2023年湖北省襄陽(yáng)市樊城區(qū)中考適應(yīng)性考試語(yǔ)文試題(含答案)

語(yǔ)文模擬題①我想，定然有美麗的街市。

②孔子面對(duì)滔滔江水，感慨時(shí)光飛逝的句子是：“,?！?/p>

★?？荚図樌Б墼?shī)歌是文學(xué)殿堂璀璨的明珠，它飛越時(shí)間長(zhǎng)河，撥動(dòng)人的心弦。詩(shī)中有景，如“秋風(fēng)蕭瑟，洪波

一、積累與運(yùn)用（15分）涌起”；詩(shī)中有情，如“晴空一鶴排云上，”；詩(shī)中有志，如“僵臥孤村不自

1.根據(jù)下面的文字,完成下面的小題.（共4分）哀，Lo詩(shī)中有理，如《次北固山下》一詩(shī)中蘊(yùn)含時(shí)序變遷，新舊交替自然規(guī)律的

山再高，往上攀，總能登頂；路再長(zhǎng)，走下去，定能到達(dá)。最慢的步伐不是珪步，而是徘徊；最

句子"，J

快的腳步不是沖刺，而是堅(jiān)持。如果沒有甲【A型持不懈B堅(jiān)定不移】的重復(fù)播種、岸學(xué)無(wú)言的守

望等待，定然不會(huì)迎來(lái)滿山芳華的驚喜，定然不能管蓄蓬勃向上的力量。世界上沒有一蹴而就的成二、綜合性學(xué)習(xí)（8分）

功，更沒有從天而降的“偉力”;那些不急不燥、朝著既定目標(biāo)砥礪奮進(jìn)的人，才能在乙【A日新月5.讀書好似一次遠(yuǎn)足：你與書中人物相遇，就好像是“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)”。在書中，你可以和優(yōu)秀的

人物為伴，與深邃的思想共舞。七（1）班同學(xué)們準(zhǔn)備開展“閱讀名著浸潤(rùn)人生”的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，

異B日積月累】中底達(dá)夢(mèng)想的彼岸。請(qǐng)你積極參與。

（1）給文中加點(diǎn)的字注音.（1分）（1）【讀書?激勵(lì)】開卷有益，喜好讀書，是一個(gè)人一生中最好的習(xí)慣。諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫

言說(shuō)“任何?個(gè)夢(mèng)想都有可能因?yàn)樽x書而實(shí)現(xiàn)，而實(shí)現(xiàn)?個(gè)夢(mèng)想也必須借助閱讀經(jīng)典來(lái)實(shí)現(xiàn)?！辈?/p>

靜承（）.蓄（）

僅如此，含英咀華，多多閱覽經(jīng)典還能修養(yǎng)你的性情，使你的心靈變得豐盈充實(shí)。請(qǐng)根據(jù)上述材料

（2）劃線句子中有兩個(gè)錯(cuò)別字,請(qǐng)找出并改正.（1分）中的劃線句子，補(bǔ)寫下聯(lián)。（2分）

上聯(lián)：開卷有益，好讀書夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)下聯(lián)：

“”改為“”"”改為“”

（2）【讀書?策劃】校團(tuán)委為宣傳讀書的重要性，打算開展豐富多彩的活動(dòng)。請(qǐng)你仿照活動(dòng)一

（3）從甲乙兩處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線.（只填序號(hào)）（2分）活動(dòng)二，為他們?cè)僭O(shè)計(jì)一個(gè)活動(dòng)。（2分）

活動(dòng)■：進(jìn)行“少年正是讀書時(shí)”演講比賽。

甲乙

活動(dòng)二：進(jìn)行“少年正是讀書時(shí)”朗誦比賽。

2.下列表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）（2分）活動(dòng)三：______________________________

A.古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別。尊君是稱對(duì)方的父親，家君是稱自己的父親。

（3）【讀書?探究】請(qǐng)你提取卜.面兩則材料的主要信息，用?句話概括學(xué)校圖書館現(xiàn)狀。（2分）

B.《世說(shuō)新語(yǔ)》是南朝宋臨川王劉義慶組織一批文人編寫的一部志人小說(shuō)集。【材料一】學(xué)校圖書館經(jīng)過20多年的建設(shè)，目前共有紙質(zhì)圖書三萬(wàn)余冊(cè)，包括文學(xué)、歷史、科

