揚(yáng)州市寶應(yīng)縣2023-2024學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期末歷史試卷（含答案解析）

八年級(jí)上學(xué)期期末歷史試卷一、選擇題（本大題共16題，每題2.5分，共40分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)最符合要求）1．咸豐九年（咸豐元年是1851年）五月二十五日，鎮(zhèn)守大沽炮臺(tái)的直隸提督史榮春、大沽協(xié)副將龍汝元率清軍將領(lǐng)激戰(zhàn)一晝夜。擊沉敵艦四艘，擊傷多艘，打死打傷英國侵略軍四百六十四名，法軍十四名。重傷英軍司令何伯。材料反映的這場(chǎng)戰(zhàn)役發(fā)生在（）A．鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中B．第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中C．甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中D．八國聯(lián)軍侵華中2．洪仁玕在就義前的“供詞”中說：“如洋人不助敵軍，則吾人斷可長久支持。但一自妖軍賄買洋人以攻我軍，我朝連續(xù)失城失地，屢戰(zhàn)屢敗。”這反映了（）A．晚清政府已經(jīng)淪為洋人的朝廷 B．中外反動(dòng)勢(shì)力勾結(jié)局面出現(xiàn)C．洪仁玕揭示了運(yùn)動(dòng)失敗的根源 D．列強(qiáng)相互勾結(jié)共同宰割中國3．《馬關(guān)條約》簽訂后，俄、法、德表示愿助中國挽回失地的一部分。他們的具體做法是（）A．干涉還遼 B．門戶開放 C．出兵日本 D．瓜分中國4．“網(wǎng)絡(luò)流行語”出現(xiàn)之前，報(bào)刊的高頻詞語就是當(dāng)時(shí)的“流行語”，在一定程度上反映了社會(huì)的發(fā)展?fàn)顩r。1895—1898年中國報(bào)刊的高頻詞語最有可能是（）A．師夷長技以制夷 B．自強(qiáng)、求富 C．改良、維新 D．革命、三民主義5．歷史社團(tuán)的同學(xué)們開展了一次歷史人物角色扮演活動(dòng)，有如下臺(tái)詞，據(jù)此可知該角色可能是（）醫(yī)術(shù)救人，所濟(jì)有限，“醫(yī)國”比“醫(yī)人”更重要，革命勝于改良。A．李鴻章 B．曾國藩 C．孫中山 D．李大釗6．廣告也帶有時(shí)代的烙印。1916年刊登于《申報(bào)》的戲劇《竊國賊》演出廣告，此廣告諷刺的歷史人物是（）A．慈禧太后 B．段祺瑞 C．袁世凱 D．張作霖7．電視連續(xù)劇《走向共和》再現(xiàn)了1890年至1917年約30年間的中國近代歷史。該劇結(jié)束的1917年是民國（）A．六年 B．七年 C．八年 D．九年8．陳獨(dú)秀撰文指出：“古說最為害于中國者，非儒家乃陰陽家也，今之風(fēng)水，算命、卜卦、畫符、念…橫行國中，實(shí)學(xué)不興，民智日塞?！标惇?dú)秀意在（）A．肯定儒學(xué)思想 B．宣傳民主 C．批判封建道德 D．提倡科學(xué)9．如圖是馬星馳創(chuàng)作的一幅有關(guān)五四運(yùn)動(dòng)的漫畫。畫中左側(cè)三人在全國人民的聲討下最終倒臺(tái)。漫畫體現(xiàn)的“五四精神”是（）A．暴力至上，堅(jiān)定愛國 B．毫不妥協(xié)，排斥西方C．排斥西方，勇于解放 D．堅(jiān)定愛國，團(tuán)結(jié)一致10．7月23日，來自上海、北京、武漢、長沙、廣州、濟(jì)南的共產(chǎn)黨早期組織代表齊聚上海，目的是（）A．發(fā)起五四運(yùn)動(dòng) B．召開中共一大 C．促成國共合作 D．領(lǐng)導(dǎo)南昌起義11．近代以來，為了學(xué)習(xí)西方先進(jìn)軍事技術(shù)，在中國大地上建立過很多軍事學(xué)校，無不以軍事教育為首，唯有一所軍校更多以政治思想教育，重視培養(yǎng)學(xué)員的革命精神為首，要求建立有革命的信仰，有對(duì)國家興亡抱有責(zé)任的軍隊(duì)。此軍校是（）A．福州船政學(xué)堂 B．京師大學(xué)堂 C．北京大學(xué) D．黃埔軍校12．“在經(jīng)歷了1927年的失敗之后，于第二年春天匯聚于羅霄山脈的中段??這條道路最初雖然表現(xiàn)為失敗后的退卻，它最終又成為一種自覺的選擇?！薄斑@條道路”是指（）A．井岡山道路 B．建立統(tǒng)一戰(zhàn)線 C．發(fā)動(dòng)南昌起義 D．組織秋收起義13．長征是人類歷史上的大壯舉，在兩年多的時(shí)間，紅軍轉(zhuǎn)戰(zhàn)14個(gè)省，翻越18座大山，跨過24條大河，行程約二萬五千里。這一偉大壯舉的起止點(diǎn)是（）A．瑞金、延安 B．瑞金、會(huì)寧 C．井岡山、吳起鎮(zhèn) D．井岡山、會(huì)寧14．一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是“東北軍，西北軍，欲抗日寇，與紅軍罷戰(zhàn)，兵諫上峰成事變”；下聯(lián)是“張司令，楊司令，拯救家國，同共黨合謀，暫修私怨赴國仇”。