![2023年高考化學(xué)(全國甲卷)真題詳細(xì)解讀及評析_第1頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/07/04/wKhkGWXisuKADGF6AAKyeNccGmI746.jpg)
![2023年高考化學(xué)(全國甲卷)真題詳細(xì)解讀及評析_第2頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/07/04/wKhkGWXisuKADGF6AAKyeNccGmI7462.jpg)
![2023年高考化學(xué)(全國甲卷)真題詳細(xì)解讀及評析_第3頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/07/04/wKhkGWXisuKADGF6AAKyeNccGmI7463.jpg)
![2023年高考化學(xué)(全國甲卷)真題詳細(xì)解讀及評析_第4頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/07/04/wKhkGWXisuKADGF6AAKyeNccGmI7464.jpg)
![2023年高考化學(xué)(全國甲卷)真題詳細(xì)解讀及評析_第5頁](http://file4.renrendoc.com/view10/M00/07/04/wKhkGWXisuKADGF6AAKyeNccGmI7465.jpg)
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
2023年高考真題完全解讀(全國甲卷)
適用省份
四川、廣西、貴州、西藏
試卷總評
命題貫徹落實黨的二十大精神,以立德樹人為鮮明底色,,堅持為黨育人、為國育才,
依托高考評價體系理論框架,注重發(fā)揮生物學(xué)科的育人功能。試題承續(xù)往年命題風(fēng)格,體
現(xiàn)教育領(lǐng)域改革新要求,銜接高中課程標(biāo)準(zhǔn),保持穩(wěn)中有進。加強試題創(chuàng)新,豐富情境來
源,突出對學(xué)科基礎(chǔ)、關(guān)鍵能力和思維品質(zhì)的考查,進一步增強考查的有效性,助力拔尖
創(chuàng)新人才的培養(yǎng)與選拔??疾閷W(xué)生必備知識和關(guān)鍵能力,同時發(fā)揮服務(wù)選才、引導(dǎo)教學(xué)的
作用。選材貼近生活和生產(chǎn)實際,試題穩(wěn)中求變,變中求新。
一、創(chuàng)新情境,增強開放,突出社會責(zé)任引領(lǐng)
試題素材情境取材廣泛,圍繞與化學(xué)關(guān)系密切的材料、生命、環(huán)境、能源與信息等領(lǐng)
域,通過對應(yīng)用于社會生產(chǎn)實踐中化學(xué)原理的考查,充分體現(xiàn)化學(xué)學(xué)科推動科技發(fā)展和人
類社會進步的重要作用,凸顯化學(xué)學(xué)科的社會價值。
如第7題考查化學(xué)生產(chǎn)與生活,膠體的性質(zhì)和應(yīng)用,二氧化硫的漂白性,鹽溶液的酸
堿性判斷;食品添加劑;第8題以中藥蕾香薊的有效成分為素材,展現(xiàn)了我國中醫(yī)藥的神奇
魅力和作用。
二、深化基礎(chǔ),注重能力,促進學(xué)生主動思考
高中化學(xué)基礎(chǔ)內(nèi)容包括物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論、典型化合物的性質(zhì)、化學(xué)反應(yīng)原理、基本化學(xué)
實驗操作方法和實驗設(shè)計思想。本卷的基礎(chǔ)試題數(shù)量有所增加,深入考查學(xué)生對離子方程
式、阿伏加德羅常數(shù)、有機化學(xué)基本概念(有機反應(yīng)類型、同分異構(gòu)體、官能團)、元素性
質(zhì)與周期律、弱電解質(zhì)的電離平衡等主干內(nèi)容的理解能力,有效地鑒別學(xué)生的基礎(chǔ)是否扎
實,從而引導(dǎo)中學(xué)教學(xué)遵循教育規(guī)律、嚴(yán)格按照高中化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進行教學(xué)。
如第8題考查常見官能團名稱、組成及結(jié)構(gòu),含碳碳雙鍵物質(zhì)的性質(zhì)的推斷,有機分
子中原子共面的判斷,酯的化學(xué)性質(zhì);第9題考查化學(xué)實驗基礎(chǔ),把物質(zhì)分離、提純的常見