C.理想是鬧鐘，敲碎你的黃金夢(mèng)；理想是肥皂，洗濯你的自私心。（流沙河《理想》）這句話運(yùn)用技、教育、外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)等類別，紙本期刊雜志60余種，藏書總量在同類校中名列前茅；圖書館除

了擬人的修辭方法。了收藏有印刷型書籍和期刊以外，還有中外經(jīng)典影片、音樂唱片、教學(xué)錄像等音像資料。

D.李白，字太白，號(hào)青蓮居士，是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”?！静牧隙?/p>

3.依次填入橫線處最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（2分）

這次經(jīng)歷，使我明白了一個(gè)道理：____,______,_____,_____o所以，我要不斷地告誡自己：

面對(duì)生活中的機(jī)遇，千萬(wàn)不要錯(cuò)過。

①抓住了，你就走出了平庸②各種機(jī)遇從眼前滑過③反之，你就會(huì)跌入懊悔的深淵、失敗的

泥潭④人生就像一條不斷流淌的河川

A.④①③②B.④②①@C.①?O④D.①③④（②I

4.詩(shī)文默寫。（7分）

①“樹梢樹枝樹根根，。（賀敬之《回延安》）你的概括J______________________________________________________________________________

②正是江南好風(fēng)景，□□□□□□□°（杜甫《江南逢李龜年》）（4）【讀書?交流】現(xiàn)在的中學(xué)生，更喜歡方便快捷的網(wǎng)絡(luò)閱讀，較少能靜下心來(lái)閱讀紙質(zhì)書

籍，去領(lǐng)悟文字的魅力。如果你的好朋友小明平時(shí)也只喜歡在手機(jī)、電腦上閱讀，很少閱讀紙質(zhì)書

③□□□□□,應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開。（岑參《行軍九日思長(zhǎng)安故園》）

籍，你將如何勸說(shuō)他更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？（2分）

④山水舒胸懷，日月凝情思。《飲酒》中的“山氣日夕佳，"借日抒寫情懷：王勃的《送

杜少府之任蜀州》中的“□□□□□,天涯若比鄰?！苯枞赵聲鴮懮钫胬恚获R致遠(yuǎn)《天凈沙?秋

思》中的“夕陽(yáng)西下，”借日月抒發(fā)孤寂愁苦；李益《夜上受降城聞笛》中的“回

樂烽前沙似雪，□□□□□□□。"借日月烘托凄涼幽怨。三、閱讀與欣賞（37分）

4..詩(shī)文默寫。（每空1分，共6分）（一）閱讀下列名著片段，完成題目。（8分）

6、經(jīng)典常讀常新，請(qǐng)閱讀經(jīng)典名著《西游記》《昆蟲記》，回答下列問題。

（1）【常識(shí)填空】《西游記》是中國(guó)古典四大名著之一，由明代小說(shuō)家編折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。

撰而成。《昆蟲記》作者是法國(guó)昆蟲學(xué)家（填人名）。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。

［C］題烏江亭杜牧

（2）【內(nèi)容選擇】下列關(guān)于兩部名著的閱讀表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

