2023年山西省陽泉市中考生物真題（解析版）

生物學(xué)

第I卷選擇題（共15分）

本卷共15個(gè)小題，每小題1分，共15分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題

意，請(qǐng)選出并在答題卡上將該項(xiàng)涂黑。

1.唐代醫(yī)學(xué)家孫思邈在《千金方》中寫道：“預(yù)防諸病……常習(xí)不唾地……”?，F(xiàn)在看來，這正是倡導(dǎo)傳

染病預(yù)防措施中的（）

A.控制傳染源B.殺死病原體C.切斷傳播途徑D.保護(hù)易感人群

【答案】C

【解析】

【分析】傳染病預(yù)防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。

【詳解】根據(jù)《千金方》的描述可知，想要預(yù)防疾病，應(yīng)該注意不要隨地吐痰，這正是倡導(dǎo)傳染病預(yù)防措

施中的切斷傳播途徑。因此ABD錯(cuò)誤，C正確。

故選C。

2.我國神舟系列飛船先后攜帶多種植物的種子進(jìn)入太空漫游，后來經(jīng)播種、選擇，培育出了多個(gè)高產(chǎn)、穩(wěn)

產(chǎn)的新品種。這種育種方式從根本上改變了這些種子的（）

A.形態(tài)結(jié)構(gòu)B.遺傳物質(zhì)C.生理功能D.營養(yǎng)物質(zhì)

【答案】B

【解析】

【分析】太空育種主要是通過強(qiáng)輻射，微重力和高真空等太空綜合環(huán)境因素誘發(fā)植物種子的遺傳物質(zhì)發(fā)生

變異。因此太空育種能誘發(fā)生物產(chǎn)生可遺傳的變異。

【詳解】我國神舟系列飛船先后攜帶多種植物的種子進(jìn)入太空漫游，后來經(jīng)播種、選擇，培育出了多個(gè)高

產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)的新品種。這種太空育種方式中，產(chǎn)生的變異能遺傳給后代，理由是太空育種后遺傳物質(zhì)發(fā)生改

變，因此ACD錯(cuò)誤，B正確。

故選Bo

3.在各種交通意外事故中，腦干損傷的死亡率高達(dá)90%,主要原因是腦干中有些部位專門調(diào)節(jié)人體的

（）

A.呼吸和心跳B.語言表達(dá)C.身體平衡D.肢體運(yùn)動(dòng)

【答案】A

【解析】

【分析】腦位于顱腔內(nèi)，包括大腦，小腦和腦干三部分。

【詳解】腦干灰質(zhì)中，有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動(dòng)的中樞，如心血管運(yùn)動(dòng)中樞、呼吸中樞等。如果這一

部分中樞受到損傷，會(huì)立即引起心跳、呼吸停止而危及生命，而調(diào)節(jié)語言表達(dá)、肢體運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)中樞在大

腦，調(diào)節(jié)身體平衡的神經(jīng)中樞在小腦，因此BCD錯(cuò)誤，A正確。

故選A0

4.小青用顯微鏡觀察自制的臨時(shí)裝片時(shí)，看到視野中有一個(gè)大氣泡（如圖），她移動(dòng)裝片，將氣泡從視野

的右上方移出。你判斷她移動(dòng)裝片的方向是（）

A.右上方B.右下方C.左上方D.左下方

【答案】D

【解析】

【分析】顯微鏡下看到的物象是一個(gè)放大的倒像，簡便方法寫紙上倒過來看。顯微鏡成倒立的像?！暗沽ⅰ?/p>

不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反。

【詳解】顯微鏡成物像是倒像，因此像的移動(dòng)方向與物體的移動(dòng)方向相反。氣泡在視野的右上方，則物

體在左下方，則往左下方移動(dòng)，氣泡就能從視野移走，D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D。

5.小華用顯微鏡觀察池塘水中的微小生物時(shí)，使用的目鏡（帶有標(biāo)尺）與物鏡放大倍數(shù)均為IOX。他在

視野中看到一只體長約為6毫米的眼蟲，則這只眼蟲的實(shí)際體長約為（）

A.600毫米B.60毫米C.0.6毫米D.0.06毫米

【答案】D

【解析】

【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)X物鏡放大倍數(shù)。

【詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)X物鏡放大倍數(shù)，小華使用的目鏡（帶有標(biāo)尺）與物鏡放大倍數(shù)

