2021新高考政治二輪復(fù)習(xí)學(xué)案第1部分專題10第1課時客觀題滿分固本

時政熱點關(guān)注我國的各項重大工程建設(shè)，如鐵路、橋梁等交通工程，運用聯(lián)系觀點、發(fā)展觀點、創(chuàng)新觀點等知識分析其成功過程及創(chuàng)新成果。關(guān)注中央和地方的重要發(fā)展規(guī)劃與舉措，如協(xié)調(diào)發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、對外開放等，運用整體與部分、系統(tǒng)優(yōu)化方法、矛盾觀點等分析其制定的依據(jù)和具體實施措施。關(guān)注我國新時代各個方面的發(fā)展形勢和改革進程，運用發(fā)展觀點、矛盾觀點、辯證否定觀等分析應(yīng)對措施和發(fā)展前景。提高學(xué)生調(diào)動和運用相關(guān)知識分析問題的能力，增強學(xué)生的政治認(rèn)同和科學(xué)精神等核心素養(yǎng)。訓(xùn)練重點①客觀題的訓(xùn)練，要注意漫畫類、引言類選擇題的訓(xùn)練，把握解答這類題型的基本要求；要注意加強對聯(lián)系、發(fā)展、矛盾、創(chuàng)新中的易錯知識點的集中性分析辨別，走出一些理論界定的誤區(qū)。②主觀題的訓(xùn)練，要注意結(jié)合措施類、認(rèn)識類、原因類等題型，從中觀知識切入(如聯(lián)系觀點、發(fā)展觀點、矛盾觀點等)、微觀知識切入(如聯(lián)系、矛盾的某一個屬性等)等角度進行針對性的訓(xùn)練，提高學(xué)生規(guī)范組織答案要點的能力?？陀^題滿分固本考點1|唯物辯證法的聯(lián)系觀1．區(qū)分聯(lián)系的三個特征特征原理方法論普遍性世界上的一切事物都處于普遍聯(lián)系之中堅持用聯(lián)系的觀點分析問題客觀性聯(lián)系是事物本身固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移，自在事物和人為事物的聯(lián)系都是客觀的要從事物固有的聯(lián)系中把握事物，切忌主觀隨意性；人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新聯(lián)系多樣性聯(lián)系是多種多樣的注意分析和把握事物存在和發(fā)展的各種條件，做到一切以時間、地點和條件為轉(zhuǎn)移區(qū)分聯(lián)系三個特征的技巧聯(lián)系的普遍性強調(diào)的是不存在孤立的事物，聯(lián)系的客觀性強調(diào)的是聯(lián)系不以人的意志為轉(zhuǎn)移，聯(lián)系的多樣性強調(diào)的是聯(lián)系具有不同的形式。2．把握聯(lián)系中的兩個關(guān)系原理方法論錯誤觀點整體與部分的辯證關(guān)系整體不同于部分，整體具有部分所不具備的功能。整體居于主導(dǎo)地位，統(tǒng)率著部分。部分也制約著整體，一定條件下關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用樹立全局觀念，立足整體，尋求最優(yōu)目標(biāo)；搞好局部，使整體功能得到最大限度發(fā)揮把整體和部分割裂開。用部分代替整體，以偏概全系統(tǒng)與要素的統(tǒng)一系統(tǒng)是由相互聯(lián)系和相互作用的諸要素構(gòu)成的統(tǒng)一整體；要素是組成系統(tǒng)的各個部分；系統(tǒng)具有整體性、有序性、內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向的特征要用綜合的思維方式來認(rèn)識事物；實踐中要著眼于事物的整體，從整體出發(fā)，把各個部分、各個要素聯(lián)系起來考察系統(tǒng)是各個要素的簡單相加系統(tǒng)與整體系統(tǒng)與整體之間有著共性之處，立足整體以尋求最優(yōu)目標(biāo)與運用系統(tǒng)優(yōu)化方法中的綜合思維方式本質(zhì)上是一致的。但是，兩者不能簡單等同起來，整體與部分的關(guān)系，在一定意義上才是系統(tǒng)與要素的關(guān)系。[易錯診斷·明原委]1．(2020·天津卷·11D)航天技術(shù)與社會生活的方方面面都存在著必然聯(lián)系。提示：(教材必修4P56)聯(lián)系具有多樣性和條件性?！教旒夹g(shù)與社會生活存在著聯(lián)系，但不一定是必然聯(lián)系，也不是方方面面都有聯(lián)系。2．(2020·山東卷·14AC)聯(lián)系的客觀性和無條件性要求人們統(tǒng)籌好生產(chǎn)、生活、生態(tài)三者關(guān)系；建設(shè)宜居城市需要人們通過實踐搭建新的自在事物的聯(lián)系。提示：(教材必修4P55)聯(lián)系是事物本身固有的，不以人的意志為轉(zhuǎn)移。——聯(lián)系的普遍性和客觀性，要求我們統(tǒng)籌好生產(chǎn)、生活、生態(tài)三者關(guān)系。但聯(lián)系是有條件的，而不是無條件的；聯(lián)系具有客觀性。建設(shè)宜居城市需要我們根據(jù)事物的固有聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，通過實踐建立新的具體聯(lián)系(即新的人為事物的聯(lián)系)，而不是搭建新的自在事物的聯(lián)系。3．(2019·全國卷Ⅱ·22④)人為事物的聯(lián)系以人的意志為轉(zhuǎn)移，具有“人化”的特點。提示：(教材必修4P55)人為事物的聯(lián)系雖然是人類實踐活動的產(chǎn)物，具有“人化”的特點，但仍然是客觀的、不以人的意志為轉(zhuǎn)移的?！魏问挛锏穆?lián)系都是客觀的，人為事物的聯(lián)系形成后便獨立于人的意識之外。4．(2021·高考預(yù)測)人們需要根據(jù)自身意愿去建立新的聯(lián)系。提示：(教材必修4P56)人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，改變事物的狀態(tài)，調(diào)整原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系?！藗儾荒芨鶕?jù)自身意愿去建立新的聯(lián)系。5．(2019·全國卷Ⅰ·22①)立足關(guān)鍵部分，充分發(fā)揮其對整體功能的決定作用。提示：(教材必修4P58)我們應(yīng)當(dāng)樹立全局觀念，立足整體，……?！谡w與部分的關(guān)系處理上，只能是立足于整體，而不能立足于部分。6．(2019·全國卷Ⅲ·22B)在一些事物的存在和發(fā)展中，整體服從和服務(wù)于部分。提示：(教材必修4P57)部分在事物的存在和發(fā)展過程中處于被支配的地位，部分服從和服務(wù)于整體。