勝敗兵家事不期，包羞怨辱是男兒。

A.《西游記》是中國(guó)古代第一部浪漫主義長(zhǎng)篇神魔小說(shuō)，主要寫孫悟空、豬八戒、沙僧

江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知。

三人保護(hù)唐僧西天取經(jīng)的故事。

7、下面對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

B.《西游記》的作者運(yùn)用了浪漫主義手法描繪了一個(gè)奇妙的神話世界?；ü剿煻炊?/p>

A.甲詩(shī)前兩句寫興感之由，從一件不起眼的折戟寫起，很自然地引起后文對(duì)歷史的詠

口的對(duì)聯(lián)是：花果山福地，水簾洞洞天。

嘆。

C.《昆蟲記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼

B.甲詩(shī)后兩句借“二喬”可能的命運(yùn)暗指曹、孫雙方的“勢(shì)”與“運(yùn)”，以小見大，含蓄形

諧，充滿了盎然的情趣。象又頗見風(fēng)致。

D.《昆蟲記》之所以引人入勝，與作者的獨(dú)特研究方法有關(guān)，他把昆蟲裝在木盒里，浸

C.乙詩(shī)前兩句直截了當(dāng)?shù)刂赋鰟贁∧吮页Ｊ逻@一普通常識(shí)，為下文對(duì)歷史的詠嘆做

在酒精里，睜大眼睛觀察觸角、上顆等，努力思考這些器官的功能。

鋪墊。

（3）【情節(jié)梳理】請(qǐng)根據(jù)《西游記》中悟空和唐僧之間關(guān)系變化過程填空。

D.乙詩(shī)后兩句強(qiáng)調(diào)只有“包羞忍辱''才是“男兒”。項(xiàng)羽雖然遭到挫折便灰心喪氣，含羞

五行山獲救，師徒結(jié)緣——①，師徒心生嫌隙一一中計(jì)戴上緊箍咒，師

自刎，其實(shí)也算得上是真正的“男子漢”

徒關(guān)系始穩(wěn)定一一②，師徒關(guān)系“破裂”一一戰(zhàn)黃袍怪救回師父，師徒彼此慢慢

8、杜牧的這兩首詩(shī)都對(duì)歷史上已有結(jié)局的戰(zhàn)爭(zhēng)做了假設(shè)性推想，請(qǐng)具體分析、

信任一③，師徒關(guān)系再次“破裂”一一觀音指出假悟空，④

（4）【評(píng)價(jià)分析】有評(píng)論家認(rèn)為，《西游記》在寫法上最大的特點(diǎn)是“幻”和“趣”，

請(qǐng)你結(jié)合原著簡(jiǎn)要分析一下。

（二）古詩(shī)鑒賞（4分）散文閱讀（8分）

【甲】黃鶴樓春是春天的春史爾吉?原野

［唐］崔頷①春是春節(jié)的春。小孩子像一堆紅蘿卜四處滾動(dòng)，他們兜里多了錢，還有鞭炮，眼崎東張西望。

柴禾垛的積雪把孩子臉蛋映襯鮮紅。春節(jié)駕到，它被廚房大的蒸汽蒸出來(lái)，天生富足。人集體換

昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。BI

上同樣的表情：懂憬的、采購(gòu)的、赴約的、疲倦的，打底是豪邁.的表情，即春節(jié)的表情。一只小白

黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。

狗往桑塔納車輪撒尿做記號(hào)，一會(huì)兒車開了，上哪兒找這個(gè)記號(hào)呢？春節(jié)把小狗樂糊涂了。春節(jié)是

晴川歷歷漢陽(yáng)樹，芳草萎萎鸚鵡洲。家家3開的總結(jié)表彰大會(huì)、烹飪大會(huì)、時(shí)裝發(fā)布會(huì)、項(xiàng)目規(guī)劃會(huì)，參與人士為全體國(guó)民。

日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙渡江上使人愁。②春是春雪的春。正月的雪，是天送給她的一筆厚禮。若半尺厚，春小麥就有了一床暄暖的厚