均為10X,則放大倍數(shù)=IOXXlOX=I00。他在視野中看到一只體長約為6毫米的眼蟲，則這只眼蟲的實(shí)際

體長約為6÷100=0.06毫米，D正確，ABC錯(cuò)誤。

故選D。

為了探究植物的生命活動(dòng)，小蕓剪下錦紫蘇的一個(gè)枝條，去掉大部分葉后將其下端插入清水中、然后把裝

置放在陽臺(tái)上，每天換水。不久，枝條下端生出了根（如圖）。請(qǐng)結(jié)合圖文信息完成下面小題。

6.錦紫蘇的此種繁殖方式屬于（）

A.分裂生殖B.出芽生殖C.有性生殖D.無性生殖

7.小蕓向水中加入幾滴紅色食用色素，幾小時(shí)后,摘下一片葉，將其橫切，切面示意圖如下。葉中變紅的

部分、拉動(dòng)色素隨水分向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力分別是（)

A.①、蒸騰作用B.①、呼吸作用C.②、蒸騰作用D.②、呼吸作用

8.一段時(shí)間后，小蕓發(fā)現(xiàn)葉片有些發(fā)黃，這很可能是由于缺少了植物生長所需的（）

A.陽光B.無機(jī)鹽C.氧氣D.有機(jī)物

9.小蕓將錦紫蘇枝條長成的小植株移栽至花盆中。經(jīng)過精心培育，植株上長出了許多新葉，開出了美麗的

花朵。這些新葉和花朵在植物體的結(jié)構(gòu)層次上都屬于（)

A.細(xì)胞B.組織器官D.系統(tǒng)

10.錦紫蘇開花過程中會(huì)消耗有機(jī)物、這些有機(jī)物是（)

A.綠葉進(jìn)行光合作用制造的B.花朵進(jìn)行光合作用制造的

C.綠葉進(jìn)行呼吸作用制造的D.根從土壤里吸收的

【答案】6.D7.C8.B9.C10.A

【解析】

【分析】有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為

新的個(gè)體的生殖方式。無性生殖是沒有兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式，如嫁接、托

插、壓條、克隆、組織培養(yǎng)等。

蒸騰作用能產(chǎn)生蒸騰拉力，蒸騰拉力是植物被動(dòng)吸水與轉(zhuǎn)運(yùn)水分的主要?jiǎng)恿?，能促進(jìn)植物體內(nèi)水和無機(jī)鹽

的運(yùn)輸。

植物的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀依次是：細(xì)胞T組織T器官T植物體。

【6題詳解】

A.分裂生殖是無性生殖中一種常見的方式，即是母體分裂成2個(gè)（二分裂）或多個(gè)（復(fù)分裂）大小形狀

相同的新個(gè)體的生殖方式，A不符合題意?

B.出芽生殖是指生物由母體的一定部位生出芽體，芽體逐漸長大并與母體分離，形成獨(dú)立生活的新個(gè)體

的生殖方式，簡稱芽殖，B不符合題意。

C.有性生殖是指經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞（例如精子和卵細(xì)胞）的結(jié)合成為受精卵，再由受精卵發(fā)育成為新的

個(gè)體的生殖方式，C不符合題意。

D.剪下錦紫蘇的一個(gè)枝條，去掉大部分葉后將其下端插入清水中，然后把裝置放在陽臺(tái)上，每天換水，

不久，枝條下端生出了根，該方法沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無性生殖，D符合題意。

故選D。

【7題詳解】

圖中①是表皮，表皮無色透明，具有保護(hù)作用；②是葉脈，葉脈中有導(dǎo)管和篩管，篩管位于韌皮部，運(yùn)輸

有機(jī)物，方向從上往下；導(dǎo)管位于木質(zhì)部，運(yùn)輸水和無機(jī)鹽，方向自下而上；植物體內(nèi)水分及無機(jī)鹽的向

上運(yùn)輸?shù)闹饕獎(jiǎng)恿碜哉趄v作用產(chǎn)生的拉力，由此可知，葉中變紅的部分、拉動(dòng)色素隨水分向上運(yùn)輸?shù)闹?/p>

要?jiǎng)恿Ψ謩e是②、蒸騰作用，C符合題意。

故選C。

【8題詳解】

植物的生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)有水、無機(jī)鹽、有機(jī)物，有機(jī)物是植物通過光合作用制造的，水和無機(jī)鹽是植