對(duì)聯(lián)說的是（）A．抗日聯(lián)軍的艱苦抗戰(zhàn)B．西安事變的爆發(fā)C．全國抗日救亡新高潮D．國共聯(lián)合抗日15．“那是1949年4月的一個(gè)夜晚，我在長江上掌舵劃獎(jiǎng)。子彈如雨點(diǎn)般落下，打傷了我的右臂。當(dāng)時(shí)顧不得痛，就記住了一點(diǎn)，一定要把第一批解放軍突擊隊(duì)員安全送到江對(duì)岸?！薄捌咭粍渍隆鲍@得者馬毛姐講述的是（）A．遼沈戰(zhàn)役 B．平津戰(zhàn)役 C．淮海戰(zhàn)役 D．渡江戰(zhàn)役16．下面方框中的這段文學(xué)描寫反映了我國近代社會(huì)生活（）這一年三月下旬，正值天氣晴和，每日出西直門的游人，絡(luò)繹于途。什么汽車馬車人力車驢子，來來往往，極是熱鬧?！?jié)選自張恨水《金粉世家》A．新舊并呈的特征B．已經(jīng)徹底西化C．自由平等的風(fēng)尚D．發(fā)展程度不均二．非選擇題（本大題共2小題，每題5分，共10分）17．閱讀下列材料，回答問題。材料一江南機(jī)器制造總局

輪船招商局

北洋艦隊(duì)“定遠(yuǎn)號(hào)”鐵甲艦材料二

關(guān)于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的歷史作用，大多數(shù)論者都持肯定態(tài)度。有人認(rèn)為，正是洋務(wù)派的大膽引進(jìn)，才使中國社會(huì)內(nèi)部有了大機(jī)器生產(chǎn)，有了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)……有的論者指出，在批判洋務(wù)派腐朽性一面時(shí)……肯定其在中國近代生產(chǎn)力解放過程中帶有啟蒙性的客觀作用，是符合歷史實(shí)際的。也有持否定的觀點(diǎn)……——摘自人民教育出版社《中國歷史教師用書》八年級(jí)上冊(cè)（1）根據(jù)材料一的圖片，指出洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的成果。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，論述你對(duì)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)歷史作用的認(rèn)識(shí)。18．閱讀下列材料，回答問題。材料一

日軍侵占東北后，又將侵略的魔爪伸向華北。1935年下半年，日本策動(dòng)所謂“華北自治運(yùn)動(dòng)”，妄圖使華北五省脫離中國版圖。國民政府對(duì)日采取不抵抗的妥協(xié)政策，中華民族面臨亡國滅種的危險(xiǎn)。嚴(yán)峻的形勢(shì)使北平的學(xué)生們憤怒地涌向了新華門并高呼“打倒日本帝國主義”“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”等口號(hào)，引發(fā)一場(chǎng)著名的愛國運(yùn)動(dòng)?！读x務(wù)教育教科書中國歷史八年級(jí)上冊(cè)》部編教材材料二

在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的各個(gè)抗日根據(jù)地……在調(diào)整階級(jí)關(guān)系方面實(shí)行減租減息，調(diào)動(dòng)農(nóng)民生產(chǎn)積極性；在充分利用人力方面把黨政軍民方方面的勞動(dòng)力都動(dòng)員起來、組織起來，大張旗鼓地開展大生產(chǎn)運(yùn)動(dòng)?！幾园讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出當(dāng)時(shí)中華民族面臨的危險(xiǎn)和這場(chǎng)愛國運(yùn)動(dòng)的名稱。（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出中國共產(chǎn)黨推動(dòng)抗日根據(jù)地建設(shè)的經(jīng)濟(jì)措施。簡(jiǎn)述抗日根據(jù)地在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的作用。參考答案1．B【詳解】根據(jù)題干信息“咸豐九年（咸豐元年是1851年）五月二十五日”可以得出，這場(chǎng)戰(zhàn)役發(fā)生于1859年，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，可知第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是1856年10月至1860年10月，英、法兩國在美、俄支持下聯(lián)合發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，所以材料反映的這場(chǎng)戰(zhàn)役發(fā)生在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)期間，B項(xiàng)正確；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是1840年到1842年英國發(fā)動(dòng)的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，排除A項(xiàng)；甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)是1894年到1895年的日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，排除C項(xiàng)；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)是1900年到1901年的八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。