【乙】《登金陵鳳凰臺(tái)》被。雪沃大地，黑龍江省進(jìn)入童話，吉林省進(jìn)入版畫，遼寧的雪呆不上幾天就化，氣溫高。春雪飄

［唐］李白落，帶著傘翼，旋轉(zhuǎn)而下，把枯草包裹晶瑩。屋頂?shù)难┙桕?yáng)光變?yōu)閰⒉钜鄣拈鼙贿吿仕?，?/p>

風(fēng)就,臺(tái)上鳳凰游，鳳去臺(tái)空江自流。邊延伸。

吳宮花草埋幽徑，普代衣冠成古丘。③，庾信《燕歌行》：“洛FEI游絲百丈連，黃河春冰千片穿”。春冰海如翼，撿

一片放在手心，透出鮮紅的掌紋，與玻.璃一般，俄爾縮為水。春水浩蕩，越嶺翻山。舊日的東北土

三上半落青天外，二水中分白鷺洲。

ffi,此際出山拆冰。桃花水下來(lái)，冰塊擁塞河道，影響木排運(yùn)輸。商人請(qǐng)胡子（Ki）拆冰，Ia們喝

總為浮云能蔽日，長(zhǎng)安不見使人愁。過酒，上冰,撐木桿左支右細(xì)，轟隆一聲，冰泄河通。胡子或永久失蹤，或從哪個(gè)地方爬上岸,掙

的是舍命錢。大部分江河，冰化水，如魚下鍋，醉了，碎了。我的感覺，冰在春夜比白晝化得快。

春水流桃花，落紅搭上了薄冰的小舟。想起黎錦暉那首《桃花江》：“有人說(shuō)，說(shuō)什么？桃花江是

10.兩首詩(shī)的尾聯(lián)都提到“使人愁”，但所指不同。請(qǐng)結(jié)合作品簡(jiǎn)析"愁”的內(nèi)涵。美人窩。桃花千萬(wàn)朱，不如美人多?！?/p>

@"柳枝在河面練習(xí)書法，字被波紋抹掉。不覺間，地上浮現(xiàn)密密麻麻的字，

對(duì)兩首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是。分）

11.（）（2連成片是草書，它們是春草。草是春天的信函，連篇黑牘，蘸著綠色的墨汁，寫到天涯海角。有人

A.甲詩(shī)開篇借用神話傳說(shuō)表達(dá)了懷古惋惜之情。說(shuō)，西蘭須備書法功底，苛求于"筆”，"墨”則次之。而草的象形書法，撇捺通脫，開張奔放，

B.甲詩(shī)在最后兩句表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)的思念，有景生情。是米芾的行草。這些草書，叫“大地回春帖”，被大地當(dāng)衣裳披在身上，向夏天走去。

C.乙詩(shī)通過吊懷古人遺跡流露出世事如塵，人如浮華的感傷。⑤春是春天的春。唐代稱酒為春，“軟腳春"、"坤頭春'’等。曲藝界稱相聲為春，“寧送一

D.乙詩(shī)表達(dá)了對(duì)未來(lái)美好愿景的期盼。錠金，不教一口卷”.在大自然看來(lái)，只有春天才是春。杜甫《臘月》詩(shī)：“侵陵雪色還登草，漏

（二）古詩(shī)鑒賞（4分）泄春光有柳條“。春天所以為春，是萬(wàn)物皆萌，四季輪回的新一輪又開始了.春天所以叫天，是天

的心情很好，江河風(fēng)雨，溫澗和順，柳絮亂飛也沒惹老天爺生氣。春天里，管弦樂隊(duì)?wèi)?yīng)該去田野里

【甲】赤壁杜牧

演奏。鮑羅丁《在中亞細(xì)亞草原上》或者德沃夏克《斯拉夫舞曲》，均廣大深厚，田野吐出帶甜味

的呼吸。在春天，大地的胸膛潮濕澎湃，讓生長(zhǎng)的生長(zhǎng)，讓冬眠的醒來(lái)，讓花朵在堅(jiān)硬的枝頭站成將它們點(diǎn)燃，險(xiǎn)些惹出一場(chǎng)火災(zāi)。一向粗心的媽媽都看出了我的反?！覛У亩际亲约鹤钚膼鄣?/p>

一排排蝴蝶，讓孩子在鄉(xiāng)村的學(xué)堂里朗讀。東西，這表現(xiàn)跟生無(wú)可戀的絕望者很像。

教員（溫柔）：春....?她苦口婆心地問了半天，我擠牙膏似的道出原委，并且咬牙切齒地發(fā)誓，從此再也不寫作文

孩子（倔簞）：春！

了，反正也不受待見。

教員（端正）：春天的春……

?媽媽笑了笑，說(shuō)：“世界上有兩種人，?種是別人瞧不起他，他就破罐子破摔地干蠢事，讓

孩子（強(qiáng)烈）：春天的春！

⑥喊聲太大了，屋糖的小鳥驚飛，風(fēng)從樹林跑過來(lái)，看這里到底發(fā)生了什么事。人更瞧不起；另一種人則是，你瞧不起我，我偏不讓你說(shuō)中，我偏要活成與你的誤解和敵意相反的

