《第一節(jié)通知與海報(bào)》教學(xué)設(shè)計(jì)(廣東省市級(jí)優(yōu)課)

語(yǔ)言運(yùn)用：“語(yǔ)言得體”學(xué)案陳洪英【學(xué)習(xí)目的】懂得根據(jù)不同的語(yǔ)境條件恰當(dāng)?shù)乇砬檫_(dá)意【學(xué)習(xí)要點(diǎn)】1、通過(guò)習(xí)題分析，尋求規(guī)律。2、根據(jù)場(chǎng)合、對(duì)象、目的等選擇不同的表達(dá)方式來(lái)使用語(yǔ)言。【課前演講】（學(xué)生模仿秀）齊魯大學(xué)校慶講話

韓復(fù)榘諸位、列位、在齊位、女士們、先生們、小姐們、太太們、哥們兒、姐妹兒、老少爺們：大家早上好！…………你們都是文化人，都是大學(xué)生、中學(xué)生、留學(xué)生，你們這群烏合之眾都是科學(xué)科出來(lái)的，化學(xué)化出來(lái)的，都懂好幾個(gè)國(guó)家的英語(yǔ)，兄弟我是粗人，我他媽連中國(guó)的英語(yǔ)都不懂。（搖頭，停頓）你們都是從筆桿里爬出來(lái)的，而我呢，是從炮筒里鉆出來(lái)的，所以跟你們比起來(lái)，那真是鶴立雞群啊?。▏@息）今天，我能站到這來(lái)給大家訓(xùn)話，真使我蓬蓽生輝，感恩戴德，其實(shí)呢，我是沒(méi)有資格給你們講話，所以講起話來(lái)嘛，就像就像對(duì)牛談琴！總結(jié)：把話說(shuō)好很重要古人說(shuō)：舌為利害本，口是禍福門(mén)。良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。俗語(yǔ)說(shuō)：“語(yǔ)言切勿刺入骨髓，戲謔切勿中人心病。”“當(dāng)著矮人，別說(shuō)短話。”【學(xué)習(xí)過(guò)程】一、了解什么是“得體”？得體，它的詞語(yǔ)含義是指言語(yǔ)、行動(dòng)等恰如其分。語(yǔ)言表達(dá)的得體是指根據(jù)交際的語(yǔ)境使用語(yǔ)言，也就是根據(jù)交際的外部語(yǔ)境（各種情境條件）、內(nèi)部語(yǔ)境（上下文）選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。通俗地說(shuō)，所謂得體就是根據(jù)需要說(shuō)相應(yīng)的話。二、了解高考考查內(nèi)容和常見(jiàn)題型：高考考查內(nèi)容1、考查在具體的語(yǔ)言環(huán)境中，謙、敬詞的誤用問(wèn)題。2、考查在具體語(yǔ)言環(huán)境中，說(shuō)話注意分寸，符合人物的身份、心理等方面的問(wèn)題。3、轉(zhuǎn)述過(guò)程中，如何做到清晰、得體4、常見(jiàn)應(yīng)用文體注意語(yǔ)言的得體常見(jiàn)高考題型1、判斷選擇；2、判斷并修改；3、情境對(duì)話與設(shè)置；4、轉(zhuǎn)述；5、應(yīng)用文寫(xiě)作（請(qǐng)柬、廣告語(yǔ)、賀卡等題型的基礎(chǔ)上，又增加了新的題型。包括建議、歡迎辭、留言便條、贊賞語(yǔ)、邀請(qǐng)語(yǔ)、開(kāi)場(chǎng)白、求職信、補(bǔ)寫(xiě)語(yǔ)句、補(bǔ)寫(xiě)言外之意等）三、（一）看（對(duì)象）知識(shí)鏈接：交際對(duì)象有性別、年齡、身份、文化背景等具體因素之別。首先，要尊重交際對(duì)象；其次注意說(shuō)話人自己的身份等。習(xí)題鞏固：1、有一小青年被調(diào)去搞人口普查工作，他到一戶人家調(diào)查時(shí)，問(wèn)一位沒(méi)有文化的老太太："您有配偶嗎？"老大媽：“什么？藕？荷塘里多著呢，你要不要？”請(qǐng)問(wèn)小青年錯(cuò)在哪？例題2（2011年高考山東卷第18題）假如你是廣播電臺(tái)少兒欄目的主持人，請(qǐng)根據(jù)少兒聽(tīng)眾的特點(diǎn)，重新表述下面一段文字的劃線部分。不得改變?cè)狻２怀^(guò)80個(gè)字。