方法與配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液融合起來;第10題考查阿伏加德羅常數(shù)的應(yīng)用,
22.41√mol適用條件;PH定義式及計算,鹽類水解規(guī)律理解及應(yīng)用;第11題根據(jù)原子結(jié)構(gòu)
進行元素推斷,微粒半徑大小的比較方法,化學(xué)鍵與物質(zhì)類別關(guān)系的判斷。
三、聚焦素養(yǎng),增強思維,考查學(xué)科關(guān)鍵能力
化學(xué)試題設(shè)計聚焦化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng),實現(xiàn)對“宏觀辨識與微觀探析”“變化觀念與平
衡思想”“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”等化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的考查。高考化學(xué)試題創(chuàng)新信息呈現(xiàn)方
式,設(shè)問角度獨特,要求學(xué)生多角度、多層次、多維度地認(rèn)識化學(xué)基本規(guī)律,不斷探索試
題情境創(chuàng)設(shè)的方式方法,拓寬情境來源,提高在真實情境中解決問題的能力。
如第35題以一種高效催化還原CO2的催化劑為背景,考查了原子核外電子排布、化學(xué)
鍵類型、晶體類型與性質(zhì)、晶胞結(jié)構(gòu)等知識。這些試題既體現(xiàn)了化學(xué)的學(xué)科價值,又引導(dǎo)考
生從基礎(chǔ)化學(xué)知識的角度去觀察思考新事物、新技術(shù)、新方法,落實高考評價體系中的創(chuàng)新
性考查要求。如第36題第(7)問在存在較多同分異構(gòu)體的情況下給出了限定條件使問題簡化,
并且采用選擇正確答案的方式,降低試題難度。
四、注重實際,穩(wěn)中求新,積極推進依標(biāo)施考
高考化學(xué)命題嚴(yán)格依據(jù)高中課程標(biāo)準(zhǔn),堅持依標(biāo)施考。注重加強理論聯(lián)系實際,合理
選取情境,增強與環(huán)境保護、醫(yī)藥衛(wèi)生、能源材料等方面的聯(lián)系,突出學(xué)科主干內(nèi)容,促
進學(xué)生化學(xué)觀念、科學(xué)思維和正確價值觀念的形成與發(fā)展,引導(dǎo)學(xué)生提升綜合素質(zhì)。既滿
足高等學(xué)校選拔要求,又有利于學(xué)生實際水平的發(fā)揮。
如第12題切合當(dāng)前熱點,以近年科學(xué)工作者開發(fā)的新型電池為背景,采用太陽能、
風(fēng)能、水能等可再生能源電還原CCh并提高多碳產(chǎn)物的生成率,考查基礎(chǔ)電化學(xué)原理在科
技創(chuàng)新中的應(yīng)用;如第36題以藥物合成路線為背景,考查學(xué)生對教材中有機化學(xué)基礎(chǔ)知
識的掌握程度,二者的合成路線中均含有帶氨基的有機物,考查時嚴(yán)格依標(biāo)命題。
2023年全國理綜甲卷化學(xué)試題立足學(xué)科特征,精選素材,發(fā)揮化學(xué)學(xué)科的教學(xué)導(dǎo)向作
用和育人價值,引導(dǎo)教師注重培養(yǎng)學(xué)生的關(guān)鍵能力和德智體美勞全面發(fā)展,促進教考銜接。
二I考情分析
題號難度考查內(nèi)容詳細(xì)知識點
膠體的性質(zhì)和應(yīng)用;二氧化硫的漂白性;鹽溶液的
7易化學(xué)與STSE
酸堿性判斷;食品添加劑;
常見官能團名稱、組成及結(jié)構(gòu);含碳碳雙鍵物質(zhì)的
8易有機化學(xué)基礎(chǔ)性質(zhì)的推斷;有機分子中原子共面的判斷;酯的化
學(xué)性質(zhì);
配制一定物質(zhì)的量濃度的溶液實驗的儀器;物質(zhì)分
9易化學(xué)實驗基礎(chǔ)離、提純的常見物理方法;物質(zhì)分離、提純的常見
化學(xué)方法;
阿伏加德羅常數(shù)的應(yīng)用;22.4L∕mol適用條件;PH定
10中阿伏加德羅常數(shù)
義式及計算;鹽類水解規(guī)律理解及應(yīng)用;
微粒半徑大小的比較方法;根據(jù)原子結(jié)構(gòu)進行元素
11中物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)種類推斷;根據(jù)物質(zhì)性質(zhì)進行元素種類推斷;化學(xué)