16.根據(jù)③④段的內(nèi)容，模仿①②段的首句，請(qǐng)?jiān)跈M線上寫出該段的中心句。（2分）樣子。這是蠢人和聰明人的區(qū)別。你今天的表現(xiàn)，很像前者……”

第③段的首句：________________________________________________________________?我若有所思，沒繼續(xù)燒書，也沒放棄作文，而是憑記憶把禮堂黑板上的作文題目寫卜.來(lái)，卡

第④段的首句：________________________________________________________________著時(shí)間不翻資料，認(rèn)認(rèn)真真地寫出一篇作文來(lái)。

17.卜面是?張未完成的讀的卡片，請(qǐng)將其填寫完整。（從語(yǔ)言方面品析）（3分）?星期一我把作文交給了語(yǔ)文老師，請(qǐng)她斧正。他當(dāng)時(shí)正在為自己出差沒回沒來(lái)得及安排作文

比賽名單，致使本班競(jìng)賽顆粒無(wú)收而大為光火?？粗业淖魑模粫r(shí)地點(diǎn)頭，眼角、眉梢漸漾出

讀書卡片了笑意，并伸出手摸摸我的頭。于我而言,這比得了獎(jiǎng)還開心。

篇名：《春是春天的春》作者：紹爾吉?原野?事后回想，我的被忽視其實(shí)是因?yàn)樽约哼€沒有優(yōu)秀到不容忽視的地步，那段時(shí)間，我比任何

摘句：在春天，大地的胸履潮濕澎湃，讓生長(zhǎng)的生長(zhǎng)，讓冬眠的醒來(lái)，讓花時(shí)候都努力。期末，我取得了歷史性的進(jìn)步，從班級(jí)53名上升到17名！

朵在堅(jiān)硬的枝頭站成一排排蝴蝶,讓孩子在鄉(xiāng)村的學(xué)堂里朗讀。?生活中一次經(jīng)歷或已云消霧散，而那次成長(zhǎng)足以讓我銘記于心，感懷不已。誰(shuí)的青春不失落，

晶析：________________________________________________________________________努力向前，發(fā)現(xiàn)并塑造優(yōu)秀的自己，才是對(duì)生命的尊重。謝謝你，人生中的第一場(chǎng)暴擊！

（選文有改動(dòng)）

19.本文主要寫了癡迷作文的我在媽媽的開導(dǎo)下振作起來(lái)的往事，清選根據(jù)文章主要內(nèi)容填空。

18.認(rèn)真閱讀本文第④段，結(jié)合鏈接材料，說(shuō)說(shuō)本文作者與朱自清描寫春草的不同點(diǎn)。（3分）（2分）

（鏈接）小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片

癡迷寫作一（）—（）一重新振作

滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

（選自朱自清《春》）20選文?段畫線句運(yùn)用了哪些描寫方法?有什么作用？（3分）

21.分析選文標(biāo)題的含義（2分）

（五）閱讀記敘文，完成16-20題。（7分）

謝謝你，人生中的第一場(chǎng)暴擊

①初中時(shí)代，我是一個(gè)學(xué)渣，學(xué)習(xí)成績(jī)總是在班級(jí)排行榜的倒數(shù)三位，每科成績(jī)都“渣”得讓

老師不想承認(rèn)教過我。但老天爺為人關(guān)上一道門時(shí)，必然要為其開?扇窗。就因?yàn)閻圩x課外書且喜

歡說(shuō)話，我寫的文字被當(dāng)成范文念給班級(jí)同學(xué)聽，更有幾次作文被當(dāng)成年級(jí)范文的經(jīng)歷、這是我得

到過的與學(xué)習(xí)相關(guān)的不多的喜悅，它像星光一樣散亂微弱，我卻把它當(dāng)成驕陽(yáng)。

②那些日子，我就像哈利?波特坐在看得見自己夢(mèng)想的鏡子前，被自己想象中的虛幻影像迷醉

著，癡迷于寫作，忘記除了作文，還有別的學(xué)業(yè)。

③就在這個(gè)時(shí)候，我迎來(lái)了人生中第一場(chǎng)暴擊，其沖擊力度，至今想來(lái)，還隱隱有牙癢之感。

④那是初三上學(xué)期，學(xué)校要舉行?場(chǎng)作文大賽，為全縣中學(xué)生作文大賽選拔人才和作品。我理

所當(dāng)然地以為，這場(chǎng)比賽，就是為我設(shè)的一個(gè)擂臺(tái)。

⑤比賽的日期一天天臨近.