物通過根從土壤中吸收的，植物的生活需要多種無機(jī)鹽，比如植物缺少含氮的無機(jī)鹽時(shí)，植株的葉片從老

葉開始變黃，而且整株植物從下往上逐漸開始變黃，由此可知，一段時(shí)間后，小蕓發(fā)現(xiàn)葉片有些發(fā)黃，這

很可能是由于缺少了植物生長所需的無機(jī)鹽，B符合題意。

故選B。

【9題詳解】

A.植物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞，A不符合題意。

B.細(xì)胞分化形成組織，構(gòu)成植物體的主要組織有：保護(hù)組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織、機(jī)械組織和分生組

織，B不符合題意。

C.由不同的組織組成器官，被子植物有六大器官：根、莖、葉、花、果實(shí)和種子，C符合題意。

D.植物體沒有系統(tǒng)這個(gè)層次，D不符合題意

故選C。

【10題詳解】

A.光合作用是綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成貯存著能量的有機(jī)物（主要是淀

粉），并且釋放氧氣的過程。在植物體中，進(jìn)行光合作用合成有機(jī)物的主要部位在葉片，A符合題意。

B.花朵中沒有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，B不符合題意。

C.呼吸作用是利用氧氣，分解有機(jī)物，產(chǎn)生二氧化碳和水，并釋放能量的過程。綠葉進(jìn)行呼吸作用會(huì)消

耗有機(jī)物，C不符合題意。

D.根從土壤里只能吸收水和無機(jī)鹽，不能吸收有機(jī)物，D不符合題意。

故選Ao

II.科學(xué)家比較了幾種現(xiàn)代類人猿與人類的某段DNA,得到下圖所示結(jié)果，該結(jié)果說明（）

與

6.00%

人

類5.00%

某4?00%

段

)的N

差

丹

A.長臂猿與人類沒有親緣關(guān)系B.黑猩猩與人類的親緣關(guān)系更近

C.黑猩猩是人類的祖先D,現(xiàn)代類人猿與人類的共同祖先是一類古猿

【答案】B

【解析】

【分析】生物進(jìn)化的證據(jù)有化石證據(jù)、比較解剖學(xué)上的證據(jù)、胚胎學(xué)上的證據(jù)等。

【詳解】科學(xué)家比較了幾種現(xiàn)代類人猿與人類的某段DNA,得到如圖所示結(jié)果，分析結(jié)果可知，黑猩猩

與人類某段的DNA的差異最小，所以黑猩猩與人類的親緣關(guān)系更近，因此ACD錯(cuò)誤，B正確。

故選B。

12.TUmer綜合征是一種由于女性缺失一條X染色體導(dǎo)致的遺傳病。部分患者卵巢不發(fā)育，你推測這些患

者（）

A.不能產(chǎn)生卵細(xì)胞B.體內(nèi)雌性激素含量偏高

C.有正常的月經(jīng)D.體細(xì)胞中的性染色體組成為XX

【答案】A

【解析】

【分析】卵巢是女性主要的生殖器官，其功能是產(chǎn)生卵細(xì)胞和分泌雌性激素。

【詳解】A.卵細(xì)胞是由女性的主要生殖器官——卵巢產(chǎn)生，但該患者卵巢不發(fā)育，無法產(chǎn)生卵細(xì)胞，A

符合題意。

B.雌性激素是由女性的主要生殖器官——卵巢分泌，但該患者卵巢不發(fā)育，無法分泌雌性激素，B不符

合題意。

C.月經(jīng)是指在雌性激素的調(diào)節(jié)下，子宮內(nèi)膜周期性脫落而形成的出血現(xiàn)象。但該患者卵巢不發(fā)育，無法

分泌雌性激素，故無法形成月經(jīng)，C不符合題意。

D.根據(jù)題干信息，該患者體細(xì)胞中的性染色體組成中將缺失一條X染色體，D不符合題意。

故選Ao

13.凡凡比較了以下幾種微生物，發(fā)現(xiàn)它們雖然形態(tài)差異較大，但也有一些共同特征，例如

A.都有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B.都有成形的細(xì)胞核

C.都有遺傳物質(zhì)D.都能制造有機(jī)物

【答案】C

【解析】

【分析】圖中草履蟲、眼蟲、大腸桿菌都是單細(xì)胞生物，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。

