四年級(jí) 變廢為寶有妙招 全國(guó)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)

看完這段視頻，你有什么感受？第一頁(yè)，共二十三頁(yè)。11、變廢為寶有妙招第二頁(yè)，共二十三頁(yè)。在我們的生產(chǎn)和生活中，垃圾的產(chǎn)生不可避免。但怎樣才能減少垃圾的產(chǎn)生，減輕垃圾對(duì)環(huán)境的污染，減少對(duì)資源的浪費(fèi)呢？小提問(wèn)第三頁(yè)，共二十三頁(yè)。環(huán)保生活大放送1我吃飯時(shí)，都是吃多少盛多少，不剩飯，這樣就減少了生活垃圾。2購(gòu)物后用布袋子裝東西可以減少塑料袋的使用。我買(mǎi)東西時(shí)，會(huì)先想一想，是不是真的需要買(mǎi)，原有的是不是真的不能再用了。34可以進(jìn)行垃圾分類(lèi)，把能夠再利用的垃圾挑出來(lái)，循環(huán)再利用。第四頁(yè)，共二十三頁(yè)。如果把垃圾在源頭就分類(lèi)放置，有的可以直接再利用，有的可以經(jīng)過(guò)回收、加工再利用，這樣就能大大減少垃圾數(shù)量，還能讓很多垃圾變?yōu)橘Y源。小提示第五頁(yè)，共二十三頁(yè)。請(qǐng)同學(xué)們分小組討論以下問(wèn)題一、什么是垃圾分類(lèi)？二、垃圾分為哪幾類(lèi)？它們又包括哪些垃圾物品的名稱(chēng)呢？三、打開(kāi)信封，你能正確的把它們進(jìn)行分類(lèi)投放嗎？認(rèn)真討論?仔細(xì)閱讀哦！第六頁(yè)，共二十三頁(yè)。什么是垃圾分類(lèi)垃圾分類(lèi)，指按一定規(guī)定或標(biāo)準(zhǔn)將垃圾分類(lèi)儲(chǔ)存、分類(lèi)投放和分類(lèi)搬運(yùn)，從而轉(zhuǎn)變成公共資源的一系列活動(dòng)的總稱(chēng)。分類(lèi)的目的是提高垃圾的資源價(jià)值和經(jīng)濟(jì)價(jià)值，力爭(zhēng)物盡其用。垃圾分類(lèi)小博士第七頁(yè)，共二十三頁(yè)?？苫厥绽饕▓?bào)紙、期刊、圖書(shū)、各種包裝紙、辦公用紙、廣告紙、紙盒等等主要包括各種塑料袋、塑料包裝物、餐具、牙刷、杯子、礦泉水瓶等主要包括各種玻璃瓶、碎玻璃片、鏡子、燈泡、暖瓶等主要包括易拉罐、罐頭盒、牙膏皮等主要包括廢棄衣服、桌布、洗臉巾、書(shū)包、鞋等廢紙金屬物布料玻璃塑料第八頁(yè)，共二十三頁(yè)。廚余垃圾第九頁(yè)，共二十三頁(yè)。廢燈管廢電池殺蟲(chóng)劑廢墨盒廢油漆桶過(guò)期藥品有害垃圾

全國(guó)電池年消耗量為30億只，因無(wú)回收而丟失銅740噸、鋅1.6萬(wàn)噸、錳粉9.7萬(wàn)噸。電池中含有大量的重金屬汞、錳、鎘、鉛、鋅等，處理方法不當(dāng)，會(huì)對(duì)土壤、空氣和水體中造成嚴(yán)重的污染。目前我國(guó)回收處理廢舊電池的企業(yè)還很少，回收率不足2%,因此很多環(huán)保人士收集了廢舊電池之后無(wú)處處理。第十頁(yè)，共二十三頁(yè)。寵物糞便塵土廢舊陶瓷污染紙張煙頭一次性餐盒

包括除上述幾類(lèi)垃圾之外的磚瓦陶瓷、渣土、衛(wèi)生間廢紙、紙巾等難以回收的廢棄物，通常根據(jù)垃圾特性采取焚燒或者填埋的方式處理。其他垃圾第十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。廁紙是紙，也可回收廚余垃圾裝袋扔進(jìn)桶大棒骨是廚余垃圾

廁紙、衛(wèi)生紙遇水即溶，不算可回收的“紙張”，類(lèi)似的還有陶器、煙盒等。

事實(shí)上，大棒骨因?yàn)椤半y腐蝕”被列入“其它垃圾”。類(lèi)似的還有玉米核、堅(jiān)果殼等。雞骨、魚(yú)骨等則是廚余垃圾。

常用的塑料袋，即使是可以降解的也遠(yuǎn)比廚余垃圾更難腐蝕。此外塑料袋本身是可回收垃圾。正確做法應(yīng)該是將廚余垃圾倒入垃圾桶，塑料袋另扔進(jìn)“可回收垃圾”桶。010203垃圾分類(lèi)小誤區(qū)第十二頁(yè)，共二十三頁(yè)。各類(lèi)垃圾混在一起丟棄，垃圾就很難再利用。要想更好地對(duì)垃圾再利用，必須進(jìn)行垃圾分類(lèi)。分類(lèi)之后，那些看起來(lái)毫無(wú)價(jià)值的垃圾，有些可以進(jìn)行再利用。小提示第十三頁(yè)，共二十三頁(yè)。大家好!我是廚余垃圾。我被扔在廚余垃圾桶內(nèi)。在垃圾處理廠，我將用二十天的時(shí)間泡個(gè)熱水澡，高溫殺菌加入活性污泥或動(dòng)物的類(lèi)便后，我在沼氣池內(nèi)會(huì)慢慢分.解發(fā)酵，變成可以發(fā)電或燒火做飯的“生物燃料”——沼

氣。之后，我就變成了莊稼，喜歡的有機(jī)肥料。的自述廚余垃圾聽(tīng)了《廚余垃圾的自述》，大家有什么感受呢?第十四頁(yè)，共二十三頁(yè)?？蓸?lè)加工變成布料的視頻（1分鐘）第十五頁(yè)，共二十三頁(yè)。校園變廢為寶創(chuàng)意展不要摸我，我怕臟。不要砸我，我怕疼。小朋友們要愛(ài)護(hù)我呦?。〉谑?yè)，共二十三頁(yè)。嘿嘿嘿~厲害吧??！第十七頁(yè)，共二十三頁(yè)。第十八頁(yè)，共二十三頁(yè)。第十九頁(yè)，共二十三頁(yè)。第二十頁(yè)，共二十三頁(yè)。第二十一頁(yè)，共二十三頁(yè)。

對(duì)于垃圾，不論哪種處理方式都會(huì)對(duì)環(huán)境產(chǎn)生危害，增加社會(huì)負(fù)擔(dān)，造成資源的浪費(fèi)。所以解決垃圾處理的最好方法就是在源頭分類(lèi)放置