⑥但班里的氣氛卻并不濃烈，主要原因是語(yǔ)文老師出差了，班主任對(duì)班級(jí)的寫作情況不夠了解：

他點(diǎn)了幾個(gè)人讓他們?nèi)⒓幼魑谋荣?。那幾個(gè)人的成績(jī)?cè)诎嗌纤闶强壳暗?，但論作文沒一個(gè)能令我

服氣。我像一個(gè)滿以為能穩(wěn)得冠軍卻連入圍資格都沒得到的選手,心里只有三個(gè)字：不公平！

⑦作文比賽在學(xué)校大禮堂如期舉行，從全校選出的上百個(gè)作文達(dá)人，春風(fēng)滿面地去參加比賽。

禮堂外，我坐立不安，用陰冷的目光看著遠(yuǎn)處由喧嘩到安靜的賽場(chǎng)，還盡量裝得若無(wú)其事。那是我

人生中第一次體會(huì)到時(shí)間可以過得如此緩慢。

⑧我在禮堂對(duì)面的籃球架和花臺(tái)之間晃悠著，甚至想去搞兒個(gè)馬蜂窩扔過去，或在不遠(yuǎn)處扔個(gè)

石子搞個(gè)什么響動(dòng)，但我都沒干。周圍太空曠，作案之后是跑不掉的。被抓住了，受處分、被家長(zhǎng)

揍事小，被別人知道了我的在乎和惱羞成怒，才是最難受的。

⑨我背起書包，氣呼呼地沖出校門。但我的眼睛，似乎已丟落在禮堂里了，不論走在哪里，眼

前都是同學(xué)們奮筆疾書的場(chǎng)景，以至于媽媽做了我最喜歡的紅燒肉，也被我無(wú)視了。

⑩那晚，我心里亂糟糟的，總覺得不搞出點(diǎn)什么就心緒難平。我撕掉了心愛的課外書和作文書，

【參考譯文】：有人問陳季方說(shuō)：“您的父親太丘，有什么功德，而擔(dān)負(fù)了天下如此崇高的聲望？”

參考答案季方說(shuō)：“我的父親就好像是生長(zhǎng)在泰山山腰的桂樹，上面是萬(wàn)丈高的陡壁山峰，下面有深不可測(cè)的

深淵；樹頂被甘露沾濕，樹根為泉水滋潤(rùn)，在這樣的時(shí)候，桂樹又哪里會(huì)知道泰山有多高，深淵有

1.（1）miZha（2）燥改躁底改抵（3）甲A乙B

2C多深？所以我不知道我父親有什么功德?！闭f(shuō)完這些就離開了

3B

4.①吹面不寒楊柳風(fēng)②落花時(shí)節(jié)又逢君③遙憐故園菊④日月之行（1分）海11（1）去：離開（2）之：助詞的

日生殘夜（1分）斷腸人在天涯（1分）受降城外月如霜（1分）12.B

5.（1）【讀書?激勵(lì)】（2分）示例：含英咀華，多閱覽心靈豐盈（充實(shí)）13.有什么功德而擔(dān)負(fù)了天下如此崇高的聲望？

（2）【讀書?策劃】（2分）示例：舉行“少年正是讀書時(shí)“朗誦比賽、舉行“少年正是讀書14.信和禮比喻

時(shí)〃黑板報(bào)比賽、舉行“少年正是讀書時(shí)“手抄報(bào)比賽等。15.曹聰稱象司馬光砸缸等

（3）【讀書?探究】（2分）示例：學(xué)校圖書館藏書豐富（數(shù)量大、種類多），但經(jīng)常去的學(xué)（四）記敘文閱讀（一）（8分）

生極少。16.（2分）③春是春水的春（1分）。④春是春草的春（1分）。

（4）【讀書?交流】（2分）示例：小明：你好!在手機(jī)、電腦上閱讀雖然更快捷、更方便,但長(zhǎng)

