微課開發(fā)技術(shù)課程PPT

微課開發(fā)技術(shù)課程左揚(yáng)揚(yáng)20+1000+1+抽牌規(guī)則課堂公約遵守時間舉手回答積極討論認(rèn)識小伙伴隊名隊呼組長微課的概念和應(yīng)用價值微課的影響因素分析微課的基本結(jié)構(gòu)和制作的標(biāo)準(zhǔn)流程Storylin2技術(shù)實操微課的概念和應(yīng)用價值微課的影響因素分析微課的基本機(jī)構(gòu)和制作的標(biāo)準(zhǔn)流程Storylin2技術(shù)實操有誰在最近一天內(nèi)完全沒碰過手機(jī)？有誰在今早起床到教室前完全沒碰過手機(jī)？現(xiàn)在移動設(shè)備已經(jīng)成為個人連接世界的信息終端有誰最近一次全神貫注在看書學(xué)習(xí)的時間是超過1個小時？有誰最近一次全神貫注在看書學(xué)習(xí)的時間是超過10分鐘？內(nèi)容在課上講不完同一個內(nèi)容說上一千遍的想對著實物講效果較好培訓(xùn)成本不夠內(nèi)訓(xùn)師課后講完，再也無法查詢

微課程是指時間在10分鐘以內(nèi)，有明確的教學(xué)目標(biāo)，內(nèi)容短小，集中說明一個問題的小課程。腦科學(xué)原理注意力保持10分鐘一個目標(biāo)業(yè)務(wù)的痛點和難點微課應(yīng)用價值因微而便微而不碎隨需而學(xué)微課的概念和應(yīng)用價值微課的影響因素分析微課的基本結(jié)構(gòu)和制作的標(biāo)準(zhǔn)流程Storylin2技術(shù)實操舉個例子微課影響因素分析教學(xué)藝術(shù)內(nèi)容結(jié)構(gòu)化視覺呈現(xiàn)交互表達(dá)S內(nèi)訓(xùn)師的教學(xué)藝術(shù)積極、激情的教學(xué)情感態(tài)度創(chuàng)設(shè)虛擬對話的空間共情感的授課思維語速快慢M知識內(nèi)容的教學(xué)設(shè)計產(chǎn)品類的微課教學(xué)設(shè)計風(fēng)險類的微課教學(xué)設(shè)計態(tài)度類的微課程教學(xué)設(shè)計技能類的微課程教學(xué)設(shè)計生僻詞類的微課教學(xué)設(shè)計C視頻表征和視覺呈現(xiàn)少文多圖知識點呈現(xiàn)結(jié)構(gòu)化設(shè)計動畫引導(dǎo)配色一致R交互表達(dá)增加可控感和參與感便于模擬真實課堂情景微課的概念和應(yīng)用價值微課的影響因素分析微課的基本結(jié)構(gòu)和制作的標(biāo)準(zhǔn)流程Storylin2技術(shù)實操封面標(biāo)題微課內(nèi)容結(jié)尾小測版權(quán)維護(hù)確定微課標(biāo)題編寫教學(xué)內(nèi)容整合素材資源制作微課修改完善微課確定微課標(biāo)題微課選題重需求高頻的易錯的標(biāo)題黨半夜偷拍女生宿舍李湘在大街上被人強(qiáng)行拖行鬧市中驚現(xiàn)懸掛于車外的裸尸能提高call客技能會制定營銷方案能帶教徒弟這些是清晰明確的標(biāo)題嗎？中國小學(xué)生守則1.熱愛祖國，熱愛人民，熱愛中國共產(chǎn)黨。2.遵守法律法規(guī)，增強(qiáng)法律意識。遵守校規(guī)校紀(jì)，遵守社會公德。3.熱愛科學(xué)，努力學(xué)習(xí)，勤思好問，樂于探究，積極參加社會實踐和有益的活動。4.珍愛生命，注意安全，鍛煉身體，講究衛(wèi)生。5.自尊自愛，自信自強(qiáng)，生活習(xí)慣文明健康。6.積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事自己做。7.孝敬父母，尊敬師長，禮貌待人。8.熱愛集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，互相幫助，…日本小學(xué)生守則1.不遲到;進(jìn)校后不隨便外出。2.聽到集合信號時，迅速在指定場所列隊;進(jìn)教室開門窗要輕;在走廊和樓梯上保

