第5課古代非洲和美洲導(dǎo)學(xué)案-高中歷史必修中外歷史綱要下冊

古代非洲和美洲班級_______姓名_______學(xué)號_______【課標要求】1.了解古代非洲和美洲地區(qū)的社會狀況，認識這一時期各區(qū)域文明的多元面貌【時空定位】【知識梳理】1.非洲文明開端——班圖人（1）文明：培育出了甜高粱、西瓜和棉花等重要農(nóng)作物，馴養(yǎng)了牛，引進了綿羊和山羊等，掌握了冶鐵技術(shù)（2）傳播：班圖人的活動區(qū)域逐漸擴展到撒哈拉沙漠以南地區(qū)，到11世紀，班圖人成為當?shù)氐闹饕用瘢r(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)和冶鐵技術(shù)也傳播到非洲大部分地區(qū)2.古代東非文明一、古代非洲文明(1)阿克蘇姆王國：公元前后，在今埃塞俄比亞地區(qū)興起了阿克蘇姆王國。4世紀進入鼎盛時期，一度成為地區(qū)強國一、古代非洲文明(2)東非文明的發(fā)展①條件：農(nóng)業(yè)的進步、環(huán)_______貿(mào)易的發(fā)展、_________的傳入②表現(xiàn)：1015世紀東非沿海地區(qū)桑給巴爾、蒙巴薩和摩加迪沙等一系列國家的興起③特征：廣泛使用______，經(jīng)濟上以種植瓜果蔬菜的_______為主，對外貿(mào)易發(fā)達，城市繁榮（阿拉伯商人從印度、波斯和中國等地把瓷器、紡織品等各種手工業(yè)品輸入非洲。作為交換，當?shù)爻隹赺______、_______和_______等）3.古代西非文明(1)概況：8—15世紀，加納、馬里和桑海等國家先后興起。(2)條件：______資源豐富，控制著穿越撒哈拉沙漠的商路和黃金交易；出口象牙和奴隸，買進馬、布匹和鹽。(3)馬里：征服加納后，進一步擴張，逐步把塞內(nèi)加爾河和尼日爾河流域納入版圖，成為西非最強大的國家。繼承并擴大了加納的貿(mào)易，城市和文化相當繁榮。__________成為西非重要的文化中心，不少學(xué)者來此講學(xué)和訪問。(4)桑海：原為馬里屬國，16世紀達于極盛。它實行_______，官吏直接由_____任免；擴大_________，_______成為生產(chǎn)中的重要力量；興建______，鼓勵文化發(fā)展。16世紀末，桑海因遭遇外來入侵逐漸衰落。4.古代南非文明：11世紀末，班圖人建立了津巴布韋國家；1415世紀進入鼎盛時期，包括今南非的部分地區(qū)都被納入它的統(tǒng)治之下1.美洲文明開端——印第安人古代美洲的印第安人創(chuàng)造了燦爛的文明，獨立培育出很多其他大陸沒有的農(nóng)作物，包括馬鈴薯、玉米、番茄和花生等2.瑪雅文明（中美洲的尤卡旦半島）(1)繁榮：①農(nóng)業(yè)和城市國家：發(fā)展了以種植玉米為主的農(nóng)業(yè)，建立了眾多城市國家②階級關(guān)系：氏族_______、_______和_______構(gòu)成了統(tǒng)治階級；一般氏族成員成為_______，從事農(nóng)業(yè)和手工業(yè)③建筑：城市建筑精美，有些城市的中心面積可能達到15平方千米，城內(nèi)有300多座用于祭祀的金字塔廟宇④手工業(yè)：制作出精美的_______⑤文化：發(fā)明的獨特的_______，用復(fù)雜的歷法紀年，采用_______進位制，也知道“_______”的概念(2)衰落：15世紀中期，瑪雅文明衰落3.阿茲特克文明（今墨西哥地區(qū)）二、古代美洲文二、古代美洲文明(2)鼎盛表現(xiàn)：①地區(qū)與人口：控制了整個墨西哥谷地及周邊部落，人口有600余萬②政治：________壟斷官職，掌握軍隊；被征服者由原來的部落首領(lǐng)管理，但需向阿茲特克人繳納_______③經(jīng)濟：基礎(chǔ)是農(nóng)業(yè)，發(fā)明了“_________”，擴大了耕地面積④都城：都城特諾奇蒂特蘭位于特斯科科湖中的島上，有三條堤道與陸地相連，并有引水渠供應(yīng)全城淡水。為方便交通，渠上架設(shè)了多座橋梁。全城水渠和道路縱橫交錯，承擔(dān)著城市的__________4.印加文明（以庫斯科為都城）(1)崛起與鼎盛：12世紀，印加人以庫斯科為都城建立國家，13世紀，逐漸崛起；15世紀末16世紀初，印加國家發(fā)展到鼎盛(2)疆域與人口：形成疆域達到100萬平方千米、人口約600萬的帝國(3)鼎盛表現(xiàn)：①最高統(tǒng)治者是_______，世襲繼承，擁有行政、立法和軍事大權(quán)土地、礦藏和牲畜歸國家所有②將全國劃分為_________，每個政區(qū)設(shè)立一個長官，由貴族充任。