譯林版七年級下冊英語第二單元Unit2《Neighbours》知識點詳解

七年級下冊英語Unit2《Neighbours》單元知識點詳解Comicstripandwelcometotheunit1．I’mgoingtovisitournewneighbours．我打算去拜訪我們的新鄰居。neighbour名詞，意為“鄰居”，這是英式英語的拼寫形式，在美式英語種常被寫為neighbor。辨析：neighbour與neighbourhoodneighbour指附近的人或物，側(cè)重指人。Theneighboursusuallygivethematreatofsomecandy．鄰居通常用糖果招待他們。neighbourhood意為“鄰近街區(qū)，居民區(qū)”，側(cè)重指地方。Wemustkeepourneighbourhoodscleanandtidy．我們必須保持我們的社區(qū)干凈和整潔。2．I'mafraidtheywon’twelcomevisitorslikeyou．恐怕他們不會歡迎像你這樣的訪客。（1）I’mafraid用于口語中，表示婉轉(zhuǎn)地提出異議或說出令人不快、失望或遺憾地消息，相當(dāng)于I'msorry...，意為“對不起，恐怕……”?？梢詥为毷褂茫材芎蠼觮hat從句。I'mafraid(that)heisill．恐怕他生病了。（2）visitor意為“訪問者；參觀者”，是由動詞visit加上后綴-or變化而來。ManyforeignvisitorsplantovisittheGreatWallthissummer．很多外國游客打算這個夏天去長城游玩。拓展：動詞加-er或-or，變成從事該職業(yè)地人。teach-teacher，write-writer，work-worker，invent-inventor注意：cooker不表示“廚師”，而指的是“灶具”，cook才是“廚師”。（3）句中l(wèi)ike是介詞，意為“像……一樣，相似”。HangDuoduolikescookinglikeherfatherHuangLei．像她的爸爸黃磊一樣，黃多多也喜歡烹飪。3．Mostofthemhave14floors．大多數(shù)樓有14層。most在此為代詞，意為“大多數(shù)，大部分”，此時可以與of搭配使用。但mostof后若跟名詞，名詞前需要有定冠詞、指示代詞或物主代詞修飾；mostof后若跟代詞，應(yīng)該跟賓格形式。Mostofthepeoplesingingarewomen．唱歌的人中，大部分是婦女。Mostofthemareteachers．他們中的大多數(shù)是教師。most也可作形容詞，意為“大多數(shù)的，大部分地”，修飾名詞。MoststudentsaregoodatEnglish．大多數(shù)學(xué)生擅長英語。most作副詞，意為“很；頗”，相當(dāng)于very。Thankyouforamostinterestingevening．謝謝你讓我度過了一個非常有意思地夜晚。Reading4．Whatareyourneighbourslike?你的鄰居們怎么樣？句型Whatbe...like?一般用于詢問人物性格或事物地狀況。-What’syournewclassmateslike?你的新同學(xué)怎么樣？-Heisverykind．他非常和善。-What’stheweatherlikeinNanjinginsummer?夏天南京的天氣怎么樣？-Itisveryhot．非常炎熱。5．They’rekindandhelpful．他們友好又樂于助人。helpful形容詞，意為“愿意幫忙的；有用的”，在句中常作定語或表語。ZhangHuaisaveryhelpfulstudent．張華是個非常樂于助人的學(xué)生。拓展：（1）helpful是由“名詞help+-ful”構(gòu)成的形容詞。類似的詞還有：careful細(xì)心的wonderful精彩的beautiful漂亮的colourful色彩艷麗的（2）helpful的反義詞為helpless，意為“無用的；沒有幫助的”。6．Theyoftenmeetatthecommunitycentreandsharetheirdifferentskills．他們經(jīng)常在社區(qū)中心見面，分享他們不同的技能。skill是可數(shù)名詞，意為“技能，技巧”，它的復(fù)數(shù)形式是skills。I’mheretolearnaskillfromyou．我是來向您學(xué)習(xí)一項技能的。Whatspecialskillsdoyouhave?你有什么特殊技能？拓展：我們用的英語課本上有兩個版塊，分別是Studyskills和Integratedskills，意為“學(xué)習(xí)技巧”和“綜合技能”。7．Theyhelpuswithallkindsofproblems．他們幫助我們解決各種問題。（1）helpsb．withsth．意為“幫助某人做某事”，with是介詞，其后接名詞或代詞。Ilikehelpingmymotherwiththehousework．我喜歡幫媽媽做家務(wù)。注意：helpsb．(to)dosth．和helpsb．withsth．意思相當(dāng)。（2）problem是可數(shù)名詞，意為“問題，困難”。