蔚藍(lán)的天空，萬(wàn)里無(wú)云。碧綠的草地上，一條小溪潺潺流過(guò)，水中的卵石清晰可見(jiàn)。溪邊坐著一位長(zhǎng)髯老者，面容清瘦，雙目炯炯有神?！緟⒖即鸢浮恳粭l小溪嘩嘩地流著，水里有好些圓溜溜的石頭，像雞蛋似的，看得可清楚了。溪邊坐著一位長(zhǎng)胡子的老爺爺，臉瘦瘦的，胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，那雙眼睛可有神了。（二）看（場(chǎng)合）一次，英國(guó)維多利亞女王與丈夫吵了架，丈夫獨(dú)自回到臥室，閉門(mén)不出。女王回臥室時(shí)，只好敲門(mén)。丈夫在里面問(wèn)：“誰(shuí)？”維多利亞傲然回答：“女王?！睕](méi)想到里邊既不開(kāi)門(mén)，也無(wú)聲息。她只好再次敲門(mén)。里邊又問(wèn)：“誰(shuí)？”“維多利亞?！迸趸卮?。里邊還是沒(méi)有動(dòng)靜。女王只得再次敲門(mén)。里邊再問(wèn)：“誰(shuí)？”女王學(xué)乖了，柔聲回答：“你的妻子。”這一次，門(mén)開(kāi)了。知識(shí)鏈接：交際場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等。交際場(chǎng)合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別等等。因此，語(yǔ)言表達(dá)要與環(huán)境氣氛協(xié)調(diào)。習(xí)題鞏固：下列對(duì)聯(lián)，最適合祝賀老師70歲壽辰的一聯(lián)是（）A、碧桃獻(xiàn)歲宜家受福,花甲逢春獲壽延年。B、為學(xué)有宗古稀成慶,誨人無(wú)倦恩重及門(mén)。C、樂(lè)道安貧音容宛在,因材施教手澤猶存。D、執(zhí)掌教壇垂七十載,栽培桃李滿三千株。例題3．法院在審理一案件時(shí)，需傳證人即罪犯的妻子到庭。審判員說(shuō)哪句話才比較得體？A、傳證人XXX到庭

B、把罪犯XXX的老婆帶上來(lái)。C、傳證人XXX到這里來(lái)

D、叫罪犯XXX的妻子來(lái)。例題4.下列標(biāo)語(yǔ)與張貼場(chǎng)合相協(xié)調(diào)的項(xiàng)是：A、敬老院：少壯不努力，老大徒傷悲。

