陜西省安康市2019-2020學(xué)年高二下學(xué)期期末考試生物試題

安康市2019~2020學(xué)年第二學(xué)期高二年級期末考試生物一、選擇題：1.組成DNA分子的五碳糖是（）A.脫氧核糖 B.核糖 C.葡萄糖 D.麥芽糖【答案】A【解析】【分析】DNA的化學(xué)結(jié)構(gòu)：①DNA是高分子化合物：組成它的基本元素是C、H、O、N、P等。②組成DNA的基本單位——脫氧核苷酸。每個(gè)脫氧核苷酸由三部分組成：一分子脫氧核糖、一分子含氮堿基和一分子磷酸。③構(gòu)成DNA的脫氧核苷酸有四種?！驹斀狻緼、組成DNA的基本單位是脫氧核苷酸。而每個(gè)脫氧核苷酸由三部分組成：一分子脫氧核糖、一分子含氮堿基和一分子磷酸，A正確；B、核糖是核糖核苷酸即RNA基本組成單位的組成成分，B錯(cuò)誤；C、葡萄糖為六碳糖，而構(gòu)成DNA的糖為五碳糖，C錯(cuò)誤；D、麥芽糖為二糖，而構(gòu)成DNA的糖為單糖，D錯(cuò)誤。故選A。2.下列關(guān)于生物組織中有機(jī)物鑒定實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.氨基酸、淀粉的鑒定分別使用雙縮脲試劑、碘液B.鑒定還原糖和蛋白質(zhì)都需要進(jìn)行水浴加熱C.雙縮脲試劑和斐林試劑的使用方法不同D.可用西紅柿榨汁作為檢測還原糖的材料【答案】C【解析】【分析】生物組織中有機(jī)物的鑒定原理：糖類中的還原糖（如葡萄糖、果糖）能與斐林試劑發(fā)生作用，在水浴加熱的條件下生成磚紅色沉淀；脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色（或被蘇丹Ⅳ染液染成紅色）；淀粉遇碘變藍(lán)色；蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)?！驹斀狻緼、氨基酸分子中不含肽鍵，不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應(yīng)，因此不能用雙縮脲試劑鑒定氨基酸，A錯(cuò)誤；B、用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時(shí)不需要水浴加熱，B錯(cuò)誤；C、使用雙縮脲試劑時(shí)，A液和B液依次滴加到待測樣品中，而使用斐林試劑時(shí)，甲液和乙液要等量混合后再使用，且要現(xiàn)配現(xiàn)用，C正確；D、紅色的西紅柿汁會對還原糖的鑒定實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生顏色干擾，D錯(cuò)誤。故選C。3.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)化合物的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.組成核酸和磷脂的元素種類相同B.核酸的合成需要相應(yīng)蛋白質(zhì)的參與C.95℃高溫會破壞蛋白質(zhì)分子中的肽鍵和核酸分子中的磷酸二酯鍵D.某些蛋白質(zhì)在細(xì)胞間信息傳遞中發(fā)揮重要作用【答案】C【解析】【分析】1、化合物的元素組成：（1）蛋白質(zhì)的組成元素有C、H、O、N元素構(gòu)成，有些還含有S；（2）核酸的組成元素為C、H、O、N、P；（3）脂質(zhì)的組成元素有C、H、O，有些還含有N、P；（4）糖類的組成元素為C、H、O。2、高溫破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，蛋白質(zhì)分子中的肽鍵并未破壞。【詳解】A、核酸和磷脂的組成元素都是C、H、O、N、P，A正確；B、核酸包括DNA和RNA，兩者的合成都需要相關(guān)酶的催化，而這些酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，B正確；C、90℃高溫破壞蛋白質(zhì)分子中的氫鍵、二硫鍵和核酸分子中的氫鍵，C錯(cuò)誤；D、某些蛋白質(zhì)在細(xì)胞間信息傳遞中發(fā)揮重要作用，如蛋白質(zhì)類激素，受體蛋白等，D正確。故選C。4.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是A.核孔是細(xì)胞核內(nèi)外物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?，代謝旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)量較多B.細(xì)胞膜與高爾基體產(chǎn)生的囊泡融合進(jìn)行成分的更新C.人的肌細(xì)胞膜上既有識別腎上腺素的受體，也有識別甲狀腺激素的受體D.細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的種類和功能相同【答案】D【解析】【分析】1、核孔是核質(zhì)之間頻繁進(jìn)行物質(zhì)交換和信息交流的通道；在代謝旺盛的細(xì)胞中，核孔的數(shù)目較多。2、蛋白質(zhì)在細(xì)胞膜行使功能時(shí)起重要作用，因此，功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多。3、人體體溫調(diào)節(jié)：（1）寒冷環(huán)境下：①增加產(chǎn)熱的途徑：骨骼肌戰(zhàn)栗、甲狀腺激素和腎上腺素分泌增加；②減少散熱的途徑：立毛肌收縮、皮膚血管收縮等。（2）炎熱環(huán)境下：主要通過增加散熱來維持體溫相對穩(wěn)定，增加散熱的途徑主要有汗液分泌增加、皮膚血管舒張?！驹斀狻緼、核孔是細(xì)胞核內(nèi)外物質(zhì)運(yùn)輸?shù)耐ǖ?，代謝旺盛的細(xì)胞核孔數(shù)量較多，以利于核質(zhì)之間的交換，A正確；B、細(xì)胞膜與高爾基體產(chǎn)生的囊泡融合，高爾基體膜可以轉(zhuǎn)變成細(xì)胞膜或者細(xì)胞膜可以轉(zhuǎn)化成高爾基體膜，所以實(shí)現(xiàn)了成分的更新，B正確；C、腎上腺素能促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝，因此人的肌細(xì)胞膜上既有識別腎上腺素的受體，也有識別甲狀腺激素的受體，C正確；D、細(xì)胞膜與線粒體膜、核膜中功能不同，所以蛋白質(zhì)的種類不同，D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的異同；識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。5.洋蔥是生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的常用材料，其鱗片葉及根尖可用于不同的實(shí)驗(yàn)研究。下列關(guān)于洋蔥在實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用，敘述錯(cuò)誤的是A.運(yùn)用質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，可估測洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞液的濃度B.提取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞液泡中的紫色色素，可使用清水作溶劑C.觀察高等植物細(xì)胞有絲分裂的過程，宜選取洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞D.利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到線粒體和葉綠體【答案】D【解析】【分析】1．質(zhì)壁分離：當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中，由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大，當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí)，液泡逐漸縮小，原生質(zhì)層就會與細(xì)胞壁逐漸分離開來，即發(fā)生了質(zhì)壁分離。2．質(zhì)壁分離復(fù)原：當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中，液泡逐漸變大，整個(gè)原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，即發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原。