牛津譯林版九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第五-單元知識(shí)點(diǎn)講解unit

九年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)第五單元知識(shí)點(diǎn)講解ArtworldComicstrip&welcometotheunit要點(diǎn)詳解1Artissomethingpleasantand..藝術(shù)是令人愉快的事物,而且解析pleasant在此作形容詞，意為“令人愉快的”,通常用來(lái)修飾事物,不用來(lái)修飾人，它在句中可作定語(yǔ)或表語(yǔ),其反義詞為unpleasant。它常用于Itispleasanttodosth.句式，意為“做某事令人愉快”。e.g.Itwasapleasantevening.那是-一個(gè)令人愉快的夜晚。(作定語(yǔ))Theclimateofthisareaispleasant.這個(gè)地區(qū)的氣候很宜人。(作表語(yǔ))It'spleasanttoplaywiththosechildren.和那些孩子們一起玩耍真是令人愉快。ltwaspleasanttobealoneagain.又只剩下一個(gè)人了,真自在。辨析pleasant，pleasure與pleasedpleasant作形容詞,意為“令人愉快的”,常用來(lái)形容某事物有令人愉快的性質(zhì)，它在句中既可作定語(yǔ),也可作表語(yǔ)。e.g.Itwaspleasanttositinasidewalkcafeandwatchpeoplepass.坐在路邊的咖啡館看著人來(lái)人往真是愜意。pleasure作名詞，意為“高興;愉快”，常用于口語(yǔ)中。mypleasure表示“不用謝”,用來(lái)回應(yīng)別人的感謝;withpleasure表示“當(dāng)然了，很愿意”，用來(lái)回應(yīng)別人的請(qǐng)求或邀請(qǐng)。——Thankyouforhelpingme.謝謝你幫我?！狹ypleasure.不用謝。——MayIsithere?我可以坐在這兒?jiǎn)?——Yes,withpleasure.當(dāng)然可以。pleased作形容詞,意為“高興的;滿意的”,只用作表語(yǔ)，通常用來(lái)修飾人。它常用于bepleasedwith(對(duì)滿意)及bepleasedtodosth.(高興/樂(lè)于做某事)結(jié)構(gòu)。e.g.Shewasverypleasedwithherexamresults.她對(duì)她的考試結(jié)果非常滿意。I'msopleasedtoseeyou.見(jiàn)到你真高興。2BecauseI'vefoundsomethingmorepleasantthanart.因?yàn)槲乙呀?jīng)找到比藝術(shù)更令人愉快的事物了。解析1because是連詞,意為“因?yàn)椤?常用來(lái)引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句，且該從句通常置于主句之后。because也常用來(lái)回答由why引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。e.g.Wedidn'tgooutbecauseitrainedheavily.我們沒(méi)有出去,因?yàn)橛晗碌煤艽??！猈hydidyoumissthemeetingyesterday?你昨天為什么沒(méi)來(lái)開(kāi)會(huì)?——BecauseIwasill因?yàn)槲疑×?。注?在漢語(yǔ)中我們常說(shuō)“因?yàn)椋浴?..，但是在英語(yǔ)中because與so只能選用其一。e.g.Idon'tgotoschoolbecauseitisSundaytoday.=It'sSundaytoday，soIdon'tgotoschool.因?yàn)榻裉焓切瞧谔?所以我不用去，上學(xué)。拓展becauseof是一個(gè)介詞短語(yǔ),意為“因?yàn)?由于”,其后可接名詞代詞或動(dòng)名詞。e.g.Hedidn'tcomebecauseofsickness.他由于生病而沒(méi)來(lái):Shewaslateforworkbecauseofgettinguptoolate.因?yàn)槠鸫蔡矶习噙t到了。解析2這是一個(gè)含有比較級(jí)的句子。morepleasant是形容詞pleasant的比較級(jí)形式than意為“比”,在此作介詞,用來(lái)引出比較的人或事物,常位于形容詞或副詞的比較級(jí)后。將兩個(gè)人或事物作比較的常用句型為:A...+形容詞/副詞的比較級(jí)+than+B.表示A比B。e.g.Thisbookisolderthanthatone.這本書(shū)比那本書(shū)更舊。拓展than還可作連詞,其后常接句子。當(dāng)than前后的句子中的謂語(yǔ)動(dòng)詞相同時(shí),后面的句子通常用助動(dòng)詞替換原有的動(dòng)詞，且該助動(dòng)詞?？墒÷?。e.g.YouneedthatmoneymorethanI(do).你比我更需要那筆錢(qián)。的重點(diǎn)單詞，popn.(=popmusic)流行音樂(lè)pop作名詞意為“流行音樂(lè)”時(shí)是一個(gè)不可數(shù)名詞。e.g.Danwantstobeapopstarinthefuture.丹將來(lái)想成為一名流行音樂(lè)歌星。拓展pop作名詞時(shí)還可表示“汽水”，既可作可數(shù)名詞,也可作不可數(shù)名詞，多用于口語(yǔ)中。e.g.Canyougivemeapop?你可以給我一瓶汽水嗎?Ineedabottleofpop.我需要一瓶汽水。Reading重點(diǎn)單詞1presentn.頒發(fā);提交present意為“頒發(fā);提交”時(shí)是一個(gè)及物動(dòng)詞,常用于結(jié)構(gòu)presentsb.Withsth.(給某人頒發(fā)某物)或presentsth.tosb.(把某物頒發(fā)/提交給某人)。e.g.Theorganizationpresenthimwithanaward.=Theorganizationpresentanawardtohim.那個(gè)組織給他頒發(fā)了一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。