高中上學(xué)期法治安全主題班會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)

法治安全教育主題班會(huì)教案一、教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解有關(guān)法律的基本常識(shí)，明確從今開始國(guó)家頒布并實(shí)施《未成年人保護(hù)法》，讓我們未成年的孩子懂得怎樣運(yùn)用法律武器保護(hù)自己，促進(jìn)我們的健康成長(zhǎng)。2.教育學(xué)生學(xué)法、懂法、不能做違法的事情，學(xué)會(huì)用法制武裝頭腦。3．培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，形成正確的價(jià)值觀、道德觀、法治觀。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：1．讓學(xué)生知法、懂法、牢記法律條文。2.知道如何用法律武器保護(hù)自己。教學(xué)難點(diǎn)：1．遇到傷害時(shí)能夠迅速判斷并做出正確的反應(yīng)。2．學(xué)會(huì)自我保護(hù)的方法，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。三、教學(xué)過程：（一）導(dǎo)入新課今年，中央電視臺(tái)《今日說法》欄目推出了一期節(jié)目《說法權(quán)利》，主持人水均益請(qǐng)到的嘉賓是北京青少年法律援助中心的主任佟麗華律師。佟律師和大家分享了兩個(gè)小故事。故事一：一個(gè)17歲的小男孩因?yàn)榧刀剩谷婚_車撞死了自己的女友，他被刑事拘留了。佟律師告訴他因?yàn)楣室鈿⑷俗?，他將被判處十年以上有期徒刑、無期徒刑或者死刑。小男孩流下了悔恨的淚水，他說："我希望以我的經(jīng)歷告訴所有的青少年，切記不能沖動(dòng)，沖動(dòng)是魔鬼！青少年應(yīng)該學(xué)會(huì)控制自己的情緒。"故事二：14歲的小男孩劉遠(yuǎn)迪酷愛電腦，他的叔叔送給他一臺(tái)二手筆記本電腦。一天夜里，他竟然偷偷鉆到四樓的樓頂上玩起了電腦。后來，樓頂?shù)倪^道露天處起火了，往下逃生的人們只能從里側(cè)的樓梯逃生。因?yàn)榍昂笈_(tái)的距離不足一米，因此造成了三死五傷的特大事故。事后消防專家說："如果當(dāng)時(shí)劉遠(yuǎn)迪不慌不忙地直接從過道逃生，恐怕他也死在這次火災(zāi)中了。"佟律師告訴大家：從兒時(shí)開始我們就應(yīng)該關(guān)注培養(yǎng)自己的安全意識(shí)，了解法律。只有知道法、守法、不違法我們的人生之路才能走得更平坦、更寬廣。通過兩個(gè)小故事，告訴同學(xué)們知法、懂法、不能做違法的事情。這是我們成長(zhǎng)過程中必須認(rèn)真對(duì)待的一個(gè)重要問題。（二）講授新課1．國(guó)家頒布并實(shí)施《未成年人保護(hù)法》(1）什是《未成年人保護(hù)法》?《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》是為了保護(hù)未成年人的身心健康，保障未成年人的合法權(quán)益，促進(jìn)未成年人在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人而制定的法律。(2)《未成年人保護(hù)法》中專門規(guī)定了在家庭方面、學(xué)校方面對(duì)未成年人的保護(hù)。教師舉例：《未成年人保護(hù)法》中第二十五條規(guī)定學(xué)校不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷或者變相推銷商品、服務(wù)等方式謀取利益。學(xué)校應(yīng)當(dāng)根據(jù)未成年學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，對(duì)他們進(jìn)行社會(huì)生活指導(dǎo)、心理健康輔導(dǎo)和青春期教育。在必要的情況下，學(xué)校還應(yīng)當(dāng)對(duì)有不良行為的未成年人進(jìn)行教育幫助。第二十九條規(guī)定教師在教育教學(xué)中應(yīng)當(dāng)平等對(duì)待學(xué)生，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，因材施教，促進(jìn)學(xué)生的充分發(fā)展。教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴(yán)的行為；不得在言行上或其他方面歧視學(xué)生；不得以任何理由剝奪學(xué)生學(xué)習(xí)的權(quán)利；不隨意剝奪或過早認(rèn)定學(xué)生不合格或失敗等等。