鍵與物質(zhì)類別關(guān)系的判斷;
化學(xué)反應(yīng)原理電解原理的應(yīng)用;電解池電極反應(yīng)式及化學(xué)方程式
12中
(電化學(xué))的書寫與判斷;電解池有關(guān)計算;
化學(xué)反應(yīng)原理沉淀溶解平衡的應(yīng)用;溶度積常數(shù)相關(guān)計算;
13難
(沉淀溶解平衡)
必做題
氧化還原反應(yīng)在生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用;水解的離子
26中化學(xué)工藝流程方程式書寫;物質(zhì)分離、提純綜合應(yīng)用;化學(xué)實驗
方案的設(shè)計與評價;
同離子效應(yīng)對難溶電解質(zhì)溶解平衡的影響;常用儀
27中綜合實驗評價器及使用;物質(zhì)分離、提純綜合應(yīng)用;常見無機物
的制備:
化學(xué)鍵與化學(xué)反應(yīng)中的能量關(guān)系;蓋斯定律與熱化
28中化學(xué)反應(yīng)原理學(xué)方程式;化學(xué)平衡圖像分析;轉(zhuǎn)化率的相關(guān)計算
及判斷;
選做題
價層電子對互斥理論;配合物的概念、組成及形成
35難物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)
條件;晶胞的有關(guān)計算;晶體類型判斷;
同分異構(gòu)體的數(shù)目的確定;多官能團有機物的結(jié)構(gòu)
36中有機化學(xué)基礎(chǔ)與性質(zhì);有機推斷綜合考查;有機化學(xué)基礎(chǔ)知識綜
合考查;
o√□
備考指津
一、歸納主干形成網(wǎng)絡(luò)
構(gòu)建體系、歸納主干,形成網(wǎng)絡(luò),強化知識的記憶、理解和應(yīng)用。構(gòu)建體系、歸納
主干,對于主干知識和重點內(nèi)容,如氧化還原反應(yīng)、離子反應(yīng)等高考必考內(nèi)容查漏補缺,有
針對性地復(fù)習(xí)并加強理解。
二、專項訓(xùn)練一一強化
強化專項訓(xùn)練,注重方法和規(guī)律,提高準(zhǔn)確性、規(guī)范性,做到又對又快。專項訓(xùn)練
按照題型知識來分類專項強化訓(xùn)練?;瘜W(xué)與生活、能源、科技、環(huán)境、傳統(tǒng)文化這一些題看
著容易卻是失分點,要專項整合,強化記憶。化學(xué)速率和平衡,電化學(xué)原理和應(yīng)用,離子共
存和離子方程式的正誤判斷等在專項訓(xùn)練的同時注意反思總結(jié)找到同一類問題解題思路和
方法,做到又快又對。加強圖、表類試題的分析訓(xùn)練,挖掘信息、提取整合有效信息。多關(guān)
注原理及元素化合物知識的應(yīng)用,注重復(fù)習(xí)教材中的實驗裝置圖、常用實驗儀器的復(fù)習(xí)及具
體實驗操作,加強化學(xué)實驗與實驗探究能力的提高,關(guān)注常見無機物及其應(yīng)用部分。
對考試中暴露出的問題追根求源,薄弱知識再強化。以錯題反芻知識,知識指導(dǎo)題目,
建立錯題集的同時更要寫得失、寫反思、寫方法、寫規(guī)律。錯誤知識一定要落實到實處,并
能做到舉一反三、觸類旁通。
疑真題解讀
7.化學(xué)與生活密切相關(guān),下列說法正確的是()
A.苯甲酸鈉可作為食品防腐劑是由于其具有酸性
B.豆?jié){能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)是由于膠體粒子對光線的散射
C.SCh可用于絲織品漂白是由于其能氧化絲織品中有色成分
D.維生素C可用作水果罐頭的抗氧化劑是由于其難以被氧化
【答案】B
【解析】A項,苯甲酸鈉屬于強堿弱酸鹽,其水溶液呈堿性,因此,其可作為食品防腐
劑不是由于其具有酸性,A不正確;B項,膠體具有丁達(dá)爾效應(yīng),是因為膠體粒子對光線發(fā)
生了散射:豆?jié){屬于膠體,因此,其能產(chǎn)生丁達(dá)爾效應(yīng)是由于膠體粒子對光線的散射,B正
確;C項,SCh可用于絲織品漂白是由于其能與絲織品中有色成分化合為不穩(wěn)定的無色物質(zhì),
C不正確;D項,維生素C具有很強的還原性,因此,其可用作水果罐頭的抗氧化劑是由
于其容易被氧氣氧化,從而防止水果被氧化,D不正確;故選B。
8.蕾香薊具有清熱解毒功效,其有效成分結(jié)構(gòu)如下。下列有關(guān)該物質(zhì)的說法錯誤的是
()
A.可以發(fā)生水解反應(yīng)B.所有碳原子處于同一平面