Thestudentswillpresenttheirplanslotheirteachernextweek.學(xué)生們將于下周向老師提交計(jì)劃。拓展(1)present還可作名詞,意為“現(xiàn)在，目前;禮物”。當(dāng)它表示“現(xiàn)在,日前”時(shí)，常構(gòu)成短語(yǔ)atpresenL,意為“現(xiàn)在，目前”,相當(dāng)于now。e.g.Ican'thelpyouatpresent,becauseI’mtoobusy.我現(xiàn)在幫不了你,因?yàn)槲覍?shí)在太忙了。Igavehimaspecialpresentyesterday.昨天我給了他一份特別的禮物。(2)present還可作形容詞,表示“現(xiàn)在的，且前的”時(shí),present只能用于名詞前;表示“出席的,到場(chǎng)的”時(shí)，present不用于名詞前,其反義詞為absent(缺席的)，bepresentatsth.意為“出席,其反義短語(yǔ)為beabsentfromsth.意為“缺席...e.g.Hereismypresentaddress.這是我現(xiàn)在的地址。Manypeoplewerepresentatthemeeting.許多人出席了這次會(huì)議。2centraladj.中心的,中央的central作形容詞意為“中心的，中央的”時(shí),僅用于名詞前，且沒(méi)有比較級(jí)形式。e.g.HelivesincentralLondon.他住在倫敦市中心。拓展central作形容詞時(shí)還可表示‘最重要的;主要的”,它常用于playacentralroleinsth.結(jié)構(gòu)，表示“...中扮演重要角色”。e.g.Preventionalsoplaysacentralroleintraditionalmedicine.預(yù)防在傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)中也起著重要作用。3commonadj.普通的,一般的,常見(jiàn)的common作形容詞意為“普通的"時(shí),僅用于名詞前,且沒(méi)有比較級(jí)形式;意為“一般的,常見(jiàn)的”時(shí),其反義詞為rare(稀有的,不常發(fā)生的),此時(shí)common常用于it'scommonforsb.todosth.結(jié)構(gòu),表示“對(duì)某人來(lái)說(shuō)做某事很常見(jiàn)”,注意it'scommon后不接that從句。e.g.Shakespeare'sworkwaspopularamongthecommonpeopleinhisday.莎士比亞的作品在他那個(gè)年代很受平民百姓的歡迎。JacksonisacommonEnglishname.杰克遜是一個(gè)常見(jiàn)的英文名。It'scommonforchildrentobeafraidofthedark.對(duì)兒童而言怕黑是很常見(jiàn)的。4controlvt,控制，支配e.g.Controlyourtemper.Don'tgetangryeasily.控制你的脾氣，不要輕易發(fā)火。拓展control還可作名詞,意為“控制權(quán);支配權(quán);控制能力”,其構(gòu)成的常用短語(yǔ)有:takecontrolof/oversth.控制某物full/totalcontrol完全控制get/gooutofcontrol失去控制beundercontrol被控制,受控制5traditionaladj;傳統(tǒng)的e.g.Thisisatraditionalmethodofcookingturkey.這是一種傳統(tǒng)的烹飪火雞的方法。拓展tradition為可數(shù)名詞,意為“傳統(tǒng)”;traditionally為副詞,意為“傳統(tǒng)地”。e.g.TherearelotsoftraditionsatSpringFestivalinChina,中國(guó)的春節(jié)期間有許多傳統(tǒng)。ThefestivalistraditionallyheldinMay.這個(gè)節(jié)日按照傳統(tǒng)是在五月份過(guò)的。重點(diǎn)短語(yǔ)1showaninterestinsth.對(duì)某事物表現(xiàn)出興趣e.g.Whendidyoufirstshowaninterestintennis?你是什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)網(wǎng)球表現(xiàn)出興趣的?2gettoknowsb.逐漸了解某人e.g.I'lltakeawhileforyoutogettoknoweveryone.你需要一段時(shí)間才能逐漸了解每-一個(gè)人。3beknownfor因而著名e.g.Theregionisknown/famousforitsfinewines.這個(gè)地區(qū)因它優(yōu)質(zhì)的葡萄酒而著名。4between…and...在和……之間e.g.IsatdownbetweenSusanandTom.我在蘇珊和湯姆之間坐了下來(lái)。5dividingline分界線;界限e.g.Thereisnocleardividinglinebetweenwhatisgoodandwhatisbad.是非之間沒(méi)有明顯的界限。6usedtodosth.過(guò)去常常做某事e.g.Heusedtoplayfootballafterwork.他過(guò)去下班后常常踢足球。要點(diǎn)詳解1Whenhewasveryyoung,Tanshowedaninterestinmusic.當(dāng)他非常小的時(shí)候,譚盾就對(duì)音樂(lè)表現(xiàn)出了興趣。解析interest在此作可數(shù)名詞，意為“興趣”,showaninterestinsth.意為‘對(duì)某事物表現(xiàn)出興趣”。它還可構(gòu)成haveaninterestinsth.(對(duì)某事物有興趣)，takeaninterestinsth.(對(duì)某事物產(chǎn)生興趣),havenointerestinsth.(對(duì)某事物沒(méi)有興趣),loseinterestinsth.(對(duì)某事物失去興趣)等結(jié)構(gòu)。e.g.Tomshowedaninterestinbasketball.湯姆對(duì)籃球表現(xiàn)出了興趣。