Youaregettingfatter．It’saproblem．你長胖了，這可是個問題。辨析：problem與questionproblem，客觀上存在的需要解決的問題，尤其指比較困難的問題或有關(guān)運(yùn)算的問題。Thisisadifficultsocialproblemtosolve．這是一個很難解決的社會問題。question著重指由于對某事感到疑惑不解或不能斷定而提出并等待解答的問題，一般是不難的。MayIaskaquestion?我可以問個問題嗎？8．There’ssomethingwrongwithmycomputer．我的電腦出毛病了。“There’ssomethingwrongwithsth．”表示“某物壞了/有毛病了”，相當(dāng)于“Somethingiswrongwith...”。There’ssomethingwrongwithmywatch．我的手表壞了。拓展：There’snothingwrongwith...……沒有毛病/問題，相當(dāng)于Nothingiswrongwith...There’snothingwrongwithmynewbike．我的自行車沒有毛病。9．I’mgoingtoaskacomputerengineertocheckit．我想要請一位電腦工程師檢查一下。（1）engineer名詞，意為“工程師，技師”。Myfatherisaverygoodengineer．我爸爸是一位很好的工程師。（2）check用作動詞，意為“檢查；核實”。Pleasechecktheanswerscarefully．請仔細(xì)核對答案。拓展：（1）check用作名詞，意為“檢查，核對；支票”。Ourteachermadeacheckonthenumberofthestudents．我們老師檢查了學(xué)生的數(shù)量。（2）check的搭配：checkin報道；簽到checkon檢查，核對checkout調(diào)查，結(jié)賬checkover核對，仔細(xì)檢查10．MycousinAnnie’sbicycleisbroken,soshe’sgoingtoasksomeonetofixit.我堂妹安妮的自行車壞了，因此她想找人修理。（1）broken是形容詞，意為“損壞了的；破碎的”。Mybikeisbroken．MayIuseyours?我的自行車壞了，我可以用你的嗎？拓展：作為形容詞，broken還有“（腿、臂等）骨折的”意思。Theboy’sleftisbroken．那個男孩的左腿骨折了。（2）someone是不定代詞，意為“某人；有人”。Itcouldn’tbeme．Itmustbesomeoneelse．那不可能是我，準(zhǔn)是別人。注意：someone作主語時，謂語動詞應(yīng)該用單數(shù)形式。There’ssomeoneatthedoor．門口有個人。（3）動詞fix意為“修理；安裝；使固定”，含有維修并安裝或改裝之意。Canyoufixthemobilephoneforme?你能為我修一下手機(jī)嗎？11．Somecollegestudentsarereadytohelp．一些大學(xué)生樂于幫忙。bereadytodo意為“準(zhǔn)備做；樂意做”。He’salwaysreadytohelphisfriends．他總是樂意幫助朋友。bereadyfor做好……的準(zhǔn)備，后接名詞或者代詞。Wemustbereadyforthetest．我們必須為考試做好準(zhǔn)備。12．Someofthemoftenvisittheoldpeopleanddosomeshoppingforthem．他們中的一些人經(jīng)常拜訪老人，并為他們買東西。dosomeshopping意為“買東西”，也可以說成dotheshopping。注意：通常some用于肯定句中，any用于否定句中。dosomeshopping中some不用改成any。拓展：英語中表達(dá)“做點……”時，常用dosome/the+v．ing結(jié)構(gòu)。dosome/thecleaning打掃衛(wèi)生dosome/thereading讀些書dosome/thewriting寫點東西dosome/thewashing洗衣服dosome/thecooking做飯13．You’reluckytoliveinaneighbourhoodlikethat,Simon．西蒙，生活在那樣的街區(qū)你很幸運(yùn)。lucky形容詞，意為“幸運(yùn)的，運(yùn)氣好的”，在句中做表語或定語。I’mluckytopasstheexam．通過這場考試我真幸運(yùn)。Thisismyluckynumber．這是我的幸運(yùn)數(shù)字。拓展：lucky的名詞形式為luck（運(yùn)氣），副詞為luckily（幸運(yùn)地）。Grammar14．MyparentsandIareplanningadayoutwithmyuncle’sfamilythedayaftertomorrow．我和我的父母正計劃后天和我叔叔一家外出一天。thedayaftertomorrow意為“后天”，表示將來時間。Wearegoingtohaveapicniconthehillthedayaftertomorrow．