【詳解】A.流感病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，A錯(cuò)誤。

B.大腸桿菌屬于細(xì)菌，沒有成形的細(xì)胞核，B錯(cuò)誤。

C.以上四種生物都具有遺傳物質(zhì)，C正確。

D.只有眼蟲體內(nèi)有葉綠體，能制造有機(jī)物，圖中其他生物都沒有葉綠體，不能自己制造有機(jī)物，D錯(cuò)

誤。

故選C。

14.下圖表示人體血液循環(huán)過程中兩個(gè)部位的氣體交換情況，下列相關(guān)說法正確的是（）

肺泡處的氣體交換組織處的氣體交小

A.a代表氧，b代表二氧化碳

B.血管c中血液經(jīng)血管d流入右心房

C.血液流經(jīng)血管e后，由動(dòng)脈血變成靜脈血

D.血管c、e的管壁較厚，管內(nèi)血流速度較快

【答案】C

【解析】

【分析】圖中a是二氧化碳，b是氧氣。

【詳解】A.根據(jù)氣體進(jìn)出的方向可知，a是二氧化碳，b是氧氣，A錯(cuò)誤。

B.血管C為肺泡周圍的毛細(xì)血管網(wǎng)，再經(jīng)血管d肺靜脈流入左心房，B錯(cuò)誤。

C.血液流經(jīng)血管e組織細(xì)胞周圍的毛細(xì)血管后，由含氧較多的動(dòng)脈血變成含氧較少的靜脈血，C正確。

D.血管c、e的管壁較薄，管內(nèi)血流速度較慢，這些特點(diǎn)有利于進(jìn)行物質(zhì)交換，D錯(cuò)誤。

故選C。

15.兔的黑毛（顯性）和白毛（隱性）。關(guān)于兔毛色的遺傳，從理論上分析，不可能出現(xiàn)

的情況是（）

余代X.二親代X;

A.'

子代人，子代

x

親代,【一d

c.丁]<

子代■

【答案】C

【解析】

【分析】生物體的某些性狀是由一對(duì)基因控制的，而成對(duì)的基因往往有顯性和隱性之分，顯性基因是控制

顯性性狀的基因，隱性基因是控制隱性性狀的基因。當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因，一個(gè)是顯性、一

個(gè)是隱性時(shí)，只有顯性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性基因時(shí)，才會(huì)表現(xiàn)

出隱性性狀。

【詳解】A.如果的黑毛（顯性）和白毛（隱性）是一對(duì)相對(duì)性狀，如AA和aa雜交，則可能出現(xiàn)黑色子

代個(gè)體，A正確。

B.如果親代黑色個(gè)體基因組成為Aa,白色個(gè)體為aa,則子代中既有黑色個(gè)體又有白色個(gè)體，B正確。

C.如果親代全為白色個(gè)體，基因組成為aa,則子代中不可能出現(xiàn)黑色個(gè)體，C錯(cuò)誤。

D.如果親代都為黑色個(gè)體，基因組成都為Aa,則后代中既有黑色個(gè)體，又有白色個(gè)體，D正確。

故選C。

第∏卷非選擇題（共35分）

本卷共3個(gè)小題、共35分。請(qǐng)將答案寫在答題卡上的相應(yīng)位置。

16.“昆蟲旅館”與傳粉動(dòng)物

資料1自然界中的蜜蜂有社會(huì)性、獨(dú)居性等類型。社會(huì)性蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂和工蜂，且成員間

有明確的分工；獨(dú)居蜂中的雌蜂與雄蜂交尾后，則獨(dú)自筑巢、產(chǎn)卵、喂養(yǎng)幼蟲。獨(dú)居蜂的傳粉率比社會(huì)

性蜜蜂更高。除蜜蜂外，蝴蝶、蜂鳥、蝸牛、蝙蝠等動(dòng)物也能傳粉，這些傳粉動(dòng)物影響著全球35%的作

物產(chǎn)量。但由于城市化進(jìn)程的加速，獨(dú)居蜂等傳粉動(dòng)物的許多棲息環(huán)境已被破壞，目前約三分之一的無

脊椎傳粉動(dòng)物正面臨滅絕的風(fēng)險(xiǎn)。

資料2有生物學(xué)愛好者做過以下實(shí)資料32022年12月14日，央視早間新聞介紹了哥斯達(dá)黎加

驗(yàn):花市中央公園里的“獨(dú)居蜂旅館”（如下圖）。

RΛ∏<βg??αα∏4J*πv.