I'drecommendthisbooktoanyonewhohasaninterestinmusic.我會(huì)向?qū)σ魳?lè)有興趣的人推薦這本書(shū)。Itookaninteresthadnointerest/lostinterestinthefilm.我對(duì)這部電影產(chǎn)生了/沒(méi)有/失去了興趣。拓展interest也可作動(dòng)詞,表示“使感興趣;使關(guān)注”。e.g.Whatinterestsmeisthehistoryoftheseplaces.使我感興趣的是這些地方的歷史。2Helovesthesoundsoftherushingwaterandtheblowingwindbecause,tohim,thebestmusiccomesfromnature.他喜歡淙淙的水聲和颯颯的風(fēng)聲,因?yàn)閷?duì)他來(lái)說(shuō)，最美妙的音樂(lè)來(lái)自于大自然。解析therushingwater意為“淙淙的流水”,theblowingwind意為'颯颯的風(fēng),這兩個(gè)名詞短語(yǔ)中都含有現(xiàn)在分詞,它們?cè)诰渲芯哂行稳菰~的性質(zhì),均用作定語(yǔ)修飾名詞,表示正在進(jìn)行的主動(dòng)動(dòng)作。e.g.Iwalkedquietlyinordernottowakemyseepingfather.我悄悄地走是為了不吵醒我那正在睡覺(jué)的爸爸。注意:單個(gè)的現(xiàn)在分詞作定語(yǔ)時(shí)往往放在被修飾詞的前面;現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)時(shí)往往放在被修飾詞的后面,此時(shí)其作用相當(dāng)于定語(yǔ)從句。e.g.Theroomwasfullofpeoplewaitingfortheheadmaster.=Theroomwasfullofpeoplewhowerewaitingfortheheadmaster.房間里擠滿了等侯校長(zhǎng)的人。3Therehegottoknowgreatmusiciansfromaroundtheworld.在那里他逐漸了解了來(lái)自世界各地的偉大音樂(lè)家。解析gettoknowsb/sth.意為“逐漸了解某人/某事”,強(qiáng)調(diào)一個(gè)逐漸變化或發(fā)展的過(guò)程。e.g.Wegottoknoweachotherfromthenon.從那以后我們逐漸了解彼此了。Afteralongtime,Igottoknowthecultureofthecompany.過(guò)了一段時(shí)間,我逐漸了解了這家公司的文化。拓展(1)gettodosth.結(jié)構(gòu)還可表示“有機(jī)會(huì)做某事”,是一種非正式的表達(dá)方式。e.g.Igottomeetallthestarsaftertheshow.演出之后我有機(jī)會(huì)見(jiàn)到了所有的明星。(2)getsb./sth.todosth.意為“讓某人/某物做某事”。e.g.Hegothissistertohelphimwithhishomework.他讓他姐姐幫他做作業(yè)。4Asacomposer,perhapsheisbestknownforwinninganOscarforhismusicinthefilmCrouchingTiger,HiddenDragon作為一位作曲家,也許他最為人知的是為電影《臥虎藏龍》作曲而贏得奧斯卡大獎(jiǎng)。解析beknownfor意為“因...而著名”,相當(dāng)于befamousfor其后常接表示人或事物某方面的特點(diǎn)、特長(zhǎng)、價(jià)值等內(nèi)容的名詞,說(shuō)明著名的原因。e.g.Thisplaceisknown/famousforitshotsprings.這個(gè)地方因溫泉而著名。拓展(1)beknownas意為“作為...而著名”,其后常接表示某人身份地位等的名詞,相當(dāng)于befamousas。e.g.Hermotherisknown/famousasamodelteacher.她媽媽作為一一名模范教師而著名。(2)Itisknown(that)…意為“眾所周。表示“眾所周知”也可以用短語(yǔ)Asisknowntoall,它在句中作狀語(yǔ),其后常用逗號(hào)與句子其他部分隔開(kāi)。e.g.Itisknownthatsmokingmaycauselungdisease.=Asisknowntoall,smokingmaycauselungdisease,眾所周知,抽煙可能導(dǎo)致肺癌。5...Tanmakesover50soundsfromwaterbycontrollingthespeedofwaterflow盾通過(guò)控制水流的速度,創(chuàng)作了50多種水聲。解析bydoingsth.意為“通過(guò)做某事”。其中,by是介詞,其后常接表示手段、方法、途徑等內(nèi)容的名詞代詞或動(dòng)名詞。e.g.I'llcontactyoubyemail.我會(huì)通過(guò)發(fā)電子郵件來(lái)聯(lián)系你。Heearnsmoneybywing.他通過(guò)寫(xiě)作掙錢(qián)。拓展(1)by表示方式、方法時(shí),還可表示“乘坐”,其后接表示交通工具的名詞，名詞前不用任何冠詞。e.g.bybus/plane/ship/car乘公共汽車/飛機(jī)/船/小汽車(2)by的其他常見(jiàn)用法by+地點(diǎn)在旁邊e.g.Thetelephoneisbythewindow.電話在窗戶旁邊。by+時(shí)間在之前e.g.Ihavetobehomeby10p.m.我必須在晚上10點(diǎn)前回家。用于被動(dòng)語(yǔ)態(tài)被...由e.g.Thisbookwaswrittenbyher.這本書(shū)是她寫(xiě)的。點(diǎn)擊中考Themanmakesalivingteaching.(湖南省長(zhǎng)沙市中考題)A.withoutB.withC.by精析本體題考查介詞的辨析。without意為“無(wú);沒(méi)有”;with表示使用某種工具,意為“用”;by表示通過(guò)某種手段、方法或途徑,意為“通過(guò);以”。由句意“這個(gè)人靠教書(shū)謀生”可知,此題選C。