【詳解】當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí)，發(fā)生質(zhì)壁分離；當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí)，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，故運(yùn)用質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)，可估測洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞液的濃度，A正確；紫色色素儲存在液泡里，液泡里是以水為基礎(chǔ)的液體環(huán)境，所以此色素可溶解于水中，B正確；觀察有絲分裂時(shí)，需要選擇連續(xù)分裂的細(xì)胞，洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞屬于連續(xù)分裂細(xì)胞，C正確；利用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可觀察到線粒體，觀察不到葉綠體，因?yàn)檠笫[鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞無葉綠體，D錯(cuò)誤；故選D。6.下列關(guān)于物質(zhì)運(yùn)輸?shù)臄⑹?，錯(cuò)誤的是（）A.逆濃度梯度運(yùn)輸?shù)姆绞叫枰哪芰緽.突觸前膜通過胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)C.細(xì)胞對離子的吸收不具有選擇性D.O2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞不依賴膜蛋白【答案】C【解析】【分析】1、物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式：①自由擴(kuò)散：高濃度→低濃度，如H2O、O2、CO2、甘油、乙醇、苯；②協(xié)助擴(kuò)散：載體蛋白質(zhì)協(xié)助，不需要能量，高濃度→低濃度，如葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞；③主動(dòng)運(yùn)輸：需要能量，載體蛋白協(xié)助，低濃度→高濃度，如小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖等單體，K+、Na+等離子。2、載體蛋白、酶、抗體等大分子進(jìn)出細(xì)胞的方式為胞吞、胞吐?！驹斀狻緼、逆濃度梯度運(yùn)輸?shù)姆绞綖橹鲃?dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，A正確；B、突觸前膜通過胞吐的方式釋放神經(jīng)遞質(zhì)，B正確；C、細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，細(xì)胞對離子的吸收具有選擇性，C錯(cuò)誤；D、O2進(jìn)出肺泡上皮細(xì)胞的方式為自由擴(kuò)散，不依賴膜蛋白，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】該題考查物質(zhì)運(yùn)輸方式的有關(guān)知識，要求學(xué)生能夠識記并辨別不同的運(yùn)輸方式。7.酶會影響細(xì)胞代謝的過程，下列敘述正確的是A.激素調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝都是通過影響細(xì)胞內(nèi)酶活性實(shí)現(xiàn)的B.酶制劑適合在低溫、低pH條件下長期保存C.酶的催化效率一定高于無機(jī)催化劑的催化效率D.細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶的活性，進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速率【答案】D【解析】【分析】酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107～1013倍。

（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。

（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會失活?！驹斀狻緼、激素調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝既可以通過影響靶細(xì)胞內(nèi)酶活性來調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，也可以通過影響靶細(xì)胞內(nèi)某些酶基因的表達(dá)來調(diào)節(jié)酶的數(shù)量，從而調(diào)節(jié)細(xì)胞代謝，A錯(cuò)誤；B、酶在低溫和適宜pH下能長期保存，B錯(cuò)誤；C、酶的催化需要適宜的溫度和pH，因此酶的催化效率不一定比無機(jī)催化劑高，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞代謝的終產(chǎn)物可反饋調(diào)節(jié)相關(guān)酶活性，終產(chǎn)物的積累可能導(dǎo)致酶的活性降低，進(jìn)而調(diào)節(jié)代謝速度，D正確。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查酶的相關(guān)知識，重點(diǎn)考查酶的特性，要求考生識記酶的特性，易錯(cuò)點(diǎn)是酶的保存條件，在低溫下酶的活性受到抑制，但空間結(jié)構(gòu)未改變，所以適合酶的保存。8.在某細(xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞中的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端磷酸基團(tuán)已帶上放射性標(biāo)記，該現(xiàn)象能夠說明的是()①ATP中遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團(tuán)容易脫離②32P標(biāo)記的ATP是新合成的③ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)④該過程中ATP既有合成又有分解A.①②③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④【答案】B【解析】【分析】ATP是細(xì)胞內(nèi)各項(xiàng)生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，其中含有三個(gè)磷酸基團(tuán)，兩個(gè)高能磷酸鍵，遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵容易斷裂與形成，因此ATP和ADP之間可快速轉(zhuǎn)化，從而為各項(xiàng)生命活動(dòng)供能?！驹斀狻吭谀臣?xì)胞培養(yǎng)液中加入32P標(biāo)記的磷酸分子，短時(shí)間內(nèi)分離出細(xì)胞中的ATP，發(fā)現(xiàn)其含量變化不大，但部分ATP的末端磷酸基團(tuán)已帶上放射性標(biāo)記，說明ATP中遠(yuǎn)離腺苷的磷酸基團(tuán)容易脫離，也容易與ADP結(jié)合，32P標(biāo)記的ATP是新合成的，該過程中ATP既有合成又有分解，該現(xiàn)象不能說明生命活動(dòng)與ATP的關(guān)系，不能說明ATP是細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)。①②④正確，③錯(cuò)誤。故選B。9.在某裝置中加入葡萄糖以培養(yǎng)酵母菌，在適宜溫度下培養(yǎng)一段時(shí)間后，經(jīng)檢測，裝置中葡萄糖減少了X摩爾，氣體的體積總量增加了Y摩爾。下列分析正確的是（）A.X摩爾葡萄糖分解后，其中的能量大部分用來合成ATPB.