![軍訓(xùn)日記高中生如何提升領(lǐng)導(dǎo)能力與組織能力_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/16/14/wKhkGWXioYmAaLQdAAIZeCvvnlQ645.jpg)
![軍訓(xùn)日記高中生如何提升領(lǐng)導(dǎo)能力與組織能力_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/16/14/wKhkGWXioYmAaLQdAAIZeCvvnlQ6452.jpg)
![軍訓(xùn)日記高中生如何提升領(lǐng)導(dǎo)能力與組織能力_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view12/M07/16/14/wKhkGWXioYmAaLQdAAIZeCvvnlQ6453.jpg)
下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
軍訓(xùn)日記高中生如何提升領(lǐng)導(dǎo)能力與組織能力軍訓(xùn)日記第一天:今天是我高中生涯中的第一天軍訓(xùn)。早上五點(diǎn)半,我準(zhǔn)時(shí)起床,整理好軍訓(xùn)服裝,和同學(xué)們一起來(lái)到操場(chǎng)集結(jié)。在隊(duì)列訓(xùn)練中,我發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力對(duì)于整個(gè)團(tuán)隊(duì)的效率和紀(jì)律至關(guān)重要。訓(xùn)練開(kāi)始后,教官分配我為班級(jí)的代表,負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)同學(xué)們的動(dòng)作和指揮。這是一個(gè)很好的機(jī)會(huì),讓我發(fā)揮我的領(lǐng)導(dǎo)潛力。我積極與同學(xué)們交流,以確保每個(gè)人都理解動(dòng)作的要領(lǐng),并在教官的指導(dǎo)下準(zhǔn)確執(zhí)行。經(jīng)過(guò)一番調(diào)整,我們終于達(dá)到了良好的隊(duì)形。在這個(gè)過(guò)程中,我不僅學(xué)到了如何組織大家的任務(wù)分配和協(xié)作,還鍛煉了我的溝通能力和耐心。第二天:今天的訓(xùn)練更加累人,但我意識(shí)到作為領(lǐng)導(dǎo)者,我需要時(shí)刻保持良好的精神狀態(tài),以便激勵(lì)和帶領(lǐng)我的團(tuán)隊(duì)。我設(shè)法鼓舞同學(xué)們的士氣,并與他們分享我的經(jīng)驗(yàn)和技巧。我教導(dǎo)他們?nèi)绾握莆照_的姿勢(shì)和步伐,并告訴他們我個(gè)人的訓(xùn)練心得。我還利用集體活動(dòng)的時(shí)間組織了一場(chǎng)小游戲,旨在拉近同學(xué)們的關(guān)系和培養(yǎng)集體榮譽(yù)感。通過(guò)這個(gè)游戲,我們更加團(tuán)結(jié)了,感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量。第三天:今天的訓(xùn)練項(xiàng)目是射擊訓(xùn)練。作為班級(jí)的代表,我與同學(xué)們一起參與了射擊項(xiàng)目的訓(xùn)練,并組織了小組比賽。在這個(gè)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)自己的組織能力在實(shí)際操作中得到了鍛煉。我安排每個(gè)人輪流射擊,確保每個(gè)人都有足夠的練習(xí)機(jī)會(huì),并在比賽中保持了公平性和公正性。在比賽結(jié)束后,我組織了一個(gè)小型的反思會(huì)議,讓同學(xué)們分享他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。這個(gè)過(guò)程不僅讓大家互相學(xué)習(xí),也加深了我們的團(tuán)隊(duì)聯(lián)系。對(duì)我個(gè)人而言,這個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到領(lǐng)導(dǎo)者在組織中的重要性,因?yàn)橹挥杏行У匕才湃蝿?wù)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神,才能達(dá)到優(yōu)異的團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)。第四天:今天是軍訓(xùn)的最后一天,也是我們迎來(lái)總結(jié)的時(shí)刻。我感到非常自豪,因?yàn)樵谶^(guò)去的幾天里,我不僅提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力,還與同學(xué)們建立了良好的團(tuán)隊(duì)關(guān)系。在總結(jié)會(huì)上,我分享了我在軍訓(xùn)過(guò)程中學(xué)到的寶貴經(jīng)驗(yàn)。我強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)合作的重要性,以及一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該具備的特質(zhì)。我鼓勵(lì)同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)和生活中繼續(xù)發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)者的作用,并提醒他們,提升領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力是一個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程,需要不斷地學(xué)習(xí)和鍛煉。通過(guò)這次軍訓(xùn),我不僅獲得了領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力的鍛煉,還體驗(yàn)到了團(tuán)隊(duì)的力量。我深信這些寶貴的經(jīng)驗(yàn)將對(duì)我今后的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響,并使我成為一個(gè)更好的領(lǐng)導(dǎo)者。軍訓(xùn)結(jié)束后,我深刻意識(shí)到提升領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力的重要性。無(wú)論在學(xué)校還是工作中,這些能力都是成功
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 滬教版數(shù)學(xué)九年級(jí)下冊(cè)27.3《正多邊形與圓》聽(tīng)評(píng)課記錄4
- 八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 12.2 三角形全等的判定 第2課時(shí) 用“SAS”判定三角形全等聽(tīng)評(píng)課記錄 新人教版
- 小學(xué)數(shù)學(xué)蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)的實(shí)際應(yīng)用(總復(fù)習(xí))》公開(kāi)課聽(tīng)評(píng)課記錄
- 新北師大版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)《買(mǎi)鉛筆》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 2025年煤制合成氨合作協(xié)議書(shū)
- 五年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)口算題
- 四年級(jí)教師教學(xué)計(jì)劃
- 一年級(jí)蘇教版數(shù)學(xué)下冊(cè)《認(rèn)識(shí)圖形》聽(tīng)評(píng)課記錄
- 社區(qū)團(tuán)購(gòu)戰(zhàn)略合作協(xié)議書(shū)范本
- 人貨電梯租賃合同范本
- 初二上冊(cè)期末數(shù)學(xué)試卷含答案
- envi二次開(kāi)發(fā)素材包-idl培訓(xùn)
- 2022年上海市初中語(yǔ)文課程終結(jié)性評(píng)價(jià)指南
- 西門(mén)子starter軟件簡(jiǎn)易使用手冊(cè)
- 2022注冊(cè)電氣工程師專(zhuān)業(yè)考試規(guī)范清單匯總
- 隧道施工監(jiān)控量測(cè)方案及措施
- 桂花-作文ppt-PPT課件(共14張)
- 配電房日常檢查記錄表.docx
- 高一數(shù)學(xué)概率部分知識(shí)點(diǎn)總結(jié)及典型例題解析 新課標(biāo) 人教版 必修
- 鐵路運(yùn)費(fèi)計(jì)算方法
- 《小腦梗死護(hù)理查房》
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論