B、考場(chǎng)門(mén)口：失敗乃成功之母。C、陡坡，慢?。潮P(pán)山公路下山方向）

D、某一交叉路口：多拉快跑，爭(zhēng)分奪秒?。ㄈ┛矗康模┯幸惶?，詩(shī)人歌德在某公園一條只能通過(guò)一個(gè)人的小徑上散步。迎面走來(lái)一位極不友好的紳士，沖著歌德喊道：“我向來(lái)沒(méi)有給傻瓜讓路的習(xí)慣?！备璧挛⑿χ屧谝贿叄骸拔覅s正好相反?！备璧略诨卦挄r(shí)不僅看清了對(duì)象，而且目的明確，對(duì)蠻不講理者，據(jù)理力爭(zhēng)，以牙還牙。知識(shí)鏈接：交際目的不同，即使同樣的內(nèi)容，說(shuō)話的角度、重點(diǎn)等也應(yīng)有所不同。習(xí)題鞏固（1993年全國(guó)高考題）由于目的不同，對(duì)同一事物的說(shuō)明也應(yīng)有所不同，根據(jù)下面的要求，分別寫(xiě)兩段話來(lái)說(shuō)明文具盒（鉛筆盒）。目的（一）：為找回自己的文具盒。______________________________________________________________________________________________________________目的（二）：向別人介紹、推薦自己用的這種文具盒。______________________________________________________________________________________________________________分析：（1）應(yīng)包括文具盒的質(zhì)地（材料）、形狀、色彩（圖案），以及文具盒內(nèi)的物品。其中前三項(xiàng)為必須說(shuō)明的。（2）應(yīng)包括文具盒的質(zhì)量、用途、外觀、價(jià)格4項(xiàng)。講（謙敬）有個(gè)年輕人進(jìn)京趕考，半道上向一位埋頭割草的長(zhǎng)者問(wèn)路：“喂，老頭，到京城還有多遠(yuǎn)？”長(zhǎng)者頭也沒(méi)抬的答道：“還有3600竹竿?！蹦贻p人奇怪的問(wèn)：“你們這里的路不論里、論竹竿？”“論理，你該叫我大爺！”謙敬稱：尊稱的詞語(yǔ)只能用于稱對(duì)方，而謙稱的詞語(yǔ)只能用于稱呼己方。有人把敬謙詞語(yǔ)歸納為“家大舍小令外人”的一句話。（1）對(duì)別人稱比自己大的家人時(shí)冠以“家”，如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家兄等；（2）對(duì)別人稱比自己小的家人時(shí)則冠以“舍”，如舍弟、舍妹、舍侄等；（3）稱別人家中的人，則冠以“令”表示尊重，如令尊、令堂、令郎、令愛(ài)等。常見(jiàn)的謙詞還有“小”（如小女）、“拙”（如拙見(jiàn)、拙著、拙荊）、“鄙”（如鄙人、鄙見(jiàn)）、“愚”（如愚兄、愚見(jiàn)）、“寒”（如寒舍）等。常見(jiàn)敬詞有“貴”（貴庚），“大”（大作），“高”（高見(jiàn)），“尊”（尊姓），“光”（光臨），“拜”（拜托），“賜”（賜教），“雅”（雅正），“惠”（惠顧），“鼎”（鼎力）等等。說(shuō)明：常見(jiàn)的謙敬詞還遠(yuǎn)不止這些，我們要重點(diǎn)記憶資料上的這部分內(nèi)容，因?yàn)橹t敬詞的正確使用是高考考查語(yǔ)言得體的重要內(nèi)容。（小組PK）初次見(jiàn)面說(shuō)——好久不見(jiàn)說(shuō)——請(qǐng)人批評(píng)說(shuō)——求人原諒說(shuō)——麻煩別人說(shuō)——求人幫忙說(shuō)——求給方便說(shuō)——中途先走說(shuō)——托人辦事用——贊人見(jiàn)解說(shuō)——看望別人用——賓客來(lái)到用——請(qǐng)人勿送說(shuō)——?dú)w還原物說(shuō)——老人年齡稱——問(wèn)人姓名說(shuō)——問(wèn)人住址說(shuō)－等候客人——未及歡迎——向人祝賀說(shuō)——求人看稿說(shuō)——求人解答說(shuō)——求人指點(diǎn)說(shuō)——希望照顧說(shuō)－—初次見(jiàn)面說(shuō)(久仰)好久不見(jiàn)說(shuō)(別來(lái)無(wú)恙)請(qǐng)人批評(píng)說(shuō)(指點(diǎn))求人原諒說(shuō)(見(jiàn)諒)麻煩別人說(shuō)(打擾)求人幫忙說(shuō)(勞煩)求給方便說(shuō)(勞駕)中途先走說(shuō)－失陪托人辦事說(shuō)(拜托)贊人見(jiàn)解說(shuō)－高見(jiàn)看望別人說(shuō)－拜訪賓客來(lái)到說(shuō)－光臨請(qǐng)人勿送說(shuō)－留步歸還物品說(shuō)－奉還老人年齡說(shuō)－高壽問(wèn)人姓氏說(shuō)－貴姓問(wèn)人住址說(shuō)－府上等候客人——恭候未及歡迎說(shuō)－失迎向人祝賀說(shuō)(恭喜)求人看稿說(shuō)(斧正)求人解答說(shuō)(賜教)求人指點(diǎn)說(shuō)(請(qǐng)教)希望照顧說(shuō)－關(guān)照高考鏈接：下列句子中，劃?rùn)M的傳統(tǒng)禮貌稱謂使用正確的一句是（D）A.