此過程酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生的CO2的量為Y/2摩爾C.反應(yīng)結(jié)束后向裝置中加入酸性重鉻酸鉀溶液，則裝置內(nèi)溶液變?yōu)槌壬獶.此過程酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的量為（XY/2）摩爾【答案】D【解析】【分析】酵母菌是兼性厭氧型真菌，既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無氧呼吸，酵母菌進(jìn)行有氧呼吸時(shí)分解1mol的葡萄糖會消耗6mol氧氣同時(shí)產(chǎn)生6mol的二氧化碳，進(jìn)行無氧呼吸時(shí)分解1mol的葡萄糖不消耗氧氣但產(chǎn)生2mol的二氧化碳，若裝置中葡萄糖減少了X摩爾，氣體的體積總量增加了Y摩爾，因此裝置中氣體的體積總量增加了Y摩爾，即為無氧呼吸產(chǎn)生的CO2量。【詳解】A、酵母菌不管是進(jìn)行有氧呼吸還是無氧呼吸，分解葡萄糖釋放的能量都主要以熱能的形式散失，少部分能量用來合成ATP，A錯(cuò)誤；B、酵母菌有氧呼吸時(shí)消耗多少氧氣就產(chǎn)生多少二氧化碳，無氧呼吸時(shí)不消耗氧氣但會產(chǎn)生二氧化碳，因此裝置中氣體的變化量可代表無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳量，即無氧呼吸產(chǎn)生二氧化碳的量為Y摩爾，B錯(cuò)誤；C、無氧呼吸產(chǎn)生的酒精與酸性重鉻酸鉀溶液反應(yīng)，則裝置內(nèi)溶液會由橙色變?yōu)榛揖G色，C錯(cuò)誤；D、無氧呼吸產(chǎn)生CO2的量為Y摩爾，根據(jù)無氧呼吸的總反應(yīng)式可知，無氧呼吸消耗的葡萄糖即為Y/2摩爾，則有氧呼吸消耗的葡萄糖為XY/2摩爾，D正確。故選D。10.下列關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.光合作用所需的各種色素都分布在類囊體膜上B.提取色素的原理是色素在層析液中溶解度不同C.構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收D.若濾液細(xì)線畫得過粗可能會導(dǎo)致色素帶出現(xiàn)重疊【答案】B【解析】【分析】提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素。分離色素原理：各種色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素。溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢?！驹斀狻緼、在葉綠體中，光合色素分布在類囊體薄膜上，A正確；B、分離色素的原理是色素在層析液中的溶解度不同，B錯(cuò)誤；C、根是植物吸收水分和礦質(zhì)元素的主要器官，構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收，C正確；D、用紙層析法分離色素時(shí)，若濾液細(xì)線畫得過粗，則色素分離的起點(diǎn)不同步，可能會導(dǎo)致色素帶出現(xiàn)重疊，D正確。故選B。11.下列關(guān)于細(xì)胞呼吸原理應(yīng)用的敘述，正確的是（）A.稻田定期排水可防止根細(xì)胞因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸中毒變黑、腐爛B.包扎傷口時(shí)選用透氣的消毒紗布主要是防止包扎部位的組織細(xì)胞缺氧C.蔬菜水果保鮮應(yīng)儲存在低溫、無氧、高濕的環(huán)境中D.利用糧食和酵母菌進(jìn)行釀酒，在控制通氣時(shí)需先通入空氣一段時(shí)間再控制無氧【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞呼吸原理的應(yīng)用：1.種植農(nóng)作物時(shí)，疏松土壤能促進(jìn)根細(xì)胞有氧呼吸，有利于根細(xì)胞對礦質(zhì)離子的主動(dòng)吸收。2.利用酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精的原理釀酒，利用其發(fā)酵產(chǎn)生二氧化碳的原理制作面包、饅頭。3.利用乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸的原理制作酸奶、泡菜。4.稻田中定期排水可防止水稻因缺氧而變黑、腐爛。5.皮膚破損較深或被銹釘扎傷后，破傷風(fēng)芽孢桿菌容易大量繁殖，引起破傷風(fēng)。6.提倡慢跑等有氧運(yùn)動(dòng)，是不致因劇烈運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致氧的不足，使肌細(xì)胞因無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，引起肌肉酸脹乏力。7.糧食要在低溫、低氧、干燥的環(huán)境中保存。8.果蔬、鮮花的保鮮要在低溫、低氧、適宜濕度的條件下保存。【詳解】A、稻田定期排水，能防止植物的根缺氧進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精而對根系造成毒害作用，A錯(cuò)誤；B、由于氧氣能抑制細(xì)菌的無氧呼吸，所以在包扎傷口時(shí)，可選用透氣的消毒紗布進(jìn)行包扎，以達(dá)到抑制厭氧型菌的無氧呼吸，而不是避免組織細(xì)胞缺氧死亡，B錯(cuò)誤；C、蔬菜水果的保鮮應(yīng)在低溫、低氧、適宜的濕度下進(jìn)行，無氧的環(huán)境條件下，，細(xì)胞無氧呼吸比較強(qiáng)，消耗的有機(jī)物較多，不利于蔬菜水果儲存，C錯(cuò)誤；D、酵母菌屬于兼性厭氧型生物，剛開始通氣可以促進(jìn)酵母菌的繁殖，只有在缺氧時(shí)才進(jìn)行無氧呼吸，產(chǎn)生酒精和二氧化碳，所以在控制通氣時(shí)需先通入空氣一段時(shí)間再控制無氧，D正確。故選D。12.下列關(guān)于光合作用暗反應(yīng)階段的敘述，正確的是（）A.CO2的固定實(shí)質(zhì)上是將ATP中的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)镃3中的化學(xué)能B.CO2可直接被NADPH還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類C.光照強(qiáng)度由強(qiáng)變?nèi)鯐r(shí)，短時(shí)間內(nèi)葉綠體中的C5含量會升高D.被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下，可再形成C5【答案】D【解析】【分析】光合作用的光反應(yīng)階段（場所是葉綠體的類囊體薄膜上）：水的光解產(chǎn)生[H]與O2，以及ATP的形成；光合作用的暗反應(yīng)階段（場所是葉綠體的基質(zhì)中）：CO2被C5固定形成C3，C3在光反應(yīng)提供的ATP和[H]的作用下還原生成糖類等有機(jī)物?！驹斀狻緼、CO2的固定是將CO2與C5反應(yīng)生成C3，該過程不消耗ATP，A錯(cuò)誤；B、CO2需要與C5結(jié)合形成C3后，C3可直接被NADPH還原，再經(jīng)過一系列的變化形成糖類，B錯(cuò)誤；C、光照減弱時(shí)，ATP和[H]合成減少，C3還原受阻，C5生成減少，短時(shí)間內(nèi)C5去路不變，最終導(dǎo)致C5含量降低，C錯(cuò)誤；D、被還原的C3在相關(guān)酶的催化作用下，能形成糖類和C5，D正確。故選D。13.下圖表示真核細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞周期示意圖，下列敘述正確的是（）A.a表示分裂期，b表示分裂間期B.a過程進(jìn)行DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成C.b過程中同源染色體發(fā)生聯(lián)會D.不同種類的細(xì)胞，b過程持續(xù)時(shí)間相同【答案】B【解析】【分析】真核細(xì)胞的有絲分裂為體細(xì)胞增殖的一種方式，整個(gè)細(xì)胞周期分為分裂間期和分裂期，其中分裂間期由于進(jìn)行DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，對細(xì)胞分裂進(jìn)行物質(zhì)準(zhǔn)備，所以時(shí)長要比分裂期長，不同種類的細(xì)胞因其遺傳特性的不同，整個(gè)細(xì)胞周期所持續(xù)的時(shí)間有所不同?！