C.含有2種含氧官能團D.能與浸水發(fā)生加成反應(yīng)
【答案】B
【解析】A項,蕾香薊的分子結(jié)構(gòu)中含有酯基,因此其可以發(fā)生水解反應(yīng),A說法正確;
B項,蕾香薊的分子結(jié)構(gòu)中的右側(cè)有一個飽和碳原子連接著兩個甲基,類比甲烷分子的空間
構(gòu)型可知,蕾香薊分子中所有碳原子不可能處于同一平面,B說法錯誤;C項,蕾香薊的分
子結(jié)構(gòu)中含有酯基和酸鍵,因此其含有2種含氧官能團,C說法正確;D項,蕾香薊的分子
結(jié)構(gòu)中含有碳碳雙鍵,因此,其能與漠水發(fā)生加成反應(yīng),D說法正確;故選B。
9.實驗室將粗鹽提純并配制0.1OOOmoI?L的NaCl溶液。下列儀器中,本實驗必須用
到的有()
①天平②溫度計③用煙④分液漏斗⑤容量瓶⑥燒杯⑦滴定管⑧酒精燈
A.①②@⑥B.①④⑤⑥C.②③⑦⑧D.①⑤⑥⑧
【答案】D
【解析】實驗室將粗鹽提純時,需要將其溶于一定量的水中,然后將其中的硫酸根離子、
鈣離子、鎂離子依次用稍過量的氯化釧溶液、碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液除去,該過程中有
過濾操作,需要用到燒杯、漏斗和玻璃棒;將所得濾液加適量鹽酸酸化后蒸發(fā)結(jié)晶得到較純
的食鹽,該過程要用到蒸發(fā)皿和酒精燈;用提純后得到的精鹽配制溶液的基本步驟有稱量、
溶解、轉(zhuǎn)移、洗滌、定容、搖勻等操作,需要用到天平、容量瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管
等。綜上所述,本實驗必須用到的有①天平、⑤容量瓶、⑥燒杯、⑧酒精燈,故選D。
10.NA為阿伏加德羅常數(shù)的值。下列敘述正確的是()
A.0.5Omol異丁烷分子中共價鍵的數(shù)目為6.5NA
B.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24LSo3中電子的數(shù)目為4.00NA
C.I.OLpH=2的H2SO4溶液中H+的數(shù)目為0.02NA
l
D.1.0L1.0mol?L-WNa2CO3溶液中CO3”的數(shù)目為LONA
【答案】A
H
【解析】A項,異丁烷的結(jié)構(gòu)式為H3C—《一CH3,ImoI異丁烷分子含有13NA共價鍵,所
CH3
以0.5Omol異丁烷分子中共價鍵的數(shù)目為6.5M,A正確;B項,在標(biāo)準(zhǔn)狀況下,SCh狀態(tài)為
固態(tài),不能計算出2.24LSO3物質(zhì)的量,故無法求出其電子數(shù)目,B錯誤;C項,pH=2的硫
酸溶液中氫離子濃度為c(H+)=0.01mol∕L,則1.0LPH=2的硫酸溶液中氫離子數(shù)目為0.01刈,
C錯誤;D項,Na2CO3屬于強堿弱酸鹽,在水溶液中Co3"會發(fā)生水解,所以1.0LLOmol/L
的Na2CO3溶液中Co的數(shù)目小于1.0M,D錯誤;故選A。
??.W、X、Y、Z為短周期主族元素,原子序數(shù)依次增大,最外層電子數(shù)之和為19。
Y的最外層電子數(shù)與其K層電子數(shù)相等,WX2是形成酸雨的物質(zhì)之一。下列說法正確的是
()
A.原子半徑:X>WB.簡單氫化物的沸點:X<Z
C.Y與X可形成離子化合物D.Z的最高價含氧酸是弱酸
【答案】C
【解析】W、X、Y、Z為短周期主族元素,原子序數(shù)依次增大,WX2是形成酸雨的物
質(zhì)之一,根據(jù)原子序數(shù)的規(guī)律,則W為N,X為O,Y的最外層電子數(shù)與其K層電子數(shù)相
等,又因為Y的原子序數(shù)大于氧的,則Y電子層為3層,最外層電子數(shù)為2,所以Y為
Mg,四種元素最外層電子數(shù)之和為19,則Z的最外層電子數(shù)為6,Z為S。A項,X為0,
W為N,同周期從左往右,原子半徑依次減小,所以半徑大小為W>X,A錯誤;B項,X
為0,Z為S,X的簡單氫化物為HzO,含有分子間氫鍵,Z的簡單氫化物為H2S,沒有氫
鍵,所以簡單氫化物的沸點為X>z,B錯誤;C項,Y為Mg,X為0,他們可形成MgO,
為離子化合物,C正確:D項,Z為S,硫的最高價含氧酸為硫酸,是強酸,D錯誤:故選
Co
12.用可再生能源電還原CCh時,采用高濃度的K+抑制酸性電解液中的析氫反應(yīng)來提
高多碳產(chǎn)物(乙烯、乙醇等)的生成率,裝置如下圖所示。下列說法正確的是()
-xO∣-∕_____
CHCHOH
j^^l^風(fēng)能24125
A.析氫反應(yīng)發(fā)生在IrOX-Ti電極上