2．B【詳解】根據(jù)題干“如洋人不助敵軍，則吾人斷可長久支持。但一自妖軍賄買洋人以攻我軍，我朝連續(xù)失城失地，屢戰(zhàn)屢敗”和所學(xué)知識(shí)可知，洪仁玕認(rèn)為外國侵略者幫助清政府鎮(zhèn)壓太平天國導(dǎo)致太平天國失敗，說明中外反動(dòng)勢(shì)力勾結(jié)局面出現(xiàn)，B項(xiàng)正確；《辛丑條約》簽訂后晚清政府淪為洋人的朝廷，排除A項(xiàng)；太平天國運(yùn)動(dòng)失敗的根源是農(nóng)民階級(jí)的局限性，洪仁玕并未揭示運(yùn)動(dòng)失敗的根源，排除C項(xiàng)；八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)中列強(qiáng)相互勾結(jié)共同宰割中國，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3．A【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，《馬關(guān)條約》簽訂后，德、法、俄三國不滿，在三國強(qiáng)力干涉下，日本被迫歸還遼東半島，史稱“三國干涉還遼”，A項(xiàng)正確；1899年美國向列強(qiáng)提出了“門戶開放”政策，排除B項(xiàng)；俄、法、德國并未出兵日本，排除C項(xiàng)；甲午戰(zhàn)敗后，列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。4．C【詳解】根據(jù)題干“1895—1898年中國報(bào)刊的高頻詞語最有可能是”結(jié)合所學(xué)可知，19世紀(jì)末期，面對(duì)列強(qiáng)的侵略和中華民族的危機(jī)，以康有為為代表的資產(chǎn)階級(jí)維新派掀起維新變法運(yùn)動(dòng)，1895年公車上書揭開了維新變法運(yùn)動(dòng)的序幕，在光緒帝的支持下于1898年又發(fā)起了戊戌變法運(yùn)動(dòng)，可見1895—1898年中國報(bào)刊的高頻詞語最有可能是改良、維新，C項(xiàng)正確；師夷長技以制夷是魏源的思想，是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后在《海國圖志》一書中提出，不符合題意，排除A項(xiàng)；自強(qiáng)、求富是19世紀(jì)60年代至90年代洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的口號(hào)，排除B項(xiàng)；革命、三民主義是20世紀(jì)初孫中山領(lǐng)導(dǎo)資產(chǎn)階級(jí)民主革命提出的思想主張，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。5．C【詳解】結(jié)合題干中“革命勝于改良”等可以判斷出這個(gè)人物是主張進(jìn)行革命的，結(jié)合所學(xué)知識(shí)知識(shí)，這個(gè)人物是是孫中山。孫中山生于廣東省香山縣（今中山市）翠亨村的農(nóng)民家庭，早年從醫(yī),但他認(rèn)為“醫(yī)術(shù)救人，所濟(jì)有限”而“醫(yī)國”比“醫(yī)人”更重要，從此走上了革新政治、反清革命的道路，領(lǐng)導(dǎo)了辛亥革命，C項(xiàng)正確；李鴻章是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)代表人物，不主張革命，排除A項(xiàng)；曾國藩是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)代表人物，不主張革命，排除B項(xiàng)；李大釗是新文化運(yùn)動(dòng)代表人物，積極傳播馬克思主義，沒有從事過醫(yī)學(xué)，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6．C【詳解】根題干“《竊國賊》”“1916年”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，該廣告諷刺的歷史人物是袁世凱。1915年末，袁世凱下令以1916年為“中華帝國洪憲元年”，準(zhǔn)備在元旦舉行登基大典。袁世凱的復(fù)辟活動(dòng)，令舉國嘩然，1915年底，護(hù)國戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。