驹斀狻緼、根據(jù)細(xì)胞周期所處時(shí)間長短即分裂間期時(shí)間長于分裂期，可判斷，a表示分裂間期，b表示分裂期，A錯(cuò)誤；B、分裂間期主要進(jìn)行的是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，同時(shí)細(xì)胞有適度的生長，B正確；C、有絲分裂過程中無同源染色體的聯(lián)會行為，C錯(cuò)誤；D、不同種類的細(xì)胞因其遺傳特性的不同，整個(gè)細(xì)胞周期所持續(xù)的時(shí)間有所不同，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】明確細(xì)胞同期中分裂間期和分裂期時(shí)長的原因及各時(shí)期的特點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵。14.某二倍體植物根尖分生區(qū)一個(gè)細(xì)胞剛剛完成著絲點(diǎn)分裂，此時(shí)細(xì)胞中（）A核DNA分子數(shù)增加一倍B.可能不存在同源染色體C.染色體數(shù)目是體細(xì)胞的兩倍D.核膜、核仁逐漸消失【答案】C【解析】【分析】由題干信息可知，該二倍體植物根尖分生區(qū)細(xì)胞中著絲點(diǎn)剛分裂，則處于有絲分裂后期，此時(shí)姐妹染色單體分開，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍?！驹斀狻緼、由分析可知，有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂，導(dǎo)致染色體數(shù)目加倍，但DNA數(shù)目不變，A錯(cuò)誤；B、有絲分裂后期，細(xì)胞中存在同源染色體，B錯(cuò)誤；C、由于染色體復(fù)制后形成的姐妹染色單體已分開，此時(shí)細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目是體細(xì)胞的兩倍，C正確；D、核膜、核仁逐漸消失發(fā)生在有絲分裂前期，D錯(cuò)誤。故選C。15.下列關(guān)于人體細(xì)胞生命歷程的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.細(xì)胞體積與表面積的關(guān)系限制了細(xì)胞長大B.細(xì)胞凋亡是由遺傳機(jī)制決定的程序性調(diào)控C.通過組織培養(yǎng)可將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株D.呼吸酶基因和胰島素基因都具有選擇性表達(dá)的特點(diǎn)【答案】D【解析】【分析】細(xì)胞不能無限長大的原因：①受細(xì)胞表面積與體積之比限制，②受細(xì)胞核控制范圍限制；細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程。細(xì)胞壞死是由外界不利因素引起的細(xì)胞非正常性死亡；細(xì)胞的全能性是指已經(jīng)分化的細(xì)胞仍然具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能；細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中，由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程?！驹斀狻緼、細(xì)胞體積與表面積的關(guān)系限制了細(xì)胞長大，A正確；B、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過程，B正確；C、植物組織培養(yǎng)的原理是植物細(xì)胞的全能性，故可通過植物組織培養(yǎng)將植物葉肉細(xì)胞培育成新的植株，C正確；D、呼吸酶用于細(xì)胞呼吸過程，正常體細(xì)胞中均會發(fā)生呼吸酶基因的表達(dá)，因此呼吸酶基因的表達(dá)沒有選擇性，D錯(cuò)誤。故選D。16.如圖為某一個(gè)二倍體生物體內(nèi)的一組細(xì)胞分裂示意圖，據(jù)圖分析正確的是A.圖②產(chǎn)生的子細(xì)胞不一定為精細(xì)胞B.圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞有①②④C.一般不用該生物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料D.圖中含有同源染色體的細(xì)胞只有①③④【答案】B【解析】【分析】根據(jù)題意和圖示分析可知：①細(xì)胞中同源染色體聯(lián)會形成四分體，處于減數(shù)第一次分裂前期；②細(xì)胞中無同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期；③細(xì)胞中含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細(xì)胞中含有同源染色體，且同源染色體正在分離，處于減數(shù)第一次分裂后期；⑤細(xì)胞中含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期。【詳解】A、④細(xì)胞中同源染色體分離，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，為雄性動(dòng)物；圖②細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，稱為次級精母細(xì)胞，其分裂形成的子細(xì)胞一定為精細(xì)胞，A錯(cuò)誤；B、根據(jù)分析，圖中屬于減數(shù)分裂的細(xì)胞有①②④，圖中屬于有絲分裂過程的有③⑤，B正確；C、動(dòng)物的精巢（睪丸）是觀察動(dòng)物細(xì)胞減數(shù)分裂的最佳材料，卵巢中同一時(shí)期進(jìn)行減數(shù)分裂的卵原細(xì)胞很少，并且它的分裂是不連續(xù)的，一般不用雌性動(dòng)物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料，④細(xì)胞中同源染色體分離，且細(xì)胞質(zhì)均等分裂，為雄性動(dòng)物，所以可用該生物的性腺作為觀察減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)材料，C錯(cuò)誤；D、圖中含有同源染色體的細(xì)胞有①③④⑤，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是細(xì)胞分裂圖象的識別，這就要求學(xué)生掌握有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn)，能正確區(qū)分兩者，準(zhǔn)確辨別圖示細(xì)胞的分裂方式及所處時(shí)期。細(xì)胞分裂圖象辨別的重要依據(jù)是同源染色體，要求學(xué)生能正確識別同源染色體，判斷同源染色體的有無，若有同源染色體，還需判斷同源染色體有無特殊行為。17.某植物花色遺傳受A、a和B、b兩對等位基因控制。當(dāng)不存在顯性基因時(shí)，花色為白色，當(dāng)存在顯性基因時(shí)，隨顯性基因數(shù)量的增加，花色紅色逐漸加深?，F(xiàn)用兩株純合親本植株雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中出現(xiàn)5種類型的植株，其數(shù)量比例為1：4：6：4：1。下列說法錯(cuò)誤的是A.該植物的花色遺傳遵循基因的自由組合定律B.親本的基因型可能為AAbb和aaBBC.F2中表現(xiàn)型與F1相同的個(gè)體，其基因型有3種D.用F1作為材料進(jìn)行測交實(shí)驗(yàn)，測交后代有4種表現(xiàn)型【答案】D【解析】【分析】由題意知，該植物花色的性狀是數(shù)量性狀，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2中出現(xiàn)性狀分離比是1：4：6：4：1，是16種組合，因此兩對等位基因遵循自由組合定律，且子一代的基因型是AaBb，四種紅花植株的基因型分別是AABB（1）、AABb和AaBB（4）、AaBb和AAbb與aaBB（4）、Aabb和aaBb（4），白花的基因型是aabb（1）；兩個(gè)親本的基因型可能是AABB×aabb或者是AAbb×aaBB?！