——整體與部分之間的功能、地位等的不同，決定了只能是部分服從和服務(wù)于整體，不能顛倒二者關(guān)系。依托漫畫、引言、實例等素材，考查聯(lián)系的特征，貫徹科學(xué)認(rèn)知與求真務(wù)實學(xué)科素養(yǎng)[典例1](2020·全國卷Ⅰ·21)工業(yè)遺產(chǎn)的開發(fā)利用是城市轉(zhuǎn)型發(fā)展亟待解決的問題。許多城市巧妙利用閑置的廠房和設(shè)備，精心打造文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園、時尚設(shè)計園、愛國主義教育基地等，廠房變成博物館，倉庫改成音樂廳，廠區(qū)轉(zhuǎn)為影視基地……工業(yè)遺產(chǎn)的“華麗轉(zhuǎn)身”表明()①事物間的聯(lián)系是客觀的，與人的意識無關(guān)②把握聯(lián)系的多樣性是正確認(rèn)識和有效利用事物的前提③事物發(fā)展的關(guān)鍵在于把事物的內(nèi)部聯(lián)系轉(zhuǎn)變?yōu)橥獠柯?lián)系④人們可以通過實踐調(diào)整事物之間原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系A(chǔ)．①②B．①③C．②④D．③④C[本題考查的知識點是唯物辯證法的聯(lián)系觀，許多城市巧妙利用閑置的廠房和設(shè)備，實現(xiàn)工業(yè)遺產(chǎn)的“華麗轉(zhuǎn)身”表明把握聯(lián)系的多樣性是正確認(rèn)識和有效利用事物的前提，人們可以通過實踐調(diào)整事物之間原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系，②④符合題意；材料強調(diào)的是調(diào)整事物之間原有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系，①不符合題意；事物發(fā)展的關(guān)鍵在于創(chuàng)新，③錯誤。答案為C項。][預(yù)測1](2020·廣州、深圳市聯(lián)盟第二次調(diào)研)要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，保持歷史耐心，一張藍圖繪到底，一任接著一任干。這句話告訴我們()A．事物之間存在著客觀的歷史聯(lián)系B．發(fā)展需要保留原事物的各種因素C．矛盾的同一性比斗爭性更有意義D．?dāng)?shù)量的積累必然促成事物的發(fā)展A[要以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的歷史擔(dān)當(dāng)，保持歷史耐心，一張藍圖繪到底，一任接著一任干。這句話告訴我們事物之間存在著客觀的歷史聯(lián)系，A正確。發(fā)展需要保留原事物的合理因素，拋棄落后過時的因素，B錯誤。同一性和斗爭性是矛盾的基本屬性，不能認(rèn)為矛盾的同一性比斗爭性更有意義，C錯誤。量的積累達到一定程度引起質(zhì)變，但質(zhì)變不一定是發(fā)展，D錯誤。故本題選A。]結(jié)合解決現(xiàn)實問題的實例，考查對整體與部分關(guān)系的理解和運用[典例2](2019·全國卷Ⅲ·22)毛澤東說：“戰(zhàn)爭歷史中有在連戰(zhàn)皆捷之后吃了一個敗仗以至全功盡棄的，有在吃了許多敗仗之后打了一個勝仗因而開展了新局面的?！逼渲刑N含的哲學(xué)道理是()A．處于非支配地位的部分及其變化不影響整體的功能B．在一些事物的存在和發(fā)展中，整體服從和服務(wù)于部分C．關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體功能起決定作用D.只要充分發(fā)揮部分的作用，就能實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)C[一個敗仗或一個勝仗有時對戰(zhàn)爭全局起到?jīng)Q定性的影響，這說明關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用，C符合題意。整體是由部分構(gòu)成的，部分的功能及其變化會影響整體的功能，處于非支配地位的部分及其變化也會影響整體的功能，A錯誤。在事物的發(fā)展過程中，要立足整體，部分要服從和服務(wù)于整體，B錯誤。實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)要重視部分的作用，但D中“就能”說法太絕對，排除。]把握題干的指向解答整體與部分的選擇題時，要注意把握兩個方面的指向。一是明確題干強調(diào)的是整體與部分之間的區(qū)別，還是二者之間的聯(lián)系；二是明確題干強調(diào)的是整體的重要性，還是部分的重要性。[預(yù)測2](2020·廣東省揭陽市線上摸底)在2020年初暴發(fā)的新冠肺炎疫情中，武漢是全國疫情防控的重中之重，是打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的決勝之地?！拔錆h勝則湖北勝，湖北勝則全國勝。”所以，全國各地眾志成城、團結(jié)一致，支援湖北和武漢抗擊疫情，堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治，堅決打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)。上述材料哲學(xué)啟示有()①在一些事物的存在和發(fā)展中，整體服從和服務(wù)于部分②關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體功能起決定作用③人們可以根據(jù)自身發(fā)展需要，建立新的聯(lián)系④要把發(fā)揮主觀能動性和尊重規(guī)律結(jié)合起來A．①④B．②③C．②④D．①③C[在整體和部分的關(guān)系中，部分服從和服務(wù)于整體，①錯誤。武漢勝則湖北勝，湖北勝則全國勝，這里所強調(diào)武漢屬于關(guān)鍵部分，它的功能及其變化甚至對整體功能起決定作用，要善于抓住關(guān)鍵部分，②符合題意。人們可以根據(jù)事物固有的聯(lián)系，建立新的聯(lián)系，而不是根據(jù)自身發(fā)展需要，建立新的聯(lián)系，③錯誤。堅定信心、同舟共濟、科學(xué)防治，堅決打贏湖北保衛(wèi)戰(zhàn)、武漢保衛(wèi)戰(zhàn)說明要把發(fā)揮主觀能動性和尊重規(guī)律結(jié)合起來，④符合題意。故本題選C。]結(jié)合解決現(xiàn)實問題的實例，考查對系統(tǒng)優(yōu)化方法的理解和運用[典例3](2019·全國卷Ⅰ·22)在科技創(chuàng)新中，時常存在“管理孤島”“資源孤島”“信息孤島”“技術(shù)孤島”等現(xiàn)象，各子系統(tǒng)之間的資源、信息、人才等流動不暢，導(dǎo)致科技創(chuàng)新效率低下。