教師奉獻事跡

教師優(yōu)秀奉獻事跡在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫事跡的經(jīng)歷，對事跡都不陌生吧，事跡具有觸發(fā)力大、感染力強的特點。擬起事跡來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的教師優(yōu)秀奉獻事跡，希望能夠幫助到大家。教師優(yōu)秀奉獻事跡1誰為青春陽光代言，誰為幼兒保駕護航，誰追夢在幼教路上？是她，就是她，開發(fā)區(qū)試驗幼兒園幼兒老師：許然，一位充滿活力、散發(fā)自信的青年老師。在她的身上我們感受到仔細踏實的工作看法、敬業(yè)愛崗的工作干勁、團結(jié)進取的合作精神。x年畢業(yè)于如皋高等師范學(xué)校幼師專業(yè)的她，踏上幼教之路已有7年，7年來，她努力著、收獲著、進步著……青澀走向成熟她愛好廣泛，除擅長繪畫和剪紙外，還會唱、會跳、會講。俗話說“學(xué)高為師，身正為范”，在生活中、工作中她時辰牢記自己的身份與職責(zé)，在注意學(xué)問學(xué)習(xí)的同時留意自己高尚道德情操的培育，自覺遵紀守法，遵守社會公德，沒有不良癖好和行為。先后在如皋東皋幼兒園、高新區(qū)試驗幼兒園和如今的開發(fā)區(qū)試驗幼兒園工作的她天生有一份對孩子的愛心、耐煩和責(zé)任心，她很寵愛小好友，在小好友的眼里她是可親可愛的姐姐、是活潑開朗的伙伴、是溫順和善的媽媽。在和孩子們的交往中她慢慢成熟，慢慢積累了不少與孩子溝通溝通的好方法，慢慢地從青澀走向成熟……但，她并不滿意于這些，由于她明白這些只是一名幼兒教育工應(yīng)當(dāng)具備的最至少的素養(yǎng)。從成熟走向成長成熟自信的她主動上進，歷經(jīng)生活的`考驗，一路走來，收獲累累：x年通過自身的努力拿到了華東師范高校的本科學(xué)歷證書；近幾年獲得市局舉辦的“八禮四儀”優(yōu)秀教案評比一個一等獎，四個二等獎；區(qū)“安全、宣傳先進個人”等稱號；市級公開課《好玩的空氣》收到好評；主動參與課題研討，撰寫論文并勝利發(fā)表在《成才之路》《教育》等雜志上。在平常的工作中她擅長組織開展各種活動，《圣誕參會》《我當(dāng)小媽媽》等活動，先后在《如皋教育》《皋人》等電視網(wǎng)絡(luò)平臺上進行報道，引起了良好的效果。成長路上，她說：做蠟燭，就燃燒出通紅的火焰，做江河就容納百川，做雄鷹就飛翔藍天！她是這樣說的，也是這樣做的，她時辰牢記著自己的崇高任務(wù)，努力克服缺乏，腳踏實地立足于幼教崗位，用一直如一的熱忱實踐著人生的諾言一一把愛奉獻給孩子們、把青春奉獻給幼教事業(yè)！教師優(yōu)秀奉獻事跡2陳xx，xx年參與工作，本科學(xué)歷。熱愛教育工作，注意同學(xué)的良好習(xí)慣養(yǎng)成和主動向上的班風(fēng)形成，論文、課例屢次參與各級競賽獲獎，曾獲得區(qū)“優(yōu)秀班主任”，市“紫禁杯優(yōu)秀班主任”稱號。陳老師喜愛老師這個職業(yè)，更喜愛班主任這個工作。在培育同學(xué)的花園里，她不斷地耕耘，不停地創(chuàng)新，不棄地探究，努力讓每個同學(xué)都健康歡樂的成長。吳某是一名先天聽障兒童，二班級時轉(zhuǎn)到陳x老師的班中，陳老師為孩子的.不幸感到可惜。她很想讓這名同學(xué)和正常孩子一樣學(xué)習(xí)、生活。于是，講課時，盡量離他近一點，聲響再放大一點，語速再放慢一點。陳老師一遍一遍地幫他訂正錯誤的發(fā)音，一次一次地指導(dǎo)他寫好每個字，當(dāng)同學(xué)進步時，會給他畫個“笑容”，對他豎起大拇指。經(jīng)過一段時間，他的進步飛躍，書寫漂亮了，說話清晰了，學(xué)習(xí)成果也由原來的六十多分上升到非常了，他的家長非常滿意，陳老師也露出了絢爛的笑容。同學(xué)常常會把老師比作媽媽，由于媽媽是給他們最多關(guān)愛的那個人。一次，陳老師正在講課時，坐在后排的一個小姑娘吐了，她趕忙走過去，用手輕輕拍她的后背，可是過了一會兒，她的頭還低著，陳老師慢慢地幫她轉(zhuǎn)過身子，想讓她趴在桌子上休息一下。這時卻發(fā)現(xiàn)她的右手和右腿在不停地抽搐，程老師連忙把她抱到了辦公室的桌子上，她還在不停地抽搐，眼睛緊閉，口吐白沫。陳老師急忙聯(lián)系家長，之后又當(dāng)機立斷伴隨家長和孩子去醫(yī)院。陳老師在去醫(yī)院的路上，不停地叫著孩子的名字，不停地用紙幫她擦吐出的污物。到了醫(yī)院，幫家長掛號，照料孩子輸液。孩子的病情終于穩(wěn)定了，孩子的媽媽哭著感謝陳老師。當(dāng)陳老師回家時，外面的天是黑的，是冷的，但陳老師卻讓家長感到暖和了，讓孩子感到了關(guān)愛。由于過度勞累，陳老師的心臟顯現(xiàn)了問題，醫(yī)生屢次要她不要當(dāng)班主任了，可是她放不下，舍不得。陳老師總說，和孩子們在一起，會感到永遠