政區(qū)之下，再按照__________設(shè)置各級官員③為征稅和征兵，征服編制了詳細的____________④修建了完善的__________，用于傳遞政府的命令和情報，以及調(diào)動軍隊⑤政府還將征服地區(qū)的部分或全部居民遷移到新地區(qū)，以防止他們反抗第5課古代非洲和美洲班級_______姓名_______學(xué)號_______選擇題1．下列屬于班圖人培植的農(nóng)作物是A．甜高粱 B．玉米C．小麥 D．粟2．古代的西非地區(qū)先后出現(xiàn)加納、馬里、桑海三大帝國，下面關(guān)于三大帝國的描述正確的有①地理位置相對優(yōu)越②出口象牙和奴隸③黃金資源豐富④因外敵入侵而滅亡A．①②③ B．①②C．①④ D．②③3.8—15世紀，馬里逐步強大，一度成為西非最強大的國家。同時，成為西非重要的文化中心，不少學(xué)者來此講學(xué)和訪問的馬里古城是A．君士坦丁堡 B．墨西哥城C．廷巴克圖 D．特諾奇蒂特蘭4.右圖是發(fā)現(xiàn)于今坦桑尼亞境內(nèi)一座陵墓中的一件瓷器，它原產(chǎn)于15世紀左右的中國。這能夠印證A．阿拉伯人的經(jīng)營范圍B．非洲社會的貧富分化嚴重C．東非地區(qū)的外貿(mào)發(fā)達D．中國的手工業(yè)品輸入非洲5.在古代美洲，制造出精美的陶器、發(fā)明了獨特的文字、采用20進制的是A．班圖人 B．印加人 C．瑪雅人 D．阿茲特克人6.在古代美洲有一種獨特的農(nóng)業(yè)耕作法——“浮園耕作法”，這種耕作法①推動了農(nóng)業(yè)的發(fā)展②擴大了耕地面積③解決了糧食問題④是阿茲特克人的發(fā)明A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④7.右圖為非洲某國國徽。國徽正中呈盾型，盾的上方繪有水紋，下方為綠地，綠地中間繪有石頭城遺址。據(jù)此推測該國徽屬A．馬里 B．加納C．桑海 D．津巴布韋8.印加人所取得的文明成就不包括A．修建馬丘比丘城 B．實行土地國有C．完善的道路系統(tǒng) D．崛起于今秘魯?shù)貐^(qū)9.美洲文明的突出成就有①獨立發(fā)展，自成體系②建造金字塔神廟③創(chuàng)造浮動園地④實行20進制A．①②③④ B．①②③C．②③④ D．①③④10.在世界歷史上，5—15世紀一般被稱為“中古時期”。在歐洲，西歐出現(xiàn)了封建社會，東歐拜占庭一度強大；在亞洲，突厥人建立了德里蘇丹國，日本“大化改新”后建立了中央集權(quán)國家；在西非，加納、馬里和桑海等國先后興起；在中南美洲，印第安人創(chuàng)造了瑪雅、阿茲特克和印加文明。這表明世界各區(qū)域文明A．具有多元面貌 B．完全沒有聯(lián)系C．不存在階級斗爭 D．宗教信仰相同材料分析題材料一“我的附庸的附庸不是我的附庸”材料二封建主在莊園里建有住宅、教堂、磨坊、馬廄、倉庫等設(shè)施，而且備有耕畜和各種生產(chǎn)工具。有的大莊園還有一些手工業(yè)作坊和專職手工業(yè)者。莊園生產(chǎn)主要為生產(chǎn)者自家和領(lǐng)主提供生活資料，莊園的產(chǎn)品很少拿出去賣，除非萬不得已，莊園很少出去采購?！蠌V林《世界中世紀史》材料三（莊園制下）封建領(lǐng)主不但通過各種地租形態(tài)對農(nóng)民進行剝削，同時也對農(nóng)民施行“超經(jīng)濟的強制（政治、社會附屬）”，有統(tǒng)治、懲罰農(nóng)民的權(quán)力。——齊思和《西歐中世紀的莊園制度》材料四隨著西歐封建社會生產(chǎn)力的發(fā)展，商品交易活動頻繁，西歐中世紀的城市逐漸增多……與此同時，以工商業(yè)為主體的城市市民階級登上了歷史的舞臺。……為了更好地在城市里自由地進行商業(yè)貿(mào)易活動，他們反對名目繁多的封建性商品流通稅以及一整套的封建枷鎖，因此，這就迫使他們要與封建主們談判爭取政治和經(jīng)濟特權(quán)。……西歐有很多城市還舉行過暴動要求獲得城市的自主權(quán)?！@些權(quán)利主要包括：市民可以在城市里自由流動，這是市民享有的個人自由；市民可以隨時向城市法庭提出訴訟請求和控告，這是司法自由；市民可以控制自己的財產(chǎn)，并隨便處置它們，這是承認城市市民財產(chǎn)私有制。——摘編自馮正好《中世紀西歐的城市特許狀》根據(jù)材料一和所學(xué)知識，該圖反映了歐洲的什么制度？它具有什么特點？根據(jù)材料二和材料三，體現(xiàn)了西歐封建社會的基本農(nóng)業(yè)經(jīng)濟組織是什么？這種經(jīng)濟形式有什么特征？（3）根據(jù)材料四和所學(xué)知識，指出西歐城市爭取自治權(quán)的主要原因和途徑。參考答案一、選擇題15AACDC610