消除科技創(chuàng)新中的“孤島現(xiàn)象”，就要()①立足關(guān)鍵部分，充分發(fā)揮其對整體功能的決定作用②克服封閉觀念，實現(xiàn)系統(tǒng)中各個要素功能的最大化③用綜合的思維方式來認(rèn)識和處理問題，促進系統(tǒng)優(yōu)化④破除體制機制障礙，達到整體功能大于部分功能之和的效果A．①②B．①④C．②③D．③④D[“孤島現(xiàn)象”的突出表現(xiàn)是各子系統(tǒng)之間的資源、信息、人才等流動不暢，這啟示我們要用綜合的思維方式來認(rèn)識和處理問題，促進系統(tǒng)優(yōu)化，③正確。在科技創(chuàng)新中，“孤島現(xiàn)象”的存在導(dǎo)致科技創(chuàng)新效率低下，這需要破除體制機制障礙，達到整體功能大于部分功能之和的效果，④正確。我們應(yīng)立足整體而不是立足關(guān)鍵部分，①錯誤。材料強調(diào)我們要注重系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向，實現(xiàn)整體功能的最大化，而不是實現(xiàn)各個要素功能的最大化，②排除。]關(guān)于聯(lián)系觀點中的“最大化”整體與部分的辯證關(guān)系要求我們統(tǒng)籌全局、實現(xiàn)整體的最優(yōu)目標(biāo)等，即實現(xiàn)整體功能的最大化，而不是各個部分功能的最大化；系統(tǒng)與要素的關(guān)系要求我們著眼于事物的整體性、注意系統(tǒng)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的優(yōu)化趨向等，即實現(xiàn)整個系統(tǒng)功能的最大化，而不是各個要素功能的最大化。[預(yù)測3](2020·山東臨沂一模)為改善人居環(huán)境，某市政府在該市農(nóng)村建立“廣分類、組保潔、村收集、街(鄉(xiāng)鎮(zhèn))運轉(zhuǎn)、市及區(qū)處理”的垃圾收運處理體系，注重協(xié)同性、關(guān)聯(lián)性，整體部署，協(xié)調(diào)推進，形成村灣環(huán)境衛(wèi)生長效管理機制。其中蘊含的哲學(xué)道理是()①關(guān)鍵部分的功能及其變化對整體的功能起決定作用②整體與部分相互依存，部分在整體中的地位是發(fā)展變化的③系統(tǒng)優(yōu)化方法是著眼于事物整體性的重要方法論④整體由部分構(gòu)成，整體的功能存在于各個部分之中A．①②B．①④C．②③D．③④C[某市政府在該市農(nóng)村建立的垃圾收運處理體系，注重協(xié)同性、關(guān)聯(lián)性，整體部署，協(xié)調(diào)推進，體現(xiàn)了整體與部分相互依存，部分在整體中的地位是發(fā)展變化的；系統(tǒng)優(yōu)化方法是著眼于事物整體性的重要方法論，②③符合題意。關(guān)鍵部分的功能及其變化甚至對整體的功能起決定作用，材料中未涉及關(guān)鍵部分的作用，①排除。整體具有部分所不具備的功能，而不是整體的功能存在于各個部分之中，④錯誤。故本題選C。]考點2|唯物辯證法的發(fā)展觀全面梳理唯物辯證法的發(fā)展觀原理內(nèi)容方法論發(fā)展的普遍性世界上的一切事物都處于永恒的運動、變化和發(fā)展之中，發(fā)展具有普遍性要用發(fā)展的觀點看問題，反對靜止地看問題發(fā)展的實質(zhì)發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡堅持與時俱進，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進新事物的成長發(fā)展的途徑事物發(fā)展的前途是光明的，道路是曲折的，是前進性和曲折性的統(tǒng)一既要看到前途是光明的，對未來充滿信心；又要做好充分的思想準(zhǔn)備，不斷克服前進道路上的各種困難發(fā)展的狀態(tài)量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備，量變達到一定程度必然引起質(zhì)變；質(zhì)變是量變的必然結(jié)果；事物的發(fā)展就是由量變到質(zhì)變，又在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變重視量的積累，為實現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件；果斷地抓住時機，促成質(zhì)變，實現(xiàn)事物的飛躍；堅持適度原則發(fā)展的原因事物的發(fā)展是內(nèi)因和外因共同作用的結(jié)果著重把握事物發(fā)展的內(nèi)因，又不可忽視外因發(fā)展的規(guī)律性一切事物發(fā)展都是有規(guī)律的，規(guī)律具有普遍性和客觀性遵循事物發(fā)展的規(guī)律，按客觀規(guī)律辦事發(fā)展的環(huán)節(jié)辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑樹立創(chuàng)新意識聯(lián)系、發(fā)展、矛盾之間的關(guān)系(1)正是由于事物的普遍聯(lián)系，它們之間的相互作用、相互影響，才構(gòu)成了事物的運動、變化和發(fā)展。沒有聯(lián)系，就沒有發(fā)展。(2)事物的內(nèi)部聯(lián)系，就是事物的內(nèi)部矛盾即內(nèi)因，它是事物發(fā)展的根本原因；事物的外部聯(lián)系，就是事物的外部矛盾即外因，它是事物發(fā)展不可缺少的條件。(3)聯(lián)系是事物存在和發(fā)展的基本條件，矛盾是事物發(fā)展的根本動力，事物的發(fā)展是內(nèi)外部矛盾共同作用的結(jié)果，矛盾是聯(lián)系的根本內(nèi)容。圖示：[易錯診斷·明原委]1．(2015·全國卷Ⅰ·23①)事物的特性是不變的，其功能是不斷變化的。提示：(教材必修4P63)事物都是運動、變化著的?！挛锏奶匦约肮δ芤捕际沁\動變化著的。2．(2020·江蘇卷·30C)事物的量變必然促成質(zhì)變。提示：(教材必修4P66)量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備?！孔兎e累到一定的程度才會促成質(zhì)變。3．(2019·全國卷Ⅰ·23①)量變比質(zhì)變更能推動事物的發(fā)展。提示：(教材必修4P63)發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。