B.Cl從CU電極遷移到IrOX-Ti電極
C.陰極發(fā)生的反應(yīng)有:2Cθ2+12H++12e=C2H4+4H2θ
D.每轉(zhuǎn)移Imol電子,陽極生成11.2L氣體(標(biāo)準(zhǔn)狀況)
【答案】C
【解析】由圖可知,該裝置為電解池,與直流電源正極相連的IrOX-Ti電極為電解池的
陽極,水在陽極失去電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成氧氣和氫離子,電極反應(yīng)式為
+
2H2O-4e-=O2↑+4H,銅電極為陰極,酸性條件下二氧化碳在陰極得到電子發(fā)生還原反應(yīng)生
成乙烯、乙醉等,電極反應(yīng)式為2CCh+12H++12e=C2H4+4H2(X
+
2CO2+12H+?2e=C2H5OH+3H2θ,電解池工作時,氫離子通過質(zhì)子交換膜由陽極室進入陰
極室。A項,析氫反應(yīng)為還原反應(yīng),應(yīng)在陰極發(fā)生,即在銅電極卜.發(fā)生,故A錯誤;B項,
離子交換膜為質(zhì)子交換膜,只允許氫離子通過,Cr不能通過,故B錯誤;C項,銅電極為
陰極,酸性條件下二氧化碳在陰極得到電子發(fā)生還原反應(yīng)生成乙烯、乙醇等,電極反應(yīng)式有
+
2CO2+12H+12e-=C2H4+4H2O,故CIE確;D項,水在陽極失去電子發(fā)生氧化反應(yīng)生成氧氣
和氫離子,電極反應(yīng)式為2H2θ-4e~=ChT+4H+,每轉(zhuǎn)移ImOl電子,生成0.25molCh,在標(biāo)況
下體積為5.6L,故D錯誤;故選C。
13.下圖為Fe(OH)3、Al(OH)3和CU(OH)2在水中達(dá)沉淀溶解平衡時的PM-PH關(guān)系圖
(pM=-lg[c(M)∕(mol?L')];C(M)≤10-5nioi?L可認(rèn)為M離子沉淀完全)。下列敘述正確
的是()
PH
A.由a點可求得Kp[Fe(OH)3]=IOa5
[0-10
1
B.pH=4時AI(OH)3的溶解度為為一mol?L^
C.濃度均為0.01mol?L-'的A產(chǎn)和Fe?+可通過分步沉淀進行分離
D.AP+、CiP+混合溶液中C(CU2+)=0.2mohL-I時二者不會同時沉淀
【答案】C
【解析】A項,由點a(2,2.5)可知,此時pH=2,POH=I2,則KEFe(OHR
=c(I?5+)?c3(OH-)=10-2?5×(1042)3=IO38-5,故A錯誤:B項,由點(5,6)可知,此時pH=5,pOH=9,
IO'33
3+369333
則KSP[AI(OH).;]=cAl)?c(OH-)=10-×(IO-)=IO-,pH=4時AI(OH)3的溶解度為而嚀=1(^
moI?U,故B錯誤:C項,由圖可知,當(dāng)鐵離子完全沉淀時,鋁離子尚未開始沉淀,可通
過調(diào)節(jié)溶液PH的方法分步沉淀AP+和Fe3+,故C正確;D項,由圖可知,AP+沉淀完全時,
PH約為4.7,CiP+剛要開始沉淀,此時C(CU2+)=0.1molLT,若c(Cu2+)=0.2mol?Ll>0.1mol?Ll,
則AP+,C/+會同時沉淀,故D錯誤:故選Co
26.BaTiO3是一種壓電材料。以BaSo4為原料,采用下列路線可制備粉狀BaTiO3。
TiCl4
CO濾渣母液濾液
回答下列問題:
(1)“焙燒''步驟中碳粉的主要作用是
(2)“焙燒”后固體產(chǎn)物有BaCi2、易溶于水的BaS和微溶于水的CaS?!敖 睍r主要反應(yīng)
的離子方程式為。
(3)“酸化”步驟應(yīng)選用的酸是(填標(biāo)號)。
a.稀硫酸b.濃硫酸c.鹽酸d.磷酸
(4)如果焙燒后的產(chǎn)物直接用酸浸取,是否可行?,其原因是。
(5)“沉淀”步驟中生成BaTiO(C2O4)2的化學(xué)方程式為o
(6)“熱分解”生成粉狀鈦酸鐵,產(chǎn)生的n(C02):n(CO)=。
【答案】(1)做還原劑,將BaSO&還原
(2)Ca2++S2-=CaS∣(3)c
(4)不可行產(chǎn)物中的硫化物與酸反應(yīng)生成的有毒氣體H2S會污染空氣,而且CaS與
鹽酸反應(yīng)生成可溶于水的Caeb導(dǎo)致BaCI2溶液中混有CaCl2雜質(zhì)無法除去、最終所得產(chǎn)品
的純度降低
⑸BaCI2+TiCl4+H2O+2(NH4)2C2O4=BaTiO(C2O4)2+4NH4Cl+2HCl
(6)1:1
【解析】由流程和題中信息可知,BaSO4與過量的碳粉及過量的氯化鈣在高溫下焙燒得