答案C6ThemusicfortheBejjingOlympicsusestraditionalChinesemusicandthesoundsofanancientChinesebell,thoughitisinaWesternstyle.北京奧運(yùn)會(huì)的音樂(lè)運(yùn)用了傳統(tǒng)的中國(guó)音樂(lè)和中國(guó)古鐘的鐘聲,但是它是用一種西方風(fēng)格。解析though在此作連詞，意為“不過(guò)，可是,然而”,引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句,用于主句后,引出補(bǔ)充說(shuō)明。e.g.He'llprobablysayno,thoughit'sworthasking.他很可能會(huì)拒絕,不過(guò)問(wèn)一下有益無(wú)損。拓展though作連詞還可表示“雖然;盡管;即使”,引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句,不能與連詞but一起使用。e.g.Thoughitisraininghard,theyarestillworkingoutside.雖然雨下得很大,他們?nèi)栽谕饷婀ぷ鳌１嫖鰐hough，although與butthoughthough與although用法大致相同，常?？梢曰Q使用,但,though還可作副詞置于句尾，意為“可是，然而although則無(wú)此用法。e.g.Though/Althoughheisnotrich,heishappy.=Though/Althoughheisnotrich,yetheishappy.=Heisnotrich,butheishappy.雖然他不富有,但他很快樂(lè)。Although作從屬連詞,意為“雖然,盡管;但是”,常用來(lái)引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。它不能與but一起使用。But作并列連詞，意為“但是”,表示轉(zhuǎn)折關(guān)系。它不能與although或though一起使用。點(diǎn)擊中考heisonly12,heoftengoestotheoldpeople'shometoperformplaysfortheoldpeopleasavolunteer.(湖北省十堰市中考題)IfB.SinceC.ThoughD.Because[精析]本題考查連詞的辨析。if意為“如果”;since意為“因?yàn)?;though意為“雖然,盡管”;because意為“因?yàn)椤?。由句意“雖然他只有12歲,但是他經(jīng)常作為志愿者去養(yǎng)老院為老人表演戲劇”可知,此題選C。答案C7“Mymusicistodreamwithoutboundaries,"Tanoncesaid.“我的音樂(lè)就是夢(mèng)想無(wú)邊?！弊T盾曾經(jīng)說(shuō)。解析動(dòng)詞不定式短語(yǔ)todreamwithoutboundaries在句中作表語(yǔ),對(duì)主語(yǔ)進(jìn)行解釋說(shuō)明。e.g.Myjobistosweepthefool.我的工作是擦地板。拓展動(dòng)詞不定式具有名詞、形容詞和副詞的特征，它在句中還可以作以下成分:作主語(yǔ)It'sourdutytotakegoodcareoftheold.照顧好老人是我們的職責(zé)。作賓語(yǔ)Iwanttogowithyou.我想和你一起去。作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)ItoldJacktogetupearly,buthewouldn'tlisten.我告訴杰克讓他早點(diǎn)起床,但他不聽(tīng)。作定語(yǔ)Ihavemanythingstodo.我有很多事情要做。作狀語(yǔ)Wegotupearlytowatchthesunrise.我們?cè)缙鹑タ慈粘觥?Whenhewasyoung，heusedtomakemusicwithcommonobjectslikestonesandpaper.當(dāng)他很小的時(shí)候,他常常用一些普通的東西,比如石頭、紙什么的,來(lái)創(chuàng)作音樂(lè)。解析usedtodosth.意為“過(guò)去常常敬某事”。其中,usedto是一個(gè)情態(tài)動(dòng)詞,其后接動(dòng)詞原形，用于過(guò)去持續(xù)或經(jīng)常發(fā)生的事，意為“曾經(jīng)”,只用于過(guò)去時(shí)態(tài)。usedto的否定形式通常為didn'tuseto,它的另-一種否定形式usednotto(可縮寫(xiě)成usedn'tto)是一種相當(dāng)正式的用法。usedto構(gòu)成疑問(wèn)句時(shí)常借助did,即Didsb.usetodosth.?當(dāng)usedto用于反意疑向句時(shí)，附加疑問(wèn)部分通常用“didn't/usedn't+人稱代詞的主格?”。e.g.Shedidn'tuse/usedn'ttolistentomusic.她過(guò)去不常聽(tīng)音樂(lè)。Didyouusetogotochurch?你以前經(jīng)常去教堂嗎?Heusedtoplayhere,didn't/usedn'the?他過(guò)去常常在這里玩是嗎?辨析usedtodosth.,be/getusedto(doing)sth.與beusedtodosth./for(doing)sth.usedtodosth.意為“過(guò)去常常做某事”，其中，usedto是一個(gè)情態(tài)動(dòng)詞。e.g.Iusedtoplaythepiano.我過(guò)去常常彈鋼琴。be/getusedto(doing)sth.意為“習(xí)慣于(做)某事”,其中,used是形容詞,意為“習(xí)慣于;適應(yīng)”。e.g.Iam/getusedtogettingupearlyeveryday.我習(xí)慣每天早起。beusedtodosth./for(doing)sth.意為“被用來(lái)做某事”，其中,used是動(dòng)詞use的過(guò)去分詞，意為“使用;利用”。e.g.Theknifeisusedtocutthings.=Theknifeisusedforcuttingthings.刀被用來(lái)切東西。點(diǎn)擊中考HersonCoke,butnowhemilk.