——新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡指向質(zhì)變，質(zhì)變是舊質(zhì)向新質(zhì)轉(zhuǎn)化的決定性環(huán)節(jié)，所以不能說量變比質(zhì)變更能推動事物的發(fā)展。4．(2021·高考預(yù)測)量變必然引起質(zhì)變。提示：并非任何量變都能引起質(zhì)變，量變只有積累到一定程度才能引起質(zhì)變。5．(2021·高考預(yù)測)與舊事物徹底決裂才能促進新事物的發(fā)展。提示：(教材必修4P64)新事物……，克服了舊事物中的消極的、過時的、腐朽的東西，汲取了其中的積極的、合理的因素?！率挛锇l(fā)展是對舊事物的汲取與克服的統(tǒng)一，而不是徹底決裂。以自然界或人類社會發(fā)展為載體，綜合考查發(fā)展觀點的相關(guān)知識[典例1](2014·全國卷Ⅰ·20)拿破侖說過，中國是一頭沉睡的獅子，當(dāng)這頭睡獅醒來時，世界都會為之發(fā)抖。習(xí)近平主席強調(diào)，中國這頭獅子已經(jīng)醒了，但這是一只和平的、可親的、文明的獅子；實現(xiàn)中國夢給世界帶來的是機遇不是威脅，是和平不是動蕩，是進步不是倒退。從哲學(xué)方法論看，這里強調(diào)的是()①以全面的、發(fā)展的觀點看問題，不要“盲人摸象”“刻舟求劍”②以辯證否定的觀點看問題，要“吐故納新”，不要“厚古薄今”③以實踐的觀點看問題，要“事必躬親”，不要“紙上談兵”④以對立統(tǒng)一的觀點看問題，要“和而不同”，不要“同而不和”A．①②B．①④C．②③D．③④B[本題的題眼是“拿破侖的中國獅子論”與“習(xí)近平主席的新中國獅子論”之間的對比、變化。拿破侖的中國獅子論體現(xiàn)的是片面的、靜止的觀點，是形而上學(xué)的，而習(xí)近平主席的新中國獅子論的觀點要求人們用全面的、發(fā)展的觀點看問題，要克服片面性和靜止地看問題，同時要在對立中把握統(tǒng)一，在統(tǒng)一中把握對立，①④符合題意，選B項。材料未涉及辯證否定的觀點，②不符合題意?！笆卤毓H”說法錯誤，③排除。]把握成語的特定含義中國的很多成語中都蘊含著一定的哲學(xué)思想，包括發(fā)展觀點、聯(lián)系觀點、全面觀點等。對這些成語體現(xiàn)的哲學(xué)觀點的理解，不要局限于字、詞的含義，更重要的是把握其自身寓意中蘊含的哲學(xué)道理。[預(yù)測1]第五代移動通信即5G，與4G、3G、2G不同，5G并不是一個單一的無限接入技術(shù)，而是多種新型無線接入技術(shù)和現(xiàn)有無線接入技術(shù)演進集成后的解決方案的總稱。5G是面向2020年移動通信發(fā)展的新一代移動通信系統(tǒng)，具有超高的頻譜利用率和超低的功耗。在傳輸速率、資源利用、無線覆蓋性能和用戶體驗等方面比4G有顯著提升。這表明()①技術(shù)創(chuàng)新總是通過吸收改造傳統(tǒng)技術(shù)而實現(xiàn)②實踐基礎(chǔ)上的技術(shù)創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)③不斷發(fā)展的社會需要推動技術(shù)創(chuàng)新④發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升A．①②B．①④C．②③D．③④D[技術(shù)創(chuàng)新不只是我們要去改造傳統(tǒng)技術(shù)，我們還要去吸收一些新的技術(shù)，加入新的元素進來，①錯誤。實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)，②錯誤。題干中有關(guān)5G的發(fā)展等信息，表明不斷發(fā)展的社會需要推動技術(shù)創(chuàng)新，發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡，③④符合題意。]結(jié)合社會發(fā)展中的各種事例或引言等素材，考查對前進性與曲折性關(guān)系的理解，培養(yǎng)科學(xué)認(rèn)知與求真務(wù)實素養(yǎng)[典例2](2020·江蘇卷·28)燈泡的發(fā)明曾被認(rèn)為是騙局、外科消毒法曾被人們拒絕、疫苗剛出現(xiàn)時曾受到抵制……今天，它們不僅得到了廣泛應(yīng)用，相關(guān)的技術(shù)和產(chǎn)品還在不斷更新。材料說明()A．矛盾的同一性和斗爭性是辯證統(tǒng)一的B．矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中C．具體問題具體分析是解決矛盾的關(guān)鍵D．事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一D[本題強調(diào)事物發(fā)展的前途與道路，沒有涉及矛盾的同一性和斗爭性的辯證關(guān)系，排除A。矛盾的普遍性寓于矛盾的特殊性之中并通過特殊性表現(xiàn)出來，B說法正確但材料沒有體現(xiàn)。本題考查前進性與曲折性的統(tǒng)一，沒有體現(xiàn)具體問題具體分析是解決矛盾的關(guān)鍵，排除C。燈泡的發(fā)明曾被認(rèn)為是騙局、外科消毒法曾被人們拒絕、疫苗剛出現(xiàn)時曾受到抵制，這說明事物發(fā)展的道路是曲折的。它們不僅得到了廣泛應(yīng)用，相關(guān)的技術(shù)和產(chǎn)品還在不斷更新，這說明事物發(fā)展前途是光明的，故本題說明事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一，D符合題意。][預(yù)測2]伴隨社會的進步，網(wǎng)約車行業(yè)因順應(yīng)了時代發(fā)展的潮流、又給人們出行帶來便利而快速發(fā)展；但同時也暴露出安全事故頻發(fā)等問題。對此，大多數(shù)民眾認(rèn)為應(yīng)加強對其監(jiān)管，網(wǎng)約車行業(yè)要規(guī)范不要掉頭。下列理由中能支持這一觀點的是()①網(wǎng)約車行業(yè)是新出現(xiàn)的事物，應(yīng)該得到人民的支持②新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷逐漸完善的過程③新事物發(fā)展的前途是光明的，我們要悉心保護④事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一，失敗難以避免A．①②B．①④C．②③D．③④C[網(wǎng)約車行業(yè)因順應(yīng)了時代發(fā)展的潮流、又給人們出行帶來便利而快速發(fā)展，但同時也暴露出安全事故頻發(fā)等問題。