到CO、BaCl2、易溶于水的BaS和微溶于水的CaS:燒渣經(jīng)水浸取后過濾,濾渣中碳粉和
CaS,濾液中有BaCb和BaS;濾液經(jīng)酸化后濃縮結(jié)晶得到BaCl2晶體;BaCL晶體溶于水后,
加入TiCl4和TiCl4將釧離子充分沉淀得到BaTiO(C2O4)2iBaTiO(C2O4)2經(jīng)熱分解得到BaTiO3o
(1)“焙燒”步驟中,BaSO4與過量的碳粉及過量的氯化鈣在高溫下焙燒得到CO、BaCI2、BaS
和CaS,BaSo4被還原為BaS,因此,碳粉的主要作用是做還原劑,將BaSO4還原。(2)“焙
燒”后固體產(chǎn)物有BaCI2、易溶于水的BaS和微溶于水的CaS。易溶于水的BaS與過量的CaCl2
可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成硫化鈣沉淀,因此,“浸取”時主要反應(yīng)的離子方程式為
Ca2++S2=CaSb(3)“酸化”步驟是為了將BaS轉(zhuǎn)化為易溶液于的銀鹽,由于硫酸鈿和磷酸鋼
均不溶于水,而Bacl2可溶于水,因此,應(yīng)選用的酸是鹽酸,選c。(4)如果焙燒后的產(chǎn)物直
接用酸浸取是不可行的,其原因是:產(chǎn)物中的硫化物與酸反應(yīng)生成的有毒氣體HzS會污染
空氣,而且CaS與鹽酸反應(yīng)生成可溶于水的CaCI2,導(dǎo)致BaCb溶液中混有CaCb雜質(zhì)無法除
去、最終所得產(chǎn)品的純度降低。(5)"沉淀'’步驟中生成BaTiO(C206的化學(xué)方程式為:
BaCI2+TiCl4+H2O÷2(NH4)2C2O4=BaTiO(C2O4)2+4NH4C[+2HCL(6)“熱分解”生成粉狀鈦酸領(lǐng),該
反應(yīng)的化學(xué)方程式為,BaTio(CQ”ABaTiCh+2CO2↑+2COT,因此,產(chǎn)生的n(C6):n(CO)=l:
1。
27.鉆配合物ICO(NH3)6]CI3溶于熱水,在冷水中微溶,可通過如下反應(yīng)制備:2CoCh+
2NH4d+lONH3+H2O2--±≡3→2[Co(NH3)6]Cl3+2H2θ<,
具體步驟如下:
I.稱取2.0gNH4Cl,用5mL水溶解。
II.分批加入入3.OgCoCl2?6H2O后,將溶液溫度降至入℃以下,加入Ig活性炭、7mL
濃氨水,攪拌下逐滴加入10mL6%的雙氧水。
III.加熱至55~60℃反應(yīng)20min。冷卻,過濾。
IV.將濾得的固體轉(zhuǎn)入含有少量鹽酸的25mL沸水中,趁熱過濾。
V.濾液轉(zhuǎn)入燒杯,加入4mL濃鹽酸,冷卻、過濾、干燥,得到橙黃色晶體。
回答下列問題:
(1)步驟I中使用的部分儀器如下。
abed
儀器a的名稱是o加快NH4Cl溶解的操作有o
(2)步驟∏中,將溫度降至I(TC以下以避免、;可選用降低溶液
溫度。
(3)指出下列過濾操作中不規(guī)范之處:o
(4)步驟IV中,趁熱過濾,除掉的不溶物主要為。
(5)步驟V中加入濃鹽酸的目的是?
【答案】(1)錐形瓶升溫,攪拌等
(2濃氨水分解和揮發(fā)雙氧水分解冰水浴
(3)玻璃棒沒有緊靠三層濾紙?zhí)帲┒纺┒溯^長處(尖嘴部分)沒有緊靠在“盛濾液”的燒杯
內(nèi)壁
(4)活性炭
(5)利用同離子效應(yīng),促進鉆配合物[C0(NH3)6lCl3盡可能完全析出,提高產(chǎn)率
【解析】稱取2.0g氯化錢,用5mL水溶解后,分批加入3.OgCoCl2?6H2O后,降溫,
在加入Ig活性炭,7mL濃氨水,攪拌下逐滴加入IomL6%的雙氧水,加熱反應(yīng)20min,反
應(yīng)完成后,冷卻,過濾,鉆配合物在冷水中會析出固體,過濾所得固體為鉆配合物
[Co(NH3)6]Cb和活性炭的混合物,將所得固體轉(zhuǎn)入有少量鹽酸的沸水中,趁熱過濾,除去
活性炭,將濾液轉(zhuǎn)入燒杯中,加入濃鹽酸,可促進鉆配合物[Co(NH3川Cb析出,提高產(chǎn)率。
(1)由圖中儀器的結(jié)構(gòu)特征可知,a為錐形瓶;加快氯化核溶解可采用升溫,攪拌等;(2)步驟
∏中使用了濃氨水和雙氧水,他們高溫下易揮發(fā),易分解,所以控制在I(TC以下,避免濃
氨水分解和揮發(fā),雙氧水分解,要控制溫度在10°C以下,通常采用冰水浴降溫;(3)下圖為
過濾裝置,圖中玻璃棒沒有緊靠三層濾紙?zhí)?,可能戳破濾紙,造成過濾效果不佳。還有漏斗
末端較長處(尖嘴部分)沒有緊靠在“盛濾液”的燒杯內(nèi)壁,可能導(dǎo)致液滴飛濺;(4)步驟IV中,
將所得固體轉(zhuǎn)入有少量鹽酸的沸水中,根據(jù)題目信息,鉆配合物[Co(NH3)6]Cb溶于熱水,