持安靜，靠右行。3.上課鈴一響即坐好，靜等老師來;聽課時姿勢端正，不講閑話，勤奮學(xué)習(xí)。4.遇遲到、早退、因故未到等情況，必須向老師申明理由，有事事先請假。5.嚴(yán)格遵守規(guī)定的放學(xué)時間，延長留校時間要經(jīng)老師許可。6.上學(xué)放學(xué)時走規(guī)定的路線，靠右行，不要繞道和買零食。7.兩份《小學(xué)生守則》給你的啟示是什么？把標(biāo)題轉(zhuǎn)化為問題：（受眾）+明確行為＋結(jié)果確定微課標(biāo)題01只能三選一（是什么，為什么，怎么做）02問題要針對明確的崗位03問題要針對明確的任務(wù)04問題要足夠微05把關(guān)鍵問題作為微課程的標(biāo)題合格員工如何成為合格員工如何成功合格柜員柜員如何為儲戶開戶柜員如何識別儲戶證件的真?zhèn)巍豆駟T如何識別儲戶證件的真?zhèn)稳襟E》0102030405只能三選一（是什么，為什么，怎么做）問題要針對明確的崗位問題要針對明確的任務(wù)問題要足夠微把關(guān)鍵問題作為微課程的標(biāo)題基于5步定標(biāo)題法，重新定義您的微課標(biāo)題。任務(wù)一確定微課標(biāo)題編寫教學(xué)內(nèi)容編寫教學(xué)內(nèi)容學(xué)習(xí)收益內(nèi)容結(jié)構(gòu)化歸納總結(jié)單元小測了解儲戶證件真?zhèn)蔚囊话闳襟E《柜員如何識別儲戶證件的真?zhèn)稳襟E》掌握儲戶證件真?zhèn)蔚囊话闳襟E應(yīng)用儲戶證件真?zhèn)蔚囊话闳襟E理解儲戶證件真?zhèn)蔚囊话闳襟EABCDAudience對象Behaviour行為Condition條件Degree標(biāo)準(zhǔn)《柜員如何識別儲戶證件的真?zhèn)稳襟E》通過本節(jié)微課的學(xué)習(xí)在日常柜臺接待過程中，一級柜員能夠運用辨認(rèn)證件真?zhèn)蔚娜齻€步驟，在5秒以內(nèi)快速識別證件真?zhèn)芜_(dá)到90%的準(zhǔn)確率十字繡的啟示STATSCQA5W1H微課三個結(jié)構(gòu)化工具產(chǎn)品類微課風(fēng)險類微課技能類微課心態(tài)類微課專業(yè)詞微課STAR新手：Star老手：CSADSCQARPCCRH產(chǎn)品類微課風(fēng)險類微課技能類微課心態(tài)類微課專業(yè)詞微課STAR新手：Star老手：CSADSCQACRHRPCSituation:情景Task:任務(wù)Action:行動Result:結(jié)果倫敦同業(yè)拆借利率是指倫敦的第一流銀行之間短期資金借貸的利率LIBOR（LondonInterBankOfferedRate）STAR現(xiàn)在銀行頭寸不夠，需要找同業(yè)調(diào)頭寸和同業(yè)談?wù){(diào)頭寸的利率，該怎樣計算才能保證公平合理，讓雙方減少溝通成本呢？LIBOR的計算方法由于引入LIBOR作為基準(zhǔn)利率，雙方之間的談判就會有一個基準(zhǔn)參考，省去一些復(fù)雜的計算工作，溝通將更快有結(jié)果和成效產(chǎn)品類微課風(fēng)險類微課技能類微課心態(tài)類微課專業(yè)詞微課STAR新手：Star老手：CSADCRHSCQARPCCRHClientRequirementHighlight六何分析法WhatWhyWhenWhereWhoHow工具二一個千萬富翁的一天…產(chǎn)品類微課風(fēng)險類微課技能類微課心態(tài)類微課專業(yè)詞微課STAR新手：Star老手：CSADSCQARPCCRH拼人品RPCRiskPossibilityChecklist產(chǎn)品類微課風(fēng)險類微課技能類微課心態(tài)類微課專業(yè)詞微課STAR新手：Star老手：CSADSCQARPCCRHSCQASituationConflictQuestionAnswer簡明扼要的背景（時間、地點、人物）惟妙惟肖的沖突（起因、經(jīng)過、結(jié)果）直擊焦點的提問怎么辦我是演說家-梁植產(chǎn)品類微課風(fēng)險類微課技能類微課心態(tài)類微課生僻詞微課STAR新手：Star老手：CSAD和諧號-CRH5W1HSCQA拼人品-RPCSituation:情景Task:任務(wù)Action:行動Result:結(jié)果第一步第二步…第六步第七步CSAD模型ResultsContrast結(jié)果對比ShowmeMethod展示方法ProcessAnalysis過程分析DisplaytheVision描繪愿景確定自己微課的類別，根據(jù)類別選不同不微課程結(jié)構(gòu)化的工具。任務(wù)二創(chuàng)造評價分析應(yīng)用理解記憶類別名解釋創(chuàng)造能基于得到的信息，重新組織成新的模型或結(jié)構(gòu)評價能以得到的信息為準(zhǔn)則作出判斷分析能將信息分解，確定各部分之間的相互關(guān)系，以及各部分與總體結(jié)構(gòu)和總目的之間的關(guān)系應(yīng)用能在給定的情景中執(zhí)行或使用信息理解得到信息后，能用自己的話表達(dá)其中的意義記憶能從長時記憶中找到和識別接受到的信息知道熟記理解應(yīng)用根據(jù)掌握程度的不同，對應(yīng)有哪些題型