驹斀狻緼、由分析可知，控制該植物花色的兩對等位基因遵循自由組合定律，A正確；B、由分析可知，親本基因型有可能是AAbb和aaBB，B正確；C、由分析可知，F(xiàn)1基因型是AaBb，含有2個(gè)顯性基因，所以F2代中含2個(gè)顯性基因的基因型有AaBb和AAbb與aaBB，最多3種，C正確；D、子一代的基因型是AaBb，測交后代的基因型及比例是AaBb：Aabb：aaBb：aabb=1：1：1：1，AaBb一種性狀，Aabb和aaBb是一種性狀，aabb是一種性狀，共有3種表現(xiàn)型，D錯(cuò)誤。故選D。【點(diǎn)睛】本題考查基因自由組合定律及運(yùn)用的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。18.關(guān)于DNA的分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的敘述，錯(cuò)誤的是A.雙鏈DNA分子中，嘌呤與嘧啶之比一定等于1B.DNA復(fù)制時(shí)需要細(xì)胞提供能量且需要解旋酶的作用C.在DNA分子的一條鏈中，相鄰的堿基通過氫鍵相連D.雙鏈DNA分子中，含氮堿基、脫氧核糖、磷酸、脫氧核核苷酸的數(shù)量相同【答案】C【解析】【分析】DNA的雙螺旋結(jié)構(gòu)：①DNA分子是由兩條反向平行的脫氧核苷酸長鏈盤旋而成的。②DNA分子中脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成基本骨架，堿基在內(nèi)側(cè)。③兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接起來，形成堿基對且遵循堿基互補(bǔ)配對原則?！驹斀狻緼、雙鏈DNA中堿基之間的配對遵循堿基互補(bǔ)配對原則（AT、CG），且配對堿基的數(shù)目彼此相等，因此嘌呤與嘧啶之比一定等于1，A正確；B、DNA復(fù)制時(shí)需要需要解旋酶解旋，并且需要細(xì)胞提供ATP作為能源物質(zhì)，B正確；C、在DNA分子的一條鏈中，相鄰的堿基通過脫氧核糖磷酸脫氧核糖相連，C錯(cuò)誤；D、雙鏈DNA分子中，一分子脫氧核苷酸有一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子脫氧核糖組成，所以含氮堿基、脫氧核糖、磷酸、脫氧核核苷酸的數(shù)量相同，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，要求考生識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn)，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)。19.輻射對人體危害很大，可能導(dǎo)致基因突變。下列敘述正確的是()A.環(huán)境所引發(fā)的變異可能為可遺傳變異 B.基因突變可能造成某個(gè)基因的缺失C.輻射能導(dǎo)致人體遺傳物質(zhì)發(fā)生定向改變 D.有害突變不是生物進(jìn)化的原始材料【答案】A【解析】【分析】基因突變指的是基因結(jié)構(gòu)的改變，包括堿基對的增添、缺失或替換；基因突變的原因分為外因和內(nèi)因，其中外因是物理因素、化學(xué)因素和生物因素，內(nèi)因是DNA復(fù)制方式差錯(cuò)或堿基發(fā)生改變等。細(xì)胞癌變的外因是致癌因子，包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子，而細(xì)胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變?！驹斀狻凯h(huán)境所引發(fā)的變異分為可遺傳變異和不可遺傳變異，若是遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變而引起的變異則屬于可遺傳變異，A正確；基因突變會改變基因的種類，但不改變基因的數(shù)量，B錯(cuò)誤；基因突變是不定向的，C錯(cuò)誤；突變的有害和有利是相對的，不同條件下有害突變可以轉(zhuǎn)變?yōu)橛欣蛔?，故有害突變也能為生物進(jìn)化提供原材料，D錯(cuò)誤。故選A。20.下列關(guān)于物種形成的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.種群中發(fā)生的可遺傳變異是物種形成的基本條件之一B.同一物種的不同種群的基因庫可能存在較大差異C.物種的形成不一定需要經(jīng)過長期的地理隔離D.沒有新物種的形成種群就沒有發(fā)生進(jìn)化【答案】D【解析】【分析】生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群的基因頻率的改變，突變和基因重組的不定向?yàn)樯镞M(jìn)化提供原材料，自然選擇使種群的基因頻率定向改變，生殖隔離的產(chǎn)生是新物種的形成的標(biāo)志，地理隔離使同種生物不同種群間不能進(jìn)行基因交流。【詳解】A、突變和基因重組，自然選擇及隔離是物種形成過程的三個(gè)基本環(huán)節(jié)，可遺傳變異包括突變和基因重組，突變和基因重組是為生物進(jìn)化提供原材料，因此種群中發(fā)生的可遺傳變異是物種形成的基本條件之一，A正確；B、因?yàn)榄h(huán)境條件不同等原因同一物種的不同種群的基因庫可能存在較大差異，B正確；C、新物種形成的標(biāo)志是生殖隔離的產(chǎn)生，而生殖隔離的產(chǎn)生不一定經(jīng)過長期的地理隔離，如多倍體的形成，C正確；D、新物種形成可導(dǎo)致基因頻率的改變，基因頻率的改變受多種因素的影響，生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，所以沒有新物種的形成，種群可以發(fā)生進(jìn)化，D錯(cuò)誤。故選D。21.下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境及其穩(wěn)態(tài)的敘述，正確的是（）A.血糖濃度、體內(nèi)溫度、尿液濃度的相對穩(wěn)定都屬于內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)B.內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指人體內(nèi)環(huán)境中的每種成分都處于動(dòng)態(tài)平衡中C.內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到體液中，隨血液流到全身D.穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過消化、呼吸、循環(huán)、泌尿這四個(gè)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來維持的【答案】C【解析】【分析】關(guān)于“內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)”應(yīng)掌握以下幾點(diǎn)：（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)滲透壓、溫度、pH等理化特性和化學(xué)成分呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)體液免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。詳解】A、尿液不屬于內(nèi)環(huán)境，因此尿液濃度的相對穩(wěn)定不屬于內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，A錯(cuò)誤；B、內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是指人體內(nèi)環(huán)境中的每種成分以及理化特性都處于動(dòng)態(tài)平衡中，B錯(cuò)誤；C、內(nèi)分泌腺?zèng)]有導(dǎo)管，分泌的激素彌散到內(nèi)環(huán)境中，隨血液流到全身，C正確；D、穩(wěn)態(tài)是機(jī)體通過各個(gè)器官和系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)來維持的，D錯(cuò)誤。故選C。22.如圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過程、胰島素作用機(jī)理及引起胰島素分泌異常的部分機(jī)理，其中抗體1、抗體2分別與相應(yīng)受體結(jié)合后，能阻止葡萄糖或胰島素與相應(yīng)受體結(jié)合。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.胰島素的分泌受胰高血糖素、神經(jīng)遞質(zhì)等的影響，說明胰島素分泌受神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)B.胰島素可以促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖C.從免疫學(xué)的角度分析，這兩種糖尿病都與免疫系統(tǒng)功能異常有關(guān)D.以上兩種糖尿病均會導(dǎo)致血漿中胰島素的含量下降，進(jìn)而使血糖濃度升高【答案】D【解析】【分析】圖示為血糖調(diào)節(jié)過程，抗體1作用于胰島B細(xì)胞膜上受體，使胰島B細(xì)胞分泌胰島素減少，抗體2作用于靶細(xì)胞受體，使胰島素不能發(fā)揮作用，這兩種方式從免疫學(xué)角度分析都是自身免疫病。胰島素是惟一能降低血糖的激素，其作用分為兩個(gè)方面：促進(jìn)血糖氧化分解、合成糖原、轉(zhuǎn)化成非糖類物質(zhì)；抑制肝糖原的分解和非糖類物質(zhì)轉(zhuǎn)化?！驹斀狻緼、由圖可知，胰島素分泌受胰高血糖素、神經(jīng)遞質(zhì)的影響，說明胰島素分泌受神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)，A正確；B、胰島素能促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲存葡萄糖，從而使血糖水平降低，B正確；C、通過分析可知，圖示為血糖調(diào)節(jié)過程，抗體1作用于胰島B細(xì)胞膜上受體，使胰島B細(xì)胞分泌胰島素減少，抗體2作用于靶細(xì)胞受體，使胰島素不能發(fā)揮作用，這兩種方式從免疫學(xué)角度分析都是自身免疫病，C正確；D、抗體1造成的糖尿病會使胰島B細(xì)胞獲得的調(diào)節(jié)信息減弱，胰島素含量降低，抗體2作用于胰島素的靶細(xì)胞，所以抗體2不會直接影響胰島素的分泌量，抗體2造成的糖尿病會使葡萄糖轉(zhuǎn)化分解減弱，D錯(cuò)誤。故選D。23.下列關(guān)于流感疫苗和人體對流感免疫的敘述，正確的是（）A.人感染流感病毒后，通過注射流感疫苗來獲得抗體B.淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖分化，提高機(jī)體體液免疫能力C.效應(yīng)T細(xì)胞能使被病毒入侵的宿主細(xì)胞和病毒一起裂解死亡D.抗體既能作用于細(xì)胞外的流感病毒，也能作用于侵入細(xì)胞內(nèi)的流感病毒【答案】B【解析】【分析】體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇;吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后,開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時(shí)T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強(qiáng)免疫功能；（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)。【詳解】A、人感染流感病毒后，應(yīng)直接注射相應(yīng)抗體進(jìn)行治療，在感染病毒之前，應(yīng)注射抗原獲得相應(yīng)抗體，A錯(cuò)誤；B、T細(xì)胞分泌的淋巴因子能促進(jìn)B細(xì)胞增殖、分化，形成漿細(xì)胞，合成并分泌抗體，提高機(jī)體體液免疫能力，B正確；C、效應(yīng)T細(xì)胞能使被病毒入侵的宿主細(xì)胞裂解死亡，但不能使其中的病毒裂解死亡，C錯(cuò)誤；D、抗體分布在細(xì)胞外，因此只能作用于細(xì)胞外的禽流感病毒，不能作用于侵入細(xì)胞內(nèi)的禽流感病毒，D錯(cuò)誤。故選B。24.下列關(guān)于植物激素及其應(yīng)用，說法正確的是A.脫落酸能調(diào)控細(xì)胞基因組的表達(dá)，促進(jìn)果實(shí)的衰老與脫落B.噴灑赤霉素能使蘆葦明顯增高，由此證明赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞的伸長C.利用高濃度的生長素類似物，可抑制玉米地中的單子葉雜草D.番茄開花后，涂抹一定濃度的生長素在雌蕊柱頭上，可獲得無子番茄【答案】A【解析】【分析】1、生長素具有促進(jìn)植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應(yīng)用主要有：（1）促進(jìn)扦插的枝條生根；（2）促進(jìn)果實(shí)發(fā)育；（3）防止落花落果。2、赤霉素的生理作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長，從而引起莖稈伸長和植物增高。此外，它還有防止器官脫落和解除種子、塊莖休眠促進(jìn)萌發(fā)等作用。3、細(xì)胞分裂素在根尖合成，在進(jìn)行細(xì)胞分裂的器官中含量較高，細(xì)胞分裂素的主要作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂和擴(kuò)大，此外還有誘導(dǎo)芽的分化，延緩葉片衰老的作用。4、脫落酸在根冠和萎蔫的葉片中合成較多，在將要脫落和進(jìn)入休眠期的器官和組織中含量較多。脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，促進(jìn)休眠和提高抗逆能力等作用。5、乙烯主要作用是促進(jìn)果實(shí)成熟，此外，還有促進(jìn)老葉等器官脫落的作用，植物體各部位都能合成乙烯?！驹斀狻緼、脫落酸是植物生長抑制劑，它能夠抑制細(xì)胞的分裂和種子的萌發(fā)，還有促進(jìn)葉和果實(shí)的衰老和脫落，A正確；B、噴灑赤霉素能使蘆葦明顯增高，但是不能明確赤霉素是促進(jìn)細(xì)胞伸長還是促進(jìn)細(xì)胞分裂，具體要制作裝片來觀察細(xì)胞的體積和數(shù)目，B錯(cuò)誤；C、利用高濃度的生長素類似物，可抑制玉米地中的雙子葉雜草，C錯(cuò)誤；D、為獲得無子番茄，需要在番茄開花前，在雌蕊柱頭上涂抹一定濃度的生長素，D錯(cuò)誤。故選A。25.稻魚共生系統(tǒng)是一種在稻田中養(yǎng)魚，利用魚控制稻田中的雜草和害蟲，魚糞用作肥料的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式。下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.雜草和水稻的種間關(guān)系為競爭B.該稻田較普通稻田抵抗力穩(wěn)定性更高C.魚為水稻除草、除蟲的實(shí)質(zhì)是在調(diào)整能量的流動(dòng)關(guān)系D.稻田中的水稻、魚、害蟲和雜草組成了一個(gè)生物群落【答案】D【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括成分和營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，其中成分包括生物成分（生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者）和非生物成分，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng)。生態(tài)系統(tǒng)的功能是物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和信息傳遞?！驹斀狻緼、雜草和水稻會競爭生存空間、陽光和營養(yǎng)等，兩者屬于競爭關(guān)系，A正確；B、該稻田較普通稻田相比，生物種類較多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)較復(fù)雜，自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較大，因此該稻田較普通稻田抵抗力穩(wěn)定性更高，B正確；C、魚為水稻除草、除蟲的實(shí)質(zhì)是調(diào)整能量流動(dòng)的關(guān)系，使能量更多流向農(nóng)作物，C正確；D、生物群落包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者，D錯(cuò)誤。