《“文明”與“文化”》課件(江蘇省市級優(yōu)課)

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分析文章結(jié)構(gòu)，把握論述思路高考真題回顧

2011年《捧與挖》請簡要概括本文的論述思路。2012年《笑的價值》請簡要分析文章第三段的論述層次。2014年《乾坤草亭》請簡要分析文章第四段的論述層次。2015年《羅丹的雕刻》請簡要概述第一段的論述層次。題號滿分最高分均分備注16664.1817652.91薄弱18664.49市一統(tǒng)論述類文本閱讀得分分析。

文藝作品要超越“戾氣”

張頤武（1）一些文藝作品中存在“戾氣”橫行的情況，這樣的文藝作品一旦流行，會對社會產(chǎn)生負面的影響，也會對人們?nèi)粘Ｉ钪械男睦砗颓榫w產(chǎn)生不良的影響。一、例題引領(lǐng)：閱讀下面文章，分析文章結(jié)構(gòu)。（文藝作品中存在“戾氣”橫行的情況,這會對社會和人的心理和情緒產(chǎn)生負面與不良的影響。

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（2）戾氣之作的出現(xiàn)往往來源于對某種社會情緒的“迎合”，也來源于作者對社會發(fā)展走向認知和理解的片面化。這種片面化的認知，一方面是對急劇發(fā)展變化中的中國社會所暴露的一些問題和矛盾缺少理性和客觀的理解，看不到問題正是由于發(fā)展的階段性所造成的。另一方面，則是中等收入群體和年輕人在現(xiàn)實生活中遇到了諸多新的現(xiàn)實困擾?，F(xiàn)在人們溫飽有余，生活條件相對過去有相當大的改善，但也會碰到新的困難和問題，而這些問題是過往生活中不曾具有的，往往讓人覺得更難以化解。如劇烈競爭產(chǎn)生的巨大壓力，住房、子女教育和消費主義誘導(dǎo)下出現(xiàn)的攀比和誘惑，都造成了嚴重的問題。西方社會當下的條件畢竟比中國這樣的新興國家要完備，更增添了這些群體的問題感，由此產(chǎn)生了許多焦慮和困擾?！办鍤狻敝鲬?yīng)運而生，變成了社會困擾的表征。（戾氣之作產(chǎn)生的原因。）

（3）有“戾氣”的文藝作品，其好處是看到了一些社會問題，但通過宣泄“戾氣”將其簡單化、表面化和極端化，讓社會問題變成了文藝作品唯一的表現(xiàn)。這樣的表現(xiàn)既簡單化了人性、表面化了社會問題，又極端化了社會情緒。（4）實際上，僅僅宣泄情緒、渲染“戾氣”的文藝作品，其品格歷來是不高的。晚清的譴責小說，就是類似這種“戾氣”的文化，被魯迅先生評為“辭氣浮露，筆無藏鋒，過甚其詞，以合時人嗜好”。這樣的作品并不折射現(xiàn)實，而是扭曲現(xiàn)實，不是讓人看到出路，而是讓人或情緒躁動或消極犬儒，并不能促進現(xiàn)實的改革，也無助于社會的轉(zhuǎn)型，只能加劇社會的焦慮與矛盾，把人生的問題變成消費品?！办鍤狻辈皇莿?chuàng)作的正道，也無法給文藝帶來真實的生機。（戾氣之作產(chǎn)生的危害。）（例證戾氣之作產(chǎn)生的危害。）