竿.nα<3ft∕?v≡0?>fj<.，又

心華?巾。公WH優(yōu)”0醒RR&R

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請(qǐng)分析以上資料，結(jié)合相關(guān)知識(shí)回答:

（1）分析資料1可知，社會(huì)性蜜蜂具有行為、而獨(dú)居蜂則不具有此行為。

（2）你認(rèn)為資料2中的實(shí)驗(yàn)可以說明什么？（一點(diǎn)即可）。

（3）李時(shí)珍在《本草綱目》中提到的中藥“蜂子”其實(shí)就是蜜蜂的蛹，可見蜜蜂的變態(tài)發(fā)育類型同家蠶

一樣、屬于o在資料2所示實(shí)驗(yàn)中，發(fā)育成“蜂子”的是O

（4）資料中提到的幾種傳粉動(dòng)物形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能各異。讓我們一起給它們分分類吧：

（5）請(qǐng)你談?wù)勅藗優(yōu)槭裁匆ㄔ臁蔼?dú)居蜂旅館”呢？（一點(diǎn)即可）。如果由你來為昆蟲們建

造一個(gè)“昆蟲旅館”，你會(huì)怎么做呢？（一點(diǎn)即可）。

【答案】（1）社會(huì)（2）環(huán)境（生存條件）影響生物的性狀（或“生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用的

結(jié)果"）；非生物因素可影響生物的生長和發(fā)育；蜂房和食物種類可影響蜜蜂的發(fā)育（或“蜂房和食物種類

可影響蜜蜂幼蟲的生長和發(fā)育”）；給蜜蜂的雌性幼蟲喂食蜂王漿可促進(jìn)其生殖器官的發(fā)育

（3）①.完全變態(tài)##完全變態(tài)發(fā)育②.雌性幼蟲##幼蟲

（4）①體內(nèi)有無脊柱；體溫是否恒定（一點(diǎn)即可）②體表被毛或體表覆羽（或“體表是否被毛”、“體表

是否覆羽”）;是否有牙齒；卵生或胎生（或“是否卵生”、“是否胎生”）；是否哺乳（一點(diǎn)即可）

（5）①.獨(dú)居蜂的傳粉率比社會(huì)性蜜蜂高，而且其許多棲息環(huán)境已被破壞；可以為獨(dú)居峰提供適宜的

棲息環(huán)境，有利于其生存和繁殖，從而更好地幫助植物傳粉；可保護(hù)獨(dú)居蜂，進(jìn)而通過食物鏈和食物網(wǎng)，保

護(hù)生物多樣性（一點(diǎn)即可）②.調(diào)查當(dāng)?shù)貙?duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)有益的昆蟲，在農(nóng)田附近為其建造“昆蟲旅館”：

觀察某些瀕危昆蟲巢穴的形態(tài)，用適宜的材料模擬其巢穴建造“昆蟲旅館”；使用竹竿、蘆葦?shù)那o、小麥秸

稈等天然管狀材料建造“昆蟲旅館”（一點(diǎn)即可）

【解析】

【分析】（1）社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還

形成等級(jí)。

（2）生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物，生物與環(huán)境相互影響。

（3）完全變態(tài)發(fā)育是指昆蟲在個(gè)體發(fā)育中，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)

造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。不完全變態(tài)發(fā)育的幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但