故選D。二、非選擇題：（一）必考題：26.正常土壤的土壤溶液鹽分含量約為2g/kg，鹽堿化越高的土壤，土壤溶液鹽分含量越高。土地鹽堿化已成為全球性問題，選育耐鹽作物對人類的生存和發(fā)展有重要意義。某研究小組將A、B兩個(gè)品種的小麥植株各均分為3組，實(shí)驗(yàn)處理及結(jié)果如表（光照等其他培養(yǎng)條件相同且適宜）。組別一二三四五六小麥品種AAABBB土壤鹽分含量/g·kg1259259CO2吸收速率/umol·m2·s124.423.317.326.123.016.6（1）隨著土壤溶液鹽分含量的升高，兩品種小麥吸收二氧化碳的速度逐漸降低，是由于______________________________。（2）實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，______（填A(yù)或B）品種小麥更耐鹽，原因是____________。（3）依據(jù)本實(shí)驗(yàn)，______（填能或不能）判斷在鹽分含量為9g．kg1的土壤中，A品種小麥的糧食產(chǎn)量更高，理由是__________________________________?！敬鸢浮?1).根系吸水減少，導(dǎo)致葉片的部分氣孔關(guān)閉，所以二氧化碳的吸收速率降低(2).A(3).隨著土壤溶液鹽分含量的升高，A品種小麥凈光合速率降低的幅度較小(4).不能(5).A品種小麥在實(shí)驗(yàn)條件下二氧化碳的吸收速率較高，但是呼吸速率未知，故全天積累的有機(jī)物不一定多【解析】【分析】由題意可知，自變量是土壤溶液鹽分含量和小麥品種，因變量是二氧化碳吸收速率即凈光合速率。隨著土壤溶液鹽分含量的升高，兩個(gè)小麥品種二氧化碳吸收速率均出現(xiàn)下降，B品種下降幅度更大?！驹斀狻浚?）兩個(gè)品種的小麥隨著土壤溶液鹽分含量的升高，根系吸水減少，導(dǎo)致葉片的部分氣孔關(guān)閉，所以CO2吸收速率降低。（2）表中數(shù)據(jù)顯示，實(shí)驗(yàn)環(huán)境下，隨著土壤溶液鹽分含量升高，A品種小麥二氧化碳吸收速率（凈光合速率）降低的幅度較小，B品種二氧化碳吸收速率（凈光合速率）下降幅度更大，故A品種小麥更耐鹽。（3）本實(shí)驗(yàn)中，在鹽分含量為9g．kg1的土壤中，A品種小麥的凈光合速率為17.3umol·m2·s1，B品種小麥的凈光合速率為16.6umol·m2·s1。兩者相比A品種小麥在實(shí)驗(yàn)條件下二氧化碳的吸收速率較高，由于呼吸速率未知，全天積累的有機(jī)物不一定多，故不能確定A品種的糧食產(chǎn)量更高?！军c(diǎn)睛】本題以鹽堿地植物的光合作用和呼吸作用為情境，考查學(xué)生利用生物學(xué)原理，分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，解決實(shí)際問題的能力。解答本題的關(guān)鍵是：植物全天有機(jī)物積累量=光照時(shí)間×凈光合速率－（24－光照時(shí)間）×呼吸速率。因?yàn)轭}中呼吸速率未知，所以無法計(jì)算出有機(jī)物積累量。27.鳥類的性別決定方式為ZW型。回答下列問題：（1）家雞羽毛蘆花（A）與非蘆花（a）是一對相對性狀，基因A、a位于Z染色體上。①現(xiàn)有一只蘆花雄雞與一只非蘆花雌雞交配，產(chǎn)生的后代中蘆花和非蘆花性狀在雌雄個(gè)體中都各一半。則親本中雌、雄家雞的基因型分別為______________。②請?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)最佳雜交組合方案，通過毛色就可直接判斷雛雞的性別：______________（用基因型表示）。（2）某種鳥的羽色由兩對獨(dú)立遺傳的等位基因（B、b和D、d，且D、d基因位于Z染色體上）控制。當(dāng)B和D同時(shí)存在時(shí)表現(xiàn)為栗羽；B存在而D不存在時(shí)表現(xiàn)為黃羽；其余情況表現(xiàn)為白羽。研究小組選用純合黃羽雄鳥與白羽雌鳥交配，F(xiàn)1中雄鳥均為栗羽，雌鳥均為黃羽。①該實(shí)驗(yàn)中，親本中黃羽雄鳥的基因型為______________，白羽雌鳥的基因型為_____________________。②若讓F1中的雌、雄鳥進(jìn)行交配，則后代中出現(xiàn)栗羽鳥的概率為_____________________?！敬鸢浮?1).ZAZa、ZaW(2).ZaZa×ZAW(3).BBZdZd(4).bbZDW(5).【解析】【分析】伴性遺傳在生產(chǎn)實(shí)踐中是很有用的。例如，雞的性別決定方式和人類、果蠅正好相反。雌性個(gè)體的兩條性染色體是異型的（ZW），雄性個(gè)體的兩條性染色體是同型的（ZZ）。蘆花雞羽毛有黑白相間的橫斑條紋，這是由位于Z染色體上的顯性基因A決定的，當(dāng)它的等位基因a純合時(shí)，雞表現(xiàn)為非蘆花，羽毛上沒有橫斑條紋。如果用蘆花雌雞（ZAW）與非蘆花雄雞（ZaZa）交配，那么F1中，雄雞都是蘆花雞（ZAZa），雌雞都是非蘆花雞（ZaW）。這樣，對早期的雛雞就可以根據(jù)羽毛的特征把雌性和雄性區(qū)分開，從而做到多養(yǎng)母雞，多得雞蛋?！驹斀狻?1)①一只蘆花雄雞與一只非蘆花雌雞交配，產(chǎn)生的后代中蘆花和非蘆花性狀在雌雄個(gè)體中都各一半。雄雞性染色體組成為ZZ，雌雞性染色體組成為ZW，由于蘆花(A)對非蘆花(a)為顯性，雌雞基因型為ZaW，后代中蘆花和非蘆花性狀雌雄各占一半，從而推出親代雄雞基因型為ZAZa。②知道這對相對性狀中誰是顯性，誰是隱性,并且控制它們的基因是位于性染色體上，可以采用同型性染色體隱和異型性染色體顯的雜交組合，這樣子代雌雄中的性狀正好是親代中的性狀互相換了一下，所以選用親代基因型為ZaZa×ZAW。(2)①由題干信息可推知：栗羽鳥基因型為B_ZDZ_和B_ZDW；黃羽鳥基因型為B_ZdZd和B_ZdW；白羽鳥為bbZ_Z_和bbZ_W。研究小組選用的是純合黃羽雄鳥，所以基因型為BBZdZd，它與白羽雌鳥交配，白羽雌鳥基因型為bbZ_W，又因?yàn)樗鼈兊腇1中雄鳥均為栗羽，雌鳥均為黃羽，所以親本的白羽雌鳥基因型為bbZDW。②親代基因型為BBZdZd和bbZDW雜交，F(xiàn)1的基因型分別為BbZDZd和BbZdW。然后F1隨機(jī)交配，得到栗羽鳥為B_ZD_，其概率為【點(diǎn)睛】本題涉及性染色體組成類型和伴性遺傳的特點(diǎn)，意在考查學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識解決實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和相關(guān)計(jì)算的能力。28.小白鼠是恒溫動(dòng)物?？茖W(xué)家們實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，如果破壞了小白鼠的脊髓，它仍然具有維持體溫恒定的能力；如果破壞了小白鼠的下丘腦，它就不再具有維持體溫恒定的能力了。回答下列問題：（1）這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了______________。本實(shí)驗(yàn)的對照是_____________________。（2）下丘腦被破壞的小白鼠的體溫調(diào)節(jié)類型與圖所示的_____________________相同。（3）研究者如何確定實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的體溫是否恒定？_____________________。（4）研究者為了得出前面的結(jié)論，用多只小白鼠進(jìn)行了多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，這樣做的目的是______________。【答案】(1).調(diào)節(jié)體溫的主要中樞在下丘腦(2).實(shí)驗(yàn)前動(dòng)物的狀態(tài)（或小白鼠被破壞下丘腦之前的狀態(tài)）(3).乙(4).多次等時(shí)間間隔測量動(dòng)物體溫(5).避免實(shí)驗(yàn)的偶然性，增強(qiáng)說服力【解析】【分析】小白鼠是恒溫動(dòng)物，隨著環(huán)境的溫度逐漸升高，機(jī)體通過增大散熱量、減少產(chǎn)熱量進(jìn)而調(diào)節(jié)體溫相對恒定。