我們打算后天去小山上野餐。拓展：theweekafternext下下周themonthafternext下下月theyearafternext后年15．Hewillmakeafire．他打算生火。makeafire意為“生火”，還可以用startafire來表達(dá)相同的意思。It’ssocold!Let’sstart/makeafireintheroom．太冷了，讓我們在房間里生個火吧。語法：一般將來時一、基本概念表示將來某個時間要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)，常與一些表示將來的時間狀語連用。例如：Iamgoingto/willwatchafootballmatchonTVthisevening．今天晚上我將在電視上看一場足球比賽。二、基本結(jié)構(gòu)一般將來時的結(jié)構(gòu)一般由“助動詞will+動詞原形”或“begoingto+動詞原形”構(gòu)成。will是助動詞，不能獨立使用，前面的主語不管是什么人稱，其后總用will。在名詞或代詞后常簡縮為’ll，并與主語連寫在一起。will的否定形式是willnot，縮略形式是won’t。三、時間狀語一般將來時常用的時間狀語：tomorrow,tonight,thedayaftertomorrow,nextweek(month,year…),thisafternoon,inthefuture,soon,in+時間段等。例如：Tomwillcomebackintwodays．湯姆兩天后回來。四、基本句型1、肯定句1）主語+will+動詞原形+其他Hewillcomehereatonce．他馬上來這兒。2）主語+begoingto+動詞原形+其他Wearegoingtoclimbthehillthisafternoon．我們打算今天下午去爬山。2、否定句1）主語+will+not+動詞原形+其他Hewillnot(won’t)gototheparty．他不去參加聚會。2）主語+be+not+goingto+動詞原形+其他Heisn’tgoingtodomorningexercisestomorrow．明天他不去做早操。3、一般疑問句1）Will+主語+動詞原形+其他?WillhehelpyouwithyourEnglish?他會幫助你學(xué)習(xí)英語嗎?2）Be動詞(Am，Is，Are)+主語+goingto+動詞原形+其他?Areyougoingtoplaycomputergamestomorrowafternoon?你打算明天下午玩電腦游戲嗎?4、特殊疑問句：疑問詞+一般疑問句?—Whatwillthestudentshaveforlunchtoday?學(xué)生們今天午飯吃什么?—Theywillhavebread．他們將吃面包。五、注意的問題1、主語是第一人稱I;we時，常用助動詞shall+動詞原形。否定形式是shall后加not構(gòu)成，shallnot可縮寫成shan’t。例如：Weshallbeveryhappyifyouacceptit．如果你接受了它，我們將會很高興。Ishallwritetoyounextmonth．下個月我會給你寫信。2、在問對方是否愿意,或表示客氣的邀請時，常用will。例如：Willyougotothezoowithme?你愿意和我去動物園嗎？Willyoupleaseopenthedoor?請打開門好嗎？3、在表示建議或征求對方意見時，用shall。例如：Shallwegoatten?我們在10:00走好嗎？六、Therebe句型與含有will和begoingto的一般將來時1、Therebe句型與含有will的一般將來時基本結(jié)構(gòu)：Therewillbe+名詞+其他成分例如：Therewillbeonlyonecountryinthefuture．未來會只有一個國家。2、Therebe句型與含有begoingto的一般將來時基本結(jié)構(gòu)：Thereis/aregoingtobe+名詞+其他成分(注意句型中g(shù)oingto后面的be不能改為have。)常用來表示將有某事發(fā)生。例如：ThereisgoingtobeafootballmatchnextSaturdayinourschool．下周六我們學(xué)校將有一場足球比賽。注意：無論后面加單數(shù)名詞或名詞的復(fù)數(shù)形式，be都必須用原形。七、begoingto與will的區(qū)別1、begoingto表示根據(jù)主觀判斷將來肯定發(fā)生的事情，will表示客觀上將來勢必發(fā)生的事情。例如：Ithinkourteamisgoingtowinthegame．我認(rèn)為我們隊會贏得比賽。2、begoingto含有“計劃，準(zhǔn)備”的意思，而will則沒有這個意思。例如：I’mgoingtospendmyholidayinavillage．我打算在一個小村子里度假。Hewillbehereinhalfanhour．他一小時后到達(dá)這里。3、在有條件從句的主句中，一般不用begoingto,而多用will。例如：We’llhaveapicnicifmyfatherisfree．如果我父親有空，我們會去野餐。