各方面未發(fā)育成熟，發(fā)育經(jīng)歷受精卵、幼蟲、成蟲三個(gè)時(shí)期。

（4）生物分類的目的是探索生物的系統(tǒng)發(fā)育及其進(jìn)化歷史，揭示生物的多樣性及其親緣關(guān)系，并以此為

基礎(chǔ)建立多層次的、能反映生物界親緣關(guān)系和進(jìn)化發(fā)展的“自然分類系統(tǒng)”。

【小問1詳解】

社會(huì)性蜜蜂群體中有蜂王、雄蜂和工蜂，且成員間有明確的分工；獨(dú)居蜂中的雌蜂與雄蜂交尾后，則獨(dú)自

筑巢、產(chǎn)卵、喂養(yǎng)幼蟲。獨(dú)居蜂的傳粉率比社會(huì)性蜜蜂更高。分析可知，分析資料1可知，社會(huì)性蜜蜂具

有社會(huì)行為，群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為。

【小問2詳解】

生物影響環(huán)境，環(huán)境影響生物，生物適應(yīng)環(huán)境才能生存。生物的性狀是由基因控制的，但是還受環(huán)境的影

響。資料2中的實(shí)驗(yàn)可以說明環(huán)境（生存條件）影響生物的性狀（或“生物的性狀是基因和環(huán)境共同作用

的結(jié)果”）；非生物因素可影響生物的生長和發(fā)育；蜂房和食物種類可影響蜜蜂的發(fā)育（或“蜂房和食物種類

可影響蜜蜂幼蟲的生長和發(fā)育”）；給蜜蜂的雌性幼蟲喂食蜂王漿可促進(jìn)其生殖器官的發(fā)育。

【小問3詳解】

蜜蜂的變態(tài)發(fā)育類型同家蠶一樣、屬于完全變態(tài)發(fā)育（或完全變態(tài)），個(gè)體發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲

等4個(gè)時(shí)期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同，差異很大。在資料2所示實(shí)驗(yàn)中，發(fā)育成

“蜂子”的是雌性幼蟲（或“幼蟲”）。

【小問4詳解】

①蜜蜂、蝸牛等動(dòng)物的體內(nèi)沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于無椎動(dòng)物，蜂鳥和蝙蝠的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成脊

柱，屬于脊椎動(dòng)物，所以分類的依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱；也可以個(gè)依據(jù)體溫是否恒定分類，蜜蜂和蝸牛的體

溫不恒定，隨環(huán)境溫度的變化而變化，蜂鳥、蝙蝠的體溫不隨環(huán)境溫度的變化而變化，屬于恒溫動(dòng)物。②

蜂鳥的體表被履羽毛，具有保溫作用，還有利于飛行，蝙蝠屬于哺乳動(dòng)物，體表被毛，具有保溫作用。蜂

鳥有喙無齒，而蝙蝠有牙齒的分化。蜂鳥的生殖方式是卵生，蝙蝠的生殖方式是胎生和哺乳，大大提高后

代的成活率。綜上分析可知，蜂鳥與蝙蝠的分類依據(jù)是體表被毛或體表覆羽（或“體表是否被毛”、"體表是

否覆羽”）；是否有牙齒；卵生或胎生（或“是否卵生”、"是否胎生”）；是否哺乳。

【小問5詳解】

人們要建造“獨(dú)居蜂旅館”的原因是獨(dú)居蜂的傳粉率比社會(huì)性蜜蜂高，而且其許多棲息環(huán)境已被破壞；可以

為獨(dú)居蜂提供適宜的棲息環(huán)境，有利于其生存和繁殖，從而更好地幫助植物傳粉；可保護(hù)獨(dú)居蜂，進(jìn)而通

過食物鏈和食物網(wǎng)，保護(hù)生物多樣性。你來為昆蟲們建造一個(gè)“昆蟲旅館”，應(yīng)該這樣做，調(diào)查當(dāng)?shù)貙?duì)農(nóng)業(yè)

生產(chǎn)有益的昆蟲，在農(nóng)田附近為其建造“昆蟲旅館”；觀察某些瀕危昆蟲巢穴的形態(tài)，用適宜的材料模擬其

巢穴建造“昆蟲旅館”；使用竹竿、蘆葦?shù)那o、小麥秸稈等天然管狀材料建造“昆蟲旅館”。

（一點(diǎn)即可）。

17.探究人體內(nèi)廢物的排出

人體每時(shí)每刻都在產(chǎn)生廢物，這些廢物若不及時(shí)排出，就會(huì)影響健康。許多廢物是通過腎臟形成的尿液排

出的，每個(gè)腎臟包括大約IOO萬個(gè)形成尿液的“過濾工廠”一腎單位（如圖二）。那么，腎單位是如何形

成尿液的呢？在老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們制作了過濾裝置來模擬腎單位部分結(jié)構(gòu)的工作原理，圖-一是小青組

的作品。請(qǐng)分析回答：

?二??~01???