1916年3月，袁世凱被迫宣布取消帝制，6月在絕望中死去，C項(xiàng)正確；慈禧太后在1916年時(shí)已去世，排除A項(xiàng)；段祺瑞是北洋軍閥皖系首領(lǐng)、張作霖是北洋軍閥奉系首領(lǐng)，二人與題干信息無關(guān)，排除BD項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7．A【詳解】根據(jù)所學(xué)可知，民國紀(jì)年與公元紀(jì)年的換算方法是加減1911，1917-1911=6。故該劇結(jié)束的1917年是民國六年，A項(xiàng)正確；BCD項(xiàng)時(shí)間計(jì)算錯(cuò)誤，排除BCD項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8．D【詳解】根據(jù)題干材料“古說最為害于中國者，非儒家乃陰陽家也，今之風(fēng)水，算命、卜卦、畫符、念…橫行國中，實(shí)學(xué)不興，民智日塞”，可得出陳獨(dú)秀說明迷信盛行最有害，造成“實(shí)學(xué)不興，民智日塞”，意在提倡科學(xué)，D項(xiàng)正確；“儒家”不是“最為害于中國者”，儒家只是不是為害中國最大者，卻不是肯定儒家的思想，排除A項(xiàng)；題干材料沒有體現(xiàn)宣傳民主，排除B項(xiàng)；題干材料不涉及封建道德，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。9．D【詳解】根據(jù)材料“畫中左側(cè)三人在全國人民的聲討下最終倒臺(tái)”和所學(xué)知識(shí)可知，在人民群眾的壓力下，北洋政府釋放被捕學(xué)生，罷免曹、陸、章三人職務(wù)，中國代表拒絕在和約上簽字，五四運(yùn)動(dòng)取得初步勝利。五四運(yùn)動(dòng)是一次徹底的反帝反封建的愛國運(yùn)動(dòng)，鍛造了“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的五四精神，所以漫畫體現(xiàn)的“五四精神”是堅(jiān)定愛國，團(tuán)結(jié)一致，D項(xiàng)正確；材料體現(xiàn)的是全國人民團(tuán)結(jié)奮斗，沒有體現(xiàn)暴力至上，排除A項(xiàng)，材料體現(xiàn)的是全國人民團(tuán)結(jié)奮斗，沒有涉及排斥西方，排除BC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。10．B【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1921年6月，上海共產(chǎn)主義小組通知各地共產(chǎn)主義小組，派代表到上海召開中國共產(chǎn)黨第—次全國代表大會(huì)，1921年7月23日，中共一大在上海秘密召開，參會(huì)人員是來自上海、北京、武漢、長沙、廣州、濟(jì)南等共產(chǎn)黨早期組織代表，共有13位黨內(nèi)人士，B項(xiàng)正確；1919年5月4日，首先由青年愛國學(xué)生發(fā)起五四運(yùn)動(dòng)，排除A項(xiàng)；1923年6月12日至20日，中共三大在廣州召開，決定共產(chǎn)黨員以個(gè)人身份加入國民黨，促成了第一次國共合作，排除C項(xiàng)；1927年8月1日，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)部分國民革命軍在江西省南昌市舉行武裝起義，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。11．D【詳解】根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1924年5月，孫中山在中國共產(chǎn)黨的建議下，創(chuàng)辦“中國國民黨陸軍軍官學(xué)?！?，因創(chuàng)建于廣州黃埔島，又稱黃埔軍校，黃埔軍校建立后實(shí)行政治教育和軍事訓(xùn)練并重的方針，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的愛國思想和革命精神，這是它同一切舊式軍校根本不同的地方，D項(xiàng)正確；ABC項(xiàng)不符合材料“以政治思想教育，重視培養(yǎng)學(xué)員的革命精神為首，要求建立有革命的信仰，有對(duì)國家興亡抱有責(zé)任的軍隊(duì)?！钡囊?，排除ABC項(xiàng)。故選D項(xiàng)。12．A【詳解】根據(jù)材料“匯聚于羅霄山脈的中段”并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1927年秋收起義受挫后革命力量轉(zhuǎn)向敵人統(tǒng)治比較薄弱的農(nóng)村，創(chuàng)建井岡山革命根據(jù)地，形成了農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)的井岡山道路，A項(xiàng)正確；建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線指的是國民大革命，排除B項(xiàng)；1927年8月1日，南昌起義爆發(fā)，打響了武裝反抗國民黨反動(dòng)派的第一槍，宣告了中國共產(chǎn)黨把中國革命進(jìn)行到底的堅(jiān)定立場(chǎng)，標(biāo)志著中國共產(chǎn)黨獨(dú)立地創(chuàng)造革命軍隊(duì)和領(lǐng)導(dǎo)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的開始，排除C項(xiàng)；發(fā)動(dòng)秋收起義是走井岡山道路的背景，排除D項(xiàng)；故選A項(xiàng)。