對于網(wǎng)約車行業(yè)這一新事物，我們要悉心保護，因為新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷逐漸完善的過程，因此網(wǎng)約車行業(yè)要規(guī)范不要掉頭，②③符合題意；新出現(xiàn)的事物不等于新事物，我們要支持新事物，而不是支持新出現(xiàn)的事物，①錯誤；事物的發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一，但失敗并非難以避免，④錯誤；正確選項為C。]結(jié)合個人成長或社會發(fā)展中的素材，考查對量變與質(zhì)變的關(guān)系的理解，培養(yǎng)科學(xué)認(rèn)知與求真務(wù)實素養(yǎng)[典例3](2019·全國卷Ⅰ·23)習(xí)近平總書記在談到領(lǐng)導(dǎo)工作的方法時強調(diào)，對于黨的路線方針政策和重大戰(zhàn)略部署，要一以貫之地貫徹。我們要有釘釘子的精神，釘釘子往往不是一錘子就能釘好的，而是要一錘一錘接著敲，直到把釘子釘實釘牢，釘牢一顆再釘下一顆，不斷釘下去，必然大有成效。這一論述體現(xiàn)的唯物辯證法道理是()①量變比質(zhì)變更能推動事物的發(fā)展②只有事物數(shù)量的不斷增加才能引起質(zhì)變③量的變化的不斷積累必然導(dǎo)致質(zhì)的飛躍④事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變再到新的量變的循環(huán)往復(fù)的上升過程A．①②B．①③C．②④D．③④D[材料強調(diào)，一以貫之地貫徹黨的路線方針政策和重大戰(zhàn)略部署，必然會取得重大成效，說明量的變化的不斷積累必然導(dǎo)致質(zhì)的飛躍，③正確。貫徹黨的路線方針政策和重大戰(zhàn)略部署，需要發(fā)揚釘釘子精神，一錘一錘接著敲，釘牢一顆再釘下一顆，說明事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變再到新的量變的循環(huán)往復(fù)的上升過程，④正確。事物的發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一，并非量變比質(zhì)變更能推動事物的發(fā)展，①錯誤。場所的變更也能引起質(zhì)變，②錯誤。]量變引起質(zhì)變有兩種情形(1)事物在數(shù)量上的增減，如在大小、速度、程度和規(guī)模等方面的變化引起質(zhì)變。如，水滴石穿；冰凍三尺非一日之寒；勿以惡小而為之，勿以善小而不為；千里之堤，潰于蟻穴。(2)事物在總體數(shù)量不變的情況下，由于構(gòu)成事物的成分在結(jié)構(gòu)和排列次序上發(fā)生變化而引起質(zhì)變。如，田忌賽馬；金剛石和石墨因結(jié)構(gòu)而產(chǎn)生的硬度差異。[預(yù)測3](2020·湖南名師聯(lián)盟一模)2019年9月，北斗系統(tǒng)正式向全球提供服務(wù)。20世紀(jì)后期，中國開始探索適合國情的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)發(fā)展道路，逐步形成了三步走發(fā)展戰(zhàn)略；2000年年底，建成北斗一號系統(tǒng)，向中國提供服務(wù)；2012年年底，建成北斗二號系統(tǒng)，向亞太地區(qū)提供服務(wù)；計劃在2020年前后，建成北斗全球系統(tǒng)，向全球提供服務(wù)。這一發(fā)展戰(zhàn)略體現(xiàn)的唯物辯證法道理是()①量變的積累必然會引起質(zhì)變的發(fā)生②重視量的積累，積極促成質(zhì)的飛躍③事物的發(fā)展最終通過質(zhì)變實現(xiàn)，質(zhì)變比量變更重要④事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變再到新的量變的螺旋式上升過程A.①③B.①④C.②③D.②④D[量變必須要達到一定的程度才會引起質(zhì)變的發(fā)生，①錯誤。三步走發(fā)展戰(zhàn)略，從向中國提供服務(wù)到向亞太地區(qū)提供服務(wù)，再到向全球提供服務(wù)，體現(xiàn)了重視量的積累，積極促成質(zhì)的飛躍，事物的發(fā)展是從量變到質(zhì)變再到新的量變的循環(huán)往復(fù)的上升過程，②④正確。量變和質(zhì)變都重要，③錯誤。故本題選D。]考點3|唯物辯證法的矛盾觀1．唯物辯證法的矛盾觀原理內(nèi)容方法論矛盾的同一性和斗爭性矛盾雙方既對立又統(tǒng)一，由此推動事物的運動、變化和發(fā)展，矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力堅持一分為二的觀點、全面地看問題矛盾的普遍性矛盾存在于一切事物中，矛盾貫穿每一事物發(fā)展過程的始終承認(rèn)矛盾，分析矛盾，揭露矛盾，尋找正確方法解決矛盾矛盾的特殊性矛盾著的事物及其每一個側(cè)面各有其特點具體問題具體分析矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系①相互聯(lián)結(jié)。普遍性寓于特殊性之中，并通過特殊性表現(xiàn)出來；特殊性包含著普遍性。②相互轉(zhuǎn)化。二者在不同場合下可以相互轉(zhuǎn)化要堅持從個性到共性、再從共性到個性的認(rèn)知順序。堅持矛盾普遍性和特殊性具體的歷史的統(tǒng)一主次矛盾主要矛盾處于支配地位，對事物的發(fā)展起決定作用善于抓住重點，集中力量解決主要矛盾主次矛盾相互依賴、相互影響，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理次要矛盾矛盾的主次方面事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的善于把握事物的本質(zhì)和主流矛盾主次方面相互依賴、相互排斥，在一定條件下相互轉(zhuǎn)化不可忽視支流(1)理解矛盾的普遍性與特殊性的關(guān)系時，注意一些錯誤說法，如：矛盾的普遍性包含矛盾的特殊性(應(yīng)該是矛盾的特殊性包含普遍性)；矛盾的特殊性寓于普遍性之中(應(yīng)該是矛盾的普遍性寓于特殊性之中)；矛盾的個性優(yōu)于矛盾的共性(二者沒有優(yōu)劣之分)。(2)如果材料側(cè)重于解決問題，“辦事情”“做事情”即改造世界(做、行)，則一般適用主次矛盾關(guān)系原理。如果材料反映的是人們對某事物的評價或看法，是看問題，即認(rèn)識世界(看、分析)，則一般適用矛盾主次方面關(guān)系原理。2．主次矛盾與矛盾的主次方面主次矛盾矛盾的主次方面區(qū)別主要矛盾在事物發(fā)展過程中處于支配地位、對事物發(fā)展起決定作用；次要矛盾處于從屬地位、對事物發(fā)展不起決定作用矛盾的主要方面在事物內(nèi)部處于支配地位，起著主導(dǎo)作用。事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的。