(湖北省恩施市中考題)A.usedtodrink;isusedtodrinkingB.usedtodrinking;drinksC.isusedtodrinking;usedtodrinkD.isusedtodrink;isdrinking精析由句意“她的兒子過(guò)去經(jīng)常喝可樂(lè),但現(xiàn)在習(xí)慣于喝牛奶”可知,前一分句應(yīng)用usedtodosth.結(jié)構(gòu),表示“過(guò)去常常做某事”,后一分句應(yīng)用beusedtodoingsth.結(jié)構(gòu),表示“習(xí)慣于做某事”,故此題選A。答案AGrammar重點(diǎn)單詞’1highlyadv.高度地;高地highly作副詞,意為“高度地;高地”,常用來(lái)修飾形容詞或副詞。e.g.Sheisahighlyeducatedwoman.她是個(gè)受過(guò)高等教育的女人。拓展highly作副詞時(shí)還可表示“非常,極”,其同義詞為very;它還可表示“(對(duì)某人、某事物)非常贊許地,極為稱贊地”,此時(shí)它常用于think/speakhighlyofsb.結(jié)構(gòu),表示“對(duì)某人極為贊賞;對(duì)某人評(píng)價(jià)很高”。e.g.Herfatherisahighlysuccessfulpolitician.他爸爸是一位非常成功的政治家。Peopleallthink/speakhighlyofMike.人們對(duì)邁克的評(píng)價(jià)都很高。2lastvi.持續(xù)last作不及物動(dòng)詞,意為“持續(xù)”,常與介詞for連用,“l(fā)astfor+時(shí)間”表示“持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間”。e.g.Howlongdoestheshowlast?那場(chǎng)演出要持續(xù)多久?ThehotweatherlastedforthewholemonthofJune.炎熱的天氣在六月份持續(xù)了整整一個(gè)月。拓展(1)last的其他用法作限定詞最近的;上一個(gè)的最后的;最末的e.g.Didyouseethegamelastnight?你昨晚看了比賽沒(méi)有?Hewasthelastonetoleave.他是最后一個(gè)離開(kāi)的。作副詞最近;上一次最后;最終e.g.Whendidyouseehimlast?你最近何時(shí)見(jiàn)過(guò)他?Whoisspeakinglast?誰(shuí)最后一個(gè)發(fā)言?作名詞最后來(lái)的人(或發(fā)生的事)e.g.Theywerethelasttoarrive.他們是最后到達(dá)的人。(2)lately也為副詞,意為“最后一點(diǎn);最后”,常用來(lái)引出所列事情中的最后一項(xiàng)或最后一點(diǎn),其同義詞為finally。e.g.Lastly,Iwouldliketothankmyparentsforalltheirsupport最后,我想感謝父母對(duì)我的全力支持。重點(diǎn)短語(yǔ)，1beabletodosth.能夠做某事e.g.Annwasworriedwhethershe'dbeabletogetthereontime.安擔(dān)心她是否能夠按時(shí)趕到那里。2beopentosb.對(duì)某人開(kāi)放e.g.SchoolplaygroundswillbeopenIothepublic.學(xué)校的操場(chǎng)將對(duì)公眾開(kāi)放。3outofbreath.上氣不接下氣e.g.Iwasoutofbreathafterrunningforthebus.因?yàn)樽汾s公共汽車,我上氣不接下氣。4getbored感到厭煩e.g.Afterawhile1gotboredandleft.過(guò)了一會(huì)兒，我感到厭煩,然后就離開(kāi)了。要點(diǎn)詳解1WhyisTanabletobuildabridgebetweentheEastandtheWest?為什么譚盾能夠在東西方之間搭建起一座橋梁?解析able是形容詞，意為“能,能夠”。beabletodosth.意為“能夠做某事”。e.g.IwasabletoskatewhenIwassevenyearsold.七歲時(shí),我就會(huì)滑冰了。辨析beableto與canbeableto強(qiáng)調(diào)在某具體事件中的能力,表示“經(jīng)過(guò)努力而成功地做成某事”,適用于各種時(shí)態(tài),且可以和情態(tài)動(dòng)詞連用,還可以構(gòu)成動(dòng)詞不定式。e.g.Luckilywewereabletousethenewmachine.幸運(yùn)的是,我們會(huì)使用這臺(tái)新機(jī)器。YoumustbeabletospeakFrenchforthisjob.干這項(xiàng)工作你得會(huì)說(shuō)法語(yǔ)。can強(qiáng)調(diào)一般性的能力，表示“有能力做某事”,沒(méi)有人稱的變化，且只有現(xiàn)在時(shí)和過(guò)去時(shí)(could)兩種形式,沒(méi)有將來(lái)時(shí)和完成時(shí)。e.g.Ican'thelpyouwithyourMaths.我不能幫你學(xué)數(shù)學(xué)。Hecouldreadandwritewhenhewasfive.他五歲時(shí)就能讀書(shū)寫(xiě)字。2Afterawhile,wesawAmyrunningtowardsus.過(guò)了一會(huì)兒,我們看見(jiàn)埃米向我們跑來(lái)。解析作動(dòng)詞,意為“看見(jiàn)”,強(qiáng)調(diào)看的結(jié)果,其過(guò)去式和過(guò)去分詞分別為saw和seen。e.g.IlookedattheblackboardcarefullybutIsawnothing.我仔細(xì)看了看黑板但什么都沒(méi)看見(jiàn)。Hewasseenrunningawayfromthesceneofthecrime.有人看見(jiàn)他從犯罪現(xiàn)場(chǎng)跑開(kāi)。辨析seesb.doingsth.與seesb.dosth.seesb.doingsth.意為“看見(jiàn)某人正在做某事”，強(qiáng)調(diào)看見(jiàn)某動(dòng)作正在進(jìn)行。e.g.IsawyouplayingsoccerwhenIcametoschool.當(dāng)我到校時(shí),我看見(jiàn)你正在踢足球。