活性炭不溶于熱水,所以趁熱過濾可除去活性炭;(5)步驟V中,將濾液轉(zhuǎn)入燒杯,由于鉆
配合物為[Co(NH3)6]Cb中含有氯離子,加入4mL濃鹽酸,可利用同離子效應(yīng),促進鉆配合
物[C。(NH3)61。3盡可能完全析出,提高產(chǎn)率。
28.甲烷選擇性氧化制備甲靜是一種原子利用率高的方法。回答下列問題:
(1)已知下列反應(yīng)的熱化學(xué)方程式:
1
①3Ch(g)2O3(g)KiAM=285kJ?mol
②2CH4(g)+O2(g)2CH3OH⑴K2Δ∕∕2=-329kJ?moΓ'
反應(yīng)③CH4(g)+O3(g)CH3OH(I)+O2(g)的?∏3=kJ?moΓ',平衡常數(shù)
K3=(用Ki、K2表示)。
(2)電噴霧電離等方法得到的M+(Fe+、Co+、Ni+等)與O3反應(yīng)可得MO+。Mo+與CHt反
+
應(yīng)能高選擇性地生成甲醉。分別在300K和310K下(其他反應(yīng)條件相同)進行反應(yīng)MO+CH4=
M++CH3OH,結(jié)果如下圖所示。圖中300K的曲線是(填“a”或"b"。300K、60s時
MO+的轉(zhuǎn)化率為(列出算式)。
00306090120150
時間
⑶MCT分別與CH4、CD」反應(yīng),體系的能量隨反應(yīng)進程的變化如下圖所示(兩者歷程相
似,圖中以CH4示例)。
(ii)直接參與化學(xué)鍵變化的元素被替換為更重的同位素時,反應(yīng)速率會變慢,則MO+
與CD4反應(yīng)的能量變化應(yīng)為圖中曲線(填“c”或"d”)。
(iii)MCr與CH2D2反應(yīng),笊代甲醇的產(chǎn)量CH2DODCHD2OH(填“或“=")。
若MO+與CHD3反應(yīng),生成的質(zhì)代甲醇有_______種。
I-IO山IO0l-I
⑵b---------XlO0%或——×100%
1IO0'
(3)Ic<2
【解析】(1)根據(jù)蓋斯定律可知,反應(yīng)③=?(反應(yīng)②-①),所以對應(yīng)Δ?=
l
?(Δ∕72-ΔWl)=?(-329kJ?mol'-285kJ?mol-)=-307kJ?mol':根據(jù)平衡常數(shù)表達(dá)式與熱
化學(xué)方程式之間的關(guān)系可知,對應(yīng)化學(xué)平衡常數(shù)(=(;(2)根據(jù)圖示信息可知,
縱坐標(biāo)表示.加群島),即與Mb的微粒分布系數(shù)成反比,與M+的微粒分布系數(shù)
成正比。則同一時間內(nèi),b曲線生成M+的物質(zhì)的量濃度比a曲線的小,證明化學(xué)反應(yīng)速率
慢,又因同一條件下降低溫度化學(xué)反應(yīng)速率減慢,所以曲線b表示的是300K條件下的反應(yīng);
根據(jù)上述分析結(jié)合圖像可知,300K、族時咽示黑寸則C(M*M+)
01++
=IO,利用數(shù)學(xué)關(guān)系式可求出C(M+)=(10°,-Dc(MO),根據(jù)反應(yīng)MO+CH4=M'+CH3OH
11∩-°?l1n0?l1
可知,生成的M+即為轉(zhuǎn)化的MO+,則Mo+的轉(zhuǎn)化率為---------×100%或一kX100%:(3)(i)
1IO0'
步驟I涉及的是碳?xì)滏I的斷裂和氫氧鍵的形成,步驟Il中涉及碳氧鍵形成,所以符合題意的
是步驟I;(ii)直接參與化學(xué)鍵變化的元素被替換為更重的同位素時,反應(yīng)速率會變慢,則
此時正反應(yīng)活化能會增大,根據(jù)圖示可知,MCT與Cd反應(yīng)的能量變化應(yīng)為圖中曲線c;(iii)
MO+與CH2D2反應(yīng)時,因直接參與化學(xué)鍵變化的元素被替換為更重的同位素時,反應(yīng)速率
會變慢,則單位時間內(nèi)產(chǎn)量會下降,則笊代甲醇的產(chǎn)量CH2DOD<CHD2OH;根據(jù)反應(yīng)機理
可知,若MCT與CHD3反應(yīng),生成的笊代甲醇可能為CHDzOD或CD3OH共2利、
35.將獻菁一鉆鈦一三氯化鋁復(fù)合嵌接在碳納米管上,制得一種高效催化還原二氧化碳
的催化劑?;卮鹣铝袉栴}:
(1)圖1所示的幾種碳單質(zhì),它們互為,其中屬于原子晶體的是,C6o間
的作用力是,
(2)菁和鉆醐菁的分子結(jié)構(gòu)如圖2所示。
圖2
獻菁分子中所有原子共平面,其中P軌道能提供一對電子的N原子是(填圖2獻
菁中N原子的標(biāo)號)。鉆醐菁分子中,鉆離子的化合價為,氮原子提供孤對電子與鉆
離子形成鍵。