矛盾的次要方面處于被支配地位聯(lián)系主次矛盾相互依賴、相互影響，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化矛盾的主次方面既相互依賴，又相互排斥，并在一定條件下相互轉(zhuǎn)化方法論想問題、辦事情，既要善于抓重點，集中力量解決主要矛盾；又要學(xué)會統(tǒng)籌兼顧，恰當(dāng)處理次要矛盾想問題、辦事情，既要全面，又要分清主流和支流堅持兩點論和重點論相統(tǒng)一，看問題、辦事情，既要全面，又要善于抓住重點和主流。反對形而上學(xué)的一點論和均衡論[易錯診斷·明原委]1．(2018·全國卷Ⅰ·22②)矛盾同一性和斗爭性既相互聯(lián)結(jié)又相互分離。提示：(教材必修4P68)矛盾的同一性不能脫離斗爭性而存在，……，矛盾斗爭性也不能脫離同一性而存在?！艿耐恍院投窢幮韵嗷^(qū)別，但不能相互分離。2．(2018·全國卷Ⅱ·21③)矛盾的主要方面和次要方面交替決定事物的性質(zhì)。提示：(教材必修4P73)事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的?！艿拇我矫婺軌蛴绊懯挛锏男再|(zhì)，但不是決定性的。3．(2020·山東卷·13①)把握矛盾的普遍性是正確解決矛盾的關(guān)鍵。提示：(教材必修4P74)具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵?！姓J(rèn)矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提。4．(2016·江蘇卷·30④)矛盾的特殊性寓于普遍性之中。提示：(教材必修4P71)普遍性寓于特殊性之中?！叩年P(guān)系可以用寓于進行界定，但不能顛倒二者的位置。5．(2021·高考預(yù)測)任何事物都包含著對立統(tǒng)一的好、壞兩個方面。提示：(教材必修4P67)世界上的一切事物都包含著既相互對立，又相互統(tǒng)一的兩個方面?！獌蓚€方面不一定是好、壞兩個方面。6．(2021·高考預(yù)測)解決問題要注意把握寓于斗爭性中的同一性。提示：(教材必修4P68)斗爭性寓于同一性之中，并為同一性所制約。——雙方關(guān)系不能顛倒。結(jié)合具體事例考查矛盾的同一性和斗爭性[典例1](2020·山東卷·14)習(xí)近平強調(diào)，城市發(fā)展和治理要統(tǒng)籌好生產(chǎn)、生活、生態(tài)三大空間布局。在我國城市化進程的推進和城市規(guī)模的拓展過程中，只有實現(xiàn)人口與環(huán)境、生產(chǎn)與生活、城市發(fā)展與生態(tài)保護之間的平衡，“魚與熊掌”兼得，才能建設(shè)人與自然和諧相處、共生共榮的宜居城市。對上述材料分析正確的是()A．聯(lián)系的客觀性和無條件性要求人們統(tǒng)籌好生產(chǎn)、生活、生態(tài)三者關(guān)系B．“魚與熊掌”兼得是基于矛盾的同一性和斗爭性相互結(jié)合推動事物發(fā)展C．建設(shè)宜居城市需要人們通過實踐搭建新的自在事物的聯(lián)系D．宜居城市建設(shè)要堅持主要矛盾和次要矛盾的統(tǒng)一B[聯(lián)系是有條件的，而不是無條件的，故A錯誤。人們在實踐中建立的新聯(lián)系屬于人為事物的聯(lián)系，而不是自在事物的聯(lián)系，C項錯誤；題干沒有指向主要矛盾與次要矛盾的關(guān)系，故D項不符合題意。人與自然之間是對立統(tǒng)一的兩個方面，要實現(xiàn)這兩個方面的和諧相處、共生共榮，這體現(xiàn)出既要把握矛盾雙方的斗爭性，又要把握矛盾雙方的同一性，從而在對立統(tǒng)一中實現(xiàn)事物的發(fā)展，故B項正確。]關(guān)于哲學(xué)中的有條件和無條件的把握當(dāng)前的哲學(xué)教材中，關(guān)于各個哲學(xué)概念的屬性的界定，只有兩個知識點用“無條件”這一表述，即運動是無條件的和矛盾雙方的斗爭性是無條件的；其他地方的表述或理解都是有條件的。[預(yù)測1](2020·福建省寧德市質(zhì)檢)恩格斯說：“沒有哪一次巨大的歷史災(zāi)難不是以歷史的進步為補償?shù)??！笨v觀歷史，放眼世界，每次危機都可能催生創(chuàng)新與變革。面對復(fù)雜形勢，要善于“化危為機”。下列說法與“化危為機”蘊含的哲理相一致的是()①藏器于身，待機而動②麻雀雖小，五臟俱全③甘當(dāng)綠葉，扶持紅花④否極泰來，浴火重生A．①③B．①④C．②③D．②④B[“化危為機”體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，“藏器于身，待機而動”，體現(xiàn)了在一定條件下把不外露的才能或技藝施展出來，①符合題意?！奥槿鸽m小，五臟俱全”，體現(xiàn)了矛盾的特殊性和普遍性相互聯(lián)結(jié)，普遍性寓于特殊性之中，②不符合題意。“甘當(dāng)綠葉，扶持紅花”體現(xiàn)主次矛盾關(guān)系，說明要堅持兩點論與重點論的統(tǒng)一，③不符合題意。“否極泰來，浴火重生”體現(xiàn)了矛盾雙方在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，④符合題意。故本題選B。]結(jié)合社會領(lǐng)域中解決問題的方法或措施，考查對矛盾普遍性和特殊性關(guān)系的理解[典例2](2020·山東卷·13)假如青春有顏色，它或許是志愿紅、迷彩綠，又或許是醫(yī)務(wù)白、工裝藍……青春的理想，鋪就奮斗的底色。新時代，各行各業(yè)涌現(xiàn)出許許多多擔(dān)當(dāng)有為的青年，他們在奮斗中實現(xiàn)人生理想，以開拓進取的精神成就時代榮光，以胸懷大我的姿態(tài)繪就人生畫卷。上述材料蘊含的哲學(xué)道理是()①把握矛盾的普遍性是正確解決矛盾的關(guān)鍵②實踐是正確發(fā)揮人的主觀能動性的基本途徑③矛盾的普遍性只能存在于特殊性之中④尊重客觀規(guī)律是正確發(fā)揮主觀能動性的基礎(chǔ)A．①③B．①④C．②③D．②④C[承認(rèn)矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提；具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵，①觀點錯誤。材料側(cè)重強調(diào)正確發(fā)揮主觀能動性，實現(xiàn)人生價值，沒有強調(diào)尊重客觀規(guī)律，④與題意無關(guān)。