(強(qiáng)調(diào)動(dòng)作正在進(jìn)行)seesb.dosth.意為“看見(jiàn)某人做了某事”，強(qiáng)調(diào)看見(jiàn)某動(dòng)作發(fā)生的全過(guò)程或經(jīng)常性的動(dòng)作。e.g.Isawyouputthekeyinyourpocket.我看見(jiàn)你把鑰匙放進(jìn)了口袋。(強(qiáng)調(diào)動(dòng)作發(fā)生的全過(guò)程)Ioftenseehimplayping-pong.我經(jīng)?？匆?jiàn)他打乒乓球。(強(qiáng)調(diào)經(jīng)常性的動(dòng)作)拓展seesb.dosth.結(jié)構(gòu)中的dosth.是省略了to的不定式短語(yǔ),但在被動(dòng)語(yǔ)態(tài)中,省略的to要還原回去。與see有類似用法的動(dòng)詞還有watch,hear,notice等。e.g.Ioftenseehimaskquestionsafterclass.=Heisoftenseentoaskquestionsafterclassbyme.我經(jīng)常看到他在課后問(wèn)問(wèn)題。3“I'mlatebecausetherewastoomuchtraffic,”shesaid,outofbreath."我遲到了，因?yàn)榻煌ㄌ珦矶铝??！彼蠚獠唤酉職獾卣f(shuō)。解析butofbreath意為“上氣不接下氣”。其中,breath是名詞,意為“呼吸的空氣”。e.g.Hewasoutofbreathafteronlyfiveminutes'walk.走了五分鐘后他便上氣不接下氣了。Wehadtostopforbreathbeforewegottothetop.我們不得不停下來(lái)喘口氣,然后再登山頂。拓展與breath相關(guān)的短語(yǔ)shortofbreath氣短fightforbreath大口地喘氣takeadeepbreath深深地吸一口氣holdone'sbreath屏住呼吸c(diǎn)atchone'sbreath緩一口氣saveone'sbreath別浪費(fèi)口舌語(yǔ)法縱橫because,since和as引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句在復(fù)合句中,表示主句動(dòng)作發(fā)生原因的從句叫做原因狀語(yǔ)從句，常見(jiàn)的用來(lái)引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句的從屬連詞有because,since和as。1.because引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句because意為“因?yàn)椤?其引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句一般放在主句之后,用來(lái)表示造成某種情況的直接原因,語(yǔ)氣最強(qiáng)，常用來(lái)回答由why引導(dǎo)的特殊疑問(wèn)句。需要注意的是，漢語(yǔ)中習(xí)慣說(shuō)“因?yàn)椤?但英語(yǔ)中不能將because與so一起使用。e.g.IdoitbecauseIlikeit.我做這件事是因?yàn)槲蚁矚g?！猈hydidn'tyoucometomybirthdayparty?你為什么沒(méi)來(lái)參加我的生日聚會(huì)?——BecauseIwastoobusy.因?yàn)槲姨α恕watchedthemoviebecauseIwasinterestedinit.=IwasinterestedinthemoviesoIwatchedit.因?yàn)楦信d趣,所以我看了這部電影。2.since引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句since意為“既然;由于;因?yàn)?,其引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句一般放在主句之前,用來(lái)表示顯而易見(jiàn)的理由,較為正式,語(yǔ)氣比because弱。e.g.Sinceyouarefreetoday,youcangoshoppingwithme.既然今天你有空,你可以跟我去購(gòu)物。注意:now(that)也可以表示“既然;由于”,它與since的意思相近。Now(that)youaregrownup,youshouldnotrelyonyourparents.既然你長(zhǎng)大了,你就不應(yīng)該依靠你的父母了。3.as引導(dǎo)的原因狀語(yǔ)從句as引導(dǎo)原因狀語(yǔ)從句時(shí),表示附帶說(shuō)明的雙方已知的原因,較為正式，語(yǔ)氣比since弱,其在句中的位置較為靈活(常放在主句之前)。e.g.Asyouaretired,youhadbetterhavearest.既然你累了,你最好休息一下。Iwenttobedearly,asIwasexhausted.我睡得早，因?yàn)槲医钇ＡΡM了。課后實(shí)踐運(yùn)用高效練習(xí)場(chǎng)I單項(xiàng)選擇。()1.1sawawalletonthegroundonmywayhome.A.lieB.layC.lainD.lying()2.Inthefuture,we_flytotheMars.A.willcanB.willbeabletoC.weregoingtoD.couldbeableto()3.Eachgameanhour.A.lastB.lastsforC.lastingD.laststo()4.MoYan'sbookshavebeensoldoutinmanybookstoreshiswinningoftheNobelLiteraturePrize.A.becauseB.sinceC.asD.becauseof語(yǔ)法專練II.用because.since或as填空。1.1camebacklateyesterdayIwasonduty.2.youknowit,Iwon'trepeatit.3.Hedidn'theartheknockatthedoorhewaslisteningtotheradio.4.——Whydidn'tyoucometoourpicnic?——myfatherwouldn'tletmeleavemyhome.5.everybodyishere,let'sbeginthediscussion.Integratedskills重點(diǎn)單詞.1valuen.