這是您家母托我買的，您直接交給她老人家就行了。B.令嬡這次在兒童畫(huà)展上獲獎(jiǎng)，多虧您悉心指導(dǎo)，我們?nèi)叶己芨兄x您。C.我們家家教很嚴(yán)，令尊常常告誡我們，到社會(huì)上要清清白白做人。D.令郎不愧是丹青世家子弟，他畫(huà)的馬維妙維肖、栩栩如生。講（語(yǔ)體）1.根據(jù)各種文體對(duì)語(yǔ)言的要求，選出語(yǔ)言得體的一項(xiàng)A.自從我省東部地區(qū)發(fā)生特大洪水以來(lái)，我市各界對(duì)災(zāi)區(qū)人民生活甚是關(guān)心，積極開(kāi)展賑災(zāi)活動(dòng)，捐款（包括實(shí)物折款）累計(jì)已逾百萬(wàn)元之巨。（廣播稿）B.4月18日，該犯與兩個(gè)哥們一同到博物館踩點(diǎn)，回來(lái)合計(jì)好行動(dòng)步驟，當(dāng)晚乘月黑風(fēng)高之機(jī)，潛入博物館，盜竊有價(jià)值文物多件。（法院布告）C.梅：落葉喬木，品種很多，性耐寒。葉子卵形，早春開(kāi)花，花瓣五片，有粉紅、白、紅等顏色，味香。果實(shí)球形，青色，成熟的黃色。都可以吃，味酸。（工具書(shū)）D.我校教室一共六間，有四間處在風(fēng)雨飄搖之中，東倒西歪，氣息奄奄，人命危淺，朝不保夕，迫切希望教委伸出援助之手，撥款修整為荷！（某校給教委的報(bào)告）2．以下是一家公司發(fā)布的招聘信息，請(qǐng)將這一信息改寫(xiě)成正式的招聘啟事（以“本公司系合資公司，即將開(kāi)業(yè)，現(xiàn)招聘行政秘書(shū)3名，要求”開(kāi)頭），要求內(nèi)容準(zhǔn)確、層次清晰、表達(dá)得體。不超過(guò)50個(gè)字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，電話號(hào)碼占兩格）。帥哥靚女，你大學(xué)本科畢業(yè)不？辦公室軟件使用熟練不？英語(yǔ)交流順溜不？有沒(méi)有駕照？會(huì)不會(huì)粵語(yǔ)？快來(lái)看哦，我這兒找人啦！這是個(gè)中日韓三國(guó)合資公司，馬上要開(kāi)業(yè)咯。現(xiàn)需要行政秘書(shū)3名。機(jī)不可失，時(shí)不再來(lái)哦！要是有意，可以電話168168，8月31日面試，海心大廈908，不見(jiàn)不散哦?！臼纠勘竟鞠岛腺Y公司，即將開(kāi)業(yè)，現(xiàn)擬聘行政秘書(shū)3名，要求會(huì)操作辦公軟件和粵語(yǔ)，英語(yǔ)口語(yǔ)流暢，有駕照，本科，性別不限，待遇面談，有意者請(qǐng)撥打168168?！窘馕觥勘绢}考查考生對(duì)現(xiàn)有信息進(jìn)行概括歸納提煉表達(dá)的能力。它要求把一段話的主要內(nèi)容用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，本題設(shè)置為一則招聘啟事，那么在上述要求的前提下還需要注意招聘啟事的正確寫(xiě)法。招聘啟事正文主要包括用人的單位、部門(mén)、業(yè)務(wù)、目的、對(duì)象、條件、待遇、詢問(wèn)事宜、聯(lián)系辦法、聯(lián)系時(shí)間等項(xiàng)內(nèi)容，要有實(shí)事求是的態(tài)度，特別是介紹本單位情況和應(yīng)聘待遇等事項(xiàng)，不要言過(guò)其實(shí)。一般為表示誠(chéng)意，待遇最好寫(xiě)清楚，以便應(yīng)聘者自我衡量。所給材料用語(yǔ)不夠莊重，口語(yǔ)化過(guò)于明顯，宜改為較正式的書(shū)面語(yǔ)表達(dá)。因?yàn)椴牧衔刺峁┐鰡?wèn)題，且有字?jǐn)?shù)限制，所以，做題時(shí)僅需將口語(yǔ)改為書(shū)面語(yǔ)并適當(dāng)調(diào)整內(nèi)容順序即可?？偨Y(jié)五：語(yǔ)言表達(dá)得體要考慮（語(yǔ)體）語(yǔ)言表達(dá)得體原則小結(jié)：一：看（對(duì)象）二：看（場(chǎng)合）三：看（目的）四：講（謙敬）五：講（語(yǔ)體）四、提升練習(xí)：（學(xué)習(xí)小組PK）2012重慶卷1.閱讀下面一段文字，在畫(huà)橫線處補(bǔ)出得體的話語(yǔ)。小張和小李住在不同宿舍樓，相約次日天一亮就到操場(chǎng)會(huì)合，一起練球。小李睡過(guò)了頭，遲到了好一會(huì)兒。小張含蓄的批評(píng)說(shuō)：是不是____________________？（2分）小李幽默的回應(yīng)說(shuō)：不是________________，是______________。（2分）[解析]本題考查語(yǔ)言表達(dá)得體的能力，能力層級(jí)為E級(jí)。語(yǔ)言表達(dá)的得體，就是要求做到恰如其分，使語(yǔ)言適應(yīng)不同的環(huán)境、不同的對(duì)象和不同的主體，即根據(jù)語(yǔ)境條件使用語(yǔ)言，分清不同場(chǎng)合、不同時(shí)間、不同身份、不同對(duì)象、不同目的等要素，選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。要針對(duì)“批評(píng)”，“幽