（5）真正有價值的文藝作品，無論是大眾文化或高雅作品，都需要既有反映社會的獨到角度，不回避問題和矛盾，又有較深入的思考和對于社群的認同，促進人們“守望相助，互相扶持”。有人性表現(xiàn)的力度和對于時代脈搏的把握，有感性的表現(xiàn)力和理性的思考力。超越“戾氣”，讓文藝更多地與真實的社會對話，才是我們需要的。（超越戾氣之作的正確做法。）文藝作品要超越“戾氣”第1段：一些文藝作品中“戾氣”橫行,從而產(chǎn)生負面與不良影響。第5段：超越戾氣之作的正確做法。第2段：戾氣之作產(chǎn)生的原因。第3段：戾氣之作的危害。第4段：例證戾氣之作的危害。文藝作品要超越“戾氣”第1段：一些文藝作品中“戾氣”橫行2—4段戾氣之作產(chǎn)生的原因戾氣之作產(chǎn)生的危害第5段：超越戾氣之作的正確做法概括論述思路分析文章結(jié)構(gòu)抓關(guān)鍵句概括段意總-分-總總-分分-總并列遞進對比觀點、態(tài)度、情感…論點、分論點總結(jié)句二、學以致用:閱讀下面文章，回答問題。

捧與挖魯迅

①中國的人們，遇見帶有會使自己不安的朕兆的人物，向來就用兩樣法：將他壓下去，或者將他捧起來。②壓下去就用舊習慣和舊道德；壓不下時，則于是乎捧，以為抬之使高，饜之使足，便可以于己稍稍無害，得以安心。③凌厲的人們，自然也有謀利而捧的，如捧闊佬，捧戲子，捧總長之類；但一般粗人捧的“動機”，大概是不過想免害。即以所奉祀的神道而論，也大抵是兇惡的；觀音菩薩倒還可愛，然而那是從印度輸入的，并非我們的“國粹”。要而言之，凡有被捧者，十之八九不是好東西。

④既然十之八九不是好東西，被捧后那結(jié)果便自然和捧者的希望適得其反了。不但能使不安，還能使他們很不安，因為“人心”本來不易饜足。然而人們至今沒有悟，還以捧為茍安之一道。⑤記得有一部講笑話的書說，當一個知縣的壽辰，因為他是子年生，屬鼠的，屬員們便集資鑄了一個金老鼠去做賀禮。知縣收受之后，另尋了機會對大眾說到：明年又恰巧是賤內(nèi)的整壽；她比我小一歲，是屬牛的。其實，如果大家先不送金老鼠，他決不敢想金牛。一送開手，怕他的姨太太也會屬象。象不在十二生肖之內(nèi)，但知縣當然別有我們所莫測高深的妙法在。⑥民元革命時候，S城來了一個都督。他雖然也出身綠林大學，但還算顧大局，聽輿論的，可是自紳士以至于庶民，又用了祖?zhèn)鞯呐醴ㄈ浩鸲踔?。這個拜會，那個恭維，今天送衣料，明天送翅席，捧得他連自己也忘其所以，漸漸變成老官僚一樣，動手刮地皮。

⑦最奇怪的是北幾省的河道，竟捧得河身比屋頂高得多了。當初自然是防其潰決，所以壅上一點土；殊不知愈壅愈高，一旦潰決，那禍害就更大。于是就“搶堤”咧，“嚴防決堤”咧，花色繁多，大家吃苦。如果當初見河水泛濫，不去增堤，卻去挖底，我以為決不至于這樣。⑧有貪圖金牛者，不但金老鼠，便是死老鼠也不給。那么，此輩也就連生日都未必做了。單是省卻拜壽，已經(jīng)是一件大快事。⑨中國人的自討苦吃的根苗在于捧，“自求多福”之道卻在于挖。其實，勞力之量是差不多的，但從惰性太多的人們看來，卻以為還是捧省力。捧與挖1-2段：3-8段：第9段：指出人們有愛“捧”的習慣“捧”的動機為“謀利”而捧為“免害”而捧“捧”的危害屬員為知縣過壽辰S城都督變成老官僚北幾省的河道指出正確的做法是“挖”15.請簡要概括本文的論述思路。（4分）

答案：首先，指出人們對可能危害自己的人常取“捧”的做法；其次，分析“捧”的動機；再次，用例證揭示“捧”的后果；最后，提出正確的做法，呼應(yīng)開頭。

1.論述類文本閱讀題幾乎所有的答案都在原

文中，仔細閱讀文本至關(guān)重要。

2.概括原文是上策,要點全，條理清。三、課堂小結(jié)(答