價(jià)值value作名詞,意為“價(jià)值”時(shí),既可表示有形商品(如服裝、房屋等)的價(jià)值，也可表示無(wú)形事物(如音樂(lè)友情、教育等)的價(jià)值。e.g.Theyproducehighvaluehouseholdproducts,他們生產(chǎn)昂貴的家用產(chǎn)品。Classicalmusichasahighculturalvalue.古典音樂(lè)有很高的文化價(jià)值。拓展value還可作動(dòng)詞，意為“重視;珍視”,此時(shí)它是一個(gè)及物動(dòng)詞。e.g.BecauseMaryisverycleverandhonest,Mr.Blackvaluedherverymuch.因?yàn)楝旣惙浅Ｂ斆骼蠈?shí),布萊克先生非常重視她。2tonightadv.今晚tonight作副詞,意為“今晚”,相當(dāng)于thisevening,注意其前不能再用in,on,at等介詞。e.g.IthinkI'llgotobedclearlytonightthisevening.我想我今晚會(huì)早點(diǎn)上床睡覺(jué)。拓展tonight還可作名詞,意為“今晚”,它是一個(gè)不可數(shù)名詞。e.g.Tonightshouldbefun.今晚應(yīng)該會(huì)很開(kāi)心。重點(diǎn)短語(yǔ)。1makeup編;編造e.g.Thewholestoryismadeup.整個(gè)故事是編造出來(lái)的。2suchas比如;例如e.g.CartooncharacterssuchasMickeyMouseandSnoopyarestillpopular.像米老鼠和史努比這樣的卡通人物仍然受歡迎。要點(diǎn)詳解1musiciansmakeupmusicwhileplaying.音樂(lè)家在演奏時(shí)創(chuàng)作音樂(lè)。解析makeup是“動(dòng)詞+副詞”構(gòu)成的短語(yǔ),意為“編;編造”,當(dāng)接代詞作其賓語(yǔ)時(shí),該代詞應(yīng)放在make與up之間。e.g.Nickmadeupasongaboutfriendship.尼克創(chuàng)作了一首關(guān)于友情的歌曲。Ithinkthey’remakingthewholethingup.我認(rèn)為整件事情都是他們編造出來(lái)的。Allthestoriesinthisbookarenotreal.Theauthormadethemup.這本書(shū)中所有的故事都不是真的，它們都是作者編造的。拓展makeup的其他常見(jiàn)含義組成;構(gòu)成Girlsmadeup56%ofthestudentnumbers.女生占學(xué)生人數(shù)的56%。鋪床;臨時(shí)搭床Theymadeupabedformeonthesofa.他們?cè)谏嘲l(fā)上給我鋪了個(gè)床。化妝;上妝Theymadehimupasanoldmanforthelastactoftheplay.在這出戲的最后一幕，他們把他化妝成一位老人。補(bǔ)上;補(bǔ)回I'mtryingtomakeuptheclassesImissedwhileIwassick.我正在設(shè)法補(bǔ)回我生病期間耽誤的課程。2Classicalpieces,suchasSwanLake,...古典音樂(lè)作品,像《天鵝湖》這樣的解析suchas意為“比如;例如”,用于列舉前面概述過(guò)的同類人或事物中的幾個(gè)例子,但并不是全部。e.g.Localpeopletherestillliveontraditionallivingways,suchasfarmingandhunting.那兒的當(dāng)?shù)鼐用袢匀灰詡鹘y(tǒng)的生活方式生活,比如務(wù)農(nóng)和狩獵。辨析suchas與forexamplesuchas用于對(duì)前面提到的名詞進(jìn)行舉例說(shuō)明,引導(dǎo)的成分在句中作同位語(yǔ)。suchas位于被列舉的名詞之前,其后不用逗號(hào)。e.g.I'vebeentomanycities,suchasBeijing,ShanghaiandXi'an.我去過(guò)許多城市，比如北京、上海和西安。forexample,用于列舉同類人或事物中的一個(gè)或幾個(gè)例子，在句中作插入語(yǔ)。forexample可位于句首、句中或句末,并常用逗號(hào)與句子的其他成分隔開(kāi)。Forexample,Tomisagoodstudent.例如,湯姆就是一名優(yōu)秀的學(xué)生。拓展suchas用于舉例時(shí)也可分開(kāi)使用，即such...as...其中,such作限定詞,意為“這樣的”,用來(lái)引出后文所提到的人或事物。e.g.Hehasseveralsuchreferencebooksasdictionariesandhandbooks.他有幾本像詞典、手冊(cè)這樣的參考書(shū)。3Shallwemeetatthegateofthetheatre?我們?cè)趧≡洪T(mén)口見(jiàn)面好嗎?解析shall為情態(tài)動(dòng)詞，常用于疑問(wèn)句中,用來(lái)表示提出或征求意見(jiàn)，且多用于第一人稱。e.g.ShallIturnonthelights?我開(kāi)燈好嗎?拓展(1)shall還可表示“必須，一定”,此時(shí)它多用于第二和第三人稱,用來(lái)表示決心、命令或指示。e.g.Youshallfailifyoudon'tworkhard.如果不努力你就會(huì)失敗。Heshallbepunishedifhedisobeys.如果他不服從就要受處罰。(2)shall還可表示將來(lái),用于第一人稱,意為“將要,將會(huì)”。e.g.Ishallbethirteennextyear.明年我就十三歲了。一(3)反意疑問(wèn)句的前半部分若是以let's開(kāi)頭的祈使句,附加疑問(wèn)句部分要用shallwe;若是以letsb.開(kāi)頭的析使句，附加疑問(wèn)句部分則要用willyou。e.g.Let'sgotogether,shallwe?咱們一起走,可以嗎?Lethimhavearest,willyou?讓他休息一下吧,好嗎?Studyskills重點(diǎn)短語(yǔ)1nolonger不再;不復(fù)e.g.Theynolongertalkedtoeachotherafterthequarrel.