地下壓式交接棒的傳接練習(xí)3、行進間下壓式交接棒的傳接練習(xí)。4、分組接力比賽，體驗成果。一、1、要求學(xué)生認真聽講，積極討論、總結(jié)二、1、講解下壓式傳接棒的技術(shù)要領(lǐng)。2、要求學(xué)生掌握下壓式接力跑的接棒方法。3、講解練習(xí)要領(lǐng)及要求并組織和安排學(xué)生交接棒練習(xí)，教師巡回糾錯，歸納總結(jié)，指出易犯的錯誤。4、講解比賽的規(guī)則。組織學(xué)生參與。滲透法制教育。5、安排裁判，協(xié)助工作。1、認真聽講老師講的問題，帶著問題討論二、1、根據(jù)提示老師講解的技術(shù)，掌握交接棒的手型、站位、時機等技術(shù)動作。2、按老師要求做原地傳接棒練習(xí)。按老師要求做行進中的交接棒練習(xí)。遵守比賽規(guī)則，以高度的激情參與比賽。明白交通法。做到公平、公正，幫助老師完成課堂教學(xué)。組織：四類橫隊XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO★二、組織：XXXXXXXXXXXXXXXX★OOOOOOOOOOOOOOOO組織：XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO★3、組織同上4、比賽隊形：★結(jié)束部分5分鐘帶領(lǐng)學(xué)生做放松小結(jié)宣布下課4.收器材1、師生共同放松調(diào)整。2、評價學(xué)練效果。3、鼓勵表揚。1、明確放松方法。2、根據(jù)提示放松整。3、收拾器材。組織：四路縱隊XXXXXXXXXXXXXXXXOOOOOOOOOOOOOOOO★場地籃球場兩塊器材10根接力棒、錄音機一臺、粉