（1）小青準(zhǔn)備代表本組向大家介紹他們的過濾裝置，設(shè)計(jì)了如下表格，請(qǐng)你幫她補(bǔ)充完整:

過濾裝置腎單位

液體a模擬①中的血液

綠豆和小米模擬血液中的__________

雙層濾紙模擬①______和②_____

過濾后流入塑料

模擬③中的液體，即________

杯中的液體

（2）小青和同學(xué)們總結(jié)了腎單位的工作原理：如圖二所示，血液流經(jīng)①時(shí)，通過作用形成了

③中的液體；該液體流經(jīng)⑤時(shí)，全部的、大部分的水和部分無機(jī)鹽被

,回到血液中，剩余的部分就形成了尿液。通過排尿，人體將和多余的

等廢物排出體外。

（3）最后，老師問同學(xué)們：除以上途徑外，人體還能通過哪些途徑排出廢物呢？請(qǐng)你也說出一種：

_________________（一點(diǎn)即可）

【答案】（1）①.血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)②.腎小球③.腎小囊內(nèi)壁##腎小囊壁④.原尿

（2）①.過濾②.腎小管③.葡萄糖④.重吸收⑤.尿素⑥.水和無機(jī)鹽

（3）通過呼吸系統(tǒng)排出二氧化碳和少量水分；通過皮膚的汗腺排出少量尿素、部分水和無機(jī)鹽

【解析】

【分析】腎臟是形成尿液的器官。每個(gè)腎臟包括大約IOO萬個(gè)結(jié)構(gòu)和功能單位，叫做腎單位.每個(gè)腎單位

由腎小體和腎小管組成。圖二中：①腎小球，②腎小囊內(nèi)壁，③腎小囊，④腎小囊外壁，⑤腎小管。

【小問1詳解】

腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管。腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞

在腎小球外面的腎小囊，腎小囊腔與腎小管相通。尿的形成要經(jīng)過腎小球（和腎小囊內(nèi)壁）的過濾和腎小

管的重吸收作用。血漿通過腎小球的濾過作用，除了大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機(jī)鹽、尿素、葡

萄糖會(huì)濾過到腎小囊腔形成原尿；原尿流經(jīng)腎小管時(shí)，其中大部分水、部分無機(jī)鹽和全部的葡萄糖被重新

吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分無機(jī)鹽和水等由腎小管流出形成尿液。圖一中，液體a模擬了①腎

小球中的血液；綠豆和小米模擬了血液中的血細(xì)胞和大分子蛋白質(zhì)；雙層濾紙模擬可①腎小球和②腎小囊

內(nèi)壁（或“腎小囊壁”）;過濾后流入塑料杯中的液體模擬了③腎小囊中的液體，即原尿。

【小問2詳解】

結(jié)合上述分析和圖二可知：血液流經(jīng)①腎小球時(shí)，通過過濾作用形成了③腎小囊中的液體；該液體流經(jīng)⑤

腎小管時(shí)，全部的葡萄糖、大部分的水和部分無機(jī)鹽被重吸收，回到血液中，剩余的部分就形成了尿液。

通過排尿，人體將尿素和多余的水和無機(jī)鹽等廢物排出體外。

【小問3詳解】

人體內(nèi)物質(zhì)分解時(shí)產(chǎn)生的二氧化碳、尿素和多余的水等廢物排出體外的過程叫做排泄。排泄的途徑主要有

三條：水和少量的無機(jī)鹽、尿素以汗液的形式由皮膚排出；二氧化碳和少量的水以氣體的形式通過呼吸系

統(tǒng)排出；絕大部分水、無機(jī)鹽和尿素等廢物以尿的形式通過泌尿系統(tǒng)排出.

18.探究霉菌在面包上生長繁殖所需的環(huán)境條件

面包發(fā)霉了！小華發(fā)現(xiàn)自己4天前沒吃完的面包己經(jīng)發(fā)霉，不禁產(chǎn)生了疑問：面包上的霉菌適合在怎樣的

環(huán)境條件下生長繁殖呢？于是他和幾位同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：

請(qǐng)分析以上實(shí)驗(yàn)，回答問題：

第一準(zhǔn)備三片相同的干面包片（未加防腐劑），分別放入三個(gè)相同且潔凈、干燥的透明餐盒中，并編

步號(hào)。

均勻滴加20毫升涼開水均勻滴加20毫升涼開水

不滴加涼開水

畬

第二畬

J十面2月

步叩L√I叩JI

ια

第三

同時(shí)在同一環(huán)境中暴露30分鐘后，蓋好盒蓋。

步

（1）該實(shí)驗(yàn)探究了影響霉菌生長繁殖的兩個(gè)環(huán)境條件，其中1組和2組對(duì)照、探究的環(huán)境條件是