各行各業(yè)的不同的有為青年，都在奮斗中實現(xiàn)理想、都開拓進取、都有胸懷大我的姿態(tài)，體現(xiàn)出矛盾普遍性存在于特殊性之中，③正確；新時代的新青年或是志愿紅、迷彩綠，又或是醫(yī)務(wù)白、工裝藍……在平凡的崗位上，奮斗、奉獻實現(xiàn)人生價值，這表明實踐是正確發(fā)揮人的主觀能動性的基本途徑，②符合題意。][預(yù)測2](2020·武漢外國語中學(xué)模擬)依據(jù)中共中央、國務(wù)院印發(fā)的《關(guān)于支持深圳建設(shè)中國特色社會主義先行示范區(qū)的意見》部署，深圳將探索全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的新路徑，為完善和發(fā)展中國特色社會主義積累經(jīng)驗。其中蘊含的哲學(xué)道理是()①抓住重點，以矛盾主要方面決定事物發(fā)展方向②從個性中總結(jié)共性，發(fā)揮典型經(jīng)驗的示范作用③敢于解放思想，突破客觀實際的制約④堅持在實踐中創(chuàng)新，研究新情況尋找新思路A．①②B．①③C．②④D．③④C[主要矛盾決定事物發(fā)展的方向，①錯誤。根據(jù)該《意見》，深圳將探索全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國的新路徑，為完善和發(fā)展中國特色社會主義積累經(jīng)驗，從哲學(xué)角度來看，體現(xiàn)了從個性中總結(jié)共性，發(fā)揮典型經(jīng)驗的示范作用，堅持在實踐中創(chuàng)新，研究新情況尋找新思路，②④正確?！巴黄瓶陀^實際的制約”的表述錯誤，排除③。故本題選C。]依托漫畫、引言、實例，考查對具體問題具體分析的理解[典例3](2019·全國卷Ⅰ·21)漫畫主要諷刺了()①不能具體問題具體分析的現(xiàn)象②脫離生活實際而拘泥于書本知識的現(xiàn)象③否認(rèn)實踐是檢驗認(rèn)識的真理性標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象④書本知識不符合客觀實際的現(xiàn)象A．①②B．①③C．②④D．③④A[從辯證法的角度看，漫畫中的做法沒有對具體問題進行具體分析；從認(rèn)識論的角度看，漫畫中的做法脫離實際，照搬書本，犯了教條主義的錯誤，故選①②。漫畫諷刺了某些人照搬書本知識，脫離生活實際，并沒有涉及實踐是檢驗認(rèn)識的真理性的唯一標(biāo)準(zhǔn)，③與題意不符。漫畫說的是人不會活用書本知識，不是書本知識不符合客觀實際，④錯誤。]區(qū)分矛盾中的幾個重要性承認(rèn)矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提；矛盾的特殊性構(gòu)成了一事物區(qū)別其他事物的特殊本質(zhì)；矛盾的普遍性和特殊性辯證關(guān)系原理是關(guān)于事物矛盾問題的精髓；具體問題具體分析是正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)，是正確解決矛盾的關(guān)鍵。[預(yù)測3](2020·江西高三月考)2019年7月1日，《上海市生活垃圾管理條例》正式實施，意味著上海進入生活垃圾分類強制性時代。習(xí)近平總書記十分重視垃圾分類工作，他強調(diào)指出，推行垃圾分類，關(guān)鍵是要加強科學(xué)管理、形成長效機制、推動習(xí)慣養(yǎng)成。這說明()①主要矛盾在事物發(fā)展過程中起著決定作用②矛盾斗爭性與同一性的相互結(jié)合推動事物發(fā)展③具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵④事物的性質(zhì)由主要矛盾的主要方面來決定A．①②B．①③C．②④D．③④B[推行垃圾分類，關(guān)鍵是要加強科學(xué)管理、形成長效機制、推動習(xí)慣養(yǎng)成，說明主要矛盾在事物發(fā)展過程中起著決定作用，具體問題具體分析是正確解決矛盾的關(guān)鍵，①③符合題意。題目中的表述沒有涉及矛盾的斗爭性與同一性，②錯誤。④表述與題意不符，排除。故本題選B。]結(jié)合改革和發(fā)展中重大問題的解決和認(rèn)識，考查主次矛盾和矛盾的主次方面[典例4](2018·全國卷Ⅰ·22)2018年4月，習(xí)近平在深入推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展座談會上強調(diào)，新形勢下推動長江經(jīng)濟帶發(fā)展，關(guān)鍵是要正確把握整體推進和重點突破、生態(tài)環(huán)境保護和經(jīng)濟發(fā)展、總體謀劃和久久為功、破除舊動能和培育新動能、自我發(fā)展和協(xié)同發(fā)展的關(guān)系，堅持共抓大保護、不搞大開發(fā)，探索出一條生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展新路子。這一論斷反映的辯證法道理有()①“兩點論”和“重點論”相結(jié)合②矛盾同一性和斗爭性既相互聯(lián)結(jié)又相互分離③矛盾的同一性是相對的，矛盾的斗爭性是絕對的④主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辯證統(tǒng)一的A．①②B．①④C．②③D．③④B[習(xí)近平所強調(diào)的“關(guān)鍵”“堅持共抓大保護、不搞大開發(fā)”，涉及主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辯證關(guān)系，“整體推進和重點突破”體現(xiàn)了堅持兩點論和重點論相結(jié)合，故①④正確。②錯誤，矛盾雙方是既相互聯(lián)結(jié)又相互分離的關(guān)系，不能說矛盾的斗爭性和同一性是既相互聯(lián)結(jié)又相互分離的關(guān)系。③正確，但材料沒有強調(diào)矛盾同一性和斗爭性的特點。][預(yù)測4](2020·山東日照市一模)新冠肺炎疫情雖然對中國經(jīng)濟帶來影響，但這種影響是短期的，不會改變中國經(jīng)濟長期向好的基本面。中國宏觀調(diào)控政策空間充足，各類針對性政策的出臺將為戰(zhàn)勝疫情和恢復(fù)生產(chǎn)提供支撐，中國經(jīng)濟的前景依然光明，疫情緩解以后定會出現(xiàn)“補償性恢復(fù)”。國家力量所在，正是戰(zhàn)“疫”底氣所在，制勝信心所在。這表明()①承認(rèn)矛盾的普遍性是正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)②事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的③事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一④矛盾普遍性和特殊性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化A．①②B．①④C．