13．B【詳解】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1934年紅軍長征從江西瑞金出發(fā)，1936年到達(dá)了甘肅會(huì)寧會(huì)師，長征獲得了勝利，B項(xiàng)正確；綜合上述分析可排除ACD項(xiàng)。故選B項(xiàng)。14．B【詳解】根據(jù)題干材料“東北軍，西北軍，欲抗日寇，與紅軍罷戰(zhàn)，兵諫上峰成事變；張司令，楊司令，拯救家國，同共黨合謀，暫修私怨赴國仇?！笨芍?936年12月12日，張學(xué)良、楊虎城扣押蔣介石，并向全國發(fā)表通電，提出停止內(nèi)戰(zhàn)、一致抗日的主張，這就是震驚中外的“西安事變”。西安事變發(fā)生后，中國共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā)，主張和平解決，黨中央派周恩來等到西安調(diào)停，經(jīng)過中國共產(chǎn)黨和各方面的努力，西安事變得到和平解決。從此，十年內(nèi)戰(zhàn)基本結(jié)束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，B項(xiàng)正確；抗日聯(lián)軍的艱苦抗戰(zhàn)主要在東北地區(qū)，與西北軍無關(guān)，排除A項(xiàng)；1935年12月9日爆發(fā)的一二九運(yùn)動(dòng)掀起了全國抗日救亡新高潮，排除C項(xiàng)；西安事變的和平解決揭開了國共聯(lián)合抗日的序幕，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。15．D【詳解】根據(jù)材料“1949年4月”、“長江”、“把第一批解放軍突擊隊(duì)員安全送到江對(duì)岸”可知，“七一勛章”獲得者馬毛姐講述的是渡江戰(zhàn)役。1949年4月，人民解放軍以木帆船為主要航渡工具，一舉突破國民黨軍的長江防線，并以運(yùn)動(dòng)戰(zhàn)和城市攻堅(jiān)戰(zhàn)相結(jié)合，合圍并殲滅其重兵集團(tuán)，占領(lǐng)南京，宣告了國民黨在大陸的統(tǒng)治結(jié)束，D項(xiàng)正確；遼沈戰(zhàn)役結(jié)束后，中國人民解放軍首次在兵力數(shù)量方面超越國民黨軍隊(duì)，解放了東北全境，排除A項(xiàng)；平津戰(zhàn)役是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，中國人民解放軍東北野戰(zhàn)軍和華北軍區(qū)部隊(duì)將國民黨軍傅作義集團(tuán)抑留于北平（北京）、天津、張家口地區(qū)，予以各個(gè)殲滅的戰(zhàn)略決戰(zhàn)性戰(zhàn)役，排除B項(xiàng)；淮海戰(zhàn)役結(jié)束，解放軍占領(lǐng)了長江以北大片土地，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16．A【詳解】根據(jù)材料“什么汽車馬車人力車驢子，來來往往，極是熱鬧”可知，近代中國在城市中出現(xiàn)了新式交通工具，傳統(tǒng)交通工具同時(shí)并存，可見近代社會(huì)生活具有新舊并呈的特征，A項(xiàng)正確；“已經(jīng)徹底西化”不符合史實(shí)，排除B項(xiàng)；材料未體現(xiàn)“自由平等”，排除C項(xiàng)；材料反映了城市一景，未體現(xiàn)整體發(fā)展程度不均，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。17．（1）成果：學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)。（2）認(rèn)識(shí)：洋務(wù)運(yùn)動(dòng)引進(jìn)了西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)辦了軍事工業(yè)和民用工業(yè)，發(fā)展近代教育，創(chuàng)辦新式海軍，是中國近代化的開端，對(duì)西方的經(jīng)濟(jì)侵略有一定的抵制作用。但洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的目的是為了鞏固清政府的統(tǒng)治，而且只學(xué)技術(shù)，不學(xué)制度，不可能實(shí)現(xiàn)自強(qiáng)、求富的目標(biāo)，也無法挽救民族危機(jī)。【詳解】（1）成果：根據(jù)所學(xué)可知，材料一圖片“江南機(jī)器制造總局”“輪船招