4、begoingto表示根據(jù)目前跡象推斷將要發(fā)生的事情，而在沒有跡象表明的情況下進(jìn)行的猜測用“will和begoingto”皆可。例如：Lookattheclouds．It’sgoingtorain．你看天上的云?？煜掠炅?。Ithinktheweatherisgoingtobenice．我想天會變晴朗的。Integratedskills16．manager經(jīng)理manager可數(shù)名詞，意為“經(jīng)理，管理者；管家”。可以指一個企業(yè)、公司或球隊的“經(jīng)理”，也可以指演員、運(yùn)動員等的“經(jīng)紀(jì)人”，還可以“善于理財、管家的人”。I’dliketoseethemanager．我想去見經(jīng)理。拓展：manage作動詞，意為“經(jīng)營，管理”。17．Wendy’selderbrother溫蒂的哥哥elder是形容詞，意為“年紀(jì)較長的”。Herelderdaughterisincollege．她的長女在上大學(xué)。拓展：elder還可作為名詞，意為“年長的”。Weshouldrespecttheelder．我們應(yīng)該尊敬年長的人。辨析：elder與olderelder，指同輩中年紀(jì)較大的、年長的，僅用于家庭成員間的比較。older，形容詞“老的”，強(qiáng)調(diào)年齡大。MyelderbrotheristwelveyearsolderthanI．我哥哥比我大十二歲。18．Heloveshisjob．他愛他的工作。job是可數(shù)名詞，意為“工作”。既可以是長期工作，也可以是短工。Hehasajobinthebank．他在銀行里有份工作。辨析：work與jobwork泛指一切工作，是不可數(shù)名詞。Theystopworkatfive．他們五點鐘下班。job指具體的職業(yè)，有時也可以指零工、散工等，是可數(shù)名詞。Hehasagoodjobintheschool．他在學(xué)校有份不錯的工作。19．Whatareyougoingtobeinthefuture?你將來打算干什么？inthefuture是介詞短語，意為“在將來”；future名詞，意為“將來”。Lifeinthefuturewillbebetter．未來的生活會更好。拓展：future還可以作形容詞，意為“在將來，未來的”Iwillstudyharderinfuturedays．在未來的日子里，我將更努力地學(xué)習(xí)20．Thatsoundslikeagoodidea．那聽起來是個好主意。（1）sound是連系動詞，意為“聽起來”，后接形容詞作表語，構(gòu)成系表結(jié)構(gòu)。Doesthestorysoundinteresting?故事聽起來有趣嗎？拓展：類似的詞：smell，taste，feel，look等。有時這類動詞會在后面加上介詞like，如soundlike，意為“聽起來像”，后面常跟名詞。Thatgirl’svoicesoundslikethesingingofthebirds．那位女孩的嗓音聽上去就像鳥的歌唱。（2）agoodidea意為“一個好主意”。That’sagoodidea．那是一個好主意。本句適用于表示同意別人的建議。21．Iwanttohelpsickpeople．我想幫助病人。sick作形容詞，常用的意思有三個：（1）病的，此時sick的同義詞為ill，besick=beill。Jackdidn’tcometoschool,becausehewassick/ill．杰克沒來上學(xué)，因為他病了。注意：sick能作定語，修飾名詞，但ill不能。一個生病的男孩asickboy（2）惡心的。Ifeelalittlesick．我感覺有點惡心。（3）厭倦的。besickof...厭倦……，膩煩……。Iamsickofreadingthesamebookeveryday．我厭倦每天都讀同一本書。Studyskills＆Task22．notices布告notice用作名詞，意為“布告，通知”。takeanoticeof注意。Put(up)anoticeonthewalloverthere,please．請把通知貼在那邊的墻上。拓展：notice用作動詞，意為“注意到；察覺”。noticeab．doingsth．意為“注意到某人做某事”。Inoticedtheteachergoingintotheclassroom．我注意到老師進(jìn)了教室。23．Pleaselookattheinformationbelow．請看下面的信息。（1）information意為“信息，資料”，不可數(shù)名詞。（2）below意為“在……下面”，可用作副詞和介詞。它的反義詞是above。Thetemperatureisgoingtobelowzerotomorrow．明天的氣溫將在零度以下。24．Theywillmakeyoufeelbetter!他們將會讓你感覺更好！feelbetter“感覺好多了”better形容詞，意為“較好的，更好的”，是形容詞well（身體好的，健康的）的比較級。Idon’tfeelwell．IthinkIhaveacold．我覺得不舒服。我想感冒了。拓展：feelgood意為“內(nèi)心感覺好，有信心”，不能用來表示人的身體狀況。Ifee