請為您的微課設(shè)計幾道考試題，以幫助學(xué)員達(dá)成微課教學(xué)目標(biāo)任務(wù)三尊重版權(quán)+支持原創(chuàng)版權(quán)如何快速添加新華的Logo？如何快速去掉圖片水印呢？圖片底下自帶水印效果圖片內(nèi)容中的水印效果確定微課標(biāo)題編寫教學(xué)內(nèi)容整合素材資源搜集文字圖片聲音視頻整合PPT美化大師如何撰寫微課腳本確定微課標(biāo)題編寫教學(xué)內(nèi)容整合素材資源制作微課Storyline2確定微課標(biāo)題編寫教學(xué)內(nèi)容整合素材資源制作微課修改完善微課FSTIFocus聚焦Simple簡明Technology技術(shù)Innovation創(chuàng)新課程編號

課程名稱

作者

選送單位

評價項目評價標(biāo)準(zhǔn)評價分?jǐn)?shù)（100）聚焦40一個教學(xué)目標(biāo)，集中講解一個問題

教學(xué)內(nèi)容科學(xué)，是學(xué)習(xí)的重點、難點和易錯點

教學(xué)對象明確，適合學(xué)習(xí)者認(rèn)識發(fā)展水平

課程結(jié)構(gòu)完整：系列課程、配套學(xué)習(xí)單和習(xí)題等

簡明20時間控制在10分鐘以內(nèi)，突出重點

簡潔明了、畫面美觀、表述規(guī)范、邏輯性強(qiáng)技術(shù)20多種技術(shù)，恰當(dāng)應(yīng)用，適合所選課程內(nèi)容

創(chuàng)新20創(chuàng)新的教學(xué)理念、模式和策略

教學(xué)設(shè)計合理，構(gòu)思巧妙，能夠啟發(fā)學(xué)生思考微課程的概念和應(yīng)用價值微課的影響因素分析微課的基本結(jié)構(gòu)和制作的標(biāo)準(zhǔn)流程Storylin2技術(shù)實操導(dǎo)入PPT界面添加圖片同步旁白和頁面動畫導(dǎo)圖視頻和人物素材,Flash區(qū)域放大效果滾動面板添加標(biāo)記錄制屏幕功能觸發(fā)器和層互動效果三分屏效果創(chuàng)建新課件內(nèi)容12345679108頁面視圖場景故事普通測試題的創(chuàng)建自由形式測試題創(chuàng)建結(jié)果頁測試題題庫的創(chuàng)建和熟悉創(chuàng)建測試題和題庫12341.普通測試題的創(chuàng)建對錯判斷題單選題多選題填空題選詞題拖放式匹配題