《茍有用我者》教學(xué)設(shè)計(江蘇省市級優(yōu)課)

PAGEPAGE1茍有用我者學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與技能：1、研讀文本，疏通字詞句，熟知并概括各節(jié)主要內(nèi)容2、誦讀名句，積累文言知識。過程與方法：讀析、質(zhì)疑、討論、探究情感與態(tài)度：學(xué)習(xí)孔子、孟子他們，雖身處亂世，卻不以個人生活幸福為念，積極投身社會，做民眾道德表率的人文情懷。學(xué)習(xí)過程一、導(dǎo)入新課1、導(dǎo)語：2、板書課題：天下國家——茍有用我者二、預(yù)習(xí)作業(yè)

【知識導(dǎo)學(xué)】1．關(guān)于孔孟2.回憶關(guān)于孔孟的名言名句,并寫下來.【基礎(chǔ)演練】1、字音：奚（）期（）月蘧（）伯玉榱（）題2．通假字驅(qū)騁田獵3．詞類活用(1)友于兄弟(2)吾恥之(3)周之(4)食前方丈4．一詞多義(1)謀肉食者謀之,又何間焉?不在其位,不謀其政非常之謀,難于猝發(fā)(2)期不期而遇失期,法皆斬茍有用我者,期月而已可也良馬期乎千里，不期乎驥驁3．古今異義說大人，則藐之古義：今義：4．文言句式(1)直哉史魚(2)古之君子何如則仕(3)使饑餓于我土地三、初讀：整體感知1、學(xué)生自讀，找出自己的疑難，以備討論交流2、學(xué)生質(zhì)疑，師生共同討論解決疑難。3、學(xué)生概括各節(jié)主要內(nèi)容，教師點撥明確四、研讀：局部探究1．結(jié)合29章，如何理解“孝友”也是為政？2．結(jié)合第30和第33兩章內(nèi)容，請分析說明孔子的出仕原則是什么。3．在第31章中，孔子提出“不在其位，不謀其政”，孔子的這種主張具體指的是什么？4．第32章是孔子的一句自負(fù)語，聯(lián)系孔子的遭遇，理解這句話的含意。5．第34章表達(dá)了孟子的“就”、“去”觀點，如何理解這種觀點？6．在第35章中，孟子主張在進(jìn)言時要保持怎樣的心態(tài)？試略作評述。五、我的收獲孔孟精神給我們的人生帶來怎樣的啟發(fā)呢？具體談一談。六、基礎(chǔ)鞏固1．下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是()A．茍有用我者，期月而已可也，三年有成期月：一整月B．所就三，所去三就：就任C．言弗行之，則去之行：實行D．說大人，則藐之說：游說，向……進(jìn)言2.下列句式屬于主謂倒裝的一項是()A．子奚不為政 B．古之君子何如則仕C．直哉史魚 D．屠懼，投以骨3．下列句子中詞類活用現(xiàn)象和其他三句不同的一項是()A．大王必欲急臣 B．明死生之大C．吾恥之 D．始皇嘗議欲大苑囿4．下列各項中加點詞的古今意義不同的一項是()A．子奚不為政 B．禮貌未衰，言弗行也C．迎之致敬以有禮 D．說大人，則藐之5．名句填空。(1)不在其位，__________。(2)君子哉蘧伯玉！邦有道，_