他們爭(zhēng)吵后就不再和彼此說(shuō)話了。2gorotten腐爛;變質(zhì)e.g.Fruitgoesrottenquicklyinhotweather.水果在熱天腐爛得很快。要點(diǎn)詳解1Ihavefewclosefriends,butmanyacquaintancesatschoolthatIliketotalkto.我?guī)缀鯖](méi)有親密的朋友,但在學(xué)校有許多我喜歡與之聊天的熟人。解析在這個(gè)句子中包含一個(gè)定語(yǔ)從句thatIliketotalkto;用來(lái)修飾前面的acquaintances。that為關(guān)系代詞,在句中連接主從句，同時(shí)又代替先行詞,在定語(yǔ)從句中充當(dāng)talkto的賓語(yǔ)。此句中的that還可以用whom或who替換。e.g.Heisamanthat/whom/whoweshouldalllearnfrom.他是一個(gè)我們大家都應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的人。2Thefruitwasnolongerfresh.水果不再新鮮了。解析nolonger意為“不再;不復(fù)”,相當(dāng)于not…anylonger,常用來(lái)修飾表示狀態(tài)的延續(xù)性動(dòng)詞,如stay,wait,live,work等,強(qiáng)調(diào)時(shí)間或距離上的不再延續(xù)。需要注意的是,nolonger多位于系動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞之后、實(shí)義動(dòng)詞之前,而anylonger常位于句末。e.g.Icannolongerstayhere.=Ican'tstayhereanylonger.我不能在這里再待下去了。Shenolongerliveshere.=Shedoesn'tlivehereanylonger.她不再住在這兒了。拓展nomore也可表示“不再”,相當(dāng)于not...anymore,常用來(lái)修飾表示具體動(dòng)作的瞬時(shí)動(dòng)詞,如see,go,visit等,強(qiáng)調(diào)數(shù)量或程度上的“不再”。e.g.Wesawhimnomore.=Wedidn'tseehimanymore.我們沒(méi)再見(jiàn)到他了。Shewillnomoregotothecity.=Shewon'tgotothecityanymore.她再也不去那個(gè)城市了。Tsak重點(diǎn)單詞1praisevt.贊揚(yáng),表?yè)P(yáng)praise作及物動(dòng)詞,意為“贊揚(yáng),表?yè)P(yáng)”，尤指公開(kāi)地對(duì)某人或某事進(jìn)行稱贊，它常用于praisesb./sth.for(doing)sth.結(jié)構(gòu),表示“因(做了)某事贊揚(yáng)某人/某事”。e.g.Tomwaspraisedbyhisteacher.湯姆受到了老師的表?yè)P(yáng)。Hepraisedhisteamfortheirperformance.他稱贊了隊(duì)員們的表現(xiàn)。Peopleonthebuspraisedtheboyforofferinghisseattoanoldman.男孩把他的座位讓給了一位老人，公共汽車上的人們表?yè)P(yáng)了他。2giftn.天賦,才能gift意為“天賦,才能”時(shí)是一個(gè)可數(shù)名詞,其同義詞為talent,常與介詞for或of連用。e.g.Shehasagreatgiftformusic.她極有音樂(lè)天賦。Hehastheraregiftofbeingabletolaughathimself.他有那種難得的天賦,善于自嘲。拓展gift的形容詞形式為gifted,意為“有天才的;有天賦的”。e.g.Herdaughterisagiftedmusician.她女兒是一位天才音樂(lè)家。3markn.污點(diǎn),斑點(diǎn)mark意為“污點(diǎn),斑點(diǎn)”時(shí)是一個(gè)可數(shù)名詞。e.g.Ican'tgetthesemarksoutofmyT-shirt.我無(wú)法把我T恤衫上的這些污點(diǎn)去掉。Hisfeetleftdirtymarksalloverthefloor.他的腳踩得地板上到處都是污跡。拓展mark還可作動(dòng)詞,意為“弄污;使有污點(diǎn)”。e.g.Theblanketismadefromamaterialthatdoesn'tmark.這塊地毯是由不會(huì)留下污漬的材料做成的。Takeoffyourshoessoyoudon'tmarkthefloor.把鞋脫掉以免弄臟地板。重點(diǎn)短語(yǔ)1haveagiftfor對(duì)有天賦e.g.Thelittleboyhasagiftforlearningforeignlanguages.這個(gè)小男孩有學(xué)習(xí)外語(yǔ)的天賦。2asusual像往常一樣;照例e.g.Needlesstosay,hecamelateasusual.不用說(shuō)，他照例來(lái)得很晚。3takeaway拿走,帶走e.g.CanItakeawaythebookwhichyoushowedmeyesterday?我能帶走你昨天給我看的那本書(shū)嗎?4inalldirections四面八方e.g.Whenthepolicearrived,thecrowdscatteredinalldirections.警察到，人群就奔向四面八方。5encouragesb,todosth.鼓勵(lì)某人做某事e.g.Weshouldencouragetheyoungtoreadmorebooks.我們應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)年輕人多讀書(shū)。要點(diǎn)詳解1Sheencouragedmetokeeptryingandmakemorewonderfulpictures.她鼓勵(lì)我繼續(xù)嘗試,創(chuàng)作更加精彩的畫(huà)。解析encourage是一個(gè)及物動(dòng)詞，意為“鼓勵(lì);勸告”。encouragesb.todosth.意為“鼓勵(lì)某人做某事”,encouragesb.insth.意為“在某方面鼓勵(lì)某