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)條件，排除非實(shí)驗(yàn)因素對探究的干擾，使探究具有可信度，保證探究的嚴(yán)謹(jǐn)有效；通過重復(fù)實(shí)驗(yàn)或擴(kuò)大樣本，排除其偶然性，提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性。【詳解】（1）破壞了小白鼠的脊髓，它仍然具有維持體溫恒定的能力，如果破壞了小白鼠的下丘腦，它就不再具有維持體溫恒定的能力了，說明調(diào)節(jié)體溫的主要中樞在下丘腦。本實(shí)驗(yàn)為自身對照實(shí)驗(yàn)，對照是實(shí)驗(yàn)前動(dòng)物的狀態(tài)（或小白鼠被破壞下丘腦之前的狀態(tài)）。（2）曲線甲表示恒溫動(dòng)物耗氧量隨環(huán)境溫度變化的情況，乙表示變溫動(dòng)物耗氧量隨環(huán)境溫度變化的情況。小白鼠為恒溫動(dòng)物，但當(dāng)破壞其下丘腦后，機(jī)體失去維持體溫恒定的機(jī)制，其體溫會隨環(huán)境的改變而改變。因此下丘腦被破壞的小白鼠的體溫調(diào)節(jié)類型與圖所示的乙相同。（3）通過多次等時(shí)間間隔測量動(dòng)物體溫確定實(shí)驗(yàn)動(dòng)物的體溫是否恒定。（4）因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)或小鼠數(shù)量少都具有偶然性，用多只小白鼠進(jìn)行了多次重復(fù)實(shí)驗(yàn)，如均得到相同的結(jié)果，上述結(jié)論才具有說服力?！军c(diǎn)睛】答題關(guān)鍵在于掌握體溫調(diào)節(jié)過程及實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則。（二）選考題：[生物選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]29.回答下列問題：（1）果醋的制作主要是利用______________在氧氣供應(yīng)和糖源充足時(shí)，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時(shí)，其也可以利用______________生成醋酸。（2）制作泡菜的原理是___________________________________。（3）現(xiàn)代的腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無菌條件下，將優(yōu)良的______________菌種直接接種到豆腐上，這樣操作的目的是___________________________________。（4）薄荷葉中含有薄荷油，用萃取法提取薄荷油時(shí)，采用的溶劑是______________，原理是_____________________?！敬鸢浮?1).醋酸菌(2).酒精(3).乳酸菌在無氧的條件下，將葡萄糖分解成乳酸(4).毛霉(5).避免其他雜菌的污染，保證產(chǎn)品的質(zhì)量(6).石油醚(7).薄荷油易溶于有機(jī)溶劑石油醚中，且石油醚沸點(diǎn)低、易蒸發(fā)【解析】【分析】醋酸菌好氧性細(xì)菌，當(dāng)缺少糖源時(shí)和有氧條件下，可將乙醇（酒精）氧化成醋酸；當(dāng)氧氣、糖源都充足時(shí)，醋酸菌將葡萄汁中的糖分解成醋酸；醋酸菌生長的最佳溫度是在30℃～35℃泡菜制作的原理是乳酸發(fā)酵，乳酸菌是嚴(yán)格厭氧菌，因此發(fā)酵過程中要保證無氧環(huán)境；泡菜制作過程中，腌制的時(shí)間、溫度、鹽的用量等都會影響泡菜的品質(zhì)；豆腐的主要營養(yǎng)成分是蛋白質(zhì)和脂肪，都是大分子有機(jī)化合物，難以消化、吸收，毛霉、酵母菌等多種微生物分泌的蛋白酶，能將蛋白質(zhì)分解成小分子的肽和氨基酸，脂肪酶可將脂肪分解成甘油和脂肪酸，在多種微生物的協(xié)同下，豆腐轉(zhuǎn)變成腐乳．制作過程中需要加鹽腌制；植物芳香油提取方法：蒸餾法、壓榨法和萃取等?！驹斀狻浚?）果醋的制作主要是利用醋酸菌在氧氣供應(yīng)和糖源充足時(shí)，將糖分解成醋酸；在糖源不充足時(shí)，也可以利用酒精生成醋酸。（2）制作泡菜的原理是乳酸菌在無氧的條件下，將葡萄糖分解成乳酸。（3）腐乳生產(chǎn)是在嚴(yán)格的無菌條件下，將優(yōu)良的毛霉菌種接種到豆腐上，這樣做的目的是避免其他雜菌的污染，保證產(chǎn)品的質(zhì)量。（4）由于薄荷油能溶于有機(jī)溶劑石油醚中，且石油醚沸點(diǎn)低、易蒸發(fā)，所以用萃取劑提取薄荷油時(shí)選擇石油醚。【點(diǎn)睛】本題考查果醋、腐乳和泡菜的制作、植物芳香烴的萃取，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，準(zhǔn)確判斷問題的能力，屬于考綱識記和理解層次的考查。[生物選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]30.已知尿素分解菌合成的脲酶能將尿素分解成氨?；卮鹣铝袉栴}：（1）從土壤中分離尿素分解菌時(shí)，首先要進(jìn)行選擇培養(yǎng)，該過程使用的培養(yǎng)基中要添加______________作為唯一氮源。制備上述培養(yǎng)基時(shí)，在倒平板之前要進(jìn)行滅菌處理，常用的滅菌方法是_____________________。而對接種環(huán)等金屬用具常用的滅菌方法則是____________________________。（2）接種尿素分解菌后的培養(yǎng)基需要倒置培養(yǎng)，原因是______________。若采用稀釋涂布平板法檢測土壤樣液中的尿素分解菌含量，在涂布接種前，應(yīng)隨機(jī)選取若干個(gè)滅菌后的空白平板先培養(yǎng)一段時(shí)間，這樣做的目的是______________；然后，將1mL樣液稀釋100倍，在3個(gè)平板上用涂布法分別接入0．1mL稀釋液，經(jīng)適當(dāng)培養(yǎng)后，3個(gè)平板上的菌落數(shù)分別為56、58和60，據(jù)此可得出每升土壤樣液中的活菌數(shù)為______________。（3）鑒別培養(yǎng)基中是否存在尿素分解菌時(shí)，可在培養(yǎng)基中加入_______指示劑；如果有尿素分解菌存在，則培養(yǎng)基中該菌落的周圍會出現(xiàn)紅色?！敬鸢浮?1).尿素(2).高壓蒸汽滅菌(3).灼燒滅菌(4).防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染(5).檢測培養(yǎng)基滅菌是否合格(6).5.8×107個(gè)(7).酚紅【解析】【分析】培養(yǎng)基選擇分解尿素微生物的原理：培養(yǎng)基的氮源為尿素，只有能合成脲酶的微生物才能分解尿素，以尿素作為氮源。缺乏脲酶的微生物由于不能分解尿素，缺乏氮源而不能生長發(fā)育繁殖，而受到抑制，所以用此培養(yǎng)基就能夠選擇出分解尿素的微生物。滅菌指用強(qiáng)烈的物理或化學(xué)方法殺滅所有微生物，包括致病的和非致病的，以及細(xì)菌的芽胞。常用滅菌方法：灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌法?！驹斀狻浚?）能合成脲酶的細(xì)菌才能分解尿素，配制以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基，能夠生長的細(xì)菌就是能分解尿素的細(xì)菌。培養(yǎng)基用高壓蒸汽進(jìn)行滅菌；接種環(huán)常用灼燒滅菌。（2）接種尿素分解菌后的培養(yǎng)基需要倒置培養(yǎng)，可以防止培養(yǎng)皿蓋上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基中造成污染。在涂布接種前，隨機(jī)取若干滅菌后的空白平板先行培養(yǎng)了一段時(shí)間，這樣做的目的是檢測培養(yǎng)基滅菌是否合格。由題意知，平板上生長的平均菌落數(shù)=（56+58+60）÷3=58個(gè)，則1ml土壤樣液中的菌落數(shù)=（C÷V）×M=（58÷0.1）×100=5.8×104個(gè)，每升土壤樣液中的活菌數(shù)為5.8×104×103=5.8×107個(gè)。（3）分解尿素的細(xì)菌合成的脲酶將尿素分