期采用這種閱讀方式會(huì)使我們的心態(tài)浮躁,對(duì)我們的眼睛傷害也很大。閱讀紙質(zhì)書籍，能使我們沉浸17.（3分）運(yùn)用了擬人、比喻、排比的修辭手法（寫到1種修辭手法得1分），生動(dòng)形象地寫出

于優(yōu)美的文字之中，放飛想象,陶冶情操。我們何不更多地閱讀紙質(zhì)書籍呢？了春天萬(wàn)物復(fù)蘇蓬勃生長(zhǎng)的情景（1分），表達(dá)了作者對(duì)春天的喜愛之情（1分）。

三、閱讀與欣賞（40分）

18.（4分）《春》一文中采用擬人手法（0.5分），點(diǎn)面結(jié)合地寫出了早春時(shí)節(jié)春草的勃勃生機(jī)以

（一）

6（1）吳承恩法布爾及帶給人們的歡樂（1分）；本文第⑤段全段都運(yùn)用了比喻的手法（0.5分），寫出了盛春時(shí)節(jié)春草

（2）D《昆蟲記》之所以引人入勝、與法布爾獨(dú)特的研究方法有關(guān)。他深入昆蟲的生的蓬勃生機(jī)和給人的藝術(shù)美感（1分）。

活，用野外觀察和實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)研究昆蟲的本能與習(xí)性。

（3）①悟空殺盜賊；②三打白骨精；③真假美猴王；④師徒關(guān)系融洽。（五）記敘文閱讀（二）（7分）

19如：落選難受媽媽開導(dǎo)

（4）幺J：①武器法術(shù)五花八門、威力驚人。如：悟空的如意金箍棒，鐵扇公主的芭蕉

20.神態(tài)描寫，0.5分；動(dòng)作描寫，0.5分；生動(dòng)形象地寫出了老師對(duì)“我”作文的肯定（或側(cè)面烘

扇，太上老君的金剛琢，彌勒菩薩的乾坤袋等。托“我”作文寫得好），0.5分；表現(xiàn)了老師對(duì)“我”的鼓勵(lì)與喜愛，0.5分,

②人物的本領(lǐng)出神人化。如：悟空的七十二變、刀槍不入、上天入地等。21.“暴擊”指“我”沒被選中參加作文比賽而受到的打擊，強(qiáng)調(diào)了這個(gè)打擊對(duì)“我”的沖擊之大，

趣：①人物形象的詼諧性。如：毛躁靈活的孫悟空，肥頭大耳的豬八戒等，都為作1分；這次特殊的經(jīng)歷讓“我”懂得了要努力向前.，發(fā)現(xiàn)并塑造優(yōu)秀的自己，突出這次暴擊給“我”

品增添了喜劇色彩；影響之大，1分；“謝謝”表達(dá)了“我”對(duì)這次成長(zhǎng)經(jīng)歷的無(wú)比珍視，1分，共3分。

②人物對(duì)話幽默生動(dòng)。如：“老孫五百年前大鬧天宮，普天的神將看見我，一個(gè)個(gè)

控背躬身，口口稱呼大圣”等；四、寫作與表達(dá)（50分）

③故事情節(jié)的巧妙有趣。如：孫悟空在如來(lái)佛祖的手上撒尿，大鬧天宮，孫悟空鉆26.作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

進(jìn)鐵扇公主的肚子。類

型

（二）古詩(shī)賞析（4分）一類文二類文三類文四類文五類文

項(xiàng)

10漂泊遠(yuǎn)方（或“漂泊不定”“澡泊流離”“漂泊”“不幸遭遇”“被貶”等）；繁花似錦（或“春色（45~50分）（40~44分）（35~39分）（30~34分）（29分以下）

迷人”“春光爛漫”“柳絮彌漫”，煙霧迷蒙”等）