②③D．③④C[由材料信息可以看出，我國經(jīng)濟基本面是好的，這是矛盾的主要方面，疫情給我國經(jīng)濟帶來的影響是矛盾的次要方面，以上材料表明事物的性質(zhì)主要是由主要矛盾的主要方面決定的；中國經(jīng)濟的前景依然光明，疫情緩解以后定會出現(xiàn)“補償性恢復(fù)”。由此可看出中國經(jīng)濟前途是光明的，但當(dāng)前疫情對我國經(jīng)濟的沖擊影響大，表明道路是曲折的，②③符合題意。承認(rèn)矛盾的普遍性是堅持唯物辯證法的前提，具體問題具體分析是正確認(rèn)識事物的基礎(chǔ)，①錯誤。矛盾的普遍性與特殊性即共性和個性在一定條件下相互轉(zhuǎn)化，材料中沒有涉及，④與題意無關(guān)。故本題選C。]考點4|辯證否定觀和創(chuàng)新意識1．辯證否定觀和革命批判精神原理內(nèi)容方法論辯證的否定觀辯證的否定，是事物自身的否定；辯證的否定是聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié)；辯證否定的實質(zhì)是“揚棄”樹立創(chuàng)新意識，把辯證法的革命批判精神與創(chuàng)新意識結(jié)合起來①關(guān)注變化發(fā)展著的實際，敢于突破與實際不相符合的成規(guī)陳說，敢于破除落后的思想觀念(拋棄舊的)②注重研究新情況，善于提出新問題，敢于尋找新思路，確立新觀念，開拓新境界(關(guān)注新的)辯證法的革命批判精神辯證法在對現(xiàn)存事物的肯定的理解中同時包含對現(xiàn)存事物的否定的理解，即對現(xiàn)存事物必然滅亡的理解；辯證法對每一種既成的形式都是從不斷的運動中，因而也是從它的暫時性方面去理解；辯證法不崇拜任何東西，按其本質(zhì)來說，它是批判的、革命的和創(chuàng)新的創(chuàng)新的理論依據(jù)(1)唯物論：創(chuàng)新是發(fā)揮主觀能動性的表現(xiàn)。樹立創(chuàng)新精神既要從實際出發(fā)，實事求是，又要充分發(fā)揮主觀能動性，不斷解放思想，與時俱進。(2)辯證法①發(fā)展的實質(zhì)是事物的前進和上升，是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡。方法論：要求我們堅持用發(fā)展的眼光看問題，要堅持與時俱進，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，促進新事物的成長。②辯證的否定觀要求我們樹立創(chuàng)新意識。③辯證法的本質(zhì)是革命的、批判的、創(chuàng)新的，要求敢于突破與實際不相符合的成規(guī)陳說，敢于破除落后的思想觀念；注重研究新情況，開拓新境界。(3)認(rèn)識論：認(rèn)識具有反復(fù)性、無限性和上升性，要求我們要與時俱進，開拓創(chuàng)新，在實踐中認(rèn)識和發(fā)現(xiàn)真理，在實踐中檢驗和發(fā)展真理。2．創(chuàng)新的作用[易錯診斷·明原委]1．(2020·天津卷·11A)航天技術(shù)是引領(lǐng)我國科技創(chuàng)新的根本動力。提示：(教材必修4P79)思維方式的變化，歸根到底是由人的實踐方式?jīng)Q定的?！I(lǐng)我國科技創(chuàng)新的根本動力是社會實踐。2．(2014·安徽卷·9①)辯證的否定是事物之間的相互否定。提示：(教材必修4P75)辯證的否定，是事物自身的否定，即自己否定自己?！挛镏g的相互否定指向外力的否定，屬于形而上學(xué)的否定觀。3．(2021·高考預(yù)測)理論指導(dǎo)下的實踐創(chuàng)新是社會發(fā)展和變化的先導(dǎo)。提示：(教材必修4P79)實踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會發(fā)展和變革的先導(dǎo)?！荒軐⒗碚搫?chuàng)新和實踐創(chuàng)新混用。4．(2019·全國卷Ⅲ·21③)只要不斷批判和否定，新事物就能保持質(zhì)的穩(wěn)定性。提示：(教材必修4P75)辯證的否定是發(fā)展的環(huán)節(jié)，是實現(xiàn)新事物產(chǎn)生和促使舊事物滅亡的根本途徑。——新事物產(chǎn)生和舊事物滅亡指向事物質(zhì)的變化，而不是質(zhì)的穩(wěn)定性。5．(2019·全國卷Ⅲ·23③)觀念創(chuàng)新決定創(chuàng)新思維活動的內(nèi)容和性質(zhì)。提示：(教材必修4P79)不同的實踐活動決定著思維活動的不同性質(zhì)和思維方式的不同內(nèi)容?！^念創(chuàng)新能夠影響創(chuàng)新思維活動的內(nèi)容和性質(zhì)，但不是決定性的。依托改革創(chuàng)新的具體事例，考查辯證的否定觀[典例1](2019·全國卷Ⅲ·21)中華老字號要成為“常青樹”，需要不斷創(chuàng)新。從哲學(xué)上看，這是因為()①只有不斷吐故納新，事物才能保持旺盛的生命力②事物的優(yōu)勢和劣勢相互轉(zhuǎn)化依賴于人的主觀能動性③只要不斷批判和否定，新事物就能保持質(zhì)的穩(wěn)定性④事物只有通過自我否定、自我超越才能得到不斷發(fā)展A．①②B．①④C．②③D．③④B[辯證法的革命批判精神要求我們樹立創(chuàng)新意識，只有不斷創(chuàng)新，才能保持旺盛的生命力；辯證的否定是聯(lián)系的環(huán)節(jié)和發(fā)展的環(huán)節(jié)，中華老字號只有在實踐中經(jīng)過自我否定、自我超越才能得到發(fā)展。①④符合題意。事物發(fā)展是辯證的，事物的優(yōu)勢和劣勢在一定條件下能夠互相轉(zhuǎn)化，但這一轉(zhuǎn)化過程具有客觀性，并不依賴于人的主觀能動性，②錯誤。③中“只要……就能……”說法錯誤。][預(yù)測1](2020·河南省九師聯(lián)盟聯(lián)考)2019年10月24日，國家發(fā)展改革委、商務(wù)部正式印發(fā)實施《市場準(zhǔn)入負(fù)面清單(2019年版)》。與2018年版負(fù)面清單相比，2019年版負(fù)面清單在保持穩(wěn)定性和連續(xù)性的基礎(chǔ)上，縮減和優(yōu)化了管理措施，豐富了信息公開內(nèi)容，整個清單更加成熟完善，以清單為主要形式的市場準(zhǔn)入負(fù)面清單制度體系不斷健全。這表明()①世界是絕對運動和相對靜止的統(tǒng)一②批判性思維能夠促進理論實踐創(chuàng)新③觀念創(chuàng)新決定創(chuàng)新思維活動的性質(zhì)④辯證法包含對現(xiàn)存事物的否定理解A．①②B．①④C．②③D．③④B[2019年版負(fù)面清單在保持穩(wěn)定性和連續(xù)性的基礎(chǔ)上，縮減和優(yōu)化了管理措施，豐富了信息公開內(nèi)容等，體現(xiàn)了絕對