(3)氣態(tài)AlCb通常以二聚體ALCk的形式存在,其空間結(jié)構(gòu)如圖3a所示,二聚體中Al
的軌道雜化類型為?A1F3的熔點為109(ΓC,遠(yuǎn)高于AlCb的192℃,由此可以判斷鋁
氟之間的化學(xué)鍵為鍵。A1F3結(jié)構(gòu)屬立方晶系,晶胞如圖3b所示,F的配位數(shù)為
若晶胞參數(shù)為卬m,晶體密度p=g-c∏r3(列出計算式,阿伏加德羅常數(shù)的值為NA)。
O
圖3aAhCk的分子結(jié)構(gòu)圖3bAIF3的晶體結(jié)構(gòu)
【答案】(1)同素異形體金剛石范德華力
⑵③+2配位
84×IO30
⑶sp3離子2
N"
【解析】(1)同一元素形成的不同單質(zhì)之間互為同素異形體。圖I所示的幾種碳單質(zhì),
它們的組成元素均為碳元素,因此,它們互為同素異形體;其中金剛石屬于原子晶體,石墨
屬于混合型晶體,C60屬于分子晶體,碳納米管不屬于原子晶體;C60間的作用力是范德華力;
(2)已知j?菁分子中所有原子共平面,則其分子中所有的C原子和所有的N原子均為sp?雜
化,且分子中存在大π鍵,其中標(biāo)號為①和②的N原子均有一對電子占據(jù)了一個sp2雜化軌
道,其P軌道只能提供1個電子參與形成大π鍵,標(biāo)號為③的N原子的P軌道能提供一對
電子參與形成大兀鍵,因此標(biāo)號為③的N原子形成的N—H鍵易斷裂從而電離出H+;鉆獻
菁分子中,失去了2個H+的醐菁離子與鉆離子通過配位鍵結(jié)合成分子,因此,鉆離子的化
合價為+2,氮原子提供孤對電子與鉆離子形成配位鍵。(3)由AbCl6的空間結(jié)構(gòu)結(jié)合相關(guān)元
素的原子結(jié)構(gòu)可知,Al原子價層電子對數(shù)是4,其與其周圍的4個氯原子形成四面體結(jié)構(gòu),
因此,二聚體中Al的軌道雜化類型為SP3。A1F3的熔點為1090°C,遠(yuǎn)高于AlCI3的192℃,
由于F的電負(fù)性最大,其吸引電子的能力最強,因此,可以判斷鋁氟之間的化學(xué)鍵為離子
鍵。由AIR的晶胞結(jié)構(gòu)可知,其中含灰色球的個數(shù)為12+3,紅色球的個數(shù)為8x卜,
則灰色的球為F,距F最近且等距的AF+有2個,則F的配位數(shù)為2。若晶胞參數(shù)為apm,
84g
則晶胞的體積為(apm)3=a?l(rw>cm3,晶胞的質(zhì)量為黃■,則其晶體密度
84×10M3
cm
P二F一Γg?'-
以?a
36.阿佐塞米(化合物L(fēng))是一種可用于治療心臟、肝臟和腎臟病引起的水腫的藥物。L
的一種合成路線如下(部分試劑和條件略去)。
KMnOl)NaN0∕H+
Ci2B42
CHClNO+
FeCl3762H2)NaBF4
CE
COOH
i)soαPOCl
2H3
CHClFNOS
SO2NH22)NH3H2O7623
B知:R-COOH..然ITR-COClNH
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 基建科工程施工范本合同
- 三農(nóng)村人居環(huán)境整治實施方案
- 公務(wù)車輛定點維修合同
- 法人向公司借款合同
- 經(jīng)典房地產(chǎn)開發(fā)的合同
- 編程語言高級應(yīng)用作業(yè)指導(dǎo)書
- 養(yǎng)殖業(yè)專業(yè)作業(yè)指導(dǎo)書
- 企業(yè)智能核能技術(shù)與應(yīng)用作業(yè)指導(dǎo)書
- 軟件技術(shù)開發(fā)與測試作業(yè)指導(dǎo)書
- 高港區(qū)二手房買賣合同
- 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)上冊《簡便計算》練習(xí)題(310題-附答案)
- 青海省西寧市海湖中學(xué)2025屆中考生物仿真試卷含解析
- 2024年河南省《輔警招聘考試必刷500題》考試題庫及答案【全優(yōu)】
- -情景交際-中考英語復(fù)習(xí)考點
- 安全隱患報告和舉報獎勵制度
- 地理標(biāo)志培訓(xùn)課件
- 2023行政主管年終工作報告五篇
- 2024年中國養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)商學(xué)研究報告-銀發(fā)經(jīng)濟專題
- GA/T 1003-2024銀行自助服務(wù)亭技術(shù)規(guī)范
- 公園衛(wèi)生保潔考核表
- 培訓(xùn)如何上好一堂課
評論
0/150
提交評論