通過這些具體規(guī)定從而保障我們作為未成年人在家庭及學(xué)校中都能得到很好的保護(hù)。教師根據(jù)講授內(nèi)容引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論和交流：《未成年人保護(hù)法》頒布后我們得到了哪些保障？怎樣才能更好地得到保障？未成年人應(yīng)當(dāng)怎樣做？在交流的基礎(chǔ)上進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生思考：《未成年人保護(hù)法》除了讓我們懂得應(yīng)該怎樣做的道理之外還要求我們每一個(gè)社會(huì)成員都來關(guān)心和愛護(hù)我們這些未成年的孩子？對(duì)于與我們接觸最多的是我們父母親人以及老師們是否都有必要來學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》，明確他們的法律責(zé)任以及運(yùn)用法律武器來武裝自己保護(hù)孩子茁壯成長(zhǎng)？作為未成年人本身我們更應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》來了解自己的權(quán)利和義務(wù)從而做到知法守法用法？出示事例：《未成年人保護(hù)法》第六十一條規(guī)定："國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員違法本法規(guī)定，不構(gòu)成犯罪的給予行政處分；造成人身財(cái)產(chǎn)損失或者其他損害的依法承擔(dān)民事責(zé)任；構(gòu)成犯罪的依法追究刑事責(zé)任。"第六十二條規(guī)定："父母或者其他監(jiān)護(hù)人不依法履行監(jiān)護(hù)職責(zé)或者嚴(yán)重侵害被監(jiān)護(hù)的未成年人的合法權(quán)益的，人民法院可以根據(jù)有關(guān)人員或者有關(guān)單位的申請(qǐng)撤銷其監(jiān)護(hù)人的資格；依照本法第六十一條的規(guī)定重新確定監(jiān)護(hù)人。"同學(xué)們閱讀案例并根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析討論以下問題：這兩個(gè)條文分別說明什么道理？這兩個(gè)條文告訴我們什么道理四、作為未成年人，我們應(yīng)當(dāng)怎樣做？《未成年人保護(hù)法》明確規(guī)定了未成年人享有的權(quán)利，即國(guó)家保障未成年人的人身、財(cái)產(chǎn)和其他合法權(quán)益不受侵犯。據(jù)此，未成年人應(yīng)該懂得自己的權(quán)利

學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。同時(shí)，未成年人也應(yīng)該自覺遵守法律，做到知法、懂法、守法。五、課堂練習(xí)、作業(yè)與評(píng)價(jià)方式1．課堂練習(xí)：選擇題、判斷題和簡(jiǎn)答題等形式，檢查學(xué)生對(duì)法律基本常識(shí)的理解和掌握。2．作業(yè)：撰寫一篇小短文，介紹你所知道的未成年人犯罪案例，以及從法律的角度應(yīng)該如何避免這樣的悲劇再次發(fā)生。3．評(píng)價(jià)方式：根據(jù)學(xué)生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況以及課堂練習(xí)的正確率，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。六、輔助教學(xué)資源與工具1．多媒體教學(xué)設(shè)備：用于展示法律條文、案例分析等教學(xué)內(nèi)容。2．黑板和粉筆：用于寫重點(diǎn)和難點(diǎn)內(nèi)容，方便學(xué)生記筆記。3.法律法規(guī)匯編：提供相關(guān)的法律法規(guī)文本，供學(xué)生參考和學(xué)習(xí)。七、總結(jié)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們應(yīng)該能夠認(rèn)識(shí)到法治安全教育的重要性，明確自己在法治社會(huì)中的權(quán)利和義務(wù)，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。同時(shí)，學(xué)生們也應(yīng)該樹立正確的價(jià)值觀、道德觀和法治觀，自覺遵守法律法規(guī)，做到知法、懂法、守法。八、教學(xué)反思在本次法治安全教育主題班會(